有关降水的原理的高考地理题

Ⅰ 高考地理大题中“年降水多”的标准是每年多少毫米

年降水量的多抄少是一个比较值,就全袭球来说,达到年降水量1000mm的地区并不多,所以在初中阶段,可以用它来作为参照.高中的要求高一些,应该分清楚不同的【地带】
就纬度地带性而言,热带一般以1500mm为界去衡量多与少；亚热带一般以800mm,温带以400mm 亚寒带以200mm 寒带以50mm为参照值去确定多少.
经度地带性差异大致相当.
某个气候类型的降水量区别,一般是通过季节性变化去描述的；同一类气候在不同地区的比较,主要通过气候统计图的细节去看季节性变化的差异.
痴哥好久没有接触高中地理,不了解高中地理关于“气候类型”是不是有【热带海洋气候】这个分类,可以借【热带雨林气候】来讨论怎么理解“气候”分类的问题：
广义的热带雨林气候包括两种：赤道地带（辐合带内）的热带雨林气候和信风带迎风坡的热带海洋气候（主要分布在巴西高原东北部、马达加斯加岛东部、西印度群岛和奥里诺科平原-中美地峡等地）；我国地理学界根据西双版纳地区的植被特征,将这个地区也划为“热带雨林气候”.按照这个规则,就可以推定“中南半岛的热带季风气候也应该划分到热带雨林气候【季雨林】”.

Ⅱ 高中地理，像19题这类问降水成因的题是不是一般都和大气环流有关

这里就是分析影响降水的因素，依次是大气环流，海陆位置，地形，洋流等。

Ⅲ 高考地理25题为什么还有为什么山地降水多谢谢！

山地降水属于地形雨。其形成原因是：气流在水平运动过程中，受山地阻挡，气流被迫沿山地上升，随着海拔升高，气温降低，空气中水汽遇冷凝结，易形成降水。

Ⅳ 高考地理大题中“年降水多”的标准是每年多少毫米

年降水量的多少是复一个比较值，就制全球来说，达到年降水量1000mm的地区并不多，所以在初中阶段，可以用它来作为参照。高中的要求高一些，应该分清楚不同的【地带】
就纬度地带性而言，热带一般以1500mm为界去衡量多与少；亚热带一般以800mm,温带以400mm 亚寒带以200mm 寒带以50mm为参照值去确定多少。
经度地带性差异大致相当。
某个气候类型的降水量区别，一般是通过季节性变化去描述的；同一类气候在不同地区的比较，主要通过气候统计图的细节去看季节性变化的差异。
痴哥好久没有接触高中地理，不了解高中地理关于“气候类型”是不是有【热带海洋气候】这个分类，可以借【热带雨林气候】来讨论怎么理解“气候”分类的问题：
广义的热带雨林气候包括两种：赤道地带（辐合带内）的热带雨林气候和信风带迎风坡的热带海洋气候（主要分布在巴西高原东北部、马达加斯加岛东部、西印度群岛和奥里诺科平原-中美地峡等地）；我国地理学界根据西双版纳地区的植被特征，将这个地区也划为“热带雨林气候”。按照这个规则，就可以推定“中南半岛的热带季风气候也应该划分到热带雨林气候【季雨林】”。

Ⅳ 高考地理选择题-两极地区降水

同学啊，寒流是有加剧作用，根本原因是受极地高压带的控制下沉气流，还有，北极还有暖流呢，它怎么降水还是少的啊~

Ⅵ 高考地理问题 关于新西兰的南岛北岛 我知道新西兰西部为西风带的迎风坡降水多，西部为背风坡降水少 但

因为新西兰纬度较高处于西风带而非信风带。如图所示：

Ⅶ 高考地理，两选择题，有关风向的判断和天气系统

第一个，你好好想想某地地面吹东北风，该地位于高压的哪个地方就行了，肯定不是在高压的西侧，而高压西侧的风大多是偏南风（包括SSE,SSW），你说的高压向低压，别忘了考虑地转偏向力
第二个，A分析冷高压（1030）在北京西北侧，按照主导风向看北京应该是吹西北风，加上1月，所以天气晴朗是对的，温度升高是错的，B低压虽然在渤海，但是，山东半岛处于低压的东南部，如果把低压当做温带气旋处理，那么山东半岛处于温带气旋的东南侧暖区内，而冬季水汽含量少，暖区很少有降水，因此B也不对，D强沙尘需要较强的偏北-西北风才能出现，而西北地区气压场较弱，加上处于高压底部，主导风向是偏东北风，不利于沙尘出现，因此D也不对，C中长江中下游处于高压控制，如不考虑高空气流影响，则一般认为是晴天

Ⅷ 请帮忙找一下关于南极地区水循环中蒸发与降水环节的特点的高考选择题

水循环

地球上的水在太阳辐射和重力作用下，以蒸发、降水和径流等方式进行的周而复始的运动过程，亦称为水分循环、水文循环。水循环是地理环境中最重要、最活跃的物质循环之一。

水循环过程 水的三态（固态、液态、气态）转化特性是产生水循环的内因，太阳辐射和地心引力作用是这一过程的外因或动力。太阳向宇宙空间辐射大量热能，到达地球的总热量约有23％消耗于海洋和陆地表面的水分蒸发，平均每年有5000立方公里的水通过蒸发进入大气，通过降水又返回海洋和陆地。水循环过程通常由4个环节组成：①蒸发，指太阳辐射使水分从海洋和陆地表面蒸发，从植物表面散发变成水汽，成为大气组成的一部分；②水汽输送，指水汽随着气流从一个地区被输送到另一地区，或由低空被输送到高空；③凝结降水，指进入大气中的水汽在适当条件下凝结，并在重力作用下以雨、雪和雹等形态降落；④径流，指降水在下落过程中，除一部分蒸发返回大气外，另一部分经植物截留、下渗、填洼及地面滞留水，并通过不同途径形成地面径流、表层流和地下径流，汇入江河，流入湖海。

水循环类型 包括水分大循环和水分小循环两类。①水分大循环，即海陆间循环。海洋蒸发的水汽，被气流带到大陆上空，凝结后以降水形式降落到地表。其中一部分渗入地下转化为地下水；一部分又被蒸发进入天空；余下的水分则沿地表流动形成江河而注入海洋。②水分小循环，即海洋或大陆上的降水同蒸发之间的垂向交换过程。其中包括海洋小循环（海上内循环）和陆地小循环（内陆循环）两个局部水循环过程。

水循环速度 地球上每年参加水循环的总水量约5000立方公里（折合水深1130毫米）。大气对流层中的水分总量约12.9万立方公里（折合水深25毫米）。这些水分通过蒸发和降水每年平均更换约45次，即更新期约8天。河川径流的更新期约16天。沼泽和湖泊的循环更新期较长，分别为5年和17年。其他水体更新期更长，深层地下水为1400年、海洋为25年、极地冰川可达9700年。可见，不同水体的循环速度差异很大。

（选自曹琦主编《中学网络全书·地理卷》）

Ⅸ (高中地理)关于为什么海拔高，气温低，降水少海拔高，空气不是在爬升的过程中冷却，然后形成降水吗

********我来解释。
对流层的热量直接来源于地面。所以，气温会随着高度上升而降低。（回即所谓高处不胜寒答） 这个是相同地点不同的高度进行比较。
**青藏高原就是在地面上，用这个原理解释不通的。
应该这样解释：青藏高原地势高，空气稀薄，大气的保温作用弱，所以，气温低。（也就是说热量散失的很多，大气逆辐射很弱）