高考地理100分难赋吗

㈠ 新高考会不会出现赋分后成绩反超的情况

新高考改革下居然有6大弊端？看看其他省市发生什么事！

最近教育界流行一个词汇，叫“弃物理”，这种现象是新高考衍生的新名词。关于新高考科目选考，没有想到会有这么多考生选择不考物理。

据了解，福建省考试招生制度改革从2015年启动，目标是到2021年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。一起来看看哪些进程和你息息相关。

福建省高考改革进程

2016年：开展普通高中学生综合素质评价改革试点。2016年秋季，在部分普通高中开展学生综合素质评价改革试点。

2017年：全面实施普通高中和中职学校学生综合素质评价。2017年秋季，普通高中新生开始实行普通高中学业水平合格性考试、中职学校新生开始实行学业水平考试。

2017年：全省统一组织实施中考，启动新的高中阶段学校招生考试改革。当年秋季入学的新生开始实行初中学业水平考试和学生综合素质评价。2020年，实施新的高中阶段学生招生考试制度。

2018年秋季：普通高中新生开始全面实行普通高中学业水平合格性考试和等级性考试。

2018年：启动高考综合改革。

2020年：实施新的高职院校分类考试招生制度。高职院校考试招生与普通高等学校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。

2021年：实施新的普通高校招生考试制度。

用图片说明的话，长这样↓

那其他省市改革后，发生了那些事？

近日，上海市政协网上一篇《关于改进和完善目前“3+3”高考模式的建议》的政协提案，作者详细分析了新高考存在的一些弊端，文章节选如下：

背景情况

从考试科目来看，“3+3”成了各省未来高考的新模式。“3+3”模式是指高考成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生选考的3门选考科目成绩组成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，目前除了浙江外都采用“6+3”模式，即从物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目中自主选择3科；浙江采用“7+3”模式，除了以上6个科目外，多了一科“技术”。

问题及分析

提案人曾跟方案制定者有过较长时间的交流。制定3+3高考新模式的初衷是：

1、确保教育的“公平”和“公正”

2、取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性

从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。但在中国体制没有健全的大背景下，在整个诚信体系都没有建立起来的社会里，教育改革敢为天下先，果真能营造这样的教育氛围吗？

暴露的问题

今年上海的高三年级已经实施了“3+3”高考新模式，从目前实施情况看，暴露出如下问题：

1、资源浪费严重

从走访浦东各中学的情况来看，学生选科不总是凭兴趣爱好来选的，大多数学生是按学科的难易度进行选科的。由于文科相对简单，因此选择文科的同学多一些（选政治的偏少）；理科中生物较简单，因此选生物的同学多。而较难的物理、化学选择的人数偏少，重点中学的学生相对多一些。这样造成原本较少的地理、生物老师奇缺，而原本较多的物理、化学老师偏多，资源浪费严重，而且学生资源也浪费严重。从长远看，将来大学招收的大多是文科学生，社会就业形式会更加严峻，会出现社会不和谐现象。而且，物理、化学人数减少，会使得将来中国物理、化学人才短缺，中国在自然科学方面会远远落后于世界科技强国。很多中学教师戏称：十年后，中国无物理、化学大家。

2、分层走班收效不佳

由于新高考分为合格考和等级考，因此分层走班是每个学校的必然选择。从实施情况看：走班制很难制定课表（少数学校为了好安排教学，动员或强制学生只能按照学校规定的3~4种或4~5种方案选科），而且来自于不同班级的学生因合格考或等级考暂时汇集在一起，学生人数多，任课教师不堪重负，教与学的效果均不佳。中国式走班和外国学生走班，因人数体量不同，效果也不同。因此，提案人认为：走班制不适合于中国国情。走班制给所有高中教师和学生以及家长带来前所未有的沉重负担。

3、英语考2次不合理

本来各省市高考改革已经准备淡化英语，现在变成英语考2次，加之总分150分，使得英语成为凌驾于所有学科之上的“最重要”一门课。这可苦了英语老师。且不说语言只是一门对外交流的工具，现今机器翻译已达到相当高的水平。有人说：学好英语是具备国际化视野的重要基础和保证。提案人认为：只怕未必！提案人曾经访问过日本和韩国的多所中学，按理说，他们和美国是同盟国，与美国交流更多，按理其国际化程度更高。而他们的英语老师的口语能力甚至还不如我们这些作访问的数理化老师。我曾不解的问这些英语老师，这些英语老师几乎众口一词：“自己的母语最重要”。

提案人曾做过调查：英语成绩好的学生和成绩不太好的学生大多都想考2次。成绩好的学生哪怕是考了A+，但为了打压其他比他稍差的同学拿A+，他也会参加第2次英语考试。这既暴露了人性的弱点，又暴露了另一个问题：等级差只有3分是否合理？如何科学评判学生水平高低？这是政策制定者必须认真思考和有效应对的问题。

4、高二提前考生物、地理等级考不合理

生物、地理在高中阶段相对较容易，提前考不科学。据我了解：闵行区某重点中学行政命令：全体学生在高二阶段必须选择生物、地理等级考，到了高三阶段只选择一门课程，只需花费较少时间，而把大多数时间花在语、数、外上面。这些学校之所以这样做，是由于“3+3”高考新模式的赋分不合理。选修科目的等级考实际上只有30分（折合总分70分，合格考40分），学生语数外若很强，足以弥补这个30分。须知学生和家长精着呢！

因此，生物、地理提前考，以及选择科目的实际分值过少是又一个非常严重的漏洞。

5、数学取消文理科考试不合理

数学取消文理科后，势必造成数学考试难度下降，再加上物理、化学成为选考科目。因此男生高考比较吃亏。从2015、2016年高考就能看出端倪。考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加，而男生大幅度减少。提案人并不是性别歧视，总体说来，男生理科天赋一般强于女生。若这种现象持续下去，提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。

6、学生课业负担更重

新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。紧接着，恶性循环来了：每一科目的老师怕其他学科老师挤占自己学科时间，布置作业加码，学生就陷入了题海中了。教委虽然三令五申，不准进行周考、月考，但各学校均以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考、联考。考得天昏地暗，考得日月无光，考的学生快要吐血。学生思考时间少了，悟性降低了，能力当然就降低了。这几年来，抱怨学生素质下滑厉害的高校老师明显多了。

北京大学：32个专业（类），四成专业要求一门选考科目，比如生物科学类要求选考生物，心理学、计算机等专业要求选考物理。

清华大学：8个专业（类），物理基础类专业要求选考物理，化学基础类专业要求选考化学。

浙江大学：24个专业（类），多数要求选考物理，比如工科试验班，有的选考物理、化学。

应该好好宠幸下“物理 ”了

不然以后连选专业都受限

那高考有选测科目的省份有哪些？

据帮主了解，江苏新高考改革方案出炉选考科目“六选三”2018年开始启用。而从2017年起，上海将采取“3+3”高考模式，即由语、数、外3门统考，加上学生自选的3门学业等级考组成最终高考成绩。北京是从2020年高考实行“3+3”模式。

要是选考的科目没过怎么办？

简单点说，就是即使高考分数已经达到录取分数，但是选测科目未能达到高校对选测科目等级要求的也不能录取。

看形势，将来的趋势各个省份都朝这方面发展了。感慨下，还是以前高考生幸福啊，已经考过了，再也不用关心高考政策怎么改革了。你说对不

㈡ 选考科目哪个更容易赋到97 100

根据《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》规定，考生各科成绩按等级赋分，每个等级分差为3分。考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
也就是说，以各科“必考题70分＋加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，增加高考总分从100分-40分不等。
浙江新高考改革实施细则出台 选考科目成绩按21个等级赋分
《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》和《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》均已出炉。两《办法》明确了新高考学业水平考试和选考科目的考试时间，明确了选考科目中的“等级赋分”规则。
学科7选3，每科最多可报考2次
9月19日，浙江省新闻办召开新闻发布会，正式发布《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》。该《方案》对高考的内容、形式、录取等环节进行多方面的改革，从2014年秋季入学的高中新生开始，至2017年全面实施。其中，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学考3个科目成绩组成，备受考生和家长还有学校关注。

新高考选考科目指的是：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)。7门学科中，自主确定3门选考科目，选考科目要计入高考总分。

各科在学考“必考题”基础上增加“加试题”，“加试题”考试内容为高中课程的必修和选修内容。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。

考试对象为参加普通高考招生的高中在校生和符合报考条件的相关社会人员。

选考实行网上报名。每生限选考3门，选考科目在首次报考该科目时确定。每科最多报考2次。成绩2年有效。

选考一年安排两次，分别在4月和10月与高中学考同期进行。各科考试时间在同科目高中学考基础上各加长30分钟，各为90分钟。

21个等级赋分，每个等级分差为3分

新高考选考科目中，最复杂的是等级赋分。《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》明确，考生各科成绩按等级赋分，每个等级分差为3分。

考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

具体等级比例和赋分值

等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

赋分100 97 94 91 88 85 82 79 76 73

人数比例(%) 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7

等级11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

赋分70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40

人数比例(%) 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1

《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》规定，以各科“必考题70分＋加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。

符合高考报考条件的考生，在有效期内自主确定所选科目的一次成绩记入高考总成绩。

关于学业水平考试

13门科目均须参加，其中外语“一考两用”

昨日《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》同时出炉，我省的高中学业水平考试也有不少新变化。

学业水平考试的科目包括：语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、体育与健康、音乐、美术。其中体育与健康、音乐、美术由各市教育行政部门依据有关规定组织实施，外语参加全国考试，其余科目实行全省统一考试。

除外语外，其余科目只考必修内容。省教育考试院根据国家普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见，制定“浙江省普通高中学业水平考试标准”，规定各科考试具体范围和要求。外语“一考两用”，考试范围和要求由考试中心规定，成绩既用于评定学业水平等级又用于高考。

普通高中在校生均须参加所有科目的考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加各科考试，每科至多报考2次。相关科目考生2次考试均不合格的可增加1次考试机会。

㈢ 新高考生物地理哪个赋分高，最好选哪个

我这两天无意中看到一个高考赋分政策， 赋分公式为：( T1- T ) / ( T - T2) = ( S1 -X ) / (X - S2)
经过研究，感觉这个赋分方式不合理， 没有之前的排名赋分合理。 假如某科特别难， 某同学只考80分， 但在省内可以排名千分之一内， 按道理是特别优秀的学生， 但新的赋分方式让这个学生很难赋分到90分，导致各选科之间赋分不公平。
1. 新赋分政策教育部也不公布，害得我还傻傻地按排名赋分方式去考虑选科问题，如果早公布我就会选个容易得高分的科目；（这点明显是教育部的责任!!!）
2. 还没开始高考，有些人地理选科就亏了好几分；
3. 都已经学了一年了，学校才说，也不特别强调下这方面的厉害关系，我今天才去思考了下这个问题，这种情况学校就应该早提示
4. 以前的排名赋分方式比例分还可以优化, 但新的赋分方式各科之间不合理，优化不了， 不可能做得到每科题目难度一样；
5. 现在改成了不完全是排名赋分了，新赋分接近实分制， 地理就吃大亏了；
6. 没选化学，新的赋分方式，想想都后悔， 家长学生压力大增;
7. 化学分数分布是梯形图(A级), 地理分数分布是金字塔(A级): 化学各分段的学生都特别多，100,99,98,97,96分等对应人数特别多, 地理各分段的学生不同，尖顶学生特别少，100分也有，但只有几个，95分以上也很少，都集中在85至90分左右，这一堆人被前几名的人拉得很惨;
8. 不管多难的题目，总有人考满分;
9. 特别难的时候也考满分，不清楚是作弊还是真有实力，如果是真有实力还好点，但假如满分的那个人是作弊的，把一大堆优秀的学生分数拉低一大节，想想觉得合理吗？不考虑下泄题风险？
10. 其实用以前的排名赋分方式就很好，可以优化排名赋分的等级，(第一等的那批比率可以再低点、等级可以再细点)等方式。

㈣ 浙江地理赋分吃亏吗，中等偏上的水平

我这两天无意中看到一个高考赋分政策， 赋分公式为：( T1- T ) / ( T - T2) = ( S1 -X ) / (X - S2)
经过研究，感觉这个赋分方式不合理， 没有之前的排名赋分合理。 假如某科特别难， 某同学只考80分， 但在省内可以排名千分之一内， 按道理是特别优秀的学生， 但新的赋分方式让这个学生很难赋分到90分，导致各选科之间赋分不公平。
1. 新赋分政策教育部也不公布，害得我还傻傻地按排名赋分方式去考虑选科问题，如果早公布我就会选个容易得高分的科目；（这点明显是教育部的责任!!!）
2. 还没开始高考，有些人地理选科就亏了好几分；
3. 都已经学了一年了，学校才说，也不特别强调下这方面的厉害关系，我今天才去思考了下这个问题，这种情况学校就应该早提示
4. 以前的排名赋分方式比例分还可以优化, 但新的赋分方式各科之间不合理，优化不了， 不可能做得到每科题目难度一样；
5. 现在改成了不完全是排名赋分了，新赋分接近实分制， 地理就吃大亏了；
6. 没选化学，新的赋分方式，想想都后悔， 家长学生压力大增;
7. 化学分数分布是梯形图(A级), 地理分数分布是金字塔(A级): 化学各分段的学生都特别多，100,99,98,97,96分等对应人数特别多, 地理各分段的学生不同，尖顶学生特别少，100分也有，但只有几个，95分以上也很少，很多优秀学生集中在85至90分左右，这一堆人被前几名的人拉得很惨;
8. 不管多难的题目，总有人考满分;
9. 特别难的时候也考满分，不清楚是作弊还是真有实力，如果是真有实力还好点，但假如满分的那个人是作弊的，把一大堆优秀的学生分数拉低一大节，想想觉得合理吗？不考虑下泄题风险？
10. 其实用以前的排名赋分方式就很好，可以优化排名赋分的等级，(第一等的那批比率可以再低点、等级可以再细点)等方式。

㈤ 浙江选考地理赋分原始分68大概能赋多少分

高考选考7选3不得不说的秘密。如果选的不好，将会影响你的高考成绩，影响你以内后读什么大学，继而影容响以后你的人生走向。选考科目的成绩不是按卷面分数，而是按照你的名次给分。名次全省位于前1%的都是100分，即使你的卷面分数只有80分。当然卷面

㈥ 浙江省新高考等级赋分百分比怎么算

按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。

考生各科成绩按等级赋分，起版点赋分40分，满分100分，共分权21个等级，每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。

物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。

(6)高考地理100分难赋吗扩展阅读：

浙江省新高考等级的相关要求规定：

1、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。

2、考生要根据本人兴趣特长，结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。实行网上报名，每生限选考3科，每科最多报考2次，成绩2年有效。

3、一年安排两次，分别在1月和6月，1月选考与学考同期进行，6月选考与全国统一高考同期进行。选考各科考试时间均为90分钟。考点统一设置在标准化考点，考试组织管理按高考有关管理规定执行。

㈦ 政治和地理哪个赋分容易

政治地理生物哪个更容易赋分

赋分难度：地理>生物>政治

具体情况如下：

1、地理的赋分优势：

首先，据浙江、上海、山东多地披露的选科数据显示，地理的选考人数几乎最多，所以选考基数大是地理的一大优势；其次，地理的学习难度相对较低，学生得分较易；而最重要的是选考地理的学生中学霸很少，这对广大普通学生来说，无异于一个天然优势。因此，综合来说地理的赋分难度相较于生物、还有政治，是要小一些。

2、生物的赋分优势（仅较政治）：

同样，生物具有和地理一样的两大特点——学科难度较小，选考人数众多；这也是生物与政治相比，赋分难度稍占优势的地方。但是需要注意的是，报考生物的学霸很多（物化生），导致了生物的排名竞争更为激烈，所以赋分难度又稍小于地理，处于中间的位置。

3、政治的赋分形势：

据此前多地的选科情况来看，政治在新高考选科中经常容易遭遇选考冷门。究其原因，虽然愿意选考政治的学霸很少，但是政治由于学科特性，学生想要得到高分较难，大多学生的水平相似，难以拉开差距；再加上政治的整体选考基数不够，便致使大部分报考政治的人不容易获取排名优势。因此，总的来说，政治的赋分比生物、地理都要困难一些。

2新高考选科有哪些技巧

选科之前，先了解一下本省对新高考的政策，看看今年和每年有什么变化。还要知道无论是新高考，还是现在实行的高考制度，都是以高考成绩来决定你能够上什么大学和专业的，所以选择的专业一定是要自己会的，擅长的，比如物理你不会，但是你知道选择物理好，就选择了物理，那么你最后的高考成绩非常差，也不能上你想上大学，所以还不如选择相对自己比较拿手的科目。

如果你现在还没有想上的大学专业，可以先从自己的兴趣爱好和以后选择专业的余地考虑，什么组合自己可以选择专业多一点，然后对进行几对组合，找出对自己最有优势的科目组合。

㈧ 地理和技术哪个赋分容易

今年考技术的人少 技术也不会很难 中等水平很好赋的 地理是顶尖水平好赋分 中等水平分差拉的很大的

㈨ 新高考等级赋分到底什么鬼

即不按照考生的成绩，而是按照考生的各科成绩排名来决定总成绩。

选考科目专每属年安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试，考生可自行决定参加时间，每门科目最多参加2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。

据事先确定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分划定相应等级，再按等级赋分，相同的等级分数相同，进而使不同科目的分数具有相对可比性。

(9)高考地理100分难赋吗扩展阅读

考试不再分文理科，实行统一高考与高中学考相结合，考试科目分必考科目和选考科目，分别均为3门，必考科目为语数外，选考科目从思想政治、历史等7门高中学考科目中自主选择3门。

作为高考选考科目，该科目考生除了需考必修内容还需考加试题，加试题考试内容既包括科目必修内容又包括选修内容，选考科目的学考部分为必考题，必考题满分70分，高中学考成绩合格赋分40分，选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

㈩ 高考文综地理考高分比登天还难

你好，我刚好和你相反，地理很好，历史中等，政治最差。

我的文宗一直是政治拉后腿的。

地理是文综里最好考分的部分了，只要你知道题型。

我认为地理最难的就是计算题了，这个要多练练。

然后就是即地图，把地图即脑子里了，地理就不用害怕了。

最后在这个暑假你可以系统地将地理书看一遍（三本必修一定要看，然后就是区域地理，外加基本选修），在学区域地理的时候可以做一下填图，很有意思)边看便做笔记，地理就是靠你知不知道，总不能然你创新把。

看一些分析时，最主要的是记住那些提问，这些回答很可能会出现在简单题。

接着是一些套路了，例如水系的分析，地理区位的分析等等，这些都是送分的，不要不知道回答的方面而白白丢份了。

最后对于地理 我的最大感概就是做题做题，我就是练习比别人多做了半本。呵呵。

至于高三的复习，上半学期主要是三门语数外，后半学期就是突击文宗了越到最后文宗背的越多。这个你可以跟着老师的安排。注意的事你一定要每天完成，不要拖拖拉拉的。上半学期有一个通技和英语考试，现在你可以买听一些英文歌，不要看歌词。到后来的时候就是听力训练，练习外可以买一些有待磁带的杂质，比如疯狂英语，买个一两本，听听并，主要是听个感觉。听力刚绝很重要。至于通技就不用话很多的时间，只要国会靠，高考就ok了，但是如果你要专科的话，那就要练一下了。

基本上每个学校都是有月考的，同学都是一个月里都把文宗放一遍，每天定时定量。碑文总还有就是要选一个固定的时间，这样效率会高点

每天的下午第三节可以拿来做数学，因为下午是考数学和英语的，兴奋是很必要的。

最后对于高考，我希望你能明白自己的位置，一类 二类 还是三类，不要听学校说什么一年几个几个，真考上一本的没几个，呵呵，反而把自己750分给考坏了。 总之选类别的话也是很重要的，不要觉得就是夺40快的问题，可是会影响你后面主要的分数的。

你要哦是只能上专的话，二类就别幻想了， 我同学第一年没上专，复读一年想上本，唉，杯具的事今年他就比专线多了三分，连一个同学就是选专没在选综合，今年倒是多了50多分。

也就是一句话，心不要太高了明确自己的位置