高中地理农业区位题目

⑴ 高中地理有关农业的知识点有哪些

农业属于第一产业，研究农业的科学是农学。农业的劳动对象是有生命的动植物，获得的产品是动植物本身。农业提供支撑国民经济建设与发展的基础产品。

⑴ 茶叶生长的有利条件：

① 气候湿润多雨；② 排水良好的坡地。 ⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件：地势高，气温低，温差大，降水少，光照充足。

⑶ 尼罗河三角洲南疆盛产长绒棉的原因：

夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉条件。

⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件：

① 有大面积干旱半干旱区域，草原优良； ② 自流井多，可供牲畜饮水； ③ 无大型野生肉食动物。

⑸ 西欧美国东北部发展乳畜业的有利条件：

① 纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业，适宜多汁牧草的生长。② 人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达。社会经济条件

⑹ 季风气候对农业发展的影响： 利：雨热同期，利于农作物生长。

弊：旱涝灾害频繁。

变式：温带季风气候黄淮海平原发展棉花种植的有利条件：

① 夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长； ② 秋季雨水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。

⑺ 中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主，原因：

① 中亚深居内陆，属温带大陆性气候，降水稀少，植被以草原、荒漠为主，适宜发展荒漠畜牧业；

② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流，宜发展灌溉农业。

⑻ 热带经济作物经营方式：企业化种植园 。 生产特点：生产规模大，商品率高 。 主要分布：南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在国经济结构特点：以热带企业化种植园为主的单一经济 所在国如何发展经济：

① 继续发挥优势，抓好热带经济作物生产； ② 狠抓粮食生产，努力增产粮食；

③ 调整产业结构，建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系； ④ 加强南南合作；⑤ 加强南北对话，建立国际经济新秩序。

⑼ 非洲粮食问题突出的原因：

① 人口自然增长率高； ② 自然条件恶劣； ③ 乱垦滥伐，过度放牧，加剧了干旱和土地沙漠化；

⑽ 新加坡缺水、缺粮的原因：

① 国土面积狭小，虽地处热带雨林区，但无大河，径流量小； ② 国土面积狭小，耕地面积小，粮食产量低。

⑾ 复种指数问题：

① 俄罗斯复种指数和产量低的原因：纬度较高，农业生产热量不足 。

② 澳大利亚复种指数问题：纬度较低，但复种指数较低的原因是： 与农业经济结构有关，其混合农业区是小麦和牧羊交替进行，小麦复种指数低，且有大量的休耕地。

复种指数低对土地的有利影响是： 有利于土壤肥力的恢复。

③ 中国复种指数高的原因：纬度低，人均耕地少。

⑿ 美国、印度的国土面积小于中国，但耕地面积远远大于中国，其原因是：
从气候和地形两方面分析

① 美国、印度平原占国土面积大，干旱区面积相对较小；

② 中国平原占国土面积小，干旱区所占面积大。

⒀ 城市郊区农业问题：上海市郊区农业蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业 分析区位：

自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。

社会经济因素：① 市场消费量大； ② 交通方便； ③ 发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，可获得更高的经济利益；

④ 土地面积小，有利于集约化生产。 发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游

⒁ 商品谷物农业：东北地区、 美国

基本特征： 生产规模大，机械化水平高，农产品商品率高；

区位因素分析：

自然因素：① 温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期； ② 地形平坦开阔； ③ 耕地面积广大； ④ 土壤肥沃； ⑤ 水源充足。

社会经济因素：

① 地广人稀，农产品商品率高； ② 生产规模大，机械化水平高； ③ 交通便利； ④ 市场广阔；
⑤ 工业比较发达； ⑥ 国家政策扶持。

存在不足：① 热量不足； ② 土地沙化、水土流失加剧； ③ 土壤肥力下降； ④ 冬季受寒潮和冻害的影响等。

与美国商品谷物农业比较异同：

相同点； ① 农业地域类型相同； ② 地广人稀，农产品商品率高；
③ 生产规模大，机械化水平高； ④ 交通便利； ⑤ 市场广阔； ⑥ 工业比较发达； ⑦ 农业生产过程的自然条件相似。

不同点： ① 经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主； ② 科技水平存在差异； ③ 专业化水平不同；

④ 粮食单产不同，美国粮食单产高

⒂ 大牧场放牧业：阿根廷的潘帕斯草原 区位因素：

自然因素：气候温和，草类茂盛，草场面积大；

社会经济因素：① 地广人稀，土地租金低； ② 距离海港近；交通条件改善，冷藏技术的进步。

(1)高中地理农业区位题目扩展阅读

全书概括

《高中地理》是由人民教育出版社出版的图书，是人民教育出版社、课程教材研究所、地理课程教材研究开发中心编写的。该书是普通高中课程标准实验教科书。

学习地理

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际。

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换。

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，

把隐性的知识显性化、可视化，便于思考，交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，节点表示概念，连线表示概念之间的联系，组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施。

⑵ 基塘农业，灌溉农业，立体农业，坝子农业的区位条件，

感觉这道题来好像是高中的地理题自。
基塘农业：地理都是地势比较低洼的低洼，可以合理利用地形，把种地的地面抬高，低洼的地势深挖排水养鱼。东部沿海的几大平原会出现的农业。
灌溉农业：地势平坦，种植面积大，可以使用大型机械的耕作；修水渠方便灌溉。这类农业主要北方的平原，种植小麦，没有太多的雨量。
立体农业：这类农业出现在城市郊区，土地紧张。商业价值浓厚，合理的利用好土地，创造更多的价值。
坝子农业：出现在在中国的第二阶梯的省份，这里的都是高原或山林地带。种种植的地方都在山脚肥沃的地方，坝子可以蓄水灌溉，养殖或发电。

⑶ 高中地理必修二农业区位因素

自然因素：气候、地形、水源、土壤、生物、环境（污染程度）
社会因素：劳动力、饮食习惯、市场、交通、科技、

⑷ 高一地理必修二，关于城市化，农业区位和工业区位的解答题会考察那些

农业、工业、城市抄等区位的分析和选择，是人文地理部分的主体内容，历年来为高考命题者所青睐。同时，区位分析是人文地理学科发展中最具生命力的部分，命题素材十分丰富、设问角度灵活多变，能有效地考查出学生获取信息、知识迁移、分析归纳、解决现实问题的能力，因而，此类问题几乎年年会出现，且考查重心每年都有一些变换。
区位分析及其类型的主要考点有：
一、农业区位
1、影响农业区位的主要因素；
2、自然因素的利用和改造；
3、社会经济因素的发展变化对农业生产的影响；
4、农业发展与区位的关系。
二、工业区位
1、影响工业的主要因素及发展变化；
2、社会．环境．政策需要对工业区位选择的影响；
3、工业发展与区位的关系。
三、城市区位
1、地形．气候．河流．资源等自然因素和交通．政治．军事．宗教．科技．旅游等社会经济因素对城市区位的影响；
2、城市区位的发展变化。

⑸ 高一地理题 读“世界部分主要农业地域类型分布图”，（如图13）回答问题。⑴A区域的主要农业地域类型

（1）水稻种植业
有利区位因素：平原区地形平坦，季风气候雨热同期，灌溉水源丰版富；人口稠密权劳动力丰富；当地人喜食大米市场广阔，种植历史悠久种植经验丰富。
（2）阿根廷、美国、澳大利亚、南非等国。
措施：种植饲料作物；研究牲畜疾病防控；开采地下水资源；拓展交通修建通往港口的铁路。
（3）乳畜业
有利条件：气候湿润，牧草面积大；人口稠密消费市场广阔。

⑹ 区位的题如何答（高一必修二地理）

高中地理简答题规范：特征问题答题方法
⑴ 地形(地貌)特征主要从地形种类(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓、相对高差),海拔高度等方面概括.
⑵ 地表环境特征主要从气候(湿、热、冷、干),植被状况,土地类型(荒漠、草地、林地、耕地),河流发育程度等方面概括.
⑶ 气候特征主要从气温(高低的季节变化、年较差)，降水(年降水量的多少、季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括.
⑷ 河流水文特征主要从流量的大小、水位的变化(汛期与枯水期)、含沙量的多少、结冰期、河流落差、河床的宽窄、河水流速的快慢、河流长短、支流多少及分布等方面概括.
⑸ 农业生产特征主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括.
⑹ 工业生产特征主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料、能源对国际市场的依赖程度等方面概括.
⑺ 农业、工业、城市、旅游等区位特征要从自然和社会两方面分析.
A.农业区位：
自然因素：气候、水源、土壤、地形；
社会经济因素：市场需求、交通运输、劳动力、工业和城市的发展、科技、政策
B. 工业区位：
自然因素:地形、水源等；
经济因素：资源、市场、劳动力、交通、科技、政策；
社会因素：个人偏好、工业惯性、国防、就业、平衡性别比例等；
环境因素：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
C. 城市区位：
自然因素：气候、地形、河流（湖泊）；
社会经济因素：自然资源、交通、政治、军事、宗教、科教、旅游
D. 旅游（影响旅游资源开发）区位：
① 旅游资源的游览价值；
② 市场距离；
③ 旅游地位置及交通通达性；
④ 地区接待能力及环境承载量；
⑤ 稳定的社会环境。
⑻ 地理事物的分布特征主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括。
⑼ 如何分析一个地区（省）或者一个城市经济发展区位条件：
① 地理位置优越，交通条件（便利）；
② 自然条件（分析气候、地形、土壤、水源）优越；
③ 工农业基础条件（好）；
④ 资源条件（丰富），旅游条件；
⑤ 劳动力条件（人口众多，劳动力丰富）；
⑥ 市场条件（广阔）；
⑦ 国家政策和开放程度，吸引外资和对外贸易额（比例多）；
⑧ 其他条件（国家大型工程等）
⑽ 如何改善一个城市的交通条件：
① 建四通八达的立体交通网络；
② 加强城市道路的规划和建设；
③ 扩宽道路，专线（定线）行使；
④ 建立统一的交通指挥系统，减少过境车辆进入城市。
⑾ 如何改善一个城市的环境：
① 加强城市的规划和管理；
② 搞好环境教育，提高公众意识，加强环境管理；
③ 改善能源消费结构；
④ 加强绿化；
⑤ 对垃圾进行无害、再生处理。
⑿ 如何发展农村经济：（普通）
① 控制人口数量，提高人口素质；
② 加大绿化，改善生态环境；
③ 有计划的退耕还林还草；
④ 调整农村产业结构，发展多种经营；
⑤ 加大科技投入，发展农产品加工、商品农业，提高农民收入。
⒀ 山区农业资源如何综合开发：（以江南丘陵为例）
① 走立体农业的道路；
② 优势资源的系列开发；
③ 植树造林，保持水土；
④ 解决农村能源问题；
⑤ 改良红壤；
⑥ 搞好水利工程建设，提高防洪抗灾能力。
⒁ 如何综合整治（发展）一个工业区（鲁尔区、辽中南等）的经济：
① 发展新兴工业和第三产业，改造传统产业，促进经济结构多样化；
② 调整工业布局，保证各行业平衡发展；
③ 发展交通，完善交通网；
④ 发展科技，提高人口素质，繁荣经济；
⑤ 消除污染，整治环境，美化环境；搞好区域规划，加强生态建设；
⑥ 因地制宜的合理利用和开发各类资源。
⒂ 如何分析生态农业——新型农业的优势：
① 充分利用了自然条件，挖掘了生产潜力；
② 调整了产业结构；
③ 发展了经济，增加了农民收入；
④ 保护和改善了生态环境；
⑤ 提高了综合利用。
⒃ 分析一个地区（省）的资源优势：
① 土地资源——面积大小，土壤的类型、土壤肥脊，可开垦土地等；
② 气候资源——气候类型，气温，降水，光照；
③ 矿产资源——煤炭，石油，天然气，铁矿，铝土矿，磷，硫等；
④ 生物资源——农业基地，经济作物基地，林业基地，水果基地，特色农业等；
⑤ 水资源——降水多少，河流，地下水，高山冰雪融水等。
⑥ 旅游资源---自然风光、风土民情、文化遗产。

⑺ 高中地理题目，求详细解题步骤谢谢！

1,季风水抄田农业 水稻 ] 东亚、东南亚、南亚季风区，东南亚热带雨林区
2，
玉米 小麦

3,雨热同期的气候 水稻土，土壤肥沃 地形平坦 ‍ 劳动力丰富 水源充足
人 口众多，需求量大
【解析】农业地域类型中的种植业主要是题中的以东南亚代表的季风水田农业【水稻种植业】和以美国中央大平原代表的商品谷物农业 。
季风水田农业的区位因素主要有【自然条件】中的【气候 中的光照 热量 降水，水源，土壤，地形，】【人文条件】的【劳动力，市场，生产习惯，历史，交通，政策等】
【商品谷物农业 】主要作物：小麦和玉米，像图中的1是玉米，2是小麦【春小麦】 它的下面是【冬小麦】 它在美国是多为家庭农场经营，但中国东北和西北的商品谷物农场一般是国营的
有疑问的可以追问

⑻ 高中地理知识点：影响农业区位的因素

气候：热量、光来照、降水影响极大；源气候条件分布有明显的地域性
地形：平原——耕作业；山地——林业、畜牧业；山地农作物的垂直分布；
土壤：作物生长的物质基础；酸性红壤——种茶树
市场：市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模
交通运输：园艺业、乳畜业——必须有方便快捷的交通运输条件；接近城市分布
政策：如商品性农业生产基地建立。

⑼ 关于高中地理农业区位分析。

1、供水方便，地势平坦，冲积平原土壤肥沃，便于集中开发土地。
2、有固定灌溉水源，热量光照充足，温差大保证作物养分，土壤肥沃。

⑽ 高中地理关于农业区位因素

自然：气候，地理位置，水源，地形。水，土壤。社会经济条件：人口。城市，交通，市场，历史，政策。