地理中考主要考点

A. 中考地理知识点

我国的地形、山脉、河流、矿产资源分布，人口分布、民族分布、经济带的分布及特点；内

中南半岛的国家及经容济、物产、气候、人口、雨量等；

南亚次大陆的国家、地形、气候、经济、物产、人口、雨量等；

各省份的地形图和简单的时区

B. 2012地理中考考哪些考点

七年级上册 第二章中国的疆域与人口 第二节 众多的人口

一、众多的人口：

（1）中国是世界上人口最多的国家，2000年统计的数据为12.95亿，占世界总人口的21%。

（2）人口方面的突出特点：人口基数大，增长速度快。

（3）人口基本国策：实行计划生育。（人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质。）

（4）人口分布特点：东部人口密度大，尤其是沿海地区；西部人口密度小。

（5）人口地理界线：黑河（黑龙江）------ 腾冲（云南省）。

（6）我国人口最多的省级行政区是河南省，人口最少、人口密度最大的省级行政区是澳门，人口密度最小的省级行政区是西藏自治区。

七年级上册 第二章中国的疆域与人口 第三节 多民族的国家

一、多民族的国家：

（1）我国共有56个民族，（汉族人口占人口总数的91.6％），少数民族55个。

（2）民族分布状况：汉族遍布全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区等边疆地区。

（3）民族分布的最大特点：大杂居，小聚居。

（4）主要少数民族分布：

a、人口最多的少数民族是壮族（主要分布在广西），人口最少的少数民族是珞巴族 （主要分布在西藏）。民族个数最多的省级行政区是云南省；

b、广西壮族自治区--壮族、宁夏回族自治区--回族、西藏自治区—藏族、新疆维吾尔自治区—维吾尔族、内蒙古自治区—蒙古族。

c、台湾省--高山族，海南省--黎族，东北地区--满族。

二、民族政策：平等、团结、自治。

七年级上册 第三章复杂多样的自然环境 第一节 中国的地势与地形

一、中国的地形和地势：

（1）地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布（沿36°N地形剖面图如上图）。

（2）阶梯划分的主要依据：海拔高度。

（3）三级阶梯概况：

地势阶梯 平均海拔 主要地形类型 主要地形区

第一级阶梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地

界线 昆仑山——祁连山——横断山脉

第二级阶梯 1000－2000米之间 盆地和高原 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地

界线 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

第三级阶梯 500米以下 丘陵和平原 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵

（4）地形特征：地形类型多种多样，山区面积广大。

（我国是一个多山的国家，山地占比重最大，为33％，山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称，山区占全国总面积的2/3）。

（5）主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。

走向 山脉名称

东西 天山①～阴山②

昆仑山③～秦岭④

南岭⑤

东北---西南 大兴安岭⑥～太行山⑦

～巫山⑧～雪峰山⑨

长白山⑩～武夷山11

台湾山脉12

西北－东南 阿尔泰山脉13

祁(qí)连山脉14

南北走向 贺兰山15

横断山16

弧形山脉 喜马拉雅山脉17（最雄

伟的山脉）

（6）主要地形区及特征：

①四大盆地： ②四大高原：

准噶尔盆地（A）：位置最北，纬度最高 内蒙古高原(E)：广阔坦荡

塔里木盆地（B）：面积最大，我国最大沙漠：塔克拉玛干 黄土高原（F）：沟壑(hè)纵横

柴达木盆地（C）：海拔最高、“聚宝盆”之称 云贵高原（G）：地势崎岖，石灰岩广布

四川盆地（D）：内部低山丘陵起伏，有“天府之国”之称 青藏高原（H）：世界海拔最高，有“世界屋脊”之称，（“远看是山，近看成川”）

③三大平原： ④三大丘陵：

东北平原(I)：面积最大， “黑土地” 辽东丘陵(L)

华北平原（J）：主要由黄河冲积形成，也被称为“黄淮海平原” 山东丘陵(M)

长江中下游平原（K）：“鱼米之乡”之称 东南丘陵(N)

七年级上册 第三章复杂多样的自然环境 第二节 气温和降水

一、气温和降水：

（1）气候的两个基本要素：气温、降水

（2）气温日变化和年变化（气温变化曲线图）

a、一天中北半球陆地最高气温出现在14时（午后两点）左右，最低气温出现在日出前后。

b、一年中北半球陆地最高月平均气温在7月，最低月平均气温在1月。（海洋推迟1个月，南半球相反）。

二、我国冬夏气温的分布规律：

（1）我国冬季气温分布的总体规律：

a、自南向北逐渐降低，南北气温差别很大。

b、 造成南北气温差别大的主要原因：纬度因素（我国南北跨纬度大）。

c、一月份0℃等温线大致经过淮河――秦岭――青藏高原东南边缘一线。

（2）我国夏季气温分布的总体规律:除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大。

三、温度带：

（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。

（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：

热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 青藏高原垂直温度带

熟制 一年三熟 一年二熟或三熟 一年一熟或两年三熟 一年一熟 一年一熟

作物 水稻 水稻 冬小麦 春小麦 春小麦 青稞

地形区 云贵高原、长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵 山东辽东丘陵、黄土高原、华北平原、塔里木盆地 东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地 青藏高原

四、我国降水的时空分布规律：

（1）我国降水的时间分配规律：各地降水量季节分配很不均匀，大部分地区集中于夏季。

（2）我国降水的空间分布规律：由东南向西北逐渐减少。

（3）800毫米等降水量线大致经过：淮河――秦岭――青藏高原东南边缘。

（4）400毫米等降水量线大致经过：大兴安岭―张家口―兰州―拉萨―喜马拉雅山脉东南端。

（5）我国年降水量最大值出现在台湾的火烧寮，最小值出现在吐鲁番盆地的托克逊。

五、干湿类型：

（1）划分依据：降水量和蒸发量的对比关系。

（2）四类干湿区：

干湿类型 降水量（毫米） 分布地区举例 植被 农业类型

湿润区 大于800mm 南方地区 森林 水田农业

半湿润区 400mm―800mm 华北平原 森林、草原 旱作农业

半干旱区 200mm―400mm 内蒙古高原东部 草原、荒漠 畜牧业

干旱区 小于200mm 西北地区大部 荒漠

七年级上册 第三章复杂多样的自然环境 第三节 天气与气候

一、天气与气候：

（1）天气和气候的区别：天气指的是短时间内的大气状况，经常变化，不稳定。

气候指的是长时间平均天气状况，较稳定。

（2）几种灾害性天气：台风------狂风、特大暴雨。

寒潮------严寒、大风。

水旱灾害-----影响范围最广。(我国最大的自然灾害)

（3）卫星云图的识别：用绿色表示陆地，用蓝色表示海洋。用白色表示云团。

（4）常见的天气符号：

晴天、多云、阴天、雾、小中大雨、暴雨、雷阵雨、冰雹、小中大雪、霜冻、台风、沙尘暴等。

二、我国的气候特征及优越性：

（1）季风气候显著：使许多农作物在我国的种植区比同纬度其他国家纬度偏高。

（2）气候复杂多样：使我国的农作物和动植物资源极其丰富。

三、我国的季风：

（1）夏季风与冬季风：

季风 源地 风向 性质

夏季风 太平洋（东南季风）、印度洋（西南季风） 偏南风 温暖湿润

冬季风 西伯利亚和蒙古高原 偏北风 寒冷干燥

（2）季风区和非季风区：

a、季风区：夏季风能到达的区域称为季风区。

b、非季风区：夏季风不能到达的区域称为非季风区。

c、分界线：大兴安岭～～阴山～～贺兰山～～巴颜喀拉山～～冈底斯山。

七年级上册 第三章复杂多样的自然环境 第四节 中国的河流与湖泊

一、我国的湖泊：

（1）我国面积最大的湖泊是：J青海湖(世界面积最大湖：里海)。

（2）我国面积最大的淡水湖是：K鄱(Pó)阳湖(世界最大淡水湖：苏必利尔湖)

二、外、内流河与外、内流区：

（1）外流河：直接或间接流入海洋的河流称为外流河，如长江、淮河。

（2）外流区：供给外流河河水的区域叫外流区，我国外流区面积占2/3。

（3）主要外流河：

a:注入太平洋：

A长江、B黄河、

C珠江、D黑龙江、

E淮河、澜沧江（湄公河）。

b:注入印度洋：

H雅鲁藏布江、

c:唯一注入北冰洋：

F额尔齐斯河(鄂毕河)。

f:人工运河：

I京杭运河：世界上开凿最

早、长度最长的人工河。

（4）主要内流河：我国最长的内流河是G塔里木河 。

（5）内外流河的水源补给：外流河水源来自大气降水；内流河水源来自高山冰雪融水，因内外流河的汛期都在夏季，但两者原因不同。

三、长江与黄河概况：

识图一：

源地：A唐古拉山

注入海洋：B东海

分界点：C宜昌，

D湖口

支流：E汉江、

F嘉陵江、

G岷江、

H雅砻江、

I赣江、

J湘江、

K乌江

湖泊：L鄱阳湖、

M洞庭湖

水电站：N葛洲坝、

O三峡

城市：P上海、Q南京、R 武 汉、S重庆、T攀枝花

识图二:

源地：A巴颜喀拉山

注入海洋：B渤海

分界点：C河口、

D旧孟津

支流：E湟水、

F汾河、

G渭河

水电站：H龙羊峡、

I刘家峡、

J青铜峡、

K三门峡、

L小浪底

省区城市：M陕西、N山西、O内蒙古、P河南、Q郑州、R山东、S四川

（1）长江黄河概况：

注入海洋 源地 分界点 主要支流 流经地形区

长江 东海 (青海)

唐古拉山 湖北宜昌

江西湖口 汉江（最大支流）、嘉陵江、岷江、雅砻江、赣江、湘江 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原

黄河 渤海 (青海)巴颜喀拉山 内蒙古河口

河南旧孟津 湟水、汾河、渭河（最大支流） 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原

a、长江干流全长6300千米，是我国第一大河(我国最长、水量最大的、流域面积最广的河流)。(长度世界前三的河流：尼罗河、亚马孙河、长江；水量世界前三的河流：亚马孙河、刚果河、长江)。

b、黄河干流长5464千米，为我国第二长河，世界上含沙量最大的河流。

c、长江黄河都发源于青海省，都流经的省区是青海省和四川省，都流经的地形区是青藏高原。

（2）长江黄河的开发与治理:

a、长江的开发与治理:

A水能：主要集中在上游河段，水电站有：三峡水电站、葛洲坝水电站等。

B航运：内河航运第一，有“黄金水道”之称，沿江四大港口：上海（全国最大港口）、南京、武汉（中游）、重庆（上游）。

C治理：首要任务是防洪（中下游平原地区的洪水）。

b、黄河的开发与治理：

A水能：主要集中在上游河段，水电站：龙羊峡（青）、刘家峡（甘）、青铜峡（宁）、三门峡、小浪底（河南省、中游）。

B 灌溉农业：“塞上江南”（ b河套平原和a宁夏平原）、渭河平原、湟水谷地。

C治理：关键是治沙，根本：加强中游黄土高原的水土保持（黄河最大危害是下游的（河南山东）“地上河”）

七年级下册 第四章自然资源与经济发展 第一节 水资源及其开发利用

一、自然资源及分类：

（1）含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。（源于自然界、有用性）如土地、矿产、森林、水能、太阳能等。

（2）分类：在较短时间内更新、再生、或循环利用的资源叫可再生资源，如土地、森林、水、水能等；用一点少一点，短时间（或人类历史时期）不可再生叫非可再生资源，如矿产资源。

（3）我国自然资源现状：总量丰富，人均占有量少。

二、水资源：

（1）地球总水量的构成:咸水（占主体）、淡水。

（2）通常所说的水资源指可用的淡水资源。

（3）目前人类可利用的淡水资源：江河湖泊水和浅层地下水。

（4）陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。

（5）我国水资源总量居世界第六位。

三、水资源的时空分布特点及解决办法：

①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。

②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。

四、我国水资源紧张的原因及解决措施：

原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。

措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。

五、水资源的利用和保护：我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。

六、跨流域调水工程包括：

A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案

南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区 ，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案 。

C. 地理必备考点

中考地理必背考点内容 第一章 地球与地球仪考点 1：用事实和数据说明地球的形状及地球的大小 1.地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则的球体。 2.证明地球是一个球体的证据： ①站在大海边看帆船，船从这方驶来，总先看到桅杆，再看到船身。 ②麦哲伦环球航行的成功。 ③站得高，看得远。 ④拍摄的地球卫星照片等。 3.地球的大小 （1）赤道半经 6378 km。 （2）极半经 6357 km。 （3）地球的平均半经 6371km。 （4）赤道周长：约为 4 万 km。 （5）表面积：5.1 亿 km2。 4.对地球的认识：天圆地方——球体——不规则的球体。 5.学习地球的模型—地球仪： 地轴：倾斜并且方向不变（与公转轨道面成 66.5 度夹角） 。 两极：南极点、北极点（始终指向北极星） 。考点2：经线和纬线的划分 1. 纬线 经线定 顺东西方向， 环绕地球仪 连接南北两极，并和纬线垂直相义 一周的圆圈。 交的线 （1）每一条纬线自成一 纬线圈。 （1）每一条经线成半圆。持 （2）0°纬线即赤道最长， （2）每一条经线长度都相等。点 向两极递减，至南、北两 （3）经线指示南北方向。 极两极成一点。 （3）纬线指示东两方向。2.经度和.纬度的划分 5 纬度 经度 本初子午线即 0°经线起始点 赤道（0°） 经英国伦敦 划分 向南北各分作 90° 向东西各分作 180° 符号 南纬 ， （N） 东经 E，西经 W （S） 北纬 西经 20°和东经 160°组 赤道为南半球 半球 成的经经圈为东西半 划分的界线 球的分界线。3.东西经、南北纬的读法：顺地球自转方向，东经递增，西经递减；东大东经，西大西经。纬度值：北大北纬、南大南纬。4.低纬、中纬、高纬的划分：低纬 0—30、中纬 30—60、高纬 60—90。考点 3：用经纬网确定任意地点的位置（1）经纬网：在地球仪上或地图上，由经线和纬线相互交织所构成的网络。 （2）应用：确定地球表面任意点的位置或确定各地点之间的相对位置。 （3）过程：①先判断南北纬度，再确定南北方向过程；②判断东西经度，再确定东西方向；③汇总：格式 N 或 S E 或 W考点 4：地球的自转及其产生的地理现象图 （1）自转：地球绕地轴不停地旋转叫自转。 （2）方向：自西向东。 （3）周期：一天 24 小时。 （4）产生的现象：①昼夜更替，昼夜交界处是晨昏线。 ②时间的差异， 同一条经线地方时相同，东边的地方时要比西边早。考点 5：地球的公转及其产生的地理现象 （1）以太阳为中心，围绕太阳旋转，叫公转。 （2）方向：自西向东。 （3）周期：一年 365 天。 （4）产生的现象：a.太阳直射点在南北回归线之间来回移动； b.“四季交替”； c.形成五个热量带； d. 昼夜长短的变化； e.正午太阳照射角度的这化。 （在北半球夏至太阳高度最大，冬至最小） （5）五带的划分记忆要点： 二、重点难点解读 1.经纬度的分布规律及判读经度和纬度。 （1）东经西经度自 0°经线起始，分别向东、向西方向递增，直至 180°。 在地图上，向东经度数增加为东经，向西度数增加为西经，即东大东经、西大西经。 （2）南北纬度：向东北增加为北纬，向南增加为南纬。即北大北纬，南大南纬。图解： 2.东西半球的划分 （1）国际上为了避免一些国家分为两个半球，习惯上用 20°W 和 160°E 的经线圈作为东西半球的分界线。20°W 往东到 160°E 为东半球，20°W 往西到 160°E 为西半球。 （2）牢记图解东、西半球的划分。 3.判读经纬地图上两地的方向。 （1）先判读南北，据两地纬度判读南北方向，若两地都是北纬，数值大的地点偏北，数值小的地点偏南；例甲地 20°N，乙地 30°N，可知，乙地在北，甲地在南，若两地在南纬，数值大的偏南，数值小的偏北。例：甲地 20°S，乙地 30°S。可知，甲偏北，乙偏南。北极点四周都为正南方，南极点的四周都为正北方。 （2）再判读东西方向 据两地的经度判读：若两地都是东经度，数值大的地点偏东，数值小的地点偏西。如甲120°E，乙 100°E，则甲偏东，乙偏西；若两地都是西经度，数值大的偏西，数值小的偏东。如甲 120°W，乙 100°W，则甲偏西，乙偏东。若一地为东经度，一地为西经度，则把两地经度数值相加，如果经度之和小于 180，则东经度的地方偏东，西经度的偏西。例：甲 90°E，乙 80°W，则甲点偏南，乙地偏西。如果经度之和大于 180，哪么东经度的偏西，西经度的偏东，例：甲地：90°E，乙地：110°W。则甲地偏西，乙地偏东，若两地经度之和等于 180°，则两地分别位于两条正相对的经线上，一说哪一点在东，哪一点在西都可以。 提示：如比较甲在乙点的什么方向，只要判断甲方偏南还是偏北，偏东还是偏西即可。 如：甲（35°N，20°W），乙：（50°N，30°E），问甲在乙的何方？ 4.极地经纬网图中经纬度与方向的判读。 ，判定：以 0° （1）东西经的判定：①若是北极（中心标有 N）或画有自转方同（逆时针）经线为界顺自转方向到 180°为东经度数的，反之为西经。因是北半球，故纬度为，北纬度数N。 ②若是南极（标有 S）自转方向顺时针。判定：以 0°经线为界地球自转方向到 180°为东经度数E，反之则为西经度变数W，因在南半球，则纬度为南纬S。 （2）方向的判定 ①东西方向的判定：根据自转方向判别， 顺地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。或据经度数判断，东经度数较越大越偏东，西经度数大越偏西。 ②南北方向的判定：从北极看，所有经线指向正南方向；从南极看，所有经线都是指向正北方向。 5.地球的公转与四季、昼夜，“二分”“二至”日的日期及南北半球 昼夜长短情况，太阳直射点的移向。 （1） 在北半球，从春分到夏至—秋分，昼长夜短。从秋分到冬至—春分，则昼短夜长。 春分秋分，昼夜平分。在北半球，夏至昼最长，夜最短。冬至则相反。 A——C 在北半球，昼长夜短。C——E 在北半球，则昼短夜长。 第二章 地图 考点 1.运用地图辨别方向 （1）在没有任何标记的图上判读，通常采用“上北下南，左西右东”确定方向。 （2）指向标定向：指向标箭头，指示正北方向。 （3）经纬网定向：经线指示南北，纬线指示东西。 考点 2.运用地图量算距离 （1）地图三要素：比列尺、图例、注记。 ①比例尺图上距离/实际距离。 ②表示形式：三种形式 数字式：1:500000 文字式：图上 1 厘米代表实际距离 5 千米。 0 5 10 km 线段上： （2）比例尺的大小：分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。 （3）比例尺的大小与实际范围和内容祥略的关系。在同样的图幅上：a.比例尺越大，图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越祥细，越精确。b.比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度低。 （4）比例尺的选用：画小范围用大比例尺，画大范围用小比例尺。 （5）比例尺的缩放计算。 （6）比例尺大小与坡度陡缓的关系 a.比例尺越大，反映的实地范围越小，表示的内容越详细其他一样的情况下，表示出的 地面坡度越陡； b.比例尺越小，反映的实地范围越大，表示的内容越简单其他一样的情况下，表示出的 地面坡度越缓。 考点 3. 运有地图估算海拨与相对高度 （1）海拨：是地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。如下图的 海拨为 200 米。 （2）相对高度： 是地面某个地点高出 另一个地点的垂直距离。 如右图中 A 高出 B100 米。 海拔每升高 1000 米，气温下降 6 摄氏度。 考点 4 运用等高线地形图判断地面高低和坡度陡缓 因在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的高度差相等。因此，等高线密集，坡度 陡，稀蔬则坡度缓。 考点 5.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等 （1）a 等高线把地图上海拨相同的点连接成的线。b 用等高线表示地面高低起伏的地图 叫等高线地形图。c 在不同的等高线之间，看上不同的颜色的地图，叫分层设色地形图。d 两条等高线之间的高度差叫等高距。在同一幅图上的等高距相同。 （2）判读山峰、山脊、山谷鞍部、陡崖等五种形态。 A.山峰：等高线闭合且等高线数值是中心高四周低。 B.鞍部：两个山峰之间相对低的部分。 C.山脊：等高线向数字小处突出。 D.山谷：等高线向数字大处突出。 E.陡崖：几条等高线相汇处。 （4）五种主要的地形类型的判读。地形 海拨 特点 例 特征等高线数值平原 小于 200m 地势平坦，地面广阔 华北平原 数值相近高原 大于 500m 内和缓顶部平边陡峻 青藏高原 数值相近且大山地 大于 500m 起伏大、陡峻、谷深 横断山区 周边数值相差大丘陵 小于 500m 起伏不大，坡度缓 东南丘陵盆地 不定 四周高，中部低 四川盆地 中间小周边大 重、难点剖析 1.常见图例 2.比例尺大小与坡度陡缓的关系 （1）比例尺越大，反映的实地范围越小，表示内容越详细；其他一样的情况下，表示出的地面坡度越陡。 （2）比例尺越小，反映的实地范围越大，表示的内容越简单；其他条件一样的情况下，表示出的地面坡度越缓。 3.地形图的综合应用 常见的综合问题是以地形图为背景，要求在图上设计选择所需的“点” “线”“画”，以及给予科学的分析评价。 （1）选“点”：根据要求考虑点的位置 如水库的坝址应建在等高线密集的河流峡谷处； 气象站在就建在地势坡度适中、 地形开阔的地点；疗养地应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新向阳的一侧的地方。 （2）选“线”设计 如公路、铁路线设计的基本要求： ①利用有利的地形地势， 充分考虑路线的长短、 坡度、少过河建桥，以降低施工难度和建设成本；②避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。引水线路的选“线”，关键是应从地高处向低处流；输油管道的选“线” ，路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。 （3）选“面”：包括城市、居民区、工业区、各种开发区等。 如工业区宜建在地形较为平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足，资源丰富。居民区应考虑：①依山傍水，靠近水源；②地势平坦开阔的向阳地带；③交通便利，远离污染源等。 （4）修水库：大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方，集水多，易建，成本低。 二、世界地理 （—）陆地与海洋考点 1：全球海陆所占比例、海陆分布特点 （1）海陆面积比 （2）海陆分布特点 陆地主要集中分布在北半球；海洋大多分布在南半球；北极周围是海洋，南极周围是陆地。考点 2：七大洲、四大洋的地理分布和概况（1）七大洲 A：名称①北美洲②南美洲③亚洲④欧洲⑤非洲⑥大洋洲⑦南极洲，大小顺序③⑤①②⑦④⑥。 B.分布概况 a.主要位于东半球的大洲：亚、欧、非和大洋洲。 b.位于西半球的大洲：北美洲和南美洲。 c.全部位于北半球的：欧、北美。 d.全部位于南半球的：南极洲。 e.跨南北半球的：亚洲、南美洲、大洋洲、非洲。 （2）四大洋：A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 A.太平洋：a.位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲四大洲之间，是世界深度最深，边缘海和岛屿最多的大洋，面只约占世界海洋面积的一半。b.跨南北半球。 B.大西洋：a.位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲等四大洲之间，呈“S”形南北走向。b.跨南北半球。 C.印度洋：位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲四大洲之间，全部在东半球。 D.北冰洋：a.位于地球的最北，跨经度最多的大洋，位于亚洲、欧洲和北美洲北之间，是由大洋中面积最小、深度最浅的大洋。b.全部在北半球。1. （1）大洲的名称 ① 亚 洲 ② 北美 洲 ③ 非 洲 （2）大洋的名称 ⑤ 太平 洋 ⑥ 印度 洋 ⑦ 北冰 洋附：洲际分界线 （1）亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 （2）亚非分界线：苏伊士运河、红海。 （3）南、北美洲分界线：巴拿马运河。 （4）欧非分界线：直布罗陀海峡、地中海。 （5）亚洲、北美分界线：白令海峡。 （6）南美洲与南极洲分界线：德雷克海峡。 （7）欧洲与北美分界线：丹麦海峡。考点 3：地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 （1）海陆变迁的原因：地壳的变化和海平表的升降运动是主要原因。人类活动：填海造陆等也会。 （2）大陆漂移说： 大陆漂移说由德国科学家魏格纳提出，其主要观点：两亿年前地球上各大陆连在一起，后来逐渐分离，形成了今天的七大洲、四大洋的分布状况。 （3）证明地球表面海陆处在不断的运动 变化之中的事例： ①青藏高原上发现海洋生物化石。 ②在台湾海峡发现森林遗迹。考点 4：板块构造学说 （1）基本理论：科学研究表明，大陆漂移是板块运动引起的，地球表层的岩石圈并不是整体一块，而是多个板块拼合而成。全球大致有六大板块，各大板块处于不断地运动之中。一般说来，板块内部地壳比较平稳；板块交界地带地壳比较活跃。 （2）六大板块： 亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块。附图： 注提示：①板块的名称基本上是以大陆、大洲的名称来命名的。②大陆板块并不是全部在大陆，海洋板块也不是全在海洋。如印度洋板块就包括了澳大利亚大陆，非洲板块包括了印度洋和大西洋的一部分。考点 5：世界著名火山系及火山、地震分布与板块运动的关系 （1）一般来说，板块内部比较稳定，板块边缘地壳运动比较跃，通常表现为张裂拉伸，俯冲碰板块包括了撞、断裂错动等。 （2）两大板块碰撞形成山系： ①科迪勒拉山系：由太平洋板块与美洲板块碰撞。②喜马拉雅山系：由印度洋板块与亚欧板块碰撞。③阿尔卑斯山脉：由亚欧板块与非洲板块碰撞形成。 （3）两大火山地震带： 一是环太平洋地带，二是沿地中海——喜马拉雅山火山地震带。集中了 95以上。 重点难点剖析 1.七大洲、四大洋的轮廓用几何图形说明。 2.几个重要知识点。 ①陆地主要集中在东半球、北半球。 ②赤道、南、北回归线都穿过的大洲是非洲、大洋洲。 ③赤道穿过的大陆：南美大陆、非洲大陆。 ④没有热带的大洲：欧洲、南极洲。 ⑤跨寒、温、热三带的大洲：亚洲、北美洲。 ⑥大西洋在扩张，太平洋在缩小。 ⑦预言：红海将成为新的大洋，地中海将会消失。 ⑧阿拉伯半岛、印度半岛位于亚洲，但位于印度洋板块，澳大利亚大陆属于印度洋板块。 3.大洲之最。 （1）亚洲：面积最大，跨纬度最多。 （2）欧洲：平均海拨最低，海岸线最曲折。 （3）非洲：最热、高原大陆。 （4）大洋洲面积最小。 （5）南极洲：平均海拨最高。 注提示：①板块的名称基本上是以大陆、大洲的名称来命名的。②大陆板块并不是全部在大陆，海洋板块也不是全在海洋。如印度洋板块就包括了澳大利亚大陆，非洲板块包括了印度洋和大西洋的一部分。考点 6：世界著名火山系及火山、地震分布与板块运动的关系 （1）一般来说，板块内部比较稳定，板块边缘地壳运动比较跃，通常表现为张裂拉伸，俯冲碰板块包括了撞、断裂错动等。 （2）两大板块碰撞形成山系： ①科迪勒拉山系：由太平洋板块与美洲板块碰撞。②喜马拉雅山系：由印度洋板块与亚欧板块碰撞。③阿尔卑斯山脉：由亚欧板块与非洲板块碰撞形成。 （3）两大火山地震带： 一是环太平洋地带，二是沿地中海——喜马拉雅山火山地震带。集中了 95以上。 重点难点剖析 1.七大洲、四大洋的轮廓用几何图形证明。 2.几个重要知识点。 ①陆地主要集中在东半球、北半球。 ②赤道、南、北回归线都穿过的大洲是非洲、大洋洲。 ③赤道穿过的大陆：南美大陆、非洲大陆。 ④没有热带的大洲：欧洲、南极洲。 ⑤跨寒、温、热三带的大洲：亚洲、北美洲。 ⑥大西洋在扩张，太平洋在缩小。 ⑦预言：红海将成为新的大洋，地中海将会消失。 ⑧阿拉伯半岛、印度半岛位于亚洲，但位于印度洋板块，澳大利亚大陆属于印度洋板块。 3.大洲之最。 （1）亚洲：面积最大，跨纬度最多。 （2）欧洲：平均海拨最低，海岸线最曲折。 （3）非洲：最热、高原大陆。 （4）大洋洲面积最小。 （5）南极洲：平均海拨最高。 （二） 天气与气候考点 1：天气与气候的区别 天气 气候 指一个地方短时 一个地方多年的天定义 间内风雨、冷热、 气平均状况 阴晴等天气状况特点 时间短，变化快 时间长，相对稳定考点 2：常用天气符号的识别考点 3：世界气温的分布规律 1.气温的变化。 （1）气温的时间变化。 ①日变化：一天中陆地最高温在 14:00 左右，最低温在日出前后。 ②年变化：陆地月均温最高温北半球在 7 月，月均最低温在 1 月；南半球则相反。 2.等温线的判读。 ①同一条等温线上各点气温相等。 ②等温线封闭，中心气温低为低温中心，反之为高温中心。 ③等温线密集的地方，气温差别大，稀疏的地方，气温差别小。 ④等温线如向数值小的地方凸出，则表示该地方气温要高于周围的气温， 如向数值大的地方凸出，则表示该地气温要小一些。 3.气温的分布规律 ①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。 ②海陆差异：夏季，同纬度地带陆地气温高，海洋气温低。 ③地形差异：同纬度高原、高山气温低，平原、盆地气温高海拨每升高 100 米，气温下降 0.6℃。考点 4：世界降水分布的差异 1.季节变化：不同的地区降水的季节分配不同。有全年多雨型、全年少雨型；全年湿润型和夏季多雨型和冬季多雨型。 ①全年多雨型：赤道附近。 ②全年少雨型：在内陆地区和两极地区。 ③全年湿润型：北纬 40°—60°的大陆两岸。 ④夏季多雨区：在南北纬 30°—50°附近大陆东岸。 ⑤冬季多雨区：在南北纬 30°—40°附近大陆两岸。 2.空间分布。 （1）纬度因素：赤道地区降水多，两极地区降水少。 （2）海陆因素：回归线附近，东岸多，西岸少；温带地区：沿海多，内陆少。 （3）地形因素：迎风坡多，背风坡少。考点 5：气温变化曲线图的绘制 （1）定义：气温曲线图是一年中各月平均气温连成的曲线。 （2）作用：可直观地表示出一个地区在一年或一月内气温的变化情况。 （3）绘制方法：①画横坐标轴时间，标上月份或日期。②画纵坐标轴气温数值。③将表中各个时间的气温数值用点标注出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。 （4）应用： 据各月气温状况和气温年较差的大小，判别温度带：①热带：各月平均气温都高，气温年较差小。②温带：气温年较差较大，一般是冬冷、夏热、春暖、秋凉，四季分明。③寒带：气温年较差大，各月气温低，但寒冷程度不一样。考点 6：绘制降水量柱状图 （1）作用：表示一个地方一年内降水的季节变化。 （2）绘制方法： a.画出横坐标，把横坐标轴平分成 12 等份，并标示出月份。 b.绘出纵坐标，在纵坐标轴上按相等的差值标注上降水量的刻度及单位。 c.根据每月的降水量值标出相应的高度，画出柱状，表示降水量。 d.在图上适当位置写出图名，完成降水量柱状图。 （3）降水量柱状图的判读。 ①识图：柱状图由三部分组成：a.在一个方块图中画横线若干条，纵线若干条都是等距离的。b.横 坐标表示时间，即 12 个月。C.纵坐标表示各月的降水量，单位是毫米。 ②用图：据各月柱的长短，对照降水量刻度，读出各月降水量的约数，分析该地降水的变化状况。它可以准确地反映一个地区降水的多少，季节分配和季节变化情况。考点 7：世界主要气候类型及分布 世界各种气候类型、特征、分布规律如下，识记为时要与气候类型分布图结合起来。

D. 中考地理必背知识点

中考地理必背知识点

1、我国位于东半球，北球；在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

2、我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国。（14个陆上邻国，6个隔海相望的国家）

3、我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。（共34个）

4、我国人口特点：人口数量多、人口增长快。

5、我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。

6、我国民族分布特点：大杂居，小聚居；少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。

7、填出下列民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族（孔雀舞、竹筒饭、高脚楼），长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族

8、我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布；

9、我国地形特点复杂多样，山区面积广大；

10、第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山，第二三级阶梯界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

11、我国气候特点：复杂多样，季风气候显著

12、我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温

13、我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减

14、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

15、我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区

16、我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最典型的特点是雨热同期，十分有利于农业生产，但灾害也较严重，如夏季风异常带来水旱灾害，冬季风异常带来寒潮和冻雨。

E. 中考地理主要考什么

中考没有地理,只考语数英政化物+体育.
地理生物历史电脑都只是初二或初三统考,成绩内不容计入中考成绩,但是要看等级,只有A等才能考重点高中,至于地理考什么看书吧,或者直接问老师,她们会比较清楚,因为出题的老师可能会换,出题的偏好就会不同,而且还要基于当年发生的重要有关地理的自然灾害等

F. 地理中考考点

考查内容
基本要求
地球与地图(7分) 地球
和地球仪 （1）知道经线与纬线、经度与纬度的划回分（含高、中、低纬答度的划分和东西半球、南北半球划分），能识记重要的经纬线。
（2）用经纬网确定任意地点的位置。
（3）能说明地球自转、公转的特点及产生的地理现象。知道地球上的五带划分。
地图 （1）运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在生产生活中能合理选用地图，获取信息。
（2）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形类型。
世界地理(6分) 海洋与陆地 （1）运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（2）知道板块构造学说，能说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
气候 （1）知道“天气”和“气候”的区别，能识别常用天气符号。
（2）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
（3）使用气温、降水资料，能识别气温曲线和降水量柱状图，并说出气温与降水的变化规律及所属气候类型。
居民 （1）知道世界人口增长和分布的特点。
（2）知道世界三大人种的主要分布地区。
认识大洲 知道亚洲在位置、范围、自然环境、人口与经济发展方面的概况

G. 地理生物中考知识点

生命科学
主题一 生命系统的构成层次
（一） 观察多种多样的生物
1. 识别生物与非生物。 2.学会使用放大镜、显微镜等观察工具。
3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物和裸子植物、脊椎动物五大类群的主要区别，能根据一定的特征对常见生物进行简单分类。 4.说出细菌和真菌的主要特点。
（二） 细胞
1. 学会制作简单的装片，绘制简单的生物图。
2. 认识细胞的基本结构（光学显微镜水平），识别动物和植物细胞结构上的主要不同点。
3. 应用细胞的结构模型解释某些生命现象。
4. 说出细胞学说的主要内容，知道细胞是生命活动的基本单位。
5. 描述细胞的分裂、生长与分化过程。
（三） 种群、生物群落、生态系统和生物圈
1. 识别种群和生物群落 2.举例说出生物对环境的适应性。
3.结合实例概述生态系统的四个组成部分、结构及功能。
4.应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题。 5.知道生物圈是最大的生态系统。
6.了解生命系统的构成与其他物质系统一样，也具有层次性（有组织的类型和特点不作要求）。
主题2 生物的新陈代谢
（一） 绿色植物的新陈代谢
1. 知道植物生长需要水和无机盐，说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程。
2. 理解绿色植物的光合作用及其重要意义，说出植物的呼吸作用。
3. 比较光合作用和呼吸作用的主要不同点。
4. 举例说出新陈代谢原理在农业生产上的应用（如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等）。
（二） 人体的新陈代谢
1. 描述人体消化系统的结构和食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程。
2. 举例说明消化酶在人体消化过程中的作用，说出酶的主要特点，能通过对比实验分析影响酶催化作用的因素。
3. 描述人体呼吸系统的结构和气体交换的场所及过程，了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。
4. 说出人体血液的主要组成及功能，知道骨髓造血的功能，学会阅读血常规化验单。
5. 说出心脏、血管的结构和体循环过程中血液成分的主要变化，描述心率、血压等概念。
6. 描述人体的尿的生成和排出过程。 7.了解人体ABO血型与输血，认同献血是公民应尽的义务。
（三） 其他生物的新陈代谢
1. 比较植物和人体新陈代谢过程中物质和能量变化的特点，概述生物新陈代谢过程。
2. 区分自养和异养，知道微生物的无氧呼吸称为发酵。
主题3 生命活动的调节
1. 列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史。
2. 识别动物先天性行为和后天学习行为。（删除）
3. 了解近视和远视的原因和矫正措施。
4. 说出人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。
5. 知道神经活动的基本方式是反射，说出反射弧的组成和功能。
6. 列举人体的主要内分泌腺及其功能，说出激素分泌不正常所引起的常见疾病。
7. 以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
主题4 生命的延续和进化
（一）植物的生殖与发育
1. 列举绿色植物的生殖方式及其在生产中的应用。
2. 认识花的结构，描述果实、种子的形成。
3. 说出种子萌发的过程和必要条件。
（二）人类的生殖和发育
1.说出人体生殖系统的结构和功能，知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
2.了解人体的发育过程和个发育阶段的生理特点，说出青春期的生理和心理变化。
3.列举动物的生殖方式，识别动物的有性生殖和无性生殖。
（三）遗传与进化
1.识别遗传与变异的现象。
2.说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系。
3.举例说明基因的作用，知道人类基因组计划。
4.举例说明优生的重要性。
5.列举生物进化现象，了解进化论的演变，说出达尔文进化论的主要观点。
主题5 人 、健康与环境
（一） 人体保健
1. 描述健康的概念。
2. 识别特异性免疫与非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体。
3. 说出人体的免疫功能，举例说明计划免疫和人工免疫。
4. 说出人体七大营养素的作用，描述平衡膳食的观念。
5. 了解人体个系统卫生保健知识，知道吸烟、酗酒、吸毒的危害。
6. 了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防措施。
7. 了解常见的遗传病。
（二） 健康与保健
1. 说出传染病的特点、传播三环节及其预防措施。
2. 列举常见的传染病，包括性传播疾病及其预防措施。
3. 识别细菌性食物中毒。
4. 了解触电、毒蛇咬伤等急救的基本方法。
（三） 人类与生态环境
1. 认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果，了解自然环境的人口承载量。
2. 理解生态平衡的现象和意义。
3. 了解我国生物保护与自然保护的意义和措施。
地球、宇宙和空间科学
主题1 地球在宇宙中的位置
（一）四季的变化
1.阳历和地球公转：了解阳历（包括节气）和地球公转的关系。
2.农历与月相
（1）识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）。
（2）根据具体的月相说出农历的大致日期。（删除）
（3）说出农历中的阴历成分是以月相为周期设置的。（删除）
（二）太阳与星际航行
1.太阳和月球
（1）了解太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成）。
（2）了解月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）。
2.太阳活动与人类
（1）列举太阳活动的基本类型（日冕、日珥、太阳黑子）。（2）了解太阳活动对人类的影响。
3.太阳系
（1）描述太阳系的总体构成。（2）知道八大行星。
4.人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测
（1）了解万户与中国古代火箭等。（2）了解阿波罗登月。
（三）银河系和宇宙
1.了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的
2.了解宇宙是均匀的、无边的、膨胀的（删除）
3.了解宇宙的起源与演化、地球的演化，从生命的起源与演化中领悟人与自然的关系
4.了解地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神（删除）
主题2 人类生存的地球
（一）地球
1.地球的形状和大小
（1）知道地球的大小和形状。 （删除） （2）知道证明地球是球状的方法。（删除）
2.地球仪和地图
（1）知道经线、纬线的分布。 （删除） （2）会在地球仪和地图上确定地理位置。（删除）
（3）会根据地图计算两地间的距离。（删除）
3.时区：知道全球划分为24个不同的时区（删除）
4.平面示意图：学会绘制简单平面示意图（删除）
（二）地形和地壳的运动 （删除）
1.知道地球的自转及和昼夜的关系（新增）
2.地球内部的圈层结构：知道地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）
3.地壳运动
（1）了解地壳是变动的。
（2）说出地壳运动的主要表现形式是火山和地震。
3.地震的预防：了解人类如何提高防震抗灾的能力
4.板块学说
（1）了解板块学说的要点。
（2）领悟假说在科学发现中的重要作用。
5.地形
（1）识别主要的地形特征 （删除）
（2）判读简单的地形等高线图（删除）
（三）土壤
1.土壤的结构
（1）说出土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的，土壤中有大量的生物。
（2）列举不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。（删除）
（3）知道植被对土壤的保护作用。（删除）
2.土壤的污染及保护
（1）了解我国和当地水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及其危害性。（删除）
（2）懂得保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。
（四）地球上的水体
1.水体的分类：知道水体的分类
2.水循环：描述自然界中水循环的主要环节
3.水资源
（1）关注世界和我过淡水资源的分布和严重危机。
（2）列举合理开发和利用水资源的措施。
（五）天气与气候
1.天气与气候：知道天气与气候的概念
2.人工降雨：列举人工降雨的主要方法：了解大气降水的过程（删除）
3.人类与气候：了解气候和人类活动的相互影响
4.会看简单的气象预报图和空气质量报告（删除）

H. 中考地理重点

试题主要考查学生两年中所掌握的基本地理知识和基本地理技能，基础性强，范专围广。试题的属考察内容包括：地球及其运动知识、地图的基本知识、地形基本知识、气候的基本知识、河流、资源、民族与宗教、人口与城市、气候与农业、资源与工业、交通与人类活动等等。在67道试题中几乎涉及到了学业考试说明中所有章节的内容。整套试卷没有偏题、怪题和难度过大的题目。
试题还注重了主干知识的考察，全卷共出现了95幅地图，彰显了地理学科的特色。试题涵盖了98%的知识点。
另外试题还注重了对学生地理信息能力提取的考察。

I. 地理中考考些什么

考查内容
基本要求
地球与地图(7分) 地球
和地球仪 （1）知道经线与纬线、经度与纬度的划分（含高、中、低纬度的划分和东西半球、南北半球划分），能识记重要的经纬线。
（2）用经纬网确定任意地点的位置。
（3）能说明地球自转、公转的特点及产生的地理现象。知道地球上的五带划分。
地图 （1）运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在生产生活中能合理选用地图，获取信息。
（2）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形类型。
世界地理(6分) 海洋与陆地 （1）运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（2）知道板块构造学说，能说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
气候 （1）知道“天气”和“气候”的区别，能识别常用天气符号。
（2）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
（3）使用气温、降水资料，能识别气温曲线和降水量柱状图，并说出气温与降水的变化规律及所属气候类型。
居民 （1）知道世界人口增长和分布的特点。
（2）知道世界三大人种的主要分布地区。
认识大洲 知道亚洲在位置、范围、自然环境、人口与经济发展方面的概况。
认识区域 （1）知道东南亚、南亚的位置、范围、主要国家及其首都。运用地图说出东南亚、南亚的自然环境特点及主要资源的分布、生产、出口等情况。
（2）知道欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，运用地图说出它们的自然环境特点及经济发展概况，重要旅游资源的分布。
认识国家 （1）在地图上指出日本、俄罗斯、美国、巴西的地理位置、领土组成、首都和主要城市，说出自然环境和经济发展的基本特点，并简单说明其形成原因。
中国地理(7分) 疆域与人口 （1）在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
（2）在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
（3）知道我国人口的分布概况，人口国策，以及少数民族的分布特征。
自然环境与自然资源 （1）运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。
（2）运用资料，说出我国气候的主要特征及影响因素。知道我国的主要灾害性天气。
（3）运用水系图，说出长江、黄河的概况。
（4）了解自然资源的分类。知道我国土地资源、水资源的主要特点及对社会经济发展的影响，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
经济发展 （1）说出我国农业的分布概况。
（2）说出我国工业的地理分布。
（3）运用中国交通图，说出我国的主要铁路干线。
地理差异 知道秦岭-淮河一线的地理意义，比较其南北两侧的自然地理差异。
认识区域 （1）说出长江流域、台湾省的位置、范围，自然地理特征和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
（2）说出四川省的自然地理特征和人文地理概况。

J. 如何分析地理中考考点

毕业了很久倒是很少有关于中考的了 ，一般来说各个地区地理中考差距是很大的但是主题版内容无非就是权对地图的熟悉，中国地理部分应该牢记山脉，省份相关，四大平原。四大高原的特征，以及各个气候的特征（降水，气温变化等）以及分布范围，农业相关的考点，等等