初中地理招教教材教法
㈠ 初中地理怎么教
初中考试又不是课本之外的，按照课本上照搬宣科的教比较好。
㈡ 招教学科教材教法考什么
我刚刚翻书翻到去年打印的招教简章上也有这个，但是貌似考试内容没多少是。反正那几门我也分不清什么是什么。。。。
㈢ 试谈初中地理课的几种教学方法
一、处理好新教学理念与传统教学观的关系。
二、处理好教学设计与课堂教学的关系。
三、是要提高课堂讨论、辩论效果。
四、强化地图和区域地理教学。
五、联系学生现实生活。
㈣ 要参加小学教师招聘考试，教材教法，新课程理论，各用哪个版的课本，中师都用哪版，把作者等信息告我。
各县考试内容都有差异，往年部分县的情况如下：
富宁县：报考教育系统事业单位岗位笔试内容为现行初中语文、数学教材，笔试试卷为合卷，笔试满分为100分，占综合成绩的60%。
砚山县：教育系统命题范围：教育学、教育心理学、教材教法、相关教育政策法规。
广南县：公共基础知识和招聘职位相关的专业知识。公共基础知识参考用书为事业单位招聘工作人员考试用书《公共基础知识与应用知识教程》（云南大学出版社，2008版）；相关专业知识含与招聘岗位相关的专业基础及专业知识；公共基础知识100分，专业基础及专业知识150分。
马关县：教育系统由公共基础知识和专业知识两部分组成。
公共基础知识占20%，考：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》。
专业知识占80%，考：
①高中英语、数学、政治、化学、物理、历史、地理专业教师，主要考高中教育学、教育心理学和高中学科教材教法，兼顾本科相应学科专业知识。
②小学英语、小学美术、小学音乐专业教师，主要考小学教育学、教育心理学和小学英语、美术、音乐学科教材教法，兼顾大专学科专业知识。
③小学语文、数学、思想品德综合教师，主要考小学教育学、教育心理学和小学语文、数学、思想品德学科教材教法，兼顾中学语文、数学学科专业知识。
文章来源于云南培训认证网http://www.ynpxrz.com/n17599c997.aspx
㈤ 教师招聘初中地理讲授新课以什么方式导入比较好
教师招聘面试初中地理授课导入方式：
创设情境导入法
有意地创设一些气氛或环境，然后揭回示课题答，激发学生的探究欲望。
在歌曲中有不少与地理课本相关的歌曲，用它来开头，无论是引吭高歌还是深情的朗读，都可以做有声有色，形式活而生动，如长江第一节的开头，就可以播放《长江之歌》。
巧设悬念导入法
应向学生巧妙地设置悬念，有意使学生暂时处于困惑状态，利于培养学生独立思考的能力和习惯。引起学生的兴趣，集中注意地听，主动地去进行探究。
新闻导入法
开课前先列举与课堂内容有关的地理事件或时事地理，集中学生的注意力和勾起学生的好奇心，围绕这一事件说开来，让其成为贯穿整个课堂的一条主线。
㈥ 求四川省内江市初中地理的教材教法资料
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㈦ 怎么教初中地理为什么这样教
首先，抄地理课的确很乏袭味
你要让学生们有兴趣
刚开始的时候，你不能只念课本，应该多看相关的东西（主要是实例），在课堂上能发挥
而且上课的时候，最好多提问题，不要提那些课本上必背的问题，可以提比如青藏高原为什么离太阳近，却很冷...等等，要让学生们开懂脑筋，
初中的学生很强的好奇心，而且很强的荣誉感，问题能让他们获得这个发挥的平台
还有就 是不要刻意的把所有的话都和地理扯上，会让学生乏味
呵呵，我不是老师，我初中的地理很优秀，理由现在我还记得-------当时我们老师给大家提了个问题--世界上有几个国家？最多的同学回答出了20几个，我就很不服气，所以有关的东西我都会记，当时只是为了虚荣心，但事实证明，这样效果很好
㈧ 教师招聘考试中的教材教法考什么
教材教法是师范专业大学生必学的一门课程，不同专业的内容不一样，例如物理专业版叫做中学物理教材教权法。实际上这个名字是简称，这门课程涉及的是教材的分析和教学方法。简而言之，学习如何教书。
考试内容是主观和客观题考的。既有理论知识，又有实践知识，实践知识如写教学设计，上课案例分析等。
考试的内容有主客观之分。既有理论知识又有实践知识，如写作教学设计、课堂案例分析等。创设问题的情境，使学生在这种情境下产生矛盾，提出解决或必须解决的问题。
鼓励学生使用教师提供的一些材料和提出的问题，对假设提出解决方案；在理论和实践中检验你的假设。根据某些材料或实验得到的结果，结论是在仔细评估的基础上得出的。
(8)初中地理招教教材教法扩展阅读：
教学方法的内涵关键
教学方法是教师和学生在教学活动中为实现教学目的和教学任务要求而采取的行为模式的总称。
教学方法的内在特征：
（1）教学方法体现了具体的教育教学价值，是针对具体的教学目标和要求而实现的；
（2）教学方法受具体教学内容的限制；
（3）教学方法应受到具体教学组织形式的影响和制约。
㈨ 教招考试有教材教法的题吗
这个要看考试要求，也可参考往年的考情。
㈩ 地理教材教法内容，求解答
40 观察、认识、记忆、思维和想象： 表述
41 理解、认识、记忆、创新、总结和概括
这是我尽力做的 没办法 没有专业教材，还是到书上找可能快些