初中地理人口总量怎么看

A. 科学的人口观是 不用太多,地理上人口分布用的.

【地理书上原话】
人口数量的增长,要同 社会经济 与 资源环境 相适应.

B. 初中地理：世界人口

当代世界人口增长特点
战后世界人口增长
当历史进入20世纪下半叶，世界迎来了前所未有的人口急剧增长。不仅人口增长速度达到了历史巅峰水平，而且人口增量超过了人类在二百多万年历史中积累的人口总量。如表所示：

在1900年前世界人口增长率一直很低，而自1900年以后增长率迅速加快，特别是战后，人口增长率跃上巅峰，60年代达到2％以上。随着人口增长率的上升，世界人口规模不断膨胀。世界人口在1850-1950年的一个世纪里翻了一番，而在1950-1990年短短的四十年里又翻了一番多。不断加快的世界人口增长还可以从世界人口每增10亿所需的时间不断缩短得到进一步说明。当人类经历了数百万年至1804年时达到10亿人口，此后每增10亿人口的时间越来越短：1927年20亿（经历123年），1960年30亿（33年），1974年40亿（14年），1987年50亿（13年），1998年60亿（11年）。
战后世界人口增长急剧加速的直接原因是发展中国家死亡率的迅速下降。同时发达国家经历了十几年的婚育高潮。整个发展中地区，粗死亡率从1950-1955年的24.2‰降到1965-1970年的14.9‰，而此间粗出生率仅从44.5‰降到40.2‰，使得人口增长率由2.05％上升到2.52％。整个发达地区，粗出生率在1950-1955年至1960-1965年间都保持在20‰以上，总和生育率由三、四十年代的更替水平以下回升到五、六十年代的2.8左右。然而发达地区自60年代中期以后，生育率和出生率又迅速下降到战前的低水平并且越来越低于更替水平，人口逐渐趋于零增长。而发展中地区，虽然自70年代以来生育率开始下降，但人口增长率一直保持在2％以上，到1990-1995年才降到2％以下（1.88％）。因此，第三世界人口膨胀直接导致了战后世界人口的急剧增长。
战后四十年里，世界人口的增长可以划分为三个阶段：第一阶段从1950-1970年，表现为人口增长率的迅速上升，由1950-1955年的1.78％上升到1965-1970年的2.04％，这种增长主要是由死亡率下降引发的；第二阶段即70年代，人口增长率迅速下降到1975-1980年的1.73％，主要由生育率下降导致；第三阶段是70年代后期以来相对稳定的人口增长率，1985-1990年的增长率仍维持在1.73％。从90年代以后，人口增长率将再次出现迅速下降，这是正在经历的第四阶段。

人口增长的地区差异

战后世界人口增长的区域，国别差异愈益显著、多样。1950年至1995年间，世界人口由25.2亿增至57.2亿，发展中地区人口由17.1亿增至45.5亿，发达地区人口由8.1亿增至11.7亿。在世界人口总增量中，发展中地区占88.8％，发达地区仅占11.2％。从两类地区人口年增量占世界人口年增量的比例看，差异更为巨大。1950-1955年间，在世界人口的年增量中79％来源于发展中地区，21％来源于发达地区，而到1990-1995年，有95％来源于发展中地区，发达地区仅占5％。
从人口增长率看，发展中地区在1950-1955年为2.0％，1990-1995年时为1.9％，其间还出现了上升；而发达地区却从1950-1955年的1.2％不断下降到1990-95年的0.4％。这样，发展中地区人口占世界人口比例由1950年的67.9％上升到1995年的79.6％，而发达地区的比例相应地由32.1％下降到20.4％。在世界各大洲中，非洲人口增长一直是最快的，而且在不断加快，从1950-1955年的2.23％上升到1980-1985年的2.86％，到1990-1995年时仍高达2.82％。相反，欧洲的人口增长率在不断下降，从1955-1960年1.00％下降到1990-1995年的0.15％，到本世纪末将达到零增长，进入下世纪开始负增长。从人口学角度讲，“欧洲正如阳光下的雪球在逐渐消融。”从国别来看，人口增长率的差异更加惊人。在1990-1995年，有39个国家的人口增长率在3.0％以上，68个国家在2.0-3.0％，53个国家在1.0-2.0％，其余68个国家在1％以下。世界上最高的人口增长率出现在阿富汗（5.83％）、也门（4.97％）和约旦（4.89％），而最低的出现在拉脱维亚（-0.87％）、爱沙尼亚（-0.58％）、保加利亚（-0.50％）和匈牙利（-0.49）。

参考资料http://res2.whjy.net/viewstaticres/SysContent4/d1/dd2/ddd114/884429613114/884429613114.doc

C. 初中地理：结合所学知识分析如何解决人口增长过快问题

1.人口增长问题

当今世界存在两大人口问题，即人口增长过快引起的资源短缺和人口负增长引起的人口老龄化，两者存在明显的地区差异，需结合人口再生产的类型、成因及地区分布等进行掌握。

（1）人口再生产类型。 随着社会生产力水平的不断提高，人口再生产类型会沿着原始型→传统型→过渡型→现代型的方向转变。人口再生产类型由人口出生率、死亡率和自然增长率决定，人口再生产类型的转变是从死亡率下降开始的。

特别提醒：在判断人口再生产类型时要注意过渡型的自然增长率要大于传统型而小于现代性；人口自然增长率可为正值（人口总量增加），也可为负值（人口总量减少），也可为0（人口总量最大）.

（2）人口增长过快及其引发的问题。人口增长过快的实质是人口增长超过了某国家或地区的合理环境容量，与经济发展水平不相适应。由此而出现的问题主要表现在：人口数量太大，人均资源短缺，生活贫困，就业困难，持续的环境压力，影响社会稳定等。需采取的对策是：实行计划生育，控制人口数量；提高人口素质；发展经济解决贫困，走可持续发展的道路，促使人口、资源、环境协调发展。人口增长过快的现象在发展中国家表现最明显。

我国人口增长的特点是：人口基数大，人口增长的绝对量大，人口总数增加快。

（3）人口增长过慢及其引发的问题。 人口过慢增长会导致人口老龄化，劳动力短缺，青壮年负担过重，国防兵员不足，社会保障费用高，在发展中国家表现最明显。一个国家或地区60岁以上人口占人口总数的10﹪，或65岁以上人口占人口总数的7﹪，就认为该国家或地区进入人口老龄化。

我国人口老龄化表现出五大特点：老年人口基数大，老年人口增长速度快，高龄化趋势明显，地区差异明显，与社会经济发展水平不相适应。

2.环境人口容量与人口素质

（1）环境人口容量。环境人口容量的影响因素：资源（首要因素）、科技、地区开放程度、文化生活消费水平。环境人口容量的估计具有不确定性和相对确定性。全球环境容量在100亿左右或略多一点。我国的环境人口容量最高应控制在16亿左右，合理环境容量为7亿人。

（2）人口素质。人口素质包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。影响人口身体素质的环境因素：社会经济环境（社会制度、经济形势、文化传统、科技伦理），自然环境（①原生环境因素——地形、气温、湿度、降水、土壤中某些元素过多或过少，自然灾害等；②次生环境因素——物理、化学、生物三个方面）。人口科学文化素质对环境的影响：影响资源的开发与利用，影响人类活动的环境后果。

3.人口迁移与环境

（1）人口迁移的分类。按地理范围分为国际人口迁移、国内人口迁移。按迁移方向分为农村→农村，农村→城市，城市→城市，城市→农村。

（2）影响人口迁移的因素。产生人口迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，地区的生存环境有很大差别，产生迁移的吸引力和排斥力。主要因素有自然环境因素（气候、土壤、水和矿产资源等），社会经济因素（经济发展、交通和通讯、文化教育、家庭婚姻等），政治因素（政策、政治变革、战争等）。

（3）人口迁移对环境的影响。①迁出地：加强了与外界的联系，利于社会经济的发展，缓解人地矛盾。②迁入地：可以改变落后地区的社会经济条件，也可能引发生态环境问题。

（4）中国人口迁移。重在掌握20世纪80年代中期以来我国人口迁移的原因，特点，对迁出地与迁入地的影响，尤其是因迁移引起的民工潮问题“民工潮是我国劳动力迁移的主要形式“。

我国民工潮出现的原因：农村剩余劳力多，经济收入低，生态环境压力大，文化落后，城乡和地区之间经济发展不平衡，农村体制改革与国家户籍政策的解放等。

我国民工潮流动趋势：方向上主要表现为从山区到平原，从农村到城市，从贫困区到发达区，其中四川、江西、安徽、贵州、湖南、河南等中西部区是民工的主要输出地，而上海、北京、浙江、广东、山东等沿海经济发达区是民工的主要输入地。

民工潮对城市的影响：促进城市的经济发展和繁荣，活跃了市场，方便了城市居民的生活；但同时也导致城市人口迅猛增长，城市规模扩大，城市环境压力加大，环境质量下降、交通拥堵、居住条件差、就业困难、社会治安问题严重等一系列问题。

民工潮对农村的影响：有助于加强农村与外界的经济联系，提高农民收入和文化技术水平，有助于改善农村经济环境，促进乡镇企业的发展；但同时也使农村劳动力严重短缺，耕地抛荒，粮食减产，出现留守儿童教育问题及“妇老农业”问题。

特别提醒：“妇老农业”。由于以青壮年男性劳动力为主的大量农民流入城市，使农村劳动力的年龄结构、性别结构发生明显变化，务农人口以老人和妇女为主，该现象称为“妇老农业”。

“留守儿童”。在外出务工、经商的人群中，有很大一部分是夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，只能由祖辈照顾，子女缺乏父母监护教育，称留守儿童。

D. 地理人口金字塔怎么看

“人口金字塔图”是表示人口年龄、性别结构的一种特殊的条形图。从中课判断人口的年龄结构

人口的年龄结构

指一个人口集团(或群体)在某一时间点上的人口年龄分布状况、各年龄组人口在总人口中所占比重(通常以百分数表示)。现在国际上通常将人口划分为三个大的年龄组：O～14岁为儿童少年组；15～64岁为成年组；65岁以上为老年组。人口发展速度和类型以及抚养比都取决于人口年龄结构。人口年龄结构的变化可以表明人口发展和人口再生产类型变动的趋势，以及由此带来的社会经济问题。人口总量中青壮年劳动年龄人口所占比重大，劳动力资源就相对雄厚。了解人口年龄结构对劳动力资源的管理利用和生产的合理布局有重要意义。

人口金字塔模式

“人口金字塔图”的画法是将各年龄男性与女性人数或百分比分别在纵轴左右画成并列的横的条形。按年龄增长顺序自下而上排列，人口金字塔能形象地直观地反映人口午龄、性别结构，便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。下图是三种类型人口年龄金字塔。

从前面的金字塔图可以看出：

第一种，扩张型，下宽上窄．呈真正的金字塔形。

这种类型表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。这种类型的人口由于育龄人群比重高，而且不断地成长起来。如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是迅速增长，不断扩张。

第二种类型，静止型，各年龄组人口的比重大致均衡，像一个清真寺的顶部塔形。

这种类型是出生率与死亡率差不多，它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。如果出生率讲一步下降，就会过渡到第三种类型。

第三种，收缩型，底部收缩，上部变宽，金字塔已经变形。

这种类型表明少年儿童人口比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。这种类型的人口由于育龄人群比重低，后备力量更低，如果生育水平不变，它未来的人口再生产趋势呈负增长，人口缩减。

判读步骤如下：

1.读构成：可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例以及男女比例。

2.定类型：人口年龄结构金字塔图基本上可分为三种类型，即：

（1）年轻型（增长型）：——年轻人比重大，塔形下宽上尖；

（2）成年型（静止型）——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不是很大，塔形较直，

只在高龄部分（塔尖）急剧收缩；

（3）年老型（缩减型）——年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形下窄上较宽。

3.析变化：假设该地区是封闭的，不存在外来人口的迁入和当地人口的外迁，

某年龄段的人口会随着时间的推移上升到下一年龄段，男女比重会随着人口的死亡而逐渐减少。

4.判增长：不同的金字塔类型，标志着出生率和死亡率所决定的不同年龄结构的特征，并看

出未来的人口增长趋势。

5.看异常：某年龄段男女比例突然变小，其原因主要有以下几种情况：计划生育导致出生率

突然降低；或重大自然灾害（如汶川地震、唐山地震等）导致死亡率上升；或人口大量外

迁；某年龄段男女比例突然变化：其变化可能是由于就业、升学等原因导致人口大量迁入；

男女比例明显失调：可能是战争导致的大量男性死亡；也可能是大型矿山、大规模的工程

建设、（钢铁、机械制造）等重工业对男性职工的需求；或者是纺织、食品等轻工业对女性

职工的需求。

以上为有关论述，仅供参考，希望对您有所帮助

E. 初中七年级地理课本上册怎样区分人口增长率过快或者过慢

出现负增长的都是过慢，人口增长率超过中国的都算较快了。一般发达国家人口自然增长率慢，发展中国家快。欧洲国家过慢，非洲国家过快。一般题目都会出对比数据，不会就单个数据分析

F. 高一地理人口的增长。首先帮忙说下这个图怎么看的，然后最好说明一下 怎么从年龄段的比例看出现在的人口

a
年轻人占比例最少老年人最多

G. 初中地理，看图分析资源以及人口分布规律这种题应该怎么做

所给出的途中一般会有标示，资源：现在图中寻找。有铁，铜一类就是矿石资源丰版富，石油，权天然气就是化石能源丰富。河流就是水资源丰富，如果有河流，河流经过的地方地势起伏有比较大，还可以加上一个水力资源丰富，其他还有林木，沼泽，风力等等，主要看图说。人口可以根据图中给出的人口分布密度解析：一般有南多北少，片状分布，点状分布，集中在城市，村庄和湖泊等，还是看图说。如果没有给出人口分布密度，可以根据城市，村庄等进行解析

H. 湖南省人口有多少初中地理学过没有

地理学过没学过，那就不清楚了。

湖南省常住人口总量：6822.00万

(国家统计局2016年)

I. 地理人口图的判断

J. 地理人口统计图的读法

如乙
出生率=39‰
死亡率=39‰
所以自然增长率=0
即斜线上自然增长率=0
斜线右上，自然增长率＞0；右下＜0