初中地理会考考前动员

⑴ 关于生物地理会考的班级整体复习计划

贴上曾经制定的最后复习计划，希望能帮上你的忙哈
一， 最迟下周应该进行一次全年级的毕业会考动员大会，端正学生的态度,
激发学生的复习兴趣,全面进入临战状态。
二， 为了检验学生对每部分的掌握情况，每周安排一次定时作业，时间一
般安排在单元复习的课堂进行。即每周抽一节课在前半小时定时练习，然后评讲并针对学生的复习状况对学生扶优补差。
三，大概到六月一号左右我们结束第一轮的单元复习，进入总复习阶段。首先安排一次摸底考试, 让学生再一次熟悉和适应地理会考的题型和难易程度，并在这一基础上再一次对学生进行分层,理出差生和踩线生;然后安排个别有针对性的复习并结合复习再做一套综合题; 在考前大概6月15日进行最后一次摸底考试。每次考试结束后对学生进行全面分析，把每个班的差生和踩线生及时清理出来,尤其是最后一次摸底考试.
四，督促学生进入备战状态要从5月21日这周开始，需要班任配合的时间是从6月1日开始。我们计划从6月1日起每天6：30~7：00的时间要让给生物和地理学科，周一和周三晚复习地理,周二和周四复习生物,由各班班主任协助我们帮助成绩稍微差一些的同学和可能得优的学生复习和背诵，尽量保证没有不合格的学生。对于优生一定要注意对他们平时课堂的训练，要保证优生越来越多。
五，在6月11日至6月21日将近两周的时间里，主要可以利用晚自习时间，我们安排周一和周三晚自习第一节,由班主任和我们两位任课老师配合，结合最后的两次摸底考试将差生和有可能进优秀的学生分成两组，在阶梯教室进行个别辅导，争取在最后一次(6.15)摸底中能达到预期的目标.对不能达标的学生我们安排在最后一周的晚自习进行重点辅导.在会考前，将考试的重点内容再反复地考他们几次，一遍一遍过，给学生加点压力，让学生从学习态度上真正重视起来。一定要打好会考战。

⑵ 初中地理会考知识点总结(全)

一、认识地球的形状和大小：

1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 

2、大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米  

3、能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 

4、麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 

二、地球的模型——地球仪：

1、含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 

2、意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 

三、纬线和经线 

1、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 

2、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

3、地轴：假想的地球自转轴。 

4、两极：地轴与地球表面的交点。

四、大洲和大洋：

1、地球：表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。 

2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

3、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。 

4、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

5、面积最大，最深的是太平洋；面积最小，最浅的是北冰洋。大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。

五、大洲分界线： 

1、亚、欧：乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡。

2、亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）和红海。

3、欧、非：地中海和直布罗陀海峡（沟通地中海和大西洋）。

4、南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。

5、亚、北美：白令海峡。

6、南极洲、南美洲：德雷克海峡。

⑶ 初二生物，地理会考怎样复习，计划

还有40多天就要进行地理生物会考了，由于各种原因学生紧张不起来，让我这个班主任心急如焚呢。对于这两科没有备考经验，怎么办呢？多虚心学习吧！ 一、做好复习前准备工作
1、明确考试指导思想，把握考试方向。
引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。 2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。
通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。
3、制定复习计划，使学生做到心中有数。
复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。 二、班主任，任课教师，家长通力配合
1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。
由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。
2、重视学法指导，让学生学会学习。
作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率

⑷ 初中地理生物会考前背书和刷题有用吗

会考只需要掌握好知识点就行了，像你这种情况的多看看基础背背，加油！相信自己心态好点就可以了

⑸ 我是一名初二即将要会考【地理生物】的学生，求大家告知怎么复习才有效率

首先，你要先复习地理，记住省份的简称，其次要记住中国的气候地区，这个很重专要，这个一定会考的，其他属的只要看一看就行，生物嘛，记住一些图就可以了，像什么胚芽胚根那个什么图来的，我也给忘了，那个题13年14年15 年都考过，今年不知道考不考。 还有就是笔记，一定要看几遍，这样复习起来会很轻松，其实地理生物并不怎么难。。只要用心，用脑记一定会的。望采纳

⑹ 在初中生的生物地理会考前期举行家长会上，做为家长怎么发言

这个没有什么定论吧。
我觉得可以抓住这么几个点：
1、要让你的孩子感觉到你非内常关心他们的学习，重视容这次考试。
2、要让学校觉得你在支持学校的工作，对学校工作予以认可。让老师心理舒服，能调动老师的积极性。
3、要让学生知道，家长和学校经常联系的，这样不管在学校里还是在家里，孩子都比较好管理。

⑺ 初二会考激励发言稿

(.........你自己写一下开头吧...........)

初三的同学们，你们即将面临人生的第一次考验——中考，面临中考，你们是否已经挑灯夜读，是否已经头悬梁锥刺骨，做好了最后的冲刺准备？如果你们还没有，希望你们加倍努力，不要辜负了老师、父母对你们的期望。“长江后浪推前浪，一级更比一级强”，相信你们一定会突破上一界的纪录，甚至更高的纪录，愿你们百尺竿头再创新高，为学校续写成功！再奏凯歌！

同学们，你们是否还沉浸在无忧无虑、洒脱嬉闹的生活中呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切”，努力学习，争做一个有良知、有志气、有计划的人，争做一个特别留心、特别细心、特别专心的人；争做一个敢于表现、敢于创新、敢于胜利的人。你们的主要任务就是学习，对未来的憧憬你们或许早有打算，希望你们在以后的学习中不怕流泪、不怕痛苦、不怕磨难。

同学们，我想你们早已读懂了在田地里辛劳的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里早已装下了美丽可爱的祖国……

同学们，抬起你的头，不要为昨天的失败而悲伤，忘记昨天，奋斗今天，坦然面对明天。从今天起，争做“校荣我荣，校衰我耻”的高标准的XX初中人，让我们脚踏实地创造一个比作昨天更美更亮的XX初中！

同学们,使雄鹰就要翱翔天空,是海鸥就要搏击风浪!今天你为XX初中骄傲,明天XX初中一定因你而自豪!

⑻ 明天我们初中会考地理、生物，怎么样才能临场发挥得好

你觉得这两科学的怎么样？好的话就完全不用担心 信心满满的去做就行了 再说会考啦 不就是30%么 正常发挥分数又拉不太开 临场做几次深呼吸 据我前几天高考的经验来看他还是蛮有用的 尤其是能平复情绪.