高中地理试讲微课

❶ 高中地理有哪一节课的知识点比较好讲的要比较好导入的那种，要试讲的

看你哪部分掌握的好了，许多人认为自然地理难其实学通了是最容易的，人文地理主要就是套路模式，更好讲吧

❷ 如何准备高中地理的试讲

是的规定范围，一般就是当地的教学所用的教材。不需要，如果是地内理专业的学生没必要复习，但容是必须看看高中地理必修1一些理论性的东西地球运动、时间计算、天气系统、洋流等，相对要难，不熟悉很难讲成功。一般给你30分钟的准备时间，10分钟的试讲时间。试讲有的地方讲课有的地方说课，说课比较难要分析教材，建议去买志宏优化的优秀教案，好好看看。其实主要还是看你的教态，不要紧张。

❸ 如何在中学地理教学中运用"微课"教学

作为新型的教学资源建设和应用模式,"微课"目前是教学回研究的重点和热点。而目前,有关地理答"微课"方面很少。本文从新课导入、地理知识详解、地理知识探究学习、场景模拟、知识点总结、课程练习制作方面探讨了如何在中学地理教学中运用"微课"。并指出,在运用"微课"时应该注意"微课"的适用性,必须满足微课表现鲜活性、微课目的要明确、微课"生活性"原则等问题。

❹ 哪些地理知识比较适合用来做微课

有一定难度，学生了解不多，过程较为复杂的地理事物和现象适合做微课。
如厄尔尼诺现象；坎儿井；热力环流；三圈环流，大湖效应等。

❺ 我要应聘高中地理教师，应该选择哪节课试讲

地球的运动、大气的热力状况、热力环流和三圈环流、天气系统
这几部分内容是比版较难的，如果试讲很权多学校都选这几节。你最好确定是试讲，因为有些地方是进行说课，还有一些地方的教师公招是结构化面试，也是就提几个问题，给你几分钟时间思考然后现场作答，内容多为教育学心理学及教育法规。
好好准备吧！加油

❻ 高中地理教师面试试讲内容以哪些章节为主一般是以说课还是讲课为主的

你可以看每个学校的要求，他们会提前出一些教师招聘简章，里面会讲清楚怎内么容个过程，怎么考核，好像江苏是讲课比较多，试讲以前一般是必修一的大气啊，洋流啊，水循环这块比较多，现在必修二城市化啊人口也会有的，所以你要熟悉课本，课标要求的点记住很重要，上课不见得多么完美，但是知识点落实了是必须的

❼ 我想成为高中地理教师，请问面试时试讲重点是哪几节呢怎样说课呢请各位帮帮忙，谢谢！

高中地理老师面试的时候主要讲热力环流、三圈环流、常见的天气系统。说课的时候先说前面的教材分析、学情分析、重难点、教学目标、教学方法，然后说一下这节课你要怎么讲。

❽ 微课和试讲的区别 微课和说课的区别

微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。一般来说微型课又叫专试讲，说课和属微课的区别：
使用文本不同：说课教师使用的是说课稿，微课使用的是教案；
2.讲解程序不同：说课一般按照说课程标准、说教材、说教法、说学法、说教学程序的顺序从理论的角度说清楚教什么、怎么教和为什么这样教。微课是面对评委的上课，要把教学活动的各个环节全部表现出来。
3.关注点不同：说课的关注点是教什么？怎么教？为什么这样教？非常重视教学理论水平。微课的关注点是怎么教？教得怎样？如何改进？侧重于教学实践演练。
4.说课侧重于教师理论水平的提高，微课侧重于教师教学实践能力的提升。

❾ 请问一下高中地理10分钟的片段课讲课比赛选题那些较好

推荐看看——高中地理片段教学微课教学大赛案例集锦

比如《城市化》讲授合作类、《自然地理环境的差异性》导入类、《城市化对地理的影响》探究类。。。。。。等等

❿ 如何在中学地理教学中运用微课教学

作为新型的教学资源建设和应用模式,"微课"目前是教学研究的重点和热点。而目前,有关地理专"微课属"方面很少。本文从新课导入、地理知识详解、地理知识探究学习、场景模拟、知识点总结、课程练习制作方面探讨了如何在中学地理教学中运用"微课"。并指出,在运用"微课"时应该注意"微课"的适用性,必须满足微课表现鲜活性、微课目的要明确、微课"生活性"原则等问题。