高考研讨会地理发言稿

Ⅰ 关于地理学习的方法，演讲稿！急用

我是地理专业的，根据我自己对地理学习的过程来看，要学好地理，最最重要的是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力，不放弃。这种方法在我最好的朋友上面实现了，她和我是高中同学。起初她地理很差，但是我地理一直很好。她学习很用功，让我教她学，然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有效，她的地理最后学的和我差不多，有时候成绩比我的还要好。下面来介绍地理学习的方法：首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力，从题目中获取知识点的能力，和分类总结的能力。然后我来一项一项给你解释。1.看图能力：首先要有一本很好的地图册，比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜，适合中学生用。后面那本比较贵，适全大学地理专业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里（本人复习了一年）我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这样的书，你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力放到第一点来讲，就是因为这项能力对地理学习是最重要的。2.从题中获取知识点的能力：为什么有的题你看懂了，但是做不好呢，其中有一点，就是没有把题中给你的知识点完全的提取出来。这种能力需要你从长期的地理学习中来培养对地理词汇的敏感度，见到一个词你就能想像出它要考你什么。3.分类总结的能力：首先你要准备一改错本，稍微大点。然后把每页从中间分开，一边写你曾经做错的题，一边写你怎么改错的，还有和这题有关的知识点。最好每一页上记的是一类题，或者是和一个知识点有关的题。把这些写上之后并不意味着你的工作做完了，这只是一个开始，后面的就需要你每天去翻翻看看、背背。我相信，只要你能做到上面这三点，你的地理水平会有很大的提高。我也相信我的这种方法是正确的，因为我以后还可能是位地理老师。希望你能按照我的这种方法来做下去，最起码不要浪费我这一中午给你打这篇文章的时间。记住!坚持就是胜利!

Ⅱ 地理课代表发言稿

众所周知，只要你活在世上，不可以不懂地理。不论你将来做什么，找什么工作，以什专么方式谋生，都会用上地属理。不懂地理，你便无法生存，更谈不上发展。 今天，我要竞选这个地理课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的演讲能力。 如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习地理，这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。 如果我是地理课代表，我一定会对的起这个名称，对的起同学们和老师对我的信任。每天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好地理。我一定会尽我最大的努力，让他们对地理感兴趣，喜欢上地理~~~~~

Ⅲ 地理高三复习交流会发言稿开头怎么写

高三地理研讨会发言稿

高三地理备课组教学研讨会发言稿

一、认清形势定目标

根据年级部内的要求，地理容备课组参照去年高二地理全市统考，地理在本次零模考试中的达B率目标定为80﹪以上。

二、具体分析找差距

通过和市教研员的沟通，通过点调研和对各次考试的分析和总结，我们在教学上的差距主要有如下几个方面。

1.课堂效率不太高，教学存在一定的随意性。

2.作业效率不太高，精选习题还

Ⅳ 我们是初二下的学生，会考在即，班主任让我们作为地理课代表要在班会上发言。求发言稿，300字左右，谢。

我也复做过地理课代表，话说在班会制上发言的确是很蛋疼的事情，说一些大实话，老师不高兴；说大话空话，同学说你装B。我觉得，还是和大家简单的分享一下你学习上的经验，比较好，比如说你喜欢看一些什么地理方面的书啊，随便聊聊，说说平时大家有地理的问题可以和你一起讨论啊什么的，希望大家会考考的好啊，什么的。。。

Ⅳ 高三地理复习交流会发言稿开头怎么写

高三地理研讨会发言稿

高三地理备课组教学研讨会发言稿

一、认清形势定目标

根据版年级部的要求，权地理备课组参照去年高二地理全市统考，地理在本次零模考试中的达B率目标定为80﹪以上。

二、具体分析找差距

通过和市教研员的沟通，通过点调研和对各次考试的分析和总结，我们在教学上的差距主要有如下几个方面。

1.课堂效率不太高，教学存在一定的随意性。

2.作业效率不太高，精选习题还

Ⅵ 神州智达高考研讨会

老师的电脑卡了，或者有人作弊

Ⅶ 研讨会发言稿与读书笔记有什么不同

有很大的不同，不知道你写过没有写过论文，那么按照这个思路想，研讨会的发言者专一般是学者专家或属者根据研讨会的目的目标参加的社会的各个行业的工作人员，研讨会一般专门研究某一个事物或者事件的可行性或者参考意见，那么研讨会的发言就具有专业性，所以和专业论文差不了多少，只不过有的研讨会会议氛围比较轻松，有的语言可以更生活化，让普通人也能理解你的观点

而读书笔记，每个人都会有读书然后记笔记的情况，这个读书笔记，根据每个人的学习能力，和每个人的思维方式，有的人写的特别多，有的人会寥寥几笔就带过，但是这些珍贵的笔记会唤起他们对于这本书的看法，所以读书笔记是根据这本书写的笔记，有的会附加其他人的好的读书体验，或者作者事例，但是不会超出这本书的范围

所以两者是完全不同的，研讨会的发言稿比较正式，就像演讲稿和专业的论文，而读书笔记比较随意，让人想起这本书应该记住的内容就可以

Ⅷ 关于地理从我做起,从现在做起的发言稿

地球是我们赖以生存的家园，是我们人类的母亲，更是我们不可缺少的依靠。 所以我们要爱护地球，珍惜地球的每一分资源。 想一想以前的地球，曾经那么美丽而富饶，她象母亲一样，不断地为人类提供赖以生存的各种资源。而现在，各国因环境保护不当而出现的飓风、暴雪、洪水等自然灾害已比比皆是……给世界人民带来无尽的痛苦和损失。 记得曾看过描写赛特凯达斯大瀑布的文章，原先它是那么有气势，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。它曾是巴西和巴拉圭两国人民的骄傲。现在，它形容枯槁，奄奄一息，就像生命垂危的老人。不久，它就会完全消失。联系近来发生在我国西南地区的严重干旱，更觉触目惊心，“桂林的山水甲天下”，但现在的漓江大部分河床已经裸露出来，昔日的秀美早已不复存在；同样，贵州的黄果树瀑布也已缩水到往年同期的四分之一左右；由于干旱缺水，云南弥勒县的一个镇小麦玉米等农作物全部绝收，百姓将面临断粮危险；甚至，在云南灾区，一吨河水就已卖到50元。 读了这些，我深深地被震撼了。既为灾区人民痛心，又对人类的自私不齿。想一想，人们为了自己的利益，不顾一切地乱砍滥伐，使地球上的水土大量流失。例如，亚洲一些国家为了获取木材和扩大耕地面积，毁林开荒，滥伐森林。在1970年至1990年在这短短的20年中，印度森林面积减少了40%，其结果是加剧了印度的洪水和干旱。非洲森林至20世纪40年代以来，砍伐了将近50%。随着森林不断的减少，沙漠不断的蔓延，旱灾肆虐，非洲上亿人受到饥饿和水荒的威胁。世界上流域最大的南美洲亚马逊河的热带雨林，被称为“人类的宝库“。亚马逊河和的流域面积为705多万平方千米。现在，热带雨林的面积正在急剧减少。一旦亚马逊河流域的热带雨林遭到毁灭，将会使人类面临巨大的灾难。人类所需要的许多资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的，但无情的人类破坏了它们，造成了一系列的生态灾难。 终于，严酷的事实唤醒了人们保护地球的良知。人们开始用行动保护我们美丽的地球母亲，尽量增加绿色植被，减少乱砍乱伐。各国都认识到共同保护环境的重要性，2009年哥本哈根世界气候大会就充分体现了保护环境的这种共识。 在此，我呼吁，让我们共同携手，从点滴做起，爱护我们的地球母亲，拒绝污染，保护生态环境，让土地从贫瘠变为富饶，让地球美景重现，让人类不再有苦难和伤痛！

Ⅸ 家长会地理课代表总结这学期的地理学习情况的发言稿（不用太正式，七上）急！！！！！！！！！！！！！

先说本班学习存在的问题（如整体成绩情况），再讲地理学习的重要性（网上搜得到），最后强调让家长督促孩子学好地理，培养孩子对地理的兴趣