高考地理大气环流
Ⅰ 高中地理从大气环流的角度答题应该答什么
高中地理从大气环流的角度答题应该答气亚带、风带、季风。
从全球平均的纬向环流看，在对流层里，最基本的特征是：大气大体上沿纬圈方向绕地球运行，在低纬地区常盛行东风，称为东风带，又称为信风带北半球为东北信风，南半球为东南信风。中纬度地区则盛行西风，称为西风带。其所跨的纬度比东风带宽。西风强度随纬度增加。最大风出现在30°—40°上空的200百帕附近，称为行星西风急流。在极地附近，低层存在较浅薄的弱东风，称为极地东风带。
从全球径向环流看，在南北方向及垂直方向上的平均运动构成三个经圈环流：1．低纬度的正环流，即哈得来环流。在近赤道地区空气受热上升，在高层向北运行逐渐转为偏西风，在30°N左右有一股气流下沉，在低层又分为两支，一支向南回到近赤道，另一支北移。2．中纬度形成一个逆环流或称间接环流，费雷尔环流。3．极区正环流，即极地下沉而在60°N附近为上升，从而形成一个正环流，但较弱，在中纬地区与低纬区之间，则常有极锋活动。大气环流通常包含平均纬向环流、平均水平环流和平均径圈环流3部分。
Ⅱ 高中地理中各自然带分别受什么大气环流影响
气候类型：热带雨林气候 分布纬度及地区：0°－10°之间亚马孙河流域、刚果河流域、马来群岛成因：赤道低气压带控制，盛行上升气流特点：全年高温多
气候类型：热带草原气候 分布纬度及地区：南北纬10°－南北回归线之间非洲中部、拉美、澳大利亚大陆北部和南部 成因：赤道低气压带和信风带交替控制 特点：全年高温，干，湿季分明，最热月出现在干季之末
气候类型：热带季风气候分布纬度及地区：低纬度的大陆东岸亚洲中南半岛、印度半岛、菲律宾群岛 成因：东北季风、西南季风交替控制 特点：全年高温，雨季集中，最热月出现在雨季
气候类型：热带沙漠气候分布纬度及地区：回归线－30°之间的大陆内部和西岸撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部、纳米比亚、墨西哥、秘鲁、智利境内 成因：副热带高压带或信风带控制，沿岸受寒流影响，干旱多雾 特点：全年炎热，干旱少雨
气候类型：亚热带季风和季风性湿润气候 分布纬度及地区：南北纬25°－35°之间的大陆东岸我国秦岭－淮河以南地区、美国东南部、澳大利亚东岸 成因：冬、夏季风交替控制（海陆热力性质差异） 特点：冬季温和少雨，夏季高温多雨
气候类型：地中海气候分布纬度及地区：南北纬30°－40°之间的大陆西岸地中海沿岸、南非、美国加州、智利、澳大利亚 成因：副热带高压带和西风带交替控制 特点：冬季温和多雨，夏季炎热干燥
气候类型：温带季风气候分布纬度及地区：南北纬35°－55°之间的大陆东岸我国华北、东北，日本、朝鲜半岛（仅亚州东北部）成因：冬、夏季风交替控制（海陆热力性质差异） 特点：冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨
气候类型：温带大陆性气候分布纬度及地区：南北纬40°－60°之间的大陆内部亚欧大陆内陆、北美大陆内陆及东岸、巴塔哥尼亚高原终年受大陆气团控制，海洋水汽难以到达 特点：冬寒夏热，全年少雨
气候类型：温带海洋性气候分布纬度及地区：南北纬40°－60°之间的大陆西岸西欧、美洲西岸、澳大利亚东南部、新西兰 成因：终年受西风带控制 特点：全年温和多雨
气候类型：极地气候分布纬度及地区：极地地区亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸，格陵兰岛，南极大陆 成因：纬度高，终年受极地高压带或东风带控制 特点：全年严寒，降水稀少
气候类型：高山、高原气候分布纬度及地区：青藏高原，天山、阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等 成因（特点）：地势高，地形起伏大水热条件垂直变化明显
Ⅲ 高中地理，大气环流和洋流的区别
大气环流，来一般是指具有世界源规模的、大范围的大气运行现象，既包括平均状态，也包括瞬时现象，其水平尺度在数千公里以上，垂直尺度在10km以上，时间尺度在数天以上。大气大范围运动的状态。某一大范围的地区（如欧亚地区、半球、全球），某一大气层次（如对流层、平流层、中层、整个大气圈）在一个长时期（如月、季、年、多年）的大气运动的平均状态或某一个时段（如一周、梅雨期间）的大气运动的变化过程都可以称为大气环流。
洋流又称海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐运动外，海水沿一定途径的大规模流动。引起海流运动的因素可以是风，也可以是热盐效应造成的海水密度分布的不均匀性。前者表现为作用于海面的风应力，后者表现为海水中的水平气压强梯度力。加上地转偏向力的作用，便造成海水既有水平流动，又有垂直流动。其中盛行风是风海流的主要动力。由于海岸和海底的阻挡和摩擦作用，海流在近海岸和接近海底处的表现，和在开阔海洋上有很大的差别。
Ⅳ 高中地理 关于大气环流，下垫面
大气来环流包括平均自纬向环流，平均水平环流，平均径圈环流。降水落至地面后，在形成径流的过程中受到地面上流域自然地理特征（包括地形、植被、土壤、地质）和河系特征（河长、河网密度、水系形状等）的影响，这些影响因素统称下垫面因素。径流量有时指流量，有时指径流总量，即一定时段内通过河流某一断面的水量，要根据语境具体分析。
Ⅳ 关于高中地理大气环流，是不是大气环流是什么风带本地
压带和风带是比较理想的三圈环流——大气环流条件是太阳辐射和地转偏向力。内
现实中总是存在特殊的地方：而容东亚夏季吹东南风冬季吹西北风是由于海陆热力差异而形成的.同样属于大气环流.
近地面遇到海陆位置等复杂的地形等,风湿可能变化的.
Ⅵ 高中地理，大气环流，怎么判断这张图是高空还是近地面
5、A
这个图表示的天气系统就是高空的天气系统。原因是近地面风的形成受地表面摩擦力的影响，风向最终斜穿等压线，与等压线有夹角。高空风不考虑地表面摩擦力，风向最终平行于等压线。
Ⅶ 如何学好高中自然地理关于地球运动和大气环流
关于地球运动，你多观察观察地球仪，在脑中要有立体的图形；再就是多做题，把常用的规律熟记于心。大气环流应该与气候类型联系比较密切，其实在做题中这部分考察的不是很多，你可以把重点放在气候类型图上
Ⅷ 高中地理，有关大气环流的题目，求解答。
（1）选B.西北风
从图中可看出其风向向左偏转（极点附近为极地高气压，纬度30度附版近是副热带高气权压，0度附近是赤道低气压，60度附近是副极地低气压；风从高压吹向低压），所以此图为南半球。由此可知a处在南半球的西风带，盛行西北风
(2)选A.炎热干燥
由图中经纬度可知，b处在东经135度，南回归线的澳大利亚中部内陆，全年受副热带高气压和东南信风控制，形成热带沙漠气候，气候特征是全年炎热干燥。
Ⅸ 高中地理问题，有关大气环流
你给的答案是错的复，制1是D，2是B。第一题：我国夏季多雨是因为从海洋吹来的湿润气流，和赤道低气压带没有关系，如果是受它影响的话那么我国的气候类型就是热带气候了。你应该知道三圈环流的形成过程吧，乙地是因为高空的气流由于自转偏向力只能在纬度30°高空堆积，然后向下移动，使乙地形成高气压，D是对的。第二题：夏季风是由海洋吹向陆地的，所以甲是陆地，乙是海洋；3是由海洋吹向陆地的，所以带有很多水汽，是湿润气流；1是高空的气流不是夏季风；4气流是由低向高垂直流动不是低纬流向高纬。第三题：如果都是平原的话，由于是在赤道上所以会形成热带雨林气候，阴影部分就是热带雨林气候，非阴影部分由于地势不一样才不同。图甲为东非高原，形成高原山地气候，图乙为安第斯山脉，形成高原山地气候。我是地理老师，望采纳!还有不明白请hi我！！！
Ⅹ 高中地理知识点：大气环流与水热输送的关系
（1）全球性的来大气环流：
促进了高低源纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换；调整了全球的水热分布；是各地天气变化和气候形成的重要因素。
（2）几类重要气候的成因：
地中海气候：南北纬30-40 之间大陆西岸；冬受西风控制，暖湿；夏受副高控制，干热。
热带草原气候：南北纬10-20 度之间；全年高温，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制。
温带海洋性气候：南北纬40-60 之间大陆西岸；全年受西风控制，气候暖湿。
热带雨林气候：赤道附近；全年湿热，终年受赤道低压控制。
三种季风气候：（见以上分析）。