初中地理野外考察方案

C. 地理野外考察(150字作文)

地学科技活动中的野外考察就是组织青少年到大自然中去对山、川、湖、海、石、泉、土、林等事物或现象进行的考察活动。它是地学科技活动中的最基本，也是最能反映地学特点的活动形式。
3.1 野外考察活动的基本过程
野外考察是进行地学研究的基本方法，在地学科技活动中，可以作为考察的内容非常多，常见的就有地质、地貌、河流、湖泊、海岸，洞穴、土壤、植被、草原、沙漠等，某些特殊的地质，地理现象，如火山、冰川、泥石流、地震灾害等也可以列入考察的范围。此外还有乡土地理考察、环境地学考察；大区域的综合自然地理考察等等。
野外考察的全过程，可以划分为准备工作、野外工作和室内总结等三个阶段。
一、野外考察的准备工作
充分的准备是搞好野外考察活动的前提，野外考察不同于旅游观光，它是要组织青少年有目的地到大自然中去研究和探讨地学问题，去研读大自然这本“无字书”。所以，没有充分的准备是不行的。
准备工作大体上包括以下四个方面：
1 .思想准备
野外考察是在大自然中进行的一项艰苦的学习过程，它不是闲情逸致地游山玩水，而是需要付出巨大的体力和脑力的劳动。这一点必须事先向参加考察活动者讲清楚。野外考察，经常要和困难，甚至危险打交道，要走路，要爬山，连续多天的野外工作更会吃不好饭、睡不好觉。因此，参加活动就要做好吃苦的准备。野外考察是一项集体活动，任何地学现象的观察和测量，都需要大家的通力协作才能完成，考察中遇到的每一个困难，也是需要集体的努力才能克服，可以说，在野外考察时，离开了集体，则将一事无成。所有这一切，都需要考察者自觉地树立群体意识，加强集体主义观念，要有为集体的事业做出奉献和牺牲的精神。这一点对于保障考察活动顺利进行，无疑也是非常必要的。
2.业务准备
业务准备是指考察出队前进行的专业知识的学习和技能的培训，以及资料文献的收集工作。
为使青少年获得必要的专业知识和技能，除讲课和培训外，还可以组织青少年走访专家、学者和有经验的同志，向他们学习，请他们介绍情况，传授经验。收集有关文献资料应包括考察区的地形图、地质图，有关的调查报告、论文和文章，在有条件时，还应收集该区的航空相片、卫星相片等遥感图像资料，以便全面了解前人对该地区的研究成果。这对于确定考察内容和编制活动计划大有助益，也会使考察实施及其尔后的总结少走弯路。
对于收集到的资料文献，还要进行分门别类的整理和编选，条件允许时，最好能编写出一份适合青少年水平和需要的综合材料，向他们宣讲或印发给他们。
3.物质准备
野外考察用的仪器、设备、文具用品等，一般分为通用和专用两大类。适用于各种内容的野外活动用的通用装备有：罗盘、高度表、望远镜、照相机、放大镜、铁锤、卷尺、标本盒（袋、夹）、以及背包、遮阳帽、厚底鞋、长袖衣裤、饭盒、水壶和用以记录的笔记本、铅笔等。专用装备是指适用于不同学科的专门仪器或设备。例如：水文考察用的流速仪、水尺、求积仪、计算纸；土壤考察用的土镐、土锹、土钻、取土刀和用于简单土壤化验的药品；生物考察用的年轮仪、测高器、采集器（筒、袋）、枝剪、解剖器（解剖刀、镊子、剪子）以及制作标本用的酒精、防腐剂、福尔马林、氢氧化钾等。
此外，还应准备一些常用药品，如预防晕车、中暑、治疗伤风、感冒和各种外伤用的药品，到南方和山区还应准备一些蛇药。
4.组织准备
严密的组织工作是顺利进行野外考察的有力保证，对于活泼好动的青少年尤其如此。要使考察队成为一个拉得起走得动，令行禁止、纪律严明的队伍，出发前一定要做好组织工作。
具体办法是把全体考察人员编为一个队，设队长一人，负责全队工作。参加人员少时，辅导员可以全面负责，参加人数较多时，应请行政领导任队长。再根据辅导力量和参加人员的实际情况，划分为若干小队，每位辅导员负责15人左右为宜，人数过多势将影响考察质量。小队设队长一人，协助辅导员工作；小队下面再划分小组，每组3～5人，负责小组的野外考察，现场讨论，室内准备、作业检查等组织工作。

D. 某地理兴趣小组暑期进行野外考察

（1）根据指向标箭头指向北确定方向，图中果园小木屋位于观景亭的东北方版向；图中为数字式权比例尺，表示图上1厘米代表实地距离500米，则观景亭和小木屋之间的图上距离是4厘米，那么它们之间的实地距离2000米；同纬度地区，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，当乙处的气温是25℃时，那么甲山顶的气温不超过：25℃-（600-150）÷100×0.6℃=22.3℃；
（2）从图中看出，小琼河丙河段等高线向高处凸出，是山谷，水流急促，非常适合进行惊险刺激的水上漂流活动；
（3）从图中看出，甲处海拔高，气温低，乙处海拔低，气温高，因此乙处的杜鹃花正在怒放着，而甲处的杜鹃花仍含苞待放；
（4）读图分析可知，M观景亭处于陡崖下方，位于茶园中，因此，登临M观景亭可以仰望飞瀑、近观茶园、远眺丽湖．
故答案为：（1）东北；2000；22.3；（2）同意，理由是此处等高线向高处凸出，是山谷，水流急促；（3）甲处海拔高，气温低；乙处海拔低，气温高；（4）B．

E. 怎样进行地理野外考察

1、确定侧重点：地质考察、土壤考察、植物考察、水文考察、气候考察等等…
2、准备相关材料，例如地质考察需要准备地质锤，地质袋、地质罗盘、记录本，相机等。
3、进行实地考察、分析总结…写出考察报告。

F. 某中学地理兴趣小组的同学进行地理野外考察活动，如图是他们考察区域的等高线示意图（单位：米）．据图回

从等高线地形图可以看出，C地与D地位于同一等高线上，因此两地的海拔相等，故A不正版确；
图中E地等高线向海拔权高处凸出为山谷，故B不正确；
图中比例尺为线段式，表示图上距离1厘米代表实地距离200米，若A、C两地图上距离约为2厘米，则两地实地距离为200米×2=400米，故C不正确；
D地与C地之间的地形部位等高线向海拔低处凸出为山脊，由于山脊阻挡，因此站在D地不可能看到C地，故D正确．
故选：D．

G. 野外地质地貌考察路线的设计

野外地质地貌考察路线的设计，目的是让学生通过野外考察路线的实地观察，初步掌握实习区的基本地质特征和地貌特点，掌握基本野外工作的方法。为了尽可能地做到跑最短的路线，而观测和搜集到尽可能多的地质信息，野外课程路线的布置应与实习区地层界线、主构造线、岩体边界线等方向垂直。

地貌的考察路线的设计一般遵循以下原则:穿越所有地貌单元和地貌类型，追索各地貌单元的界线，适当安排顺地貌走向如沿河谷、海岸线、冲沟的路线;穿越前人工作中的典型剖面或者地点;穿过有意义的地质带和地貌点的基岩露头或者采石场以及钻孔井位等。

根据地貌考察的尺度、地貌结构的复杂程度、露头出露程度、航片和卫星图像的解译程度以及交通情况确定考察路线的长度、密度和方向。

大型工程建设、铁路选线、引水工程、地质灾害防治等的地貌调查为大尺度的，调查路线较少，在典型部位测线较密;在评价地基稳定性、调查活动断层的地貌调查中，需要准确确定地貌类型的界线，布置的路线较密以保证精度。土地资源调查、水系变迁、水土保持等的地貌调查路线较为稀疏。而地貌的野外实习一般属于大尺度的地貌调查，而且范围较小，因此布置的路线较少，长度以穿越适量的地貌类型为宜，一般当天能够返回。在地貌结构复杂程度不同的地区，地貌考察路线的设计要求也不同:在地貌结构简单区，由于在大范围内地貌类型单调、切割微弱、地形平坦，而且缺乏基岩露头，比如平原、淤泥质海岸、沙漠等地区，设计较少的考察路线就能够了解大范围的地貌结构，一般设计一条或较少的地貌考察路线;在地貌结构中等复杂区，地形切割侵蚀中等，各地貌在较大范围内连续，例如山东半岛的海岸线等，考察路线适当加密;在地貌构造复杂区，地貌类型复杂，地貌发育经历了多次侵蚀旋回和气候变化，分布界线较难查清，地貌调查的难度较大，例如我国切割强烈的黄土区以及某些冰川发育区等，需要设计较密的考察路线。

在航片、卫星图像解译程度不同的地区，地貌考察路线的设计也不同。在解译程度高的地区，植被较为稀疏、露头出露一般良好、解译标志明确，已经解译出各种地貌类型，布置较少的考察路线就可查明大多数的地貌结构和特征;在解译程度较差的地区，地面被植被和第四纪沉积物所覆盖，需要布置较密的考察路线。但是一般在解译程度较高的地区，地貌类型多样且复杂多变，地形起伏较大，可以布置较多的地貌考察路线;而解译程度较低的地区地形大多平坦，地貌类型单一，为地貌类型简单区，也不需要布置太多的考察路线。

露头出露的程度也对地貌考察路线的设计有很大的影响。在露头出露较好的地区，例如强烈切割的黄土区、构造抬升的盆地和植被覆盖较少的地区，沿多个方向设计地貌考察路线都可以找到较好的剖面和地貌的观察点;而在露头出露不好的地区，例如平原区、植被覆盖较好的热带森林地区，良好的露头较难找到，需要安排较多的考察路线，以查清地貌类型和结构。

在设计地貌考察路线时还要考虑交通情况。交通不便的地区不易设计考察路线，在这些地区进行实地调查时，虽然强烈切割的地区露头较好，但客观的交通障碍没有办法排除，考察不能达到预期的目的。因此应该考虑在交通较为便利的地区设计考察路线。

H. 浅析中学地理教师如何组织野外实践活动

一、地理教师如何有效组织野外考察实践活动野外调查实践和操作能力的培养是我国基础地理教学中比较薄弱的环节。而地理野外实践活动是在教师指导下进行的以学生活动为主的教学活动,它改变了传统的地理教学模式,充分体现了新课程改革背景下地理教学中传授知识、培养能力等职能。地理学科是比较贴近生活的一门学科,学习地理我们就必须走进生活,贴近自然。新课程改革对地理野外实践的能力提出新的要求,并且专门增设活动设计、建议等内容。这说明新课程更加强调地理课程教学的实施要重视培养创新精神和实践能力,在地理教学中开展野外考察活动十分有必要。要做到这一点,地理教师就必须为学生创造宽松而又开放的学习环境,同时还要注重培养学生学习的兴趣。野外考察实践活动的展开,可以增强学生的实践能力。那么,在课外教学实践过程中地理教师应如何更好地组织地理野外考察活动呢?

I. 到野外开展实地地理考察,我们需准备哪些必备物品

与旅行和探险活动不同，野外考察的目的是纪录被考察地的自然地理和生态环境，而不是走。所以考察人员要携带一定数量的标本采集和固定工具，而且沿途还可能收集到大量标本，因而装备上要精简有效。一些重要装备或是仪器放进包里之前应该用防水密封塑料袋封好，既防止进水进沙，又便于查找。个人装备主要有以下内容：

搬运用具，背包、密封袋、布巾、绳等；炊事器具，饭盒、筷子等；服装，必需的内衣、袜子(几双，材质根据考察行程选择)、步行鞋(登山鞋、雪鞋)等，另外要根据气候和环境情况准备如橡胶雨靴(降雨丰富水系纵横的地区)、防水套装、绒衣、防寒服(需要时)等；寝具、睡袋、防潮垫等；日用品，皂类、毛巾、牙具、卫生纸以及消毒片(水)等个人卫生用品、唇膏、防晒霜、墨镜、笔、记录本等文具；生理用品、自用药品、针线包等；其他必备的如应急手电、地图、野外考察计划书、身份证、保单、刀具、救生盒等。

关于服装、睡袋、帐篷等装备的挑选方法媒体和网络上会有很多最新信息。随着科技进步，越来越多的高新科技会渗入野外用品的设计制造中。比如今天看似先进高档的Gore-Tex材料可能很快会被更新的技术所取代。结实、耐用、舒适、轻便是这些装备所应具备的共同特征，在选择时必须考虑到野外的环境和气候条件，以及自己的健康状况、行程的安排等等。因此在准备装备时和出行前，最好向有经验的野外工作者或是自然保护区的工作人员请教一下。

与野外生存关系最大的是一些小的随身用品，如地图、刀具和救生盒，在任何时候都不要遗失其中的任何一样。并且，还应该经常检查．保证救生盒里的每一样物品新鲜有效，刀具锋利结实，地图完整清晰。

三、救生盒

在野外考察时可以携带自制的旅行救生盒。携带者要定期检查救生盒里的各类物品，当发觉哪些小东西失效时(比如火柴和药片)，要及时更换。火种对于生存来说至关重要，盒中有4类小东西是为生火准备的：火柴、蜡烛、打火石和放大镜。盒中的药品应标明用法、用量和有效期。盒内余下的空隙用棉绒塞满，应急时可用来点火，同时又可防止各类小东西相互碰撞。为了防水应将救生盒封好口，并用狭长胶带封紧。

四、药品

野外考察必须携带一定量、一定种类的药品。救生盒中的药品一般要留到最后使用，而考察队公用药品一般为突发严重事故准备。所以，除了救生盒中药品和小组公用药品外，考察队员要自己携带部分药品。

个人携带的药品清单推荐如下：

（1）外伤用药，可携带消毒湿纸巾数包(同时可擦手脸、器具消毒等)、创可贴、绷带、外用消肿止痛擦剂、眼药水或眼药膏；

（2）日用药，如感冒药、退烧药、消炎药、止泻药；

（3）止痛药、抗过敏药；

（4）在夏季或热带地区携带清凉油、虫咬水、藿香正气胶囊或其他消暑药适量；

（5）另外还要根据自身健康状况和医生嘱咐，携带必备药品。在毒蛇比较多的地区，要携带蛇药。最好带上一定量的复合维生素片。

自制救生盒：

用一个方形的不锈钢或铝制饭盒做急救盒，必要时可用来化雪煮水或蒸馏取水。盒盖光亮的内侧面可作为阳光的反光板发信号求救。盒中的物品有以下内容：

一个薄而结实的塑料袋：大到刚好可以把你的身体放进去。紧急时，你可以钻进去保持体温，防止热量或身体水分散失过快。铺在地上可以隔潮，下雨时可作棚布。关键时还可以用来取水。

火种：一盒防水火柴，一块打火石和一个放大镜。火种一定要好好保护．火柴头上可以包上蜡，装在装胶卷的小盒里。

几段蜡烛：最好把它们削成长方形的小块，易于摆放．而且可以避免不慎一次用完。

一把多用途小刀：作为野外生存必备物品，在救生盒里留下一柄小刀以防万一。

一个小指南针。

一只小哨：可以用来求救，或是惊扰猛兽。

一小袋盐，一些糖果，一小瓶复合维生素，在关键时刻可帮你保持体能。

抗生索，抗过敏药，镇静剂，退烧药，抗疟疾药，高锰酸钾，漂白粉各一小瓶。

细而结实的尼龙绳：比如钓鱼线，5～10m。

胶布：可作补丁和紧急绷带。

针线包，针可以用来挑去扎在身上的异物，补缀衣裤。

五、应急食物

食物和饮水供应有时可以决定野外考察的成败，也是野外生存的重要项目。野外考察与冒险旅游的目的不同。后者有时为追求野趣，故意安排在野外生火做饭，所以食物和饮水的准备通常很充分。而多数情况下的野外考察，会在当地向导的带领下沿着预先选择的路线行进。除了携带白天的饮食外，其它时候会考虑在营地或民居进餐。而且，由于考察时必须携带采集工具和采得的样品，背包中也不可能有足够的空间装太多食品和大量水。因此，考察队在设计线路和安排行程时必须考虑到这一点，如果不能在民居中借宿，营地中的留守人员必然要负责所有饮食供应。在没有固定营地时，考察队必须根据考察计划由专人管理，专门的运输工具携带足够甚至是稍过量的食物和饮水。

考察队选择所携带的食物时有一定的条件：如营养价值高，易消化；容易清洗，烹饪；不轻易变质，容易保存、携带或收藏；尽量不要带海鲜，可带根茎类和瓜类蔬菜，如红薯、萝卜；选择的食物要适合多数人的口味；价钱合理，不要超出预算金额。另外食物要视季节和行程长短安排，尽量选购新鲜食物。

出行前对食物要做些处理。食物要放在阴凉通风的地方；在肉类外表擦一层食盐有利于肉类的保存；寒冷地区可以用冰雪冷冻保存，到达营地后，放在安全的地方，避免被野生动物破坏。

在进入深山或荒漠时，除了考察队要携带足够饮食外，考察队员仍要自备部分应急食物，以备不测。如果你的救生盒中尚有足够空间，最好把这些备用食物放在里面。

应急食物装备清单主要包括：

（1）首先必须带上盐，简单的可以携带盐块，或选更好的含有维生素以及人体所需其他矿物质的电解盐粉。在药店中可以买到袋装的生理盐，也是很好的选择。

（2）然后是袋装茶叶，喝杯茶镇静一下可以仔细考虑求生的方法。

（3）巧克力无疑是好东西，但须小心在炎热的地方易融化、变质。

（4）压缩饼干，脱水蔬菜和肉类依据情况而定。

所有装备在装入旅行包时要注意一些要点。应把常用物品放在最容易拿到的地方，接近开口处，怕压的物品尽量防在上面。背在肩上的包重心要高，行走起来会感觉轻便，所以轻、软的物品防在背包的底部，重物放在背包上部。小的救生盒最好贴身放，地图、考察计划书放在衣服的内侧口袋中，最好用塑料袋包起来，以防不慎入水而损坏。