高中地理复习导入

Ⅰ 可不可以帮我写一个关于高中地理南亚的课前导入

相信大家都看过《西游记》，唐僧师徒四人西行的终点站——天竺，即就是今天的印度，即专南亚的主体。南属亚包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫等7国。南亚地形主要分为三部分，北部的喜马拉雅山地、中部为大平原、南部为德干高原和东西两侧的海岸平原。幅员不算辽阔，但人口却在16亿以上，经济欠发达。说到这里，相信大家马上就想到了那整个火车都是人的超级超载画面。

Ⅱ 高中地理有哪一节课的知识点比较好讲的要比较好导入的那种，要试讲的

看你哪部分掌握的好了，许多人认为自然地理难其实学通了是最容易的，人文地理主要就是套路模式，更好讲吧

Ⅲ 高中地理必修三第四章第一节教案怎么做新课导入

播放东北地区的图片，大兴安岭、小兴安岭、长白山地、东北平原，让学生感受东北地区山环水绕，沃野千里的特点，自然过渡到本节课题，今天我们就来到广袤的东北大地，研究我国区域农业发展。

Ⅳ 地理怎么样导入新课

导入新课其实方法很多的哈。
我建议你在网络文库里面搜一下，有一篇很好的文章，你可以借鉴一下。
实在不行，给我一个邮箱地址，我发给你，好不好。

Ⅳ 如何指导高中学生进行地理会考复习

一、做好复习地理学科前的准备工作

1、明确考试指导思想，把握考试方向。 引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。 通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。

3、制定复习计划，使学生做到心中有数。 复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。

二、班主任，任课教师，家长通力配合

1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。 由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。

2、重视学法指导，让学生学会学习。 作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。

三、认真研究考点，合理整合复习地理内容，提高复习效率

Ⅵ 高中地理第一节课 宇宙中的地球如何导入最能吸引学生

剪辑一段CCTV9 太阳系的奇迹的视频 可以去土豆网搜索。或者您不剪辑直接给他们看前面一部分也行 那段视频还是很震撼的

Ⅶ 高中地理地球的运动导入设计怎样导入比较吸引学生

利用生活中与地球运动有关的问题来导入，可以使学生感觉到地理学科与实际生活的密切关系，有利于吸引学生的兴趣。这些问题有：昼夜交替是怎样产生的？时差是怎么回事？为什么会有四季变化？为什么在不同的季节会看到不同的星座？为什么夏天热冬天冷？为什么夏天天亮的早、黑的晚，而冬季则正好相反？为什么每隔4年要设置一个闰年？诸如此类大量的问题抛给学生，请他们试着回答一下，他们肯定能说出一点但说不详细，也就是只知其一不知其二，这时教师就可以将课题引向地球的运动了。

Ⅷ 高中地理太阳对地球的影响，怎么导入新课好

有利:1、太复阳引力，为地球制提供-个稳定的环境。2、太阳为地球提供热量，带来气候的变化，生物的繁衍。3、地球的公转为地球带来四季的更替。
不利:1、太阳活动如黑子，耀斑，日珥等扰乱地球磁层，影响地球通讯。