高中地理地理讲课稿

Ⅰ 如何学习高中地理的一篇演讲稿200-300字左右

1打牢基础
打牢基础就是要求考生对地理学科的基本概念、原理、规律要记忆清楚，理解正确，切实做到真正的把握。需要掌握的基础知识有地中海气候的特征、形成原因、分布规律；自然资源、能源的定义、分类标准；海水盐度的分布规律及原因；洋流概念与成因分类；重要的地理事物、地理名称、地理数据等等（大洋、大河、大山名称等，重要的国家、城市、工业部门、农作物名称等等）
2 抓住重点
地理考试内容多，课时少，且学生在初高中阶段地理课的不连续性造成应试的考生深感地理知识太多、难学。面对高考就要求考生在全面复习的基础上抓住重点、突破难点。纵观历年高考地理试题，主要是考查高中自然地理的原理与区域地理知识的结合，这是重点，也是难点。如日照图的判读与区域地理知识的结合设问，等高线地形图与区域地理知识的结合等等。考生复习时要抓住高中地理上册的自然地理知识的复习，如黄赤交角、太阳直射点移动规律，正午太阳高度角变化，昼夜长短变化，大气热状况与大气运动原理，影响天气的气团、锋面，影响气候的因素等要作为重点知识理解。
3 综合运用
有的考生可能对地理概念、原理、规律掌握得还比较好，但一到实际做题时，就素手无策。解决这种问题最好的方法是在做题过程中认真分析试题已知条件，找出隐含知识，深刻理解题意，明确要求，再从自己所掌握的知识中求解。
4 做到图文、学思、学用三结合
（1）图文结合。地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理复习就无法有效地展开。因此，复习时，要坚持图文结合的原则，养成“左图右文”的学习习惯，更要学会阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地图图像的一般技巧。
（2）学思结合。复习时，要注重通过设计“问题情境”，在疑难中积极思维、增长智慧；更要有意识地培养敢于质疑、善于思考的良好思维品质，切忌单靠死记硬背。
（3）学用结合。学习的目的在于运用。单纯的理论学习可能显得枯燥乏味，但一旦与实践结合，灰色的理论就会变得鲜活。例如在复习“日界线”知识时，可引用趣事：孕妇乘海轮西行，在日界线东西两侧分别产下一名男婴和女婴，结果妹妹比亲哥哥“大”。这样，在运用知识的过程中，就可体会到学习的乐趣。
5 密切关注人类生存环境

Ⅱ 高中地理优秀说课稿

你要说出你对于内容的认识、理解、学生基础如何、如何教、课堂如何推进、学生教师互动、总结、练习或者作业。

Ⅲ 急求 高中地理说课稿

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Ⅳ 地理课代表演讲稿

各位老师同学，地理是一门研究自然和人文的学科，学好地理能使我们开阔视内野，了解我们所居住的容地球。我从小就对地理充满着浓厚的兴趣，对我们的地球充满着好奇，我喜欢的科学家竺可桢就是一名杰出的地理学家。这次我参与竞争地理课代表就是想很好的学好地理这么学科，而且也想帮助咱班的同学学好它。如果我当选了地理课代表，我一定协调好老师和同学之间的关系，按时收交作业，对同学感兴趣的问题及时反馈给老师，让同学和老师之间互动起来，给咱班带动起一股浓厚的学习地理的气氛。希望老师和同学给我这次机会，我一定不会让大家失望的，谢谢大家！

Ⅳ 高中地理授课内容

我是黑来龙江的，希望回答对你有自所帮助
无论各个版本的高中地理教材都是按新课程标准编写的。
必修一主要是自然地理，包括地球的宇宙环境，地球运动，地球的内部结构和分层，地表面的物质循环，大气的结构和运动，水循环和洋流，自然地理的整体性和差异性。
必修二主要是人文地理，包括人口，城市化，可持续发展。
必修三主要是区域地理，包括区域的基本概念，区位的分析，区域的联系和发展，以及通过例子说明可持续发展的做法，比如河流流域可持续发展等。
选修共分7部
选修一 地球和宇宙
选修二 海洋地理
选修三 旅游地理
选修四 环境保护
选修五 自然灾害与防治
选修六 城乡规划
选修七 地理信息系统
这七本教材各地选法不同，一般各省都必选的是“自然灾害与防治”。另外要说明的是高考中选修出题15分，出题两道，选做一题，所以选修教材只学一本就可以了