高中地理第3章

A. 高中地理必修三知识点总结

关键词:初中地理

初中地理的学习技巧,你都知道多少?

在学习初中地理的时候,需要有专业的方式,认真了解,了解所学的知识,明确各部分的知识点及其相互关系之外,我们还必须充分的运用这方面的知识,使我们的初中地理成绩更好,使自身得到更好的发展.

并且在学习当中如果有自己解决不了问题,需要和老师进行讨论,这样可以及时的把每一个难点都解决掉,并且加上教科书知识以及可以课外的知识,可以使自己的知识内容更加的丰富,让自己的初中地理成绩有所提高,但是学到的知识需要在一段时间之后进行再次练习,否则可能会出现忘记的情况.

以上就是学习初中地理的技巧,通过以上的内容,学会以上的方式之后自身的成绩会有一定的提高.

B. 高中人教版地理必修一第三章水循环

水循环使各种水体不断更新，从而维持全球水的动态平衡，使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换，影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。

修建水坝、塘坝，对水循环中的地表径流两个环节产生影响，影响流量、流速、落差、局部侵蚀基准面、局部水资源量，进而影响沉积、侵蚀等地质作用和局部气象气候
跨流域调水，对水循环中的地表径流产生影响，影响径流量、流速、区域水资源量，进而影响沉积、侵蚀等地质作用和局部气象气候
砍伐森林，对水循环中的下渗环节产生影响，进而影响地下水径流、地表水径流、局部水资源量
一、改变地面及植被状况，而影响大气降水到达地面的分配。如修筑水库，
二、由于过度开发局部地区的地表水和地下水，使地表、地下水贮量下降，出现地下漏斗及地上的断流，造成次生盐渍化；也使下游水源减少，水位下降，水质恶化，沿海出现海水入侵，加重了额干旱化和盐渍化威胁。
三、在干旱半干旱地区大面积的植被破坏，导致地区性气候向干旱化方向发展，直到形成荒漠。
四、环境污染而恶化水质，影响水循环的蒸散过程。洋面的油污染导致蒸发量减少，另一方面，由于水中重金属离子含量增加，密度增大，也会影响到蒸发。
五、由于人类生产和社会经济的发展，使大气化学成分发生变化，如CO2 CH4 CFC8 等温室气体浓度显著增加，改变地球大气系统辐射平衡而引起的气温升高、全球性降水增加、蒸发加大和水循环的加快以及区域水循环变化。这种变化的时间尺度可持续几十年到几百年。
另一方面，人类生产和消费活动排出的污染物通过不同的途径进入水循环。矿物燃料燃烧产生并排入大气的二氧化硫和氮氧化物，进入水循环能形成酸雨，从而把大气污染转变为地面水和土壤的污染。大气中的颗粒物也可通过降水等过程返回地面。土壤和固体废物受降水的冲洗、淋溶等作用，其中的有害物质通过径流、渗透等途径，参加水循环而迁移扩散。人类排放的工业废水和生活污水，使地表水或地下水受到污染，最终使海洋受到污染。

C. 高中地理必修一的第三章和必修二的第二 三 四的思维导图

来自五年高考三年模拟，私以为很赞。
稍后发必修二的图
希望能够帮到您，若满意就给个采纳吧谢谢！

D. 高一地理必修一前三章要做的笔记(要全面)

第一章 行星地球 §1 宇宙中的地球
1、天体系统级别：
河外星系
总星系 银河系→太阳系→地月系
2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：｛水星、金星、地球、火星｝、（小行星带）｛木星、土星｝、｛天王星、海王星｝。 3、因为地球上有生物，所以地球是一颗特殊的行星。
4、行星的运动特征：1.绕日公转的方向具有同向性。2.绕日公转轨道的共面性
3.绕日公转轨道的具有近圆性。
5、地球上产生生命的基本条件：外部条件包括 A太阳稳定的光照 B地球安全的运行轨道； 自身条件：
(1) 地球有适中的质量体积，所以地球周围有适合生物呼吸的大气； (2)日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，所以地球上有适中的温度； (3)地球上有液态水(能形成海洋)。
§2 太阳对地球的影响
1、太阳辐射对地球的影响（能量来源为核聚变反映）
a.太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 b.太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。
c.作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能 d．太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器等的主要能源来源。
2、光球（黑子） 色球（耀斑），日冕（太阳风）三层
3、太阳活动的标志包括黑子（光球层）和耀斑（色球层）。周期为11年，黑子是太阳活动强弱的标志。耀斑是太阳活动最强烈的显示。
当太阳活动比较剧烈时，a影响地球气候如降水（黑子），b扰乱地球电离层 c可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断，d可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。
§3 地球的运动
1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒，叫做一个恒星日。
2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大约为365天6小时9分10秒，叫做一个恒星年。
3、由于地球的自转，形成了(1)昼夜更替现象；(2)不同经度出现了不同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早；(3)形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。
4、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。

4.1地球自转的角速度与线速度
5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角，其大小是23°26′（变大变小）。 6、由于黄赤交角的存在，产生了a.太阳直射点的南北移动b.以及昼夜长短的变化c.正午太阳高度角的变化d.四季的变化（分界线）。 7、太阳直射点的南北移动：
3月21日(节气：春分日)，太阳直射点位于赤道； 6月22日(节气：夏至日)，太阳直射点位于北回归线； 9月23日(节气：秋分日)，太阳直射点位于赤道；
12月22日(节气：冬至日)，太阳直射点位于南回归线；
太阳直射点南北移动的周期：大约为365天5小时48分46秒，叫做一个回归年。
8、在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期、近日点、远日点

9、昼夜长短变化规律：
(1)夏至日：越向北昼越长，北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜；
冬至日：越向北昼越短，南极圈及其以南出现极昼，北极圈及其以北出现极夜； 春分日、秋分日：全球昼夜等长。
(2)北半球夏至日昼长最长，冬至日昼长最短；南半球冬至日昼长最长，夏至日昼长最短；赤道全年昼夜等长。
10、正午太阳高度角变化规律：
(1)夏至日：由北回归线向南北两侧逐渐降低；
冬至日：由南回归线向南北两侧逐渐降低； 春分、秋分日：由赤道向南北两侧逐渐降低；
(2)夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值
的是南半球；
冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；
春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。
§4 地球的圈层结构
1、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核；地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。

2、图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面（33km），B表示古登堡面（2900km）。
3、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。 4、水圈是一个连续而不规则的圈层。
5、地震的横波（固体，速度慢）与纵波（固液气体，速度快）
第二章 地球上的大气 §1 冷热不均引起大气运动
1、大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。 2、大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。
3、大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。
4、热力环流的形成过程是地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。
在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。
10、正午太阳高度角变化规律：
(1)夏至日：由北回归线向南北两侧逐渐降低；
冬至日：由南回归线向南北两侧逐渐降低； 春分、秋分日：由赤道向南北两侧逐渐降低；
(2)夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值
的是南半球；
冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；
春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。
§4 地球的圈层结构
1、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核；地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。

2、图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面（33km），B表示古登堡面（2900km）。
3、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。 4、水圈是一个连续而不规则的圈层。
5、地震的横波（固体，速度慢）与纵波（固液气体，速度快）
第二章 地球上的大气 §1 冷热不均引起大气运动
1、大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。 2、大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。
3、大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。
4、热力环流的形成过程是地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。
在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。