菏泽市2018年中考地理考点

① 中考地理生物高频考点

地理高频考点+规律分析
一、选择题
【1】 经纬网（酒泉的经纬度坐标）先写纬度，再写经度。 【2】 比例尺比较大小 【3】 地球的运动形式：自转和公转 大比例尺 小比例尺 范围小 范围大 内容详细 内容简单 【2】西亚： “五海、三洲“ 气候、河流等 【4】俄罗斯：地形 气候 苏伊士运河 马六甲海峡 霍尔木兹海峡 【3】 亚洲南部的三大半岛： 阿拉伯半岛 印度半岛 河流 农业 中南半岛 （东南亚） 地形、 资源 城市： 青藏地区 【5】中国的四大地理区域：南方地区 北方地区 综合考查。 【7】中国地势特征： 【8】季风区与非季风区： 【9】联系时事热点题： 一带一路 合国气候大会 鞍部 阶梯分界线： 西北地区 【6】 “一带一路” ：结合甘肃省地理概况 、新疆维吾尔自治区地理概况、铁路线 【4】 板块构造学说：喜马拉雅山（尼泊尔） 日本 安第斯山 阿拉伯半岛 【5】 世界人口分布的“四密”和 “四疏” ： 【6】 气候的影响因素：地形 纬度 【8】 长江和黄河的水文特征： 【9】 地中海气候 ： 亚热带季风气候： 气候特征是： 【10】 河西走廊（酒泉）的气候类型： 海陆位置 【7】 天气和气候： 天气符号 天气与气候区别： “天舟二号” （海南文昌） 、 神州十一号 （酒泉） 、 天宫二号 中美关系 韩国部署 “萨德” 反导弹系统 天河二号 三峡升船机 浙江乌镇国际互联网大会 南 联 极地区 （雪鹰号试飞成功） 黔西南 世界最大射电望远镜 兰新高铁（宝兰高铁通车） 【10】主观性、开放性题目：灵活开放，尽量用课本原话作答，分条陈述，采点 给分，辅助得分。 【11】 等高线地形图的判读：高凸为谷，低凸为脊。陡崖 低 0.6℃。 【12】 自然资源： （没有经过人为加工改造的物质与能量） 可再生与非可再生资源区别： 【13】 土地资源的分类：耕地 林地 【15】 香港和澳门： 【16】 老龄化问题： 草地的分布 台湾： 两点之间的相对高度、坡度陡缓、气温随海拔升高而降低，升高 100 米，降 中考地理重点图 【14】 中国的农作物（经济作物分布） ：油料作物 糖料作物 纤维作物分布
二、综合题
绘图题型：等高线地形图 气温曲线和降水柱状图 人口增长曲线图 柱状图 人均耕地资源横向条状图 或者读图分析问题 纬线： 经线： 全球温度带的划分： 等高线地形图判读： 长江水文特征： 黄河源流概况： 公转： 方向：特点： 现象： 桃花峪 自转： 方向： 特点： 现象： 板块构造示意图 冬季：西北风 亚洲：东南亚 南亚 西亚 中国四大地理区域 ③ ② ① 西南季风 夏季 东南季风

② 今年研究生考试菏泽设置几个考点

一个。

山东菏泽市报考点2018考研报名公告
为做好2017年全国硕士研究生招生考试考生报专名资格审核及现场确认工属作，根据教育部《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》要求，现将菏泽市全国硕士研究生招生考试报考点(代码3729)报名及现场确认资格公告如下：
一、菏泽报考点报名条件。
(一)应届本科毕业生本报考点只接受菏泽学院的应届本科毕业生，且具备要求证件者报考。(二)往届及其他考生。本报考点只接收户籍或工作单位在菏泽市的全日制高校往届毕业生、成人高校毕业生、自学考试和网络教育本科生，且报考。户籍、工作单位不在菏泽的，请回户籍、工作单位所在地报考点报名;要求证件不具备者，不准报名。
现场确认地点。菏泽市育才路1号(菏泽市教育局西办公区南二楼、银盛国际酒店西邻、市实验小学北校区北邻)。

③ 怎么查询2019年山西省各个市中考的中考考场分布点，哪些学校是考点

不是，艺术类专业数学没有，英语肯定考，一般考试科目为：政治、英语、专业理论和设计创作；参考湖南工业大学的艺术设计考试科目。

④ 有哪些地理生物中考过的仁兄告诉我地理生物常考点是什么

搜索地理生物中考试题
就知道地理生物常考点是了。
也能看到当时考的大题。

⑤ 2020年青原区中考考点设在什么学校

在设置中考考场，具体没有公布

不管在哪里考试？都是一样的

目前主要任务赶紧复习，提高成绩，迎接考试

⑥ 中考考点

浅谈古诗词赏析解题方法

【考点分析】
近年各地的中考试卷中，对古诗词曲赏析的考查比较热，而同学们往往无从下手，失分较多。知己知彼，方能百战不殆，下面就古诗文赏析的考点作一归纳。
有关古诗词曲赏析的考查内容一般有这样几个方面：划分诗句节奏、分析诗歌内容、赏析艺术特色和比较两诗的异同。考查形式一般有两种：一是客观选择题；一种是主观填空、表述题。
【解析题例】
一、划分诗句朗读停顿节奏
例如：1、下列句子朗读节奏无误的一组是（ ）（2004年辽宁省中考试题）
A、梳洗 / 罢，独 / 椅望 / 江楼。
B、右手 / 秉 / 遗穗，左臂 / 悬 / 敝筐。
C、无可 / 奈何 / 花落 / 去，似曾 / 相识 / 燕归 / 来。
D、采菊 / 东 / 篱下，悠然 / 见南 / 山。
这一类题型一般针对古代诗歌的朗读，做起来比较容易，难度不大，只要注意不把词语、句子（句意）划破，注意上下句子的对应一般不会做错。同时我们还应知道诗歌的朗读节奏有两种划分方法，一种是按音节划分，一种是按意义划分。特别要注意不能把表达一个完整意义的词、短语划断。因此 B是正确的。
二、分析诗歌内容
例如： 下面是对诗歌《望岳》的分析，不正确的一项是（ ）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A、首联写诗人乍见泰山时的惊叹仰慕之情，并别出心裁地用“青未了”这种切身的体验和齐鲁的距离之远烘托出泰山之高。
B、颔联是上句“青未了”的注脚。“钟”字将大自然写得有情；“割”本是普通字，但用在这里，却是奇险，突出山只高。
C、颈联写出诗人对祖国山河的热爱，同时“入归鸟”三个字也看出
诗人羡慕鸟归，意欲归隐的心愿。
D、尾联中“会当”是一定要的意思；“凌绝顶”富有雄心和气概；
“小”有俯视一切的信心。这两句诗，写出杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，这正是杜甫能成为伟大诗人的关键所在。
这一题型要联系全句或全诗从字、词、句的含义着手，仔细品读理解其内容，并从诗人的生平、诗歌的写作背景等方面综合考虑。要想准确答出此题，我们必须了解此诗是现存杜诗中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气，题目中理解为诗人“意欲归隐的心愿”，显然是理解错了，此题应选 C。
三、赏析艺术特色
例如： 对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾厅西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A、开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒
出西湖早春的轮廓。
B、三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬
沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C、五、六句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写
西湖的春景。
D、结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不盛收。
诗歌中运用的艺术特色主要包括修辞手法、表现方法、感情基调、语言风格等诸多方面。而诗歌常用的表现方法有借景抒情、托物言志、以静写动、以动写静、以小见大和内容详略等。阅读选项对照诗歌进行分析不难看出D是错误的，这里应该是略写，而不是详写。诗中前六句详写了西湖早春生机盎然的景物，湖东景色这是一句带过，是略写。
四、比较两诗的异同
例如：1、比较下面两首诗，选出分析不正确的一项（ ）
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

渭 城 曲
王 维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A 、两首诗的主题都是写送别的，但李白在惜别的依恋中又向往孟浩然去的地方，王维在惜别时心境凄凉，对老友此去的寂寞孤单无限关怀 。
B、 李诗“先言事”后写景，王诗先写景，后写情，情中言事。
C 、这两首诗写景都是为了写事抒情铺垫，达到情景交融的境界。
D 、两首诗语言都平实，诗人的感情在平实的语言中自然而然地流露。
比较两诗的异同一般从诗歌内容、蕴涵的思想感情、采用的表现手法等诸多方面设题，对于此类题型，须锁定相关的诗句，认真对照，判别正误。答案是：A。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。而不是诗人自己向往友人去的地方。
以上从四点归纳了此类题型的考查内容，考查形式上目前侧重于主观题为主。例如：阅读下面的古诗文，完成习题。（2004年黄冈市中考试题）
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。
（2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面，并揭示诗句的含义。

第一小题考查的是诗歌的感情基调，第二小题其实就是客观题的反要求，但这里的要求比较多，不仅考查了对古诗文内容的理解和对古诗词的赏析，还考查了学生的口头表达能力，可谓一箭双雕。答案是：（1）低沉愤懑 高昂乐观（2）放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。

【知识归纳】古诗词曲的赏析就是对其从内容到形式进行全面的评价、鉴别和赏析。其重点是：能正确理解诗词曲的内容，如，熟悉作品相关的背景材料，体会其意境和作者的情感；会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。考查的主要材料是：以唐诗宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。从考查的题型看：有主观题和客观题。
具体解答时，应仔细体味试题的要求，理解试题的侧重点，把握试题解答的切入点，从关键词语、诗句及作家、作品的背景资料入手，仔细品读、辨明题旨（试题重点）、纵横联系（课内外知识）、前后比较（语体风格）、结合要求（试题问题）多向思维（逆向、发散）、选准角度（准、新、小、巧）、审慎作答（满足试题各项条件），反复检查，订正修改。

⑦ 山东菏泽中考时间2019具体时间几号中考

这是真的，我今年中考，不到480普通高中不能上，学校看不到你的信息。

⑧ 地理中考考些什么

考查内容
基本要求
地球与地图(7分) 地球
和地球仪 （1）知道经线与纬线、经度与纬度的划分（含高、中、低纬度的划分和东西半球、南北半球划分），能识记重要的经纬线。
（2）用经纬网确定任意地点的位置。
（3）能说明地球自转、公转的特点及产生的地理现象。知道地球上的五带划分。
地图 （1）运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在生产生活中能合理选用地图，获取信息。
（2）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形类型。
世界地理(6分) 海洋与陆地 （1）运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（2）知道板块构造学说，能说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
气候 （1）知道“天气”和“气候”的区别，能识别常用天气符号。
（2）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
（3）使用气温、降水资料，能识别气温曲线和降水量柱状图，并说出气温与降水的变化规律及所属气候类型。
居民 （1）知道世界人口增长和分布的特点。
（2）知道世界三大人种的主要分布地区。
认识大洲 知道亚洲在位置、范围、自然环境、人口与经济发展方面的概况。
认识区域 （1）知道东南亚、南亚的位置、范围、主要国家及其首都。运用地图说出东南亚、南亚的自然环境特点及主要资源的分布、生产、出口等情况。
（2）知道欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，运用地图说出它们的自然环境特点及经济发展概况，重要旅游资源的分布。
认识国家 （1）在地图上指出日本、俄罗斯、美国、巴西的地理位置、领土组成、首都和主要城市，说出自然环境和经济发展的基本特点，并简单说明其形成原因。
中国地理(7分) 疆域与人口 （1）在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
（2）在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
（3）知道我国人口的分布概况，人口国策，以及少数民族的分布特征。
自然环境与自然资源 （1）运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。
（2）运用资料，说出我国气候的主要特征及影响因素。知道我国的主要灾害性天气。
（3）运用水系图，说出长江、黄河的概况。
（4）了解自然资源的分类。知道我国土地资源、水资源的主要特点及对社会经济发展的影响，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
经济发展 （1）说出我国农业的分布概况。
（2）说出我国工业的地理分布。
（3）运用中国交通图，说出我国的主要铁路干线。
地理差异 知道秦岭-淮河一线的地理意义，比较其南北两侧的自然地理差异。
认识区域 （1）说出长江流域、台湾省的位置、范围，自然地理特征和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
（2）说出四川省的自然地理特征和人文地理概况。

⑨ 地理中考考点

考查内容
基本要求
地球与地图(7分) 地球
和地球仪 （1）知道经线与纬线、经度与纬度的划回分（含高、中、低纬答度的划分和东西半球、南北半球划分），能识记重要的经纬线。
（2）用经纬网确定任意地点的位置。
（3）能说明地球自转、公转的特点及产生的地理现象。知道地球上的五带划分。
地图 （1）运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在生产生活中能合理选用地图，获取信息。
（2）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形类型。
世界地理(6分) 海洋与陆地 （1）运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（2）知道板块构造学说，能说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
气候 （1）知道“天气”和“气候”的区别，能识别常用天气符号。
（2）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
（3）使用气温、降水资料，能识别气温曲线和降水量柱状图，并说出气温与降水的变化规律及所属气候类型。
居民 （1）知道世界人口增长和分布的特点。
（2）知道世界三大人种的主要分布地区。
认识大洲 知道亚洲在位置、范围、自然环境、人口与经济发展方面的概况