初中地理生物会考方案

㈠ 初二生物，地理会考怎样复习，计划

还有40多天就要进行地理生物会考了，由于各种原因学生紧张不起来，让我这个班主任心急如焚呢。对于这两科没有备考经验，怎么办呢？多虚心学习吧！ 一、做好复习前准备工作
1、明确考试指导思想，把握考试方向。
引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。 2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。
通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。
3、制定复习计划，使学生做到心中有数。
复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。 二、班主任，任课教师，家长通力配合
1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。
由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。
2、重视学法指导，让学生学会学习。
作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率

㈡ 如何将生物地理初中会考考好

初中？初中简单啊，我都忘啦怎么过的了，总之，花点时间背吧。

高中地理我上课回几乎没有听，等到会考答的时候，抽了一个中午的时间，不停的看书（看了2小时吧）。下午就去考。就过了。哈哈！只是及格而已。如果想考好，还是提前几天背吧！
（当然，如果上课认真听了，就用不着这么拼命的背）

生物相对要难一些，要自己去理解，知其然，还要知其所以然。然后再背。
怎么才算理解了？比如，你看书上说什么是新陈代谢。然后我问你，什么是新陈代谢？你不看书，像平时交谈那样给我讲出来，那就是理解了。

另外，背地理有个窍门（也适用于背生物）……就是选择简单的记忆方法。
例如：“西亚和北非的地形主要是高原为主。”
关键词是：西亚、北非、高原。
我就这样背：“西亚比北非高。”

……………………………还有很多速效记忆的方法，自己去发明吧。
另外，会考监督比较严，作弊的成功率很低，我试过。所以你别去试了~~~~

㈢ 初中地理生物会考怎么复习

知识点
每天订好计划，确保完成专
复习要点在这属http://..com/q?word=%B3%F5%D6%D0%B5%D8%C0%ED%C9%FA%CE%EF%BB%E1%BF%BC%D4%F5%C3%B4%B8%B4%CF%B0+&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&lm=0&fr=search

㈣ 初中会考生物和地理会考些什么内容呢

我们考了，但抄我们是人教版的。袭
希望对你有帮助
地理：选择题大多都是在考做过的，就是“进修校”那两张卷子
剩下的好像考了一道关于经度和纬度的解答题、一道关于重庆的解答题（我们是重庆的）、一道世界海陆分布的题，剩下的我记不清了。
生物：选择题大多都是在考做过的，就是“进修校”那两张卷子
剩下的是2道连图题，一道阅读题（里面有5个选择题），2道关于看图写名称的题，

㈤ 初中地理生物一般怎么考会考

地理，一般考时事热点问题，比如今年应该会考有关日本地震的内容吧版。至于生物嘛，不太权了解，应该也差不多吧，，总之把书上的那些基本的记住了解了，就没什么了吧。还有一点，平时要多做题，见多识广嘛，看看往年会考的类型，
呵呵，加油吧，我也要加油，因为我也要生地会考哦————

㈥ 初中会考生物地理复习方案

一、基本情况分析：
学生通过一年多的生物课程的学习，已经掌握了一些生物学的基本概念、事实、原理和
规律等基础知识，掌握了生物学实验操作的基本技能，培养了一定的科学探究和实践能力，
养成了科学思维的习惯，渗透了人与自然和谐发展的环境保护意识和科学态度。但学生对这
些知识的掌握欠牢固，对一些科学探究的技能训练还有待加强，有些知识甚至出现了遗忘现
象。因此，学生的基础知识和技能训练是复习的重点。

二、复习目标：
通过复习，强化学生对生物科学基础知识的巩固，加强科学探究能力的训练，促进学
生科学能力的提高，使学生对初中所学的生物知识有一个全面的系统的认识，全面提高学生
的生物科学素养，并使学生在生物学业测评中取得理想的成绩

三、复习方法：
1、对学生逐个谈心，激励他们的学习兴趣，增强会考的紧迫
2、抓两头促中间，开展“一帮一”活动，争取全面提高学生成绩。
3、计划按两轮进行复习：
第一轮：以课本为基础，分册复习，狠抓基础知识的复习巩固。
第二轮：系统全面地综合复习，加强各种题型的训练，把握题目的量和度，使学生所学
知识融会贯通。

四、进度安排
2011年上学期教学及复习计划
教 学 内 容 课 时 教 学 进 度
第
七
单
元
(第三章)
第一节地球上生命的起源 1 第1周
第二节 生物进化的历程 2 第1周
第三节 生物进化的原因 2 第2周
第
八
单
元 （第一章）
第一节 传染病及其预防 1 第2周
第二节 免疫与计划免疫 2 第3周
（第二章） 用药与急救 1 第3周
第二节 选择健康的生活方式 1 第4周
第一学月月考复习及考试 2 第4周
第一学月月考试卷分析 1 第5周

第
一
轮
总
复
习 【第一单元】
生物和生物圈 1 第5周
【第二单元】
第一章 观察细胞机构 1 第5周
第二章 细胞的生活 1 第6周
第三章 细胞怎样构成生物体
第四章 病毒 1 第6周
【第三单元】
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1 第6周
第二章 被子植物的一生 1 第7周
第三章 绿色植物与生物圈水循环 1 第7周
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1 第7周
第五章 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡
第六章 爱护植被，绿化祖国 1 第8周
【第四单元】
第一章 人的由来
第二章 人体的营养 1 第8周
第三章 人体的呼吸 1 第8周
第四章 人体内的物质运输 1 第9周
第五章 人体内废物的排出 1 第9周
第六章 人体生命活动的调节
第七章 人类活动对生物圈的影响 1 第9周
【第五单元】
第一章 各种环境中的动物
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用 1 第10周
第四章 分布广泛的细菌和真菌
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 1 第10周
【第六单元】
第一章 根据生物的特征进行分类
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性 1 第10周
【第七单元】
第一章 生物的生殖和发育
第二章 生物的遗传和变异
第三章 生物的进化 1 第11周
【第八单元】
第一章 传染病和免疫
第二章 用药和急救
第三章 了解自己 增进健康 1

1 第11周

第11周

第
二
轮
总
复
习 七年级上册知识点汇总、检测 4 第12周
七年级下册知识点汇总、检测 4 第13周
八年级上册知识点汇总、检测 3 第14周
八年级下册知识点汇总、检测 3 第15周
知识点查漏补缺、省调研题测试 3 第16周
系统强化训练

㈦ 求初中生物和地理会考的计划

答复 共 2 条

老师发的卷子一定要认真做
画的重点要好好看，
还有就是要扎实的基回础（因为高中还要学）
地理最答好要有适当的扩展
一般是老师上课讲的内容
这就差不多了
回答者：emily2820 - 见习魔法师 二级 3-25 19:08

--------------------------------------------------------------------------------

不用急 生物和地理是内容很死的科目没多大的灵活性
针对与会考 不会出难题 都是很基本的知识点 只要会考前 能即使吸收老师给的会考信息 就可以很轻松的过关 你可以私下找老师问题的时候 多问问关于会考的内容 这样自己更有把握
回答者：leovo - 秀才 二级 3-27 21:23

--------------------------------------------------------------------------------

㈧ 初中地理 生物 会考提纲

2010年天津市初中学业考查试卷
生 物
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项：
1．每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共23小题，每小题2分，共46分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1．下列不具有细胞结构的生物是B

2．一般情况下，血常规化验单中哪项指标升高可以作为诊断某人体内有炎症的依据
A．红细胞 B．血小板
C．白细胞 D．血红蛋白
3．某O型血病人需大量输血，此时应输入
A．AB型血 B．O型血
C．A型血 D．B型血
4．观察右图，当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
5．下列既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是
A．卵巢 B．子宫
C．输卵管 D．胎盘
6．儿童因缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病
A．铁 B．碘
C．钙 D．钾
7．淀粉在消化道的哪个部位开始被消化
A．口腔
B．胃
C．小肠
D．大肠
8．调查发现近视的同学越来越多，以下不利于预防近视的做法是
A．定期检查视力，做眼保健操
B．抓紧一切时间，在路上、公交车上看书
C．用眼一段时间后休息一下，远眺几分钟
D．保持良好读写姿势，眼睛与书本保持一定距离
9．下列水中生活的动物，体内有脊柱的是
A．海蜇 B．章鱼
C．梭子鱼 D．鲫鱼
10．下列不属于家兔特征的描述是
A．胎生哺乳、体内有隔 B．心脏四腔、体温恒定
C．体表被毛、用肺呼吸 D．犬齿发达、盲肠不发达
11．下列各图中表示动物先天性行为的是

12．科学家根据蝙蝠的回声定位原理发明了
A．薄壳建筑 B．雷达
C．宇航服 D．荧光灯
13．2010年为国际生物多样性年，为保护生物多样性我们中学生能做的是
A．建立自然保护区 B．制定相关法律和文件
C．建立濒危物种的种质库
D．拒绝购买珍稀物种制成的商品
14.以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物之父”是
A．奥地利科学家孟德尔
B．英国科学家达尔文
C．法国科学家巴斯德
D．瑞典科学家林奈
15．酿酒需要的生物是
A．醋酸菌 B．酵母菌
C．乳酸菌 D．枯草杆菌
16．下列属于由受精卵发育成新个体的是
A．马铃薯块茎发芽生根
B．玉米种子萌发出幼苗
C．椒草的叶片长成新植株
D．成一个细菌分裂成两个细菌
17．下列哪种变异可以遗传给后代
A．人类的红绿色盲
B．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多
C．同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大
D．原本肤色相近的兄弟因工作环境不同，肤色差异很大
18．科学家发现一些生物的细胞色素C有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。这表明与人亲缘关系最近的是
A．黑猩猩 B．马
C．果蝇 D．向日葵
19．人的体细胞中有23对染色体，那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是
A．22条 B．23条
C．44条 D．46条

20．下图是超级鼠培育过程示意图，此项研究应用了科学家获得这种超级鼠的方法属于

A．克隆技术 B．干细胞技术
C．发酵技术 D．转基因技术
21.下列有关安全用药的正确叙述是
A．处方药简称为OTC
B．非处方药是必须凭执业医师的处方才可购买的药物
C．无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明 D．阅读药品使用说明，只需了解药品的主要成分和生产日期
22.当出现某些情绪问题时，下列哪种方法有利于调节自己的情绪
A.集中注意力，沉溺于出现的问题
B.把心中的烦恼尘封起来，默默承受
C.随意宣泄，不必在意别人的感受
D.找一个适当的理由自我安慰，减少失望
23. 某实验小组探究酒精对水蚤心率的影响，下列数据是在清水和不同浓度酒精溶液中测得的水蚤心跳次数（10秒内）。分析表中数据，你认为酒精对水蚤心率有何影响
清水 酒精溶液
1% 18 10% 15% 20%
10 秒内心跳次数 33 30 24 21 18 0
A. 具有促进作用 B. 先抑制后促进
C. 具有抑制作用 D. 没有影响

2010年天津市初中学业考查试卷
生 物
第Ⅱ卷

注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。
2．本卷共8题，共54分。

24．下图是某种细胞模式图，请据图回答（8分）
（1）此图是 动物 细胞模式图，图中[ A ] 细胞膜 能够控制物质进出细胞。
（2）图中的[ B ] 细胞核 是遗传信息库，[ C ]是 细胞质 。

25．下图为某生态系统的食物网简图，请据图回答（6分）

（1）在这个生态系统中，草是生产者，猫头鹰、鼠、兔等动物属于 消费者 。
（2）图中所示的食物网中，共有 5 条食物链。
（3）请写出该食物网中最长的一条食物链 草 → 鼠→ 蛇→ 猫头鹰 。
26．请依据以下显微镜实验回答（6分）
（1）甲同学在显微镜的视野中看到一个“上”字，则载物台上所放的透明纸上写的字是 。
（2）乙同学在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴 （填“清水”或“生理盐水”）以保持人体细胞的生活状态。
（3）丙同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，显微镜目镜为5×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用的物镜是 。
27．以下为蝗虫发育过程图，请分析回答（6分）
（1）蝗虫的一生要经历受精卵、若虫、 成虫 三个时期，这样的发育过程称为 不完全变态 。
（2）家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程与蝗虫不同，要经历四个时期，这样的发育过程称为 完全变态 。
28．请根据以下调查分析回答（8分）
几位同学对各自家庭成员能否卷舌的情况进行了调查：①小丽父母都能卷舌，她也能卷舌；②小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；③小红父母都不能卷舌，她也不能卷舌；④小山母亲能卷舌，父亲不能卷舌，他不能卷舌。
（1）调查结果①、③说明生物具有 （填“遗传”或“变异”）现象。
（2）已知能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。那么，小明父亲的基因组成是 Aa ，小明母亲的基因组成是 Aa ，小山母亲的基因组成是 Aa 。
29．请根据以下资料分析回答（6分）
沙尘暴在我国主要由冷空气南下，大风卷起尘沙所致。森林植被等的大量砍伐以及草原的过度放牧，促进了沙尘暴的频繁发生，严重影响着人们的日常生活。
（1）沙尘暴会严重影响空气质量，进而危害人体健康，主要引起 呼吸 系统的疾病，该系统由呼吸道和 肺 组成。
（2）分析以上资料，请你为减少沙尘暴的发生提出建议 。
30．请根据图表回答（6分）

（1）刚出生的婴儿通过接种卡介苗，体内可以产生针对结核病的 抗体 ，这种免疫属于引 （填“非特异性”或“特异性”）免疫。
（2）有计划地给儿童接种疫苗，能够有效预防、控制和消灭相应传染病。从传染病流行的三个环节分析，儿童属于 易感人群 。
31．下面是小刚探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，请分析回答（8分）
（1）小刚将种子①与②设为对照，目的是探究种子萌发是否需要一定的 水 ______，将种子②与③设为对照，目的是探究种子萌发是否需要充足的 空气 。
（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子 ⑤ ____进行对照。
（3）小刚的实验有不完善的地方，请帮他改进 ___ __。

㈨ 初中生物地理备考方案

我也要生物、抄地理会考了
我的方案是：
生物：背书、理解、对实验探究了如指掌
地理：认真看书，一定要和图来看
其实没有什么技巧，只要平时上课认真听课，再根据老师的复习方案来复习，其实很轻松的
老师最后发的几套试卷做得来就可以了。

祝你取得一个不错的成绩！