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初中历史更难教还是地理

发布时间: 2021-02-22 13:17:46

A. 初中的历史,政治,语文,英语,地理,生物难学吗

不难学,上课好好听课,下课背的时候就容易多了,地理仔细听,七八十分没问题,要图文结合学地理,上课试着回答问题,就对地理有兴趣了。政治背就行了。

B. 初中1地理历史难不

历史很简单的 包括到了现在初三 现在我只有这门功课可以考高分了 而政治要看情况回的 不过对我来说很简答单 有的人就是政治不好 拉分也很大的 地理到了初二会比较难 笔记也没什么 更重要的是要听老师讲的拓展内容 总的来说 上这些课的时候 要划重要内容 笔记是最重要的 特别是历史 地理 建议都写在书上 不要写在笔记本上 政治笔记一定要有条理 可以在笔记本上写标题 标上页数 这样会助于学习

C. 初中的历史、地理、生物、政治,哪个比较难

会考得了四个良,唉,连优都没有,不过我觉得生物和地理还行

D. 初中历史和地理哪个好

对我来说都挺容易的啦。地理方面除了经纬度方面的稍微可能需要回理解一下。100的卷子时答随便便都能考到七八十分。初一初二方面的都比较容易,到了初三的时候就开始有点难了。而且你大部分要考的考点都在初三,初一初二的分都非常的小,特别是初一的分值都更小了。如果你单纯问初中历史和地理哪个好,我只能回答。都挺容易的。

E. 初中历史地理政治哪门好教

个人认为难度政治大于历史大于地理。政治和历史总是会用知识丰富的同学“捣乱”而且捣乱都是不三不四的,很影响讲课。地理的话就是知识丰富一些影响也不大。

F. 原来在小学教计算机,好几年不当老师了,现在要到初中教地理历史,初中好教吗我这人心理素质容易紧张

初中的同学自觉性相对好很多的,吸收能力也比较快,有些比较叛逆,该强硬的时候强硬就行了。

G. 初中地理历史简单么

历史较简单 但地理开始较难。但聪明的,你不用担心。ok/

H. 历史和地理难吗

地理很有意思的!不用死记硬背,(实例:我高三一轮复习才学地理,以前地理一窍不通,版一轮复习权从头开始学的,高考真题什么的题每次下来的成绩都不错的)
首先得有兴趣,学起来就和玩似的。
其次就是多看地图册,一个地区的气候地形工农业要结合看,多看几遍就记住了,超简单的。
最后就是结合自己的口才了,写大题就是编,多用地理术语,分点答题,有高分的哦~

历史嘛,说实话我学的真不怎么样- -
我建议你看看《明朝那些事》,这本书用最通俗的讲法不仅讲了明朝怎么这么样,还教给了学历史的方法,很不错!
我认识一个年级里历史单科排年级前10的,他从来不背书的,就是看书,一遍一遍,不厌其烦,我们的高中课本他看了10+遍,人家那历史,真是可怕了!你可以借鉴这种学习方式,其实也是乐在其中的,一遍和一遍的效果是不一样的,结合自己的思考和提问。

I. 选历史还是地理

如果想深造,那么学习地理更简单。因为历史的研究生考试是全国统一出题版,要结合特权别多的教材最起码20本书多。而地理的考研就相对简单。
如果你数学好,那么地理也不错,如果数学学得特别头痛,那么还是选择历史,因为大学地理是要学高数和线代的。
或者如果你语文古文好一点,也许学历史更得心应手一点。
还有,楼主是文科生还是理科生啊?历史是文科报考地理是理科报考……这个有限制的吧?
最后,地理转其他专业面更广一点,而历史的范围只能学历史。

J. 初一地理和历史怎样能学好

1、初中地理历史等的学习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写,纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

4、做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。

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