高中地理第一节课如何开场白

① 如何做好第一堂课的开场白

第一堂课的开场白要调动学生的学习兴趣：

一个语文教师是这样记录自己第一堂课回的开场白：
“同学答们，欢迎你们升入九年级！从今天起，你们又跨上了一个更高的台阶。九年级是一个美好的年级。在这里，我们将跟着许许多多的作者走进一个更广阔更丰富多彩的世界。在这本书中，很多文章写得十分优美，我最喜欢这一段话。。你想知道这段优美的语言出自哪篇课文吗？那就到书中去寻找吧！”学生们听了这样一番语言描述，怎们能觉得学习是枯燥无味的，怎么能不对今后的学习充满向往?

这虽是一位语文老师的第一堂课的开场白，其它学科也是如此，在听课过程中，我们感受到地理教师的开场白让学生对祖国河山有美的赞叹，生物教师让学生体会到了解自身的兴趣，化学教师使学生体会到物质世界的绚丽多彩。教师如何设计开场的妙语，它关乎着教师给学生们留下怎样的第一印象，关乎着是否能调动学生学习这一学科的兴趣，关乎着这一学科教学的成败。

② 高中地理必修一第一节课该怎么讲

必修1的话··因为是关于天体系统方面的,如果是我讲我会先从12星座也就是年轻人感内兴趣的方面入手容,大家都知道地理比较复杂,所以从学生感兴趣方面入手会吸引他们的,然后有条件的话你可以使用课件一步步地向学生介绍内容,中间我会提出几个问题,比较简单的那种,与学生进行互动,这样学生就不会那么容易走神,如果没有条件使用课件那就比较麻烦,当然最简单的办法就是拿起课本,让学生默读几分钟,然后进行提问,一个问题可以多问几个学生,这样可以加深学生记忆

③ 开学的第一堂课老师应该怎么说开场白较好些

亲爱的同学们，大家好啊！首先自我介绍一下，我叫***，这学期将由我担任大家的**课老师，希望能与大家一起学习开心，生活愉快！新的学期，新的起点，大家一起加油！

④ 怎样开始第一节课的开场白 怎样更能吸引学生

作为学生 我喜欢网络新词汇神马的 潮一点 但是需要注意的是应该是一个上课教导有方，潮但教课好的老师 课下则和学生打成一片

⑤ 高中地理必修一第一节课该怎么讲

可以结合一些具体事件，以及美妙的天文图片，还有一些故事来导入课程。再加上地理在生活中的具体应用，如GPS、地铁、旅游等，还可以结合学生比较感兴趣的地点来讲。

⑥ 我是一名新老师，请问第一堂课的开场白怎么讲

我：上课！

学生：起立！

我：同学们好！

学生：老师好！

我：请坐！

我：很高兴见到大家。我是你们的英语（或其他的学科）老师！我叫**！老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字！

学生：**。

我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？

学生：不知道！

我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？

学生：平等的两个人！

学生：同学！

学生：朋友！

我：对！是朋友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友！

学生：可是我不把你当朋友阿！

我：（惊讶）哦！可能是大家初次见面，相互的了解还不够！今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师！大家一定很奇怪！为什么这个英语老师不说英语呢？这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。所以，老师把这节课留给大家说中文。现在，就把时留给大家。老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢？

学生：不喜欢！

我：为什么呢？这位同学，可不可以说一说你的理由呢？

学生：因为我的英语成绩不好！

我：这位同学可以先介绍一下自己吗？

学生：我叫孙＊＊

我：哦！孙＊＊。老师记住了！

学生：这里有位同学说她喜欢英语！

我：哦！那请这位同学也说说她的理由吧！

学生：老师，我不喜欢英语的！因为学英语老师要读阿读的！

我：哦！听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因！在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。 相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。老师的办公室在12幢304。如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*********。老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。

学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊？

我：嗯!如果实在没有的话可以不写！但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写！那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦！

学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿？我不喜欢做作业！

我： 哦！看来这位同学不是很喜欢做作业哦！那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。但是，大家不要忘了做今天的作业哦！

⑦ 地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课

地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课？
一、精心设计开场白
好的开场白能够与学生产生情感共鸣，拉近与学生的距离，集中学生的注意力。这节课我精心设计了如下的开场白：以后我就是你们的地理教师，“有缘千里来相会”，因为有缘，所以同学们相聚在一起，因为有缘，所以我与你们成为师徒，愿同学们惜缘，珍惜时光，努力向前，做一名优秀的中学生。当好讲完我的开场白后，我发现同学们情绪激动，有的同学眼里还闪动着泪花。
二、创设问题情境
利用生动的地理课程资源，创设诱人思考的问题情境，启发学生的思维，激发学生的问题意识，也有利于培养学生学习地理的兴趣。例如，讲到“解开地理之谜”时，我提出了问题：我们这个地方一年经历春、夏、秋、冬四季，那是为什么呢？为什么会发生火山、地震呢？为什么全球的人们都在关注环境问题呢？为什么中东地区战火不断呢？等。在问题的驱使下，学生纷纷发表自己的意见，认识到地理是一门很有用的学科，强化学生地理学习动机。
三、密切联系学生的生活实际
在地理教学中，联系学生的生活实际，让学生感到地理就在身边，体现新课程的理念。例如，讲到地理与日常生活时，我让学生思考，本地的传统民居，为什么屋顶是斜的，房屋的朝向大都是朝南？让学生联系本地的气候加以解答，有利于激发学生对地理问题的兴趣，鼓励积极探索，使学生了解地理知识的功能与价值。
四、引入乡土地理内容
乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源，与当地的生产生活关系更为密切，学生对这部分知识更为感兴趣，易被学生理解接受，运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。例如，讲到“地理与生产建设”时，我组织学生进行探究“为什么我们浮梁的茶叶能深受青睐？”，有的说出我们这个地方降水多，气温适宜、土壤肥沃适合茶叶的生长，有的说茶叶历史悠久，曾多次荣获国际大奖，有的说我们这个地方生的茶叶出口国外，价钱高，市场广阔等等，
这样引入乡土地理内容，将课堂活动置于逼真的社会背景之中，给学生以直观的感性认识，更符合初中学生以形象思维为主的心理特点，地理课更具有乡土性、实用性、趣味性和信服力，学生更喜欢上地理课，收到事半功倍的效果。
五、采用激励性评价
一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望，在教学中采用激励性评价，始终把学生作为一个能动发展的主体来看待，通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求，。学生哪怕是取得一点点成绩或进步，都要给给予他们以鼓励，以点燃他们的求知的火花，促进学生学生地理的主动性。

⑧ 怎样讲好第一节课开场白

虽然我还是学生，但是给同学们讲过几次课，感觉还不错，可能不能给你太多专业的内容知回识，但还是把我的经验介答绍给你，希望能给你帮助。

1.在讲之前将要讲的内容一定要烂熟于心，做好最充足的准备，一定！这样才能以不变应万变。要想好这节课的内容主线，但在讲的时候不一定就要1.2.3的很死板的讲出来，像聊天一样的讲课最让学生感到轻松和愉快~~
2.现在的学生们都很鬼，所以老师讲课也一定不能死板，要会将自己掌握的东西幽默的表达出来，多记几个小笑话（尤其是冷笑话，学生们爱听）也不失为一个好策略。
3。最后我要说的是，第一次上台难免会紧张，不过没有关系，可以对着镜子多练一练，人在最轻松的状态下才会发挥到极致~千万不能怯，放开了，一切都会很好的~~~还有，不是十全十美的人才最受欢迎，真的是这样，心理学家有做过实验的。出点小意外很可能会让学生觉得你很可爱啊~这样也能和学生更亲近嘛，也为以后更深入的交流打下基础，他们也更容易向你敞开心扉呀~~~

我第一次讲课的时候从上去到下来手脚一直都是冰凉的，但结果并没像我想象的那么糟~~呵呵，别害怕，祝你一切顺利！

⑨ 怎样讲好高中地理第一节课

唉....做老师的抄，不容易啊，用心讲袭就行，对于新高中生一定不要在第一节课就给他们什么压力，所以第一节课讲的不要太死板，生动有趣一点，关键是你自己也别激动，先跟学生交流一下，活跃一下气氛，也放松一下自己