高中地理如何试讲
1. 怎样教好高中地理
呵呵
当老抄师的人了呀！！！！
我是一个刚上完高中的文科生，
对于地理也有相当的爱好，一般我还都是站在学生的角度来思考怎样学好的问题，还真没解决过怎样教好的问题。
我对于地理从初中就有兴趣，这方面有相当优势，高二时也给本班同学讲过几节课，给你说点感受
我对自然地理较擅长
首先，地球，这涉及的较广，后边的各个地方都用得到，无非是光照图，经纬度，培养空间立体感，就像数学的立体几何，高二的立体几何学习的模型就有球体好多立体的，多出一些题，让学生不通过画图，在短时间内思考出来
其次，地图，我同学问我地图记不住，我说我平时就多看看地图，像那些看图定位的题较多，我用的方法是地图形状加经纬度定位。一般形状特殊的地图，一眼就看出来，不肯定但是眼熟的地图，通过经纬度缩小范围交易排除，我说的好多都是在怎么学的角度上来说的，教的角度还真不习惯
我认为还是首先培养兴趣，给学生一定的任务，就是作业，不仅仅是做题，你看看咋样能调动积极性
就这么多了，实在拿不出墨水了..........
2. 教师资格证面试高中地理试讲，一般讲几个小标题不会一节都讲了吧
面试中的试讲，按一节课（40分钟）进行备课并编写教案。这40分钟的版教案有多少个知识点权，要看知识点的难易程度。比较难懂的，一节课讲明白一个知识点就够了，容易懂的，当然可以准备多个知识点。教案是准备了40分钟，实际试讲，只讲15分钟。这15分钟你能让讲台下的考官听明白一点东西，你就OK！要是15分钟之内，台下的考官感觉没听明白，你就挂了！台下的人可能不懂地理的，他们都没听明白，还能指望学生能听明白？
3. 我想成为高中地理教师，请问面试时试讲重点是哪几节呢怎样说课呢请各位帮帮忙，谢谢！
高中地理老师面试的时候主要讲热力环流、三圈环流、常见的天气系统。说课的时候先说前面的教材分析、学情分析、重难点、教学目标、教学方法，然后说一下这节课你要怎么讲。
4. 如何试讲上好一节地理课
您好，试讲根据户口所在地的教育局的异同：
一般分两种：
1.编写教案，片段教内学，专家答辩。
2.写说容课稿，说课，专家答辩。
要上好一节地理课，首先要明确您当地教育局是以哪种形式考，第一种会比较简单。
第一，要有好的导入。
第二，要用对相应的教学方法。
第三，信心，精气神。
5. 我要应聘高中地理教师，应该选择哪节课试讲
地球的运动、大气的热力状况、热力环流和三圈环流、天气系统
这几部分内容是比版较难的，如果试讲很权多学校都选这几节。你最好确定是试讲，因为有些地方是进行说课，还有一些地方的教师公招是结构化面试，也是就提几个问题，给你几分钟时间思考然后现场作答，内容多为教育学心理学及教育法规。
好好准备吧！加油
6. 想问一下，我考得高中地理的教师资格证面试，我试讲题目是常见的天气
高中地理教师抄资格面试的试讲袭范围，就是目前高中学校使用的地理课本。题库是保密的，在教育部考试中心，谁也不会拿到。
面试的基本流程是：抽签确定试讲题目后，考生用30分钟的时间现场撰写教案，然后讲课15分钟，最后回答主考提出的问题。
7. 高中地理一对一辅导第一次试讲如何进行
您是老师还是学生？老师的话建议您可以和孩子先沟通一下，了解了一下孩子的学习成绩，哪个版块需要提高。精 锐的老师试讲就很棒，可以听听!
8. 地理10分钟试讲讲什么好
地理学科试讲要点：
一、课堂互动步骤：
第一步：【分组+目标任务+时间控制】
1.分组：
针对这个问题，我们来进行一个小小的讨论，前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。
2.目标任务：
大家带着这几个问题去讨论：第一……第二……第三……
3.时间控制：
给大家五分钟的时间，五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果面、角度颖?
第二步：【巡视动作+点拨】
第三步：【结束语】
好了，大家都已经讨论的差不多了，现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。
第四步：【回答+点评+归纳】
1.回答：
好，这位同学，他的主要观点是……(复述学生的回答)
另一位同学，他的意见有一些不同……(复述学生的回答)
2.点评：
这位同学回答的角度非常新颖，给了我们很多启示……
非常不错，希望大家都能够从不同的角度去思考问题……
从这位同学的回答中，我们知道他综合考虑了几个方面……，不错，考虑问题非常全面……
3.归纳：
讲解归纳。(禁止直接抛出结论)
第五步：【板书】
二、地图法使用策略
(一)绘图技巧
1.形式简略、美观
线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。
2.内容准确，重点突出
明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。
3.作图迅速
要具有熟练的作图技巧，迅图。
(二)读图步骤
(三)读图策略
1.怎么指图
①动作：指图动作规范、正确;指图动作的快慢得当;指图时教师应站在侧面，并紧贴着墙壁。
②顺序：按照一定的顺序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的图例上，指地区先指出它的大致范围，再指在中心位置;指山脉则指出它的走向……)
2.怎么描述
描述语言要与指图动作保持一致;地图的方位要用“东西南北”，而不可随口称作“上下左右”。