A. 一带一路：哪些区域是重点
关于这抄个问题，“约基”分析
1、从宏观：“一带一路”战略全面进入落地实施期，通常来讲在论坛上各国将规划一份详细的重大工程项目清单，涉及铁路、公路、能源、产业园区等总计几百项重大工程。项目落地有望催生下游企业业绩加速增长。
从行 业来，随着“一带一路”高峰论坛的签约项目的落地，国内的是机械、轨交、船舶等行业。工程机械：随着重大工程项目的不断开工，工程机械需求量将会不断提升，工程机械类公司将会直接受益。
轨道交通：要想富、先修路，“一带一路”有望最先带动轨交装备的海外输出，业绩兑现相对较快。船舶运输：“一带一路”将大幅促进国家之间经贸流通，2017年全球造船装备业有望触底回升。
“约基”更多提醒：
“一带一路”国际合作高峰论坛于今年5月14日至15日在北京举行。
5月份 “一带一路”高峰论坛的前后是“一带一路”非常重要的投资窗口，各国领导人上门做客不能空手来，多少都要带点礼物来，即一些项目、协议。随着这些项目和协议的落地，一些企业对“一带一路”的集中投资可能会有较长时间的持续。
B. 高考地理热点"一带一路"政策有哪些考点
自己找答案吧哈，我只说出全方位的考点
1、一带一路辐射了哪几大洋？哪几个大洲？
2、一带经过了那几个国家？一路经过哪些国家？
3、一带一路的提出时间（年月）
4、一带指的是什么？一路指的是什么？（一带：21世纪海上丝绸之路，一路：新丝绸之路经济带）
5、一带一路的宗旨与目的是什么？（宗旨：和平发展，目的：互利共赢）
6、一带与一路分别的起点是哪个国家哪个城市？终点是哪个国家哪个城市？
7、一路要经过那几座山脉？
8、一路的附属分支路线有几条，分别通往哪个国家？（附属分支有两条，一条通往巴基斯坦卡拉奇，一条过老挝、柬埔寨、泰国、到新加坡）
9、一带要经过哪几个海峡？
10、一带停靠哪些著名港口？
11、一路经过哪些著名城市？
12、一带一路联系了多少宗教及民族？
13、一带一路对世界有什么影响？
14、一带一路的合作重点是什么？
15、一带一路的建设原则是什么？
16、请根据当前世界局势，谈谈一带一路的主要意义。
C. 地理方面涉及到一带一路的题有哪些
自然地理来：地形地貌、自然带源、植被、气候类型、水文，洋流，大气环流，时区，板块（地震），等等吧。
人文地理：相关国家的经济发展与互补问题；海运中的路线问题；海运、铁路与公路运输的转换和选择问题；相关国家旅游经济的发展与环境治理、保护的问题；等等吧。
要特别注意历史、政治、地理关于西域，也是就今天的中亚各国的综合问题，比如汉唐时对外经济政治军事文化问题。宋时期的海上丝绸之路问题，宋元明清时对外贸易方式和闭关锁国政策（郑和下西洋、广州十三司）。等等吧，如有其他需要，政治历史地理，可咨询私信。
D. 一带一路地理怎么考
1、 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，其贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。读下列图文资料，回答问题。
（1）陆上丝绸之路经济带沿线地理环境特征差异明显，图中甲乙两区域是陆上丝绸之路经济带上的两个区域，阐述两区域的自然地理特征，并分析乙区域这些特征对农业、人口、城市分布的有利影响。
（2）试从地理角度说明“一带一路”战略的实施对新疆经济发展的有利影响。 （1）甲区域：甲区域位于亚欧大陆西部，西临大西洋；气候类型以温带海洋性气候为主，气温年较差较小，降水季节分配均匀；以平原为主的地形；河流补给以大
气降水补给为主；土壤肥沃等。
乙区域：乙区域位于亚欧大陆内部；气候类型属于温带大陆性气候，气温年较差大，降水少；河流为多为季节性河流，以冰雪融水补给为主；以盆地为主的地形，沙漠广布，水源处有绿洲分布。
有利影响：乙区域夏季热量充足，白天光照强烈，夜晚降温很快，气温低（昼夜温差大），降水少，利于瓜果积累大量糖分。（同理，由于光热资源充足，降水稀少而有比较稳定的灌溉水源，该区域成为我国重要的长绒棉产区。）
人口和城市主要分布在该盆地边缘的绿洲地带，这里水源相对比较稳定。
（2）促进当地基础设施建设和资源开发，带动就业；能够将当地资源优势转变成经济优势；能够加强与周边地区互联互通，促进贸易与旅游等发展；能够促进民族团结，维护社会稳定。 2、读“一带一路”示意图回答问题。 （1）某海轮从广州到阿曼运送货物。为节约燃料，请建议其出发季节并说明理由。 （2）航行途经印度尼西亚。该国地震多发，请分析其原因。
（3）建设陆上丝绸之路——铁路过程中可能遇到的不利自然条件有哪些？ （1）冬季冬季东亚、南亚盛行西北风和东北风，印度洋洋流逆时针流动，航行过程中可以顺风顺水。
E. 什么是一带一路一带一路的中考高频考点
“一带一路”（英复文：The Belt and Road，缩写制B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
F. 地理一带一路的知识点
网络的，可以自己专看下属http://www.docin.com/p-1125777927.html
G. 一带一路可能有哪些高考历史考点
如果以“一带抄一路”为袭大背景材料来出题的话，设问的角度也很广。在高考时，考生审题必须认真仔细，找好问题的切入点，如果题干要求用文化生活知识回答，考生用政治生活或是经济生活知识来作答，即使答案正确也是不得分的。考生在审题时可以用笔把关键词用笔标上以免马虎出错。
虽然“一带一路”所涉及的知识点较多，也很复杂，但是考生只要把最基础的知识点搞清楚了，一旦高考出现相关的题型，管它是简答题还是分析题，考生都可以以不变应万变。
H. 一带一路在高中地理可以运用那些知识
陆上丝绸之路可以考查河西走廊；可以考查西北地区荒漠化问题；沙漠绿洲问题；
海上丝绸之路可以考察东亚东南亚印度洋季风、洋流；
可以考查交通运输方式的选择；可以考查工业区位选择等等。
I. 地理考点,一路一带怎么考
自己找答案吧哈，我只说出全方位的考点，不好找的我给你附上答案了。
1、一带一路辐射了回哪几大答洋？哪几个大洲？
2、一带经过了那几个国家？一路经过哪些国家？
3、一带一路的提出时间（年月）
4、一带指的是什么？一路指的是什么？（一带：21世纪海上丝绸之路，一路：新丝绸之路经济带）
5、一带一路的宗旨与目的是什么？（宗旨：和平发展，目的：互利共赢）
6、一带与一路分别的起点是哪个国家哪个城市？终点是哪个国家哪个城市？
7、一路要经过那几座山脉？
8、一路的附属分支路线有几条，分别通往哪个国家？（附属分支有两条，一条通往巴基斯坦卡拉奇，一条过老挝、柬埔寨、泰国、到新加坡）
9、一带要经过哪几个海峡？
10、一带停靠哪些著名港口？
11、一路经过哪些著名城市？
12、一带一路联系了多少宗教及民族？
13、一带一路对世界有什么影响？
14、一带一路的合作重点是什么？
15、一带一路的建设原则是什么？
16、请根据当前世界局势，谈谈一带一路的主要意义。
J. 一带一路初中地理考点
“一带一路”到底对中国有何益处？“一路一带”是中国资本输出计划版的战略载体。在经权济层面上，“一带一路”的战略目的有两大层次：近期着眼于“基建产能输出+资源输入”，远期着眼于“商贸文化互通，区域共同繁荣”。基于以上分析框架，我们可以梳理出国
