福建初中生物地理怎么折算分数

① 初二生物地理结业考试成绩怎样折算的

化学、抄生物、历史、地理各为50%。

计入高中阶段学校录取总分的比例为：物理为70%，化学、生物、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。信息技术、理化生实验操作、体育与健康不再组织统一测试，按照满分计入总成绩，总分为710分。

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全市统一考试阅卷结束后，于8月1日公布九年级考生成绩，8月3日公布八年级考生成绩。成绩公布后，考生可根据准考证上提供的成绩查询方式查询。初中学业水平考试成绩是普通高中和各类中等职业学校（普通中专、职业中专、技工院校）、高等职业教育、高等师范教育招生录取的主要依据。

考试成绩属考生个人隐私，除考生本人按要求进行查询外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，严禁炒作“中考状元”和“中考升学率”，不得将考试成绩作为评价县区、学校、教师的依据，不得根据考试成绩给县区、学校和学生排队或公布名次。

② 如何算中考生物地理分数

例如：一份试卷的满分是100，得到 75分就意味着答对75％，但是原始分往往受 试题的难易影响，题目难了，原始分数就低，题目易了，分数偏高。如，一个人高考数学原始分是 75分，这个成绩到底是高还是低？这如果是在84年高考理科数学中的成绩（当时该科平均分只有 35.9分）这就是一个很高的成绩了；若这是 86年高考文科数学的成绩，则只是一个中等的成绩(当 考文科数学的成绩，则只是一个中等的成绩（当时该科平均分是 73.8）。因此，使用原始分制度 再加上试题本身的不稳定，考试中的分数就不等值，考生的水平就难以进行科学的比较。而标准分 是按正态分布原理而建立的分数制度，其主要特点是：分数不但可以反映考生的水平高低，还可以 直接反映出该分数在全体考生中的位置。我们看下面的例子，这是平时考试中，老师们经常作的统 计图，以便了解每个分数段的人数。

附图

当人数足够多，试题确实能反映考生的水平时，考生的成绩便会趋于这样一种“两头小中间 大”的分布（见上图中的虚线），我们称之为正态分布。经人们长期研究发现，与人有关的事物统计下来大多数都符合这种分布，如人的身高、体重、智力等；并且正态分布曲线与横座标所围的面积是恒定的（见下图）。
附图

例如，中线两边的面积各占50％，中线加一个单位以左面积是84．13%，朝两个单位以左面积 是97．72％，三个单位以左的面积是 99．87%，等等。

标准分制度正是以这为根据而建立的。我省高考实行的标准分把中线处成绩定为500，每个单 位为100。当高考后，全体考生的一个单科的原始分评出来后，将所有分数从高到低排序（见见表 一，高考单科成绩百分位与标准分对照表），然后按每个分数的累计人数百分比转成标准分。例 如，50％位置的分数转为500分，84．13％位置的分数转为 600分，以此类推。这样，有了标准分 我们就可以知道某人的水平，也可以同 时知道其在全体考生中的位置。如某人语文得了600分， 表示他比全省84．13％的考生要好，如果全省有10万考生，则他的语文排在约16000名左右，而原 始分是不可能知道分数的位置的，这正是标准分的好处之一。

其二，以往高考是以原始分的总分划线录取的，由国家教育部按各科的重要性和在中学的学 习时数规定了各科在总分中的权重，例如语文在理科类中所占有的比例应该是120／710=16.9%, 生物应占有70/710=9．8％等。我们看一看下面这张1985年全国高考理科的各科平均成绩表：

政治 语文 数学 物理 化学 生物 外语 合计

满 分 100 120 120 100 100 70 100 710

平 均 分 68.5 56.7 60.0 54.3 60.2 33.2 61.6 394.6

实占总分% 17.2 14.4 15.2 13.9 15.3 8.4 15.6 100

应占总分% 14.1 16.9 16.9 16.9 14.1 14.1 9.8 100

从表中我们看到数学和语文应各占总分的16．9%，但实 际只有14．4%和15．2%，而政治 应占14．l%却占了17．2%，这说明当年高考总分划录取线时，政治成绩起了很大的作用，而语文、 数学成绩的作用就相对降低了。这种原始分相加的方法就好像将100元港币加上100元人民币再加 上100美元得到的“300”元一样，不能反映其价值的高低的。1999年广东省实施的“3＋X”科目 改革方案，将不再分文理科类，采取了综合分标准分和X单科标准分分别划线的方式，即将每个人 语文、数学、英语这三科的标准分加起来得到一个总分，然后按总分的高低排序，按以上方法转 换成综合分的标准分（见表2），X科目的各个学科也按原始分高低分别排序转换成各科目的标准 分。

使用标准分的意义

第一，标准分可以反映考生在全体考生中的位置。 例如：某理科考生综合分为500，表示他在全体考生中50％的位置上，90年广东省高考理科 和体育类考生总数约78850人，所以他大概是39425名。 又如，某考生英语成绩700，表示他在全体考生中处于97.72％的位置，若今年广东省全体考 生数180000人，则比他高分的考生约 4104人。
第二，标准分便于划录取分数线，甚至在高考前就可以划出。 例如：当知道了考生的总人数为80419人，又知道第一批录取数是4278人，分数线若按录取 人数的110％划出，即4278*110％/80419=5．85％，从标准分百分位表（见表 3）中可以查出录 取分数线是660分。
第三，标准分便于各市、学校以及考生成绩的比较。 例如：甲乙两校考生高考物理平均分分别是550和560，则查标准分位置对照表（见表3）可 以知道550位于全省考物理的考生的69．15％之上，560分则位于对．57％的考生之上。
第四，标准分便于各科成绩之间的比较。 例如：某考生数学700分，语文680分，表示其数学成绩位于全省 97． 72％的考生之上。而 语文在全省考生的 96．41％位置。 又如；某校有50名考生，历史成绩平均640分，地理成绩平均580分，表示该校考生的高考历 史成绩在全省91．92％的位置，而地理成绩在 78 81％的位置上。
第五，各科成绩转换成标准分后再相加，较之原始分那种“美元加港币加人民币”的相加方 式要合理，原因是标准分实际上是将各科原始分转换成统一的“度量衡”再相加。这种统一的“度 量衡”，也有利于保证了总分中各个单科成绩的应有权重，换句话说，不会因为某个学科试题容 易了，分数高了，在总分中占了便宜，也不会因为某单科试题难了，分数低了，在总分中所起的 作用小了。

③ 生物地理成绩在中考成绩怎么算

生物、历史、地理各为50%。

以临沂市为例，语文、数学分别为120分，英语（含听力）为100分，计入高中阶段学校录取总分。其他各科目为100分，计入高中阶段学校录取总分的比例为：物理为70%，化学、生物、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。信息技术、理化生实验操作、体育与健康不再组织统一测试，按照满分计入总成绩，总分为710分。

道德与法治考试采用开卷考试方式，成绩以等级呈现，不计入总分；其他考试科目均采用闭卷考试方式。自初中2019级学生起，道德与法治考试将采用闭卷考试方式，成绩呈现及使用方式以当年度初中学业水平考试和普通高中录取方案为准。

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初中学业水平考试的相关要求规定：

1、凡符合规定条件的特殊考生(包括听力残疾学生)，报名时须将相关证件原件和复印件交学校，由学校汇总并将特殊考生名单报县区招生办公室审核后，退回原件，复印件存档。

2、考试成绩属考生个人隐私，除考生本人按要求进行查询外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，严禁炒作“中考状元”和“中考升学率”，不得将考试成绩作为评价县区、学校、教师的依据，不得根据考试成绩给县区、学校和学生排队或公布名次。

④ 中考地理，生物满分是算多少分

生物与地理合来卷考不计入总源分
新方案中变化最大的是生物与地理的合卷考，此项考试成绩不计入中考总分，但考生均须参加考试，且须达到B等级以上(即60分及以上)方可被第一批次高中学校录取。
每一名初中毕业生拟有两次考试机会，一次安排在初二年级末报名参加考试，成绩未达到60分或缺考的考生可申请补考，补考安排在初三年级末与下一个初二年级学生一起进行，补考成绩超过60分的，均以60分记。据介绍，在中考总分相同的情况下，生物与地理分数高的优先录取。生物与地理(合卷)考试形式为闭卷、笔试，题型全部为选择题(具体内容和要求以当年《考试说明》为准)，考生全部在答题卡上作答，考试时长为60分钟，卷面满分为100分(生物50分、地理50分)。
至于思想品德作为考查科目，由各区、各新区教育部门或初中学校负责组织考查。思想品德考查不合格的考生，高中学校可不予录取。

⑤ 福州2021生物地理怎么折算

那好，我觉得这个的话肯定要看是不是发动机，如果不是发动机的话肯定就会的。

⑥ 2019福建中考各科分数折算后分别是多少

物理和化学实验操作分数是直接计入A卷，合计为100分。即物理：（A卷笔试+实验版操作）权50%+B卷20分=70分

化学：（A卷笔试+实验操作）50%=50分物理，化学在计入升学成绩时，均保留小数，总分合成后按四舍五入的方法，不保留小数。

政史生地会考成绩折算成中考成绩：80—100分为A等：20分。70—79分为B等：16分，60—69分为C等：12分，0—59分为D等：8分。

2019年福建中考投档总分为670分，其中语文，数学，英语各150分，物理90分，化学60分，思想政治、历史各20分，体育与健康30分。

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注意事项：

思想准备：调整好个人状态，将情绪稳定好，明确中考的目的是检验自己的知识和能力，不要把成绩看得过重。

按照各科老师的要求进行考前基础知识的复习，切记不要做偏怪难的题目，可以看看以前的错题，课本以及笔记等。回忆各科老师强调的考试注意事项，例如文科注意书写，英语单词填写人称单复数，动词时态语态，作文楷体书写。

⑦ 福建省2019年中考各科分数折算后分别是多少

福建中考录取总分提至800分

学生综合素质评价将作为重要参考

1.科学使版用学业水平考试结果权。初中学业水平考试成绩是高中阶段学校招生录取(以下简称中招录取)的基本依据，原则上采取考试分数与相应等级相结合的方式进行。

考试分数使用：语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物10门科目的考试成绩，按原始分数、折算分数相结合方式计入中招录取总分。中招录取总分为800分。

其中：语文、数学、英语各150分，均按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康满分40分;道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6科满分310分，各科均以卷面分数科学合理折算后计入中招录取总分，具体由各设区市按照初中课时总量、立德树人目标要求、教学容量、初高中学科课程关联度、文理相对均衡等因素，利用往年考试数据进行招生录取模拟后确定折算方案。

⑧ 初二生物，地理结业分数怎么折分

一、什么是“原始分”？什么是“标准分”？ 原始分是考试后直接从卷面上得到的分数。 标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数，它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。因此，无论试题难或易，无论整体原始分偏高或偏低，整体标准分都没有什么变化。
二、标准分是怎样计算出来的？ 根据教育统计学的原理，标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数，用公式表示为(右上角)

为该次考试中全体考生的平均分；X为该次考试中考生个人所得的原始分；S为该次考试分数的标准差。
标准分有如下性质： ⑴平均值为0，标准差为1；
⑵分数之间等距，可以作加减运算；
⑶原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。 通过转换后得到的标准分Z在一般情况下都带小数，而且会出现负值，实际使用时不太方便，所以还要对Z分数进行线性变换（T变换）：

这就是我们通常所说的标准分。这种标准分的平均值为500，也就是说，如果某考生的标准分为500，则该生的成绩处于此次考试的中间位置。 当然，这是在假定原始分呈正态分布的前提下进行的。如果原始分的分布不符合正态分布的要求，则要先进行正态化处理，再转换为标准分，转换后的分数称为正态化标准分，这就是我们所称的标准分数。
三、使用标准分比使用原始分有什么好处？
根据教育统计学的原理，原始分转换成标准分的意义可以从下面的比较中反映出来：
⑴单个标准分能够反映考生成绩在全体考生成绩中的位置，而单个原始分则不能。 例如，某考生某科的原始成绩为85分，无法说明其这科成绩究竟如何，因为这与试题的难度有关，与总体考生的分数有关。如果某考生某科的标准分为650，即Z分数为1.5，则通过查正态分布表，查得对应的百分比为0.93319，于是我们知道，该考生的成绩超过了93.319%的考生的成绩，这就是分数解释的标准化。
⑵不同学科的原始分不可比，而不同学科的标准分是可比的。 不同的学科，由于试题的难易程度不同，各学科的分数价值也就不同。例如某考生的语文原始成绩为80分，数学原始成绩为70分，从原始分看，其语文成绩优于数学成绩。但如果这次考试全体考生的语文原始分平均为86分，而数学原始分平均为60分，则该考生的语文成绩处于全体考生的平均水平之下，而数学成绩处于全体考生的平均水平之上，即该生的数学成绩实质上优于语文成绩。从标准分的角度来衡量，其语文标准分小于500分，而数学标准分大于500分。由于标准分代表了原始分在整体原始分中的位置，因此是可比的。
⑶不同学科的原始分不可加，而不同学科的标准分之间具有可加性。 既然不同学科的原始分不可比，那么也就不可加。多学科成绩，只有在各科成绩的平均值相同、标准差也相同的条件下，才能相加，否则是不科学的。各学科原始分的平均值以及标准差一般都不相同，而各学科的标准分的平均值以及标准差都基本相同，因此，各科的标准分是可加的。
四、标准总分是各科标准分的加权平均值吗？
标准总分不是各科标准分的加权平均值。是将各科标准分进行加权相加，得到一个加权总和值（简称加权值），然后再将这个加权值转换为标准分，所得值即为标准总分。
五、我市2008年中考成绩以单科等级和标准总分同时呈现
我市中考也从上个世纪90年代开始实行标准分。十多年来，取得了较好的效果。2007年因受高考的影响，试用原始分，结果证明效果不甚理想。同一分数的考生上百人（如2007年中考总分为435分的考生，达300人之多），区分度较差，也不利于高中学校的录取。我市决定今年中考仍使用标准分，学科统考成绩以单科等级和标准总分同时呈现。单科等级成绩根据单科标准分划定，等级设定及各等级划定比例为：
A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）
标准总分由语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育六科标准分合成，其中语文、数学、英语、科学的权重均为1，历史与社会权重为0.6。体育成绩以8%的权重计入中考标准总分（2008年体育成绩权重5%）

⑨ 2009年初中生物地理会考怎样折算的 比如：80分，折算下来好多分（满分20分）

是1科满分20的话!
地理76分,生物：80分,折算下来地理：15.2分,生物：16分
但我们这里是把每科折算成每科满分15分!

⑩ 中考,生物地理的分数算总分吗

生物地理分数不计入中考总分，但是要考理化生实验（这个理化生实验往年也是要考的）。

2019年九年级学生参加的初中毕业学业考试科目：

1、笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科5卷。

其中，道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。笔试科目的语文为一卷制，其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时长分别为：

语文120分，时长为150分钟；

数学120分，时长为120分钟；

英语120分（其中听力25分），时长为120分钟；

物理与化学合卷120分（物理70分、化学50分），时长为120分钟；

道德与法治和历史合卷100分（道德与法治60分，历史40分），时长为100分钟。

(10)福建初中生物地理怎么折算分数扩展阅读：

1、2019年初中毕业生升学体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》（陕教规范〔2014〕18号）执行，学生实际得分计入初中毕业学业考试总分。

体育考试成绩满分为50分，其中，体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分，现场统一考试成绩35分。

2、2019年初中毕业生参加物理、化学和生物学实验操作考试。具体办法按照省教育厅（陕教基〔2005〕81号）文件执行。