初中地理主观题汇编

① 求地理主观题答题技巧

一审题，找关键词、句，明白要回答什么
二是联系原理，地图等，回想该节内容的知识点，并内提取相应内容
三是容组织答案，有条理地罗列出来。

虽然每个题不一样，但是做题的技巧都差不多，就看你的知识点啊，地图啊这些记得怎么样了。

② 地理主观题答题技巧

.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）
2.地势起伏状况
3.（多种地形条件下）主要地形分布
4.（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素：
1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）
2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）
3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）
5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）
6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：
1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）
2.地形：迎风坡、背风坡
3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值
4.海陆位置（距海远近）
5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）
6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动；改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：
1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3.结冰期：有无、长短
4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）
5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：
1.长度
2.流向
3.流域面积大小
4.落差大小（水能）
5.河道曲直情况
6.支流多少
7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）☆影响太阳辐射的因素：
1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）
2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞
3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞
4.空气密度☆影响雪线高低的因素：
1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞
2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）☆影响山地垂直带谱的因素：
1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单
2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂
3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度☆影响城市的区位因素：
「自然因素」
1.地形（a. 地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）
2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）
3.河流（供水、运输功能）4.资源条件
「社会经济因素」
1.交通条件
2.政治因素
3.军事因素
4.宗教因素
5.科技因素
6.旅游因素☆商业中心、商业网点形成的区位因素：
1.便利的交通条件（设立原则：交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）
2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源
3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）☆交通运输线路的选线原则：
「自然方面」
1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）
2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）
3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）
4.土地（少占耕地，尤其是良田）
「社会经济方面」
1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。＜适用于：地方公路＞）
2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。＜适用于：国道＞）
3.其他（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）☆交通线路修筑的积极意义：
1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达
2.加快了物资流通，促进当地经济发展
3.政治：巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣☆工业区位因素分析：
1.地理位置
2.资源因素：原料、燃料
3.农业因素
4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流
5.市场因素
6.科技因素
7.劳动力因素：劳动力价格、素质
8.历史因素
9.政策因素：国家、地区政策扶持
10*.军事因素：国防安全需要
11*.个人因素：个人偏好情感 ＜eg.归国华侨投资办厂＞☆工业区经济综合整治措施：
1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化
2.因地制宜，合理开发各类资源
3.消除污染，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设
4.发展交通，完善交通网络
5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济☆农业区位因素分析：
「自然因素」
1.土地：地形、土壤
2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差
3.水源（灌溉水源）：
「社会经济因素」
1.市场：
2. 交通：
3.国家政策
4.劳动力
5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展
6.工业基础☆港口建设的区位条件：
「自然条件（决定港口位置）」
1.水域条件：港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）
2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）
「社会经济条件（影响港口兴衰）」
1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质（经济腹地的广阔与否影响着客货流量；客货流量影响着港口的兴衰；腹地经济性质决定港口性质＜综合港、专业港等＞）
2.城市依托（交通便利；为港口提供人力物力财力的支持）
3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港

③ 有没有初中地理中考试题汇编

初中是没有地理中考的，所以不会有这样的东西。
初中并不是太重视地理的，只要期中期末和最后的学科测试过了就行。

④ 麻烦哪位高手把这道地理主观题改编成选择题 改完了加分

苗族服饰及其着装习惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响。图10为我国苗族专聚居区之一。该区域属苗族男子日常多穿着对襟短衣和裤筒较宽大的长裤，外出时打“绑腿”。

根据图文资料，选择错误的一项( )

A.图示地区以山地为主，地势起伏大，地表崎岖不平

B.位于北半球低纬度地区，为亚热带季风气候，气候湿热，雨热同期

C.穿着短衣和宽松长裤便于散热，可减轻高温所带来的不适

D.外出“绑腿”是为了便于行走，可防寒，但不利于散热和防虫叮咬

正确答案D

⑤ 地理主观题怎样才可以答得完美，知识点不漏

主观性试题一般很少考查图中具体事物的名称或简单的概念、现象.而是以此为背景材料,要求学生用高中系统地理的观点、原理、方法来论证这种现象的产生原因,分析其分布和发展变化规律等.这种试题知识跨度大,答案要点少而确切,对学生阅读理解,表达分析能力要求高,因而不少学生难以准确把握答案要求,造成大量丢分.
解答这类题,以下几点建议可供参考.
对题目信息把握力求准确到位.
区域位置,经纬度,图例注记,河湖的分布都不能忽视、遗漏,对题干的说明性文字、问题的提出及解答要求要仔细阅读,关注关键词字,以明确要求.如36题图中的河湖、经纬度传递出长江中游地区的信息,等压线及气压值清楚表明是一高压脊天气系统.从B、C的河流,河湖交汇点可确定事物的名称.等压线的疏密可反映不同地区气压差的大小及风力强弱.题目中的文字说明则可知A点所处高压脊位置及气压的变化.题干要求回答的是风向、风力、气温三项要素的变化趋势及原因共6个答案要点.这一过程即为审题过程.这个时候应注意不慌、不乱、不急,简单的材料往往有较细致的要求,而复杂的材料往往问题和答案却比较简单.
重视对地理事物或现象发展变化过程的描述.
如A点风向由偏北风转为东北风,偏北风,再转为东风,偏东风和东南风.同时,答案中要特别重视对发展变化原因的表述,不要直接写出结论,应该有分析,并注意因果关系的一致性.
对于答案感觉比较简单,而试题分值又较高的问题,更要注意切入点要小,答案要具体细致,以体现自己在知识、理论上的纵深度、准确度.
如回答B城市（武汉）成为我国交通枢纽的区位因素,分值为14分.显然,简单概括性的语言是不能得高分的.应从总体上先介绍武汉的区位处我国中部东西,南北地区要冲,自古有“九省通衢”之称,然后再具体从水运、铁路、公路、航空等方面准确细致说明它的交通区位特点.包括相交的河流、连接的铁路都要一一明确.
对于区域地理试题中有“分析”、“解析”二字要求的,一定注意其特有的区域特征,形成因果一致的表述.
如39题4、5两问,简要分析河西走廊成为绿色走廊的主要自然条件；分析将会产生什么环境问题.前者的答案顺序应是：主要条件-----原因及区域特征（植被、河流）表现------水源来源------绿洲形成------连接成走廊.这种题目答案要细、准,语言要推敲,不能只有结论和现象的表述.

⑥ 地理答主观题有什么技巧没啊

地理答主观题回答，要答出要点，要点要齐全，逻辑性要强，才能做到得高分、不失分，注意以下几点：
1、分析评价现实问题作为高考复习的重点，它往往是运用新资料(文字、图像、数据、图表等)所提供的信息设置疑问，而这些资料信息作为解题的依据和思考问题的线索，就要求学生掌握解读有效信息的方法，其关键是对材料和图表信息进行有效提取和解读，并能够为题所用。
例(05年高考题)：根据图4和资料回答下列问题。
材料：(汉书)记载：祁连山“在张掖、酒泉二界上，有松柏五木，荚水萆，冬温夏凉，宜畜牧。”匈奴歌谣称：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息(繁殖)。”
(1) 根据图4简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。
(2) 如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题。
[解析]：（1）根据经纬网确定为内陆地区；温带大陆性气候区，日温差、年温差都大，降水少，风力强。沙漠广布；为季节性河流或内流河；由于有祁连山的冰雪融水(和山地降水)，在山麓地带形成许多绿洲，这些绿洲彼此相连，形成了绿色走廊；再结合材料信息确定：主导自然条件是水。(2)干旱区的农业过度开发势必引起水资源的争夺，其后必然导致水资源相对短缺，耕地缺水，又因气候干早，在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，将出现土地荒漠化问题。
2、地理主观题有很多涉及对地理现象和原因的剖析以及对地理概念、原理、规律的诠释，而要做好这一切,就必须明“理”，并在此基础上学会使用地理术语，提高准确表述地理问题的方法。尤其要重视源于教材和固化的描述性语言。争取“学会说话，有话好好说”。例如：地震波传播是“先上下颠簸后左右晃动”；地质构造中背斜地形往往倒置(即背斜成谷)的原因是“背斜顶部因受张力易被侵蚀成谷地”；气候类型中温带海洋性气候的特点是“终年温和多雨”，热带沙漠气候是“终年高温少雨或炎热干燥”等。02年高考39题第4小题考查历史上黄河下游经常河水泛滥的原因的答案是“泥沙淤积，形成地上河，降水集中”。04年高考36题第4小题考查中亚咸海沿岸开垦时大量引河流灌溉,而不合理灌溉会导致地下水位上升，简要分析在这地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。答案是：“导致土壤盐碱化(次生盐碱化，盐渍化)；发生过程：当地下水位上升至土壤层，因蒸发旺盛，水中矿物质(或盐分)在土壤表层不断积累”。
3、理清知识线索，构建知识结构(即思维简图)，有助于加深对知识的理解，并在思考问题过程中，明确思考模式与方法，提升地理逻辑推理能力和知识迁移能力。
例：冰岛南部的气候类型及其主要影响因素组合正确的是 [D]
A.苔原气候──太阳辐射 B.冰原气候──纬度位置
C.温带海洋性气候──暖流 D.温带海洋性气候──大气环流
地理主观题立足于学科主干基础知识的考查，结合社会热点问题，考查学生分析和解决地理问题的思维过程与能力，很好地体现了高考能力考查的学习导向。
高考地理主观题在文综卷中主要有两种类型：一是学科内综合题(它往往是以区域问题为切入点，应用区域地图为背景材料，考查区域的自然与人文地理特征)，另一类是跨学科的综合题(它是以历史史实或社会热点等材料考查学生临场遇到新问题的应变能力、知识迁移能力、综合思维能力与独立编制答案的表述能力等。

⑦ 怎样做地理主观题才能拿高分

一般的主观题:1:(先写问题所在)题目要你说原因你就2:(为什么会出现这种..)3:(解决的办法版..)
1,3一定要写的权..我给个小巧门你写的问题越多越细越好,不过一定要有这种的..
这是我老师对我说的..
还有一点一定要跟你说的就是要用多点地理的专业术语..那就要多看点书,看他们怎么用的.不是要你记它内容啊...搞错了..不理你的..其实主观题不好..就是因为你对它不是很熟,但有印象..它就是拿来拉分的..
我平时全部选择题..也只能拉我们班最差的先15分(说明我那是快班来的),一到了主观就可以拉最差的25分以上..我就是英语差...5555
我是学地理的,虽地理在全校不是最好的,但也是前10吧,希望能对你有点帮助！请相信我！谢谢！