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近几年高考地理试题评价

发布时间: 2021-02-20 23:12:44

❶ 近五年来云南高考地理试卷体现新课改的什么特点

五年来,云南高考地理试卷体现新课改的什么特点?五年来,云南高考地理试卷肯定体现了新的特点,正能量是云南的弟弟特点的

❷ 归纳一下近几年地理高考涉及的地方

一、时间计算

时间计算几乎是每套文综或地理试卷的必考点(07年的山东文综卷没考)。单纯的时间计算方法不难,经过适当的训练多数考生应该能掌握。我们应当注意的是近年时间计算题考查方式的一些变化。
1.日照图渐少
在地理刚恢复高考的前约三、四年的时间里,高考题中常以日照图为载体,考查时间计算。但在最近的两、三年里已不再见到日照图的踪影。取而代之的是直接以文字叙述给出进行时间计算所需条件。但07年全国文综卷中又出现了日照图的影子——尽管图中没有直接画出夜半球。下例即为全国文综卷Ⅰ中考查时间计算的一道题。在全国文综卷Ⅱ中还有一道很相似的题。

【例1】(07全国文综卷Ⅰ)下图所示区域在北半球。弧线a为纬线,Q、P两点的经度差为90°;弧线b为晨昏线,M点为b线的纬度最高点。回答(1)~(3)问题。

(1)若此时南极附近是极昼,P点所在经线的地方是

A.5时 B.15时 C.9时 D.19时
(第(2)~(3)题此处略)
2.增加试题难度的方式发生了变化
前些年的高考题要考查时间计算时常设置一些隐含条件,以此来增加难度。而近年则少见有隐含条件的试题,从这一角度来说,高考题中时间计算题变简单了。但同时,高考题由“共时问题”变成了“历时问题”,这又增加了试题的难度。四川在其两年的单独命题历史中都是考历时问题,但四川卷在考查历时问题时似乎选择了一种不恰当的加大难度的方法。
【例2】(06年四川文综)一艘海轮于2006年1月5日上午8时(当地区时)从B港口城市②(图中显示城市②在西经120度经线上,图略)起航,经过28天13小时到达A国港口城市①(图中显示城市①在0度经线上),到达时当地区时为:_______月_______日_______时。
【例3】(07年四川文综)2005年10月2日13时30分(当地区时),“和平之旅”使者哥德堡号仿古木帆船于图9中A港(图中显示A港经度为东经12度,图略)起航,经大西洋、印度洋,太平洋,于2006年8月29日10时30分(抵达地区时)抵达图10中B港(图中显示B港经度为我国上海)。哥德堡号从A港至B港,共航行了_______天_______小时。
相信这两题的得分率都不高。但得分率不高不是因为考生不懂得计算方法,而是由于计算过程过于复杂。以这种方式增加试题难度可取吗?
3.夏令时出现高考试卷中
在06年重庆文综卷和07年上海文综卷中还提到了夏令时。由于夏令时对于学生来说是一个新概念,故试题中都对夏令时做出了解释。考生能否得出正确答案在一定程度上得取决于他能否正确理解试题中对夏令时的解释。这其实是对考生理解能力的一种考查。课堂上有没有必要讲一下什么是夏令时呢?这让我产生了一个小小的困惑。讲吧,这对理解能力好一点的学生来说简直是一种时间的浪费;不讲吧,万一明年的高考中又出现夏令时一词(难保不出现这一名词哟,现在的高考命题也有点跟风),估计平行班的一些学生又不能正确理解。还是讲一下吧,反正也占用不了太多的时间。
4.间接考查时间计算
在今年的高考题中(印象当中前些年较少),出现了不少不直接要求考生答出时间计算结果,但实际上也少不了时间计算这一步的试题。如今年广东地理卷第24题、上海地理卷第26题、天津文综卷第3题。
【例4】(07广东地理)20°W和160°E经线是东、西半球分界线。右图中甲、丙在晨线上,此时地球位于远日点附近。回答22-24题。

24.此时,下列各地情况可信的是
A.郑州市(约35°N,114°E)的中学生正在上学路上
B.南京市正处于一年中的高温季节
C.雅库茨克(约62°N,130°E)已是白昼
D.澳大利亚某地房屋朝北窗户阳光射入室内面积接近一年中最小值
此题中A、C两选项的判断实际上就是要求考生先做出正确的时间计算。
二、距离计算
地图部分在考查距离的时候往往借助于经纬度。即要求学生知道同一经线上纬度相差1度的两点距离相差111千米;赤道上经度相差1度的两点距离相差111千米。在实际考查时往往通过将两点设置在除赤道以外的纬线上(如03年广东、河南等地用的地理科新课程卷第16题)、或者将两点设置在同一图中不同的经纬度上(如04年江苏地理卷第32(2)题)、或者将经纬度都不同的两点设置在两幅图中(如05年全国文综Ⅰ第7题),甚至不给出地图(如05年春季文综第3题)。其中04年江苏地理卷第32(2)题的设置解题方法有些巧妙。

【例5】(04江苏地理)读下图,完成下列要求。

(2)图中台北到甲地的实地距离约为_________千米。
(第(1)、(3)、(4)题略)
有些考生可能会想到借用勾股定理做近似计算,但没想到还有更巧妙的方法。实际上甲地与台北市的直线距离大约相当于经线上的两个纬度跨度,这样就可直接得出答案了。这让我想到了06年天津文综卷的第4题——此题可借用可比例尺进行计算,同时也可用与上例相同的方法。
此类型试题03、04、05年的高考题中较多,06、07年的高考题没有。
三、半球划分
在去年的高考题中,全国文综卷Ⅱ第7题涉及到半球的划分问题。在今年的高考题中,出现了三道涉及半球划分的试题。它们分别是北京文综卷第2题、宁夏文综卷第36(1)题和广东地理卷第22题。
四、根据经纬度确定某一地点在图中具体位置
这种题在前些年的高考试题中似乎还未见过,但在今年的上海地理卷中出现了(实际上如果考生对几个城市的相对位置关系熟悉了不用看图中所给的经纬度也可做出此题)。利用所给经纬度确定某一地点在图中具体的位置是考生应掌握的一项基本技能。从这一角度来说,高考考查学生的这项技能也是情理当中。但在文综试卷中出现的可能性究竟有多大,还值研究——毕竟文综试卷中地理试题只有为数不多的十多道。
【例5】(07年上海卷第55题)当今,3S(RS、GPS、GIS)技术在生产、生活和科研中的作用越来越突出。运用有关3S知识回答下列问题。

55.根据图中显示的经纬度可知,地图中代表呼和浩特、济南、太原、天津的字母分别是 。

❸ 2011年高考新课标文综地理试题难度怎么样

其实这次难度和去年持平。我们复习班算是比较好的班级。复习一年。文综总共大部分都是十几个。所以不用急,我平时练题错5个以内。这次也错了8个。难度偏难吧

❹ 2010新课标高考文综地理试题评析

2010年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试答案
本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。时量分钟,满分300分。

一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.C 2.D 3.C 4.A 5.B
6.A 7.C 8.D 9.A 10.B
11.D 12.C 13. B 14.A 15.C
16.D 17.D 18. A 19. B 20.C
21.B 22.C 23.B 24.C 25.D
26. A 27.A 28.B 29.D 30.C
31.D 32.B 33.C 34.D 35.A
二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第36~40题为必考题,每个试题考生都必
须做答。第41~44题为选考题,考生根据要求做答:
(一)必考题(5题,共135分)
36.
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。(12分)

(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。(6分)
甲地雪期比乙地地雪期短,原因是甲地纬度低于乙地,甲地降雪量比乙地多,主要是因为甲地比乙地距海近,水汽更为充足。
(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。(8分)
丙地属于丘陵地形,地势低于乙地,融雪径流量大于乙地;丙地比乙地更多受到人类的影响(如林地被毁,过度垦荒等)丙地更易被侵蚀。

37.
(1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。(8分)
答案要点一:
全国总产量增长较快:传统主产区中,珠江三角洲发展较快,其他发展缓慢;广西发展迅速,成为最大的桑蚕养殖省区;其余省区(大于0.1吨)多数有发展,只有新疆减产较大。
答案要点二:东部原产量大,增长量较少,中部有明显增长,但总产量相比不大;西部以广西为代表增长迅速;主产区由东部转移到西部(总产量2000年以东部最多,2007年以西部最多)。
(2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。(6分)

(3)有人建议贵州向广西学习,大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述理由。(6分)
赞成。理由:经济较落后,耕地较少,有大量剩余劳动力,热量条件好等。
或不赞成,理由:地势较高,交通不便,离市场远,与广西竞争处于劣势等。
38.
(1)运用经济学知识,分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题,你认为应如何解决?(14分)
提高技术水平和煤矿安全生成水平;实现规模经济;提高资源利用率;减少税费流失;促进产业结构调整和升级。
坚持市场原则,对资产作价进行科学评估;注重业务整合、强化安全生成管理。
(2)煤矿安全生产事故发生后,为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)

39.
(1)运用哲学知识,对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分)
文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时,经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求,为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。
规律是事物的本质、必然、稳定的联系,经验有一定的事实基础,但不同于规律。把有限的经验提升为普遍的规律,是不严谨的。
(2)根据材料二,有人认为,从“文化搭台”到“文化唱戏”,体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分)
答案一:

答案二:
赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能,“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展,体现了文化具有满足人们精神需要的功能。
(3)面对激烈的国际竞争,提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。(6分)
40.
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)
官营手工业衰落;家庭手工业开始面向市场;民营手工业发展迅速;资本主义性质的手工业作坊产生(出现资本主义性质的雇佣关系)。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明l9世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。(16分)

(3)根据材料并结合所学知识,阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)
(要求:以对“历史前提”的认识为中心;观点明确,史论结合。)
答案略
(二)选考题(共25分)
请考生在第41、42二道地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
41.(10分)
分析图7所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。
旅游资源丰富(组合好):地处地中海的岛屿,气候温暖,阳光充足;有海滨浴场、海域、山地等自然旅游资源;以及世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源。
交通设施完善(有机场、港口、高速公路等),通达性好。
42.(10分)自然灾害与防治
分析这次地质灾害发生的原因。
顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。(降水、地震等因素导致)深处地层松软(层面松动)使得该单面山上部山体滑落,对公路产生巨大推力,导致该公路被毁。

请考生在第43、44二道历史题中任选—题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
43.(15分)历史上重大改革回眸
(1)根据材料一、二,指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)
不同之处:第五琦:官营专卖,官府专利;强行加价。
刘晏:官督民产商销,官商分利;设常平盐。
(2)根据材料二,说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分) 高考 资 源网
促进盐业发展;增加政府财政收入;利商,便民;有助于社会稳定。
44.(15分)20世纪的战争与和平
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出远东国际军事法庭建立的背景;说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。(8分)
背景:日本法西斯侵略战争失败;美国等盟国对日本实行占领与管制;开始非军事化、民主化改革。
理由:最重要国际组织的既成事实;国际惯例;法庭所在国最高军事当局首领同意
(2)说明中国法官抗争的原因,并加以简要评价。(7分) 高考 资 源网
原因:中国为战胜国,在国际反法西斯战争中贡献巨大;中国未受到应有的尊重;中国法官代表民族利益
评价:抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。

❺ 求地理高考真题近五年全国卷1.2.3

地理高考真题近5年全国卷。,你可以在学科网里面查询得到,学科网里面资源有很多都是免费的,你可以去那里面下载。

❻ 地理宁夏近几年高考试题

你要是想找试题的话,一般新华书店会有历年的题目~~你可以去找找,但是,说实话,作用不太大~~只能做练习用而已~~
其实复习范围还是对你更有用些~~
复习范围的话,一般还是注重看书,考试的内容一般是万变不离其宗。我当年考试的经验就是:
1、考试题目可能会出的天花乱坠,题目一种类型一般围绕最近年发生的时事,说一大堆很科普的废话,先把你迷晕。这就是所谓的烟雾弹,但是,考的绝对就是老师平时给你讲的课本知识,一般情况下这种题还不难。因为,你要知道,如果是你没学过的,考试是没有意义的,考试就是检查你学习的情况,如果你没见过,没学过,考试就是无意义的运动。千万别被题目给忽悠了。要看清楚废话中的关键字眼。
还有一类就是,语言简单,但是,这类才是废功夫的题目,这样的题目一般是配图或是数据表做,这个时候,你就要会分析和判断了。像这一类的题目,大多是要死记硬背些东西的,比如气候带的分布,地壳的构造图等等,这些都是你分析判断的基础。
2、确实有些超纲的难题,是为了拉开距离,让真正学习地理优秀的学生得到体现。面对这种题,策略是:会做则已,不会做,放弃也不可惜。毕竟,真正超优秀的学生很少。与其在这里浪费时间经历,不如抓紧其他的分。
高考是综合性考试,不是单打独斗的将军。我当时学习地理有个很深刻的感觉就是把一本厚书给读薄了,再把这本薄书给读厚了,然后发现编教材的老师们真伟大~~
祝你高考好运~~

❼ 最近几年的文综地理高考试题最大的问题是什么

希望对你抄有帮助。
最近几年袭地理考重点的有区位分析和气候特点还有地球运动,但是最大的问题是地球运动,因为这主要考察计算和分析,而不是单纯的背记,要求学生对基础的掌握,许多人都是栽在这问题上的。回顾往年的题,能够更好的分析出题走向。
有不明白的可以hi我,望采纳。

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