高中地理自然地理填图题

A. 地理填图题!

同学，答案都在书上的地图里，自己去翻书，都能找到答案的。马上要地理中考了，自己要努力！

B. 地理填图题

自己看地图，7.四川，川或蜀，贵州，黔或贵，云南，滇或云，陕西，陕或秦。希望采纳

C. 如何做好地理读图题

地理其实是个很模式化的学科，尤其是在回答人文地理的问答题，它总共就那么几个因素，到时候一条一条的套用，当然还要熟悉地图。比如问区位因素，先在脑子里理顺一下，分自然因素和社会因素，再细化自然因素又有地形，地理位置，气候，等等，社会因素又有科技，经济等等，再一点一点套，加以展开，力求全面。 自然地理要靠理解，但其实它考察的重点和难点基本是不变的，它的题型也就那么几种，把围绕某个知识点的各种题型都做做，会有收获。 另外就是多看看高考题，看看都考些什么，要怎么答，回答一定要用专用术语地理不难关键看方法!!一般都是以地区为背景的!以南亚为例,当你面对南亚的地区图时一定要联想:这里的气候 地形 经济 时区 主要物产 主要河流山脉 海峡 等等.一定要会联想,会比较.当你复习南亚时可以想想同纬度的东南亚 北美等地区和南亚相同和不同之处!!这样记忆比较轻松!!还要要经常看看地图譬如世界气候分布图 洋流分布 分区地理 中国的:铁路 主要地形 矿藏气候等! 还要记住几条主要经纬线川过的地区!!一东经90为例:孟加拉湾 中国青藏高原 俄罗斯 印度洋等!这样记忆地图在脑中就不怕了!考试时的给经纬度判断什么地区问题简单了!!! 当作别的科累时看看地理地图记住几个地名什么的 地理一定可以学好的!!考试的重点地区我认为:伊朗(伊朗对美的强硬态度以及和中国接壤的关系应关注)东亚地区(朝鲜核问题日本对二战的态度等都可以出综合题)非洲(胡锦涛出访非洲是热点 第三世界崛起)以及个大国:美国 日本 俄罗斯 中国 欧盟 澳大利亚等都容易做比较题,相同不同处等.中国的东中西部比较 交通 环境等都要注意!大概就这些吧!!!! 地理是文科综合的又一重要科目，地理的复习主要包括基础知识和基本技能等方面。具体地说，要做好以下五方面的工作。 (1)重视基础知识，学会 整理归纳，形成知识结构 重视基础知识。无论是“3+2”还是“3+x”考试都非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、比较、综合、解决实际问题。没有一定的知识基础，就难以提高能力。 重视知识结构。我们在熟记这些基础知识的同时，还应对它们进行归纳、概括、整理，形成良好的知识结构。因为良好的知识结构，不仅有利于自己整体把握和牢固掌握知识，同时还能镶嵌新知识、丰富原有认知结构，提高知识的使用价值。更为重要的是体系化的知识才有可能 达到融会贯通、灵活运用。 (2)重视运用地理图表，注意图文转换方法，提高读图分析能力 地理图表是地理信息的最佳载体，是地理现象的“信息库”，是各地理要素综合和具体体现的“综合体”，它可代替大量语言文字，既有形象直观性，又有抽象概括性，既是我们学习地理的工具又是地理考核的重要内容。因此，首先应有识、绘、填、读图的习惯，把所学的知识落实到地图上，做到心中有图。其次，应重视图文转换。对于同一内容，可通过变换、增加图形或改变提问角度以及增加图文互换的练习训练等方式，来培养提高自己的读图分析能力。在复习地理知识时，动手绘画简图，以图为线把各部分知识串联起来，使之条理化系统化，既可加深对知识的理解和记忆，又克服了死记硬背的不良习惯。 (3)加强横向联系，注意学科渗透、提高综合分析和知识迁移的能力 加强横向联系。在复习中要重视知识间的横向联系。对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来，如在复习等高线时，就要联系等压线、等温线、等降水量线、等震线、等压面等知识。 注意学科渗透。鉴于地理知识的综合性和考试要求，在平时学习中，完全有必要建立与其他各学科进行全面或广泛的联系，进行学科间的渗透。尤其是涉及一些国家和地区领土、领海的争端，民族、宗教的冲突，以及当今的热点问题，都应联系当时、当地的政治、历史背景。 (4)注重联系实际，注意区域地理的复习 注重联系实际。复习中应注重理论联系实际，学以致用，应多联系生活、生产实际，联系乡土、国内外实际，把知识学活，提高解决实际问题的能力。 注意区域地理的复习。尽管地理学科的测试可能以高中地理为主，适当渗透初中地理，但由于高考命题中注意综合性、应用性的考查，而区域地理在这个方面有着独特的地位。在复习某个区域时要全面考虑它的地形、气候、水文、经济、历史、政治等知识，绝不能单纯地复习地理知识，而是要运用地理基础知识和原理，进行分析、比较、综合，达到解决区域实际问题的目的。 (5)关注新闻地理，注视时事焦点 新闻时事焦点历来是高考的热点，因此在平时要关注全球时事热点，注意积累新闻地理、时事焦点的有关资料。同时应注意发生事件的历史背景、政治原因以及发生地的地理史实，并加以必要的分析和评述，达到有备无患。

D. 来一份地理试卷10到选择填空题.10道填图题

1．我国国民经济的主导产业是 （B）
A．农业 B．工业 C．种植业 D．林业
2．我国城乡人民食用肉、奶、禽、蛋主要来源于 （C ）
A．新疆牧区畜牧业 B．内蒙古牧区畜牧业C．农耕区畜牧业 D．牧区畜牧业
3．我国的主要产棉区是 （A ）
A．辽河流域、黄河流域 B．长江流域、黄河流域
C．长江流域、珠江流域 D．塔里木河流域
4．上海宝山钢铁工业基地的形成条件是 （C ）
A．附近有丰富铁矿资源 B．附近有丰富煤炭资源
C．有便利的水陆交通和广大的消费市场 D．附近有丰富的石油、天然气资源
5． 我国南方沿海航区的中心是 （D ）
A．大连 B．天津 C．上海 D．广州
6．目前我国最大的商业中心是 （B ）
A．北京 B．上海 C．天津 D．广州
7．东北平原的典型土壤主要是 （B ）
A黄土 B黑土 C紫色土 D水稻土
8．有“天府之国”之称的地区是 （ A）
A．成都平原B．珠江三角洲C．长江三角洲D．江南丘陵
9．香港的经济支柱是 （D ）
A．赌场收人 B．对外贸易 C．农业 D．旅游业
10．新疆的瓜果特别甜，主要原因是 （B ）
A．降水少，瓜果水分含量少，糖分高B．昼夜温差大，营养物质耗费少，糖分积累多
C．云量少，光照弱，利于生物光合作用D．晴天多，云量少，温差不大，有利于作物的生长
11．青藏地区主要的农作物为 （C ）
A．小麦、玉米 B．水稻、油菜 C．青稞、小麦 D．长绒棉、葡萄
12．我国最大的钾盐产区在 （ B）
A．塔里木盆地 B．柴达木盆地 C．准噶尔盆地 D．渤海沿岸
13．我国最大的自然保护区——三江源自然保护区包括下列哪三条河流 （D ）
A．长江、澜沧江、怒江 B．长江、澜沧江、雅鲁藏布江
C．黄河、长江、澜沧江 D．黄河、长江、雅鲁藏布江
14.根据因地制宜的原则，下面不合适的行为是 （A ）
A.在西藏建立水产品加工基地 B.在内蒙古建立皮毛、乳制品加工厂
C.在黑龙江省建立豆制品加工基地 D.在山东大力开展海洋水产养殖
15. 下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是 （ C）
A.水乡—华北平原 B.茶园—山东丘陵 C.林海雪原—大兴安岭 D.沙滩椰林—西双版纳
16. 世界上最大的资源消费国和废弃物排放国是（ A）
A.美国 B.澳大利亚 C.加拿大 D.巴西
17、在欧洲人的餐桌上，常见的食品是 （ B）
A.米饭 B.牛排与奶酪 C.馒头 D.油条与豆浆
填图题在这里不好回答。

E. 找 在地理课堂中提高读图能力

在地理课堂中提高读图能力.doc

......在地理课堂教学中提高读图能力?
江苏省金湖县第二中学 霍海洲 (211600)
事实1：中学地理教材是由文学材料和图（表）材料（地图）两部分组成区域地理读图基础，而地图是地理学的第二语言，因此，各类图表在中学地理教材中占有相当大的比例。
事实2： 纵观近几年的高考地理试卷，无论是地理单科试卷，还是文科综合中的地理试题部分，地理图表占有相当大的份额，读图能力成为地理高考的一个重要考点和难点。
事实3：《全国普通高考地理科考试大纲》能力要求中有“熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及表图等，并能根据要求绘制简单的地理图表”。
事实4：《高中地理课程标准》中有掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能的要求。
事实胜于雄辩，提高读图（表）能力是地理课堂教学的需要，是在地理高考中得优异成绩的需要。如何在地理课堂教学中提高学生读图（表）能力？这就成为中学地理教师面临的问题。笔者就此问题作了有益的探索，并将认识总结如下，地理的读图望能抛砖引玉。
法宝一、强化读图（表）步骤的课堂教学训练
我在江苏省金湖县第二中学一直从
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高三地理读图专题练习题

......B.有机质含量太低高三自然地理练习题，土壤贫瘾
C.水分过多，土温下降，土壤缺氧
Da、b、c、d A.纺织工业B.传统钢铁工业C.电子工业D.飞机制造工业
a、b、c、d A.广州市远郊B.杭州市近郊C.西安市近郊D.武夷山区
A.服务业B.纺织业
C.服装业D.精密仪器制造业
未来七年，纺织业、服装业就业人数增长幅度较大的主要原因可能是
A.信息、通信网络发展，对外联系加强
B.现代科技进步，产品更新换代周期缩短
C.市场环境变化，对纺织、服装产业的需求增加
D.纺织业、服装业所用原料的范围越来越广，高三阅读理解练习题产品种类不断增多
8．下列工业部门发展过程与该图所示特点相近的是
A.石油化学工业、航天工业
B.计算机工业、激光工业
C.纺
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高三地理专题练习：读图题练习[全套]-人教版

......C．①③② D．③②①
2000年10月10日《新民晚报》报道：长江流域水土流失面积已居全国首位练习，水土保持刻不容缓。读长江流域图，判断4－5题：
4、长江流域的国家重点林业生态工程项目是（ ）
A．长江上游防护林体系
B．长江中、上游防护林体系
C．长江中游防护林体系
D．长江中、下游防护林体系
5、目前，流域内已发电的我国最大水电站是（ ）
A．葛洲坝水电站 B．隔河岩水电站 C．二滩水电站 D．小浪底水电站
18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最典型地反映图中这种关系的是伦敦。根据环境质量与经济发展相关图判断6－7题：
6、根据这种关系，发展中国家应认识到（ ）
A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”策略
B．后工业化阶段环境问题会自然解决
C．保护环境至关重要，读图必须杜绝兴建大量排污的工业
D．可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问
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2009届高三世界地理读图填图基础练习——地球和地图

......9届高三世界地理读图填图基础练习——地球和地图
一、经纬网：
①、观察经纬线读图填图，说出经线和纬线的不同；区分东西经和南北纬，确定经度和纬度的范围。
②、描绘南北回归线和南北极圈；描绘0°经线和180°经线。
③、读出南、北半球的分界线，读出东、西半球的分界线；说出七大洲、四大洋的半球位置。④、读下图填写表格：
地点 经纬度位置 东、西半球 南、北半球 高、中、低纬度 温度带 A B C D ⑤、还是上图，A点位于B点的什么方向？C点位于D点的什么方向？甲、乙两地阴影部分面积较大的是哪一地？
二、地球的运动：
①、画出图中地球的地轴和赤道，并在地轴的北极用弧线箭头标出地球的自转方向。
②、读出地球公转的两分两至日并标出日期。
③、用箭头在公转轨道上标出地球的公转方向，并用斜线画出两至日的夜半球。
④、北极极昼的日数比南极极昼日数 （多或少），原因是 。
三、地图：
①、读出图中数码所示地形部位的名称。
②、甲位于乙的 方。计划分别在两地造林绿化及开辟水平梯田，则宜造林绿化的是 地，地理填图练习可开辟水平梯田的是 地。
③、图中⑤、⑦两地的垂直距离为
......

反应热课堂教学设计

......反应热
第一课时
教学目标
知识技能：初步理解吸热反应、放热反应和反应热的概念；了解研究化学反应中能量变化的重要意义；初步理解热化学方程式的意义及正确书写热化学方程式。
能力培养：培养学生思维能力和自学能力。
科学思想：通过介绍反应热与生产生活实际密切相关反应热，对学生进行爱祖国、爱能源的教育渗透矛盾的对立统一关系的教育。
科学品质：通过热化学方程式书写格式的规范，培养学生严谨求实的科学态度。
科学方法：对学生进行科学抽象方法的指导。
重点、难点 热化学方程式的书写和学生思维能力的培养。
教学过程设计
教师活动 学生活动 设计意图 [投影实验]氢氧化钠与盐酸的反应：取少量氢氧化钠溶液于一支试管中，插入温度讲测溶液的温度，如图所示；将试管放在投影仪上请同学观察，并把水银柱的位置做标记，取下试管，向其中加少量盐酸试剂，再次插入温度计，放回投影仪上，请同学观察水银柱的变化。说明该反应为放热反应。
[提问]请同学结合所学知识，回忆举例还有哪些反应是放热反应？哪些反应是吸热反应？ 观察：水银柱上升，溶液温度迅速升高，说明该反应为放热反应。
回忆、思考并回答。 实验引入新课，激发学生学习兴趣。
温故知新，反应热的计算启发
......

信息的传递-课堂练习

......二.古代的人在打仗时,会不会寄信?
1.会 2.不会
三.盲人和聋人能否传递信息?
1.能 2.不能
四.我们现在能否传递动画和声音?
1.能 2.不能
五.以下哪种通讯方法是最快的?
1.信鸽 2.步行 3.打鼓
一.现代通讯科技利用电脑传递信息,这样可以:
1.传递声音 2.传递思想 3.传递信息
二.现代市民的通讯方法中课堂练习的设计，课堂练习设计哪种最快?
1.邮递 2.传真 3.电子邮件
http://tbzy.k12.com.cn K12教学同步资源 精彩与您同步
沪科司南版九年级物理 资源版主：黄冠球 Email:[email protected]个人网站：http://jlzx.k12.com.cn/derup/page/user_mode.php/qq123hh

......

详见：http://hi..com/wuygg5/blog/item/b18f8d18e832e9c9f7039ef9.html

F. 高中地理考试最容易考出来的填图题

bixiuyi地球公转轨道 地球自转与日期、地方时 风带气压带 热力环流 大气水平运动（风） 锋面、回低压答、高压等天气系统 水循环
er：城市地域类型（课本上的典型例子） 交通的几种布局 城市的合理规划（纠错）
风带气压带 ，热力环流， 大气水平运动（风） 锋面，低压、高压等天气系统 水循环
城市的合理规划（纠错）区域地理各区域
海洋地理中海洋保护和规划，海底地形形成原因及资源分布特点
地区气候类型（特点，成因，分布）

G. 求 “高中地理五三真题 （电子版）中国地理 和世界地理 完美定稿”的填图题答案。求神人帮助。

小童鞋，我很同情你！我只能说你比较懒，不能说你笨。
只能教个小方法给你：地理版分为人文地权理和天文地理两大部分，其中天文地理是死东西，在我们有生之年是不会变动的，只需要识记；难就难在人文地理方面，她是活的，时时刻刻都会有变化，但其中也有规律可循，自己平时多积累，考试时候便会思如泉涌！
如果这份卷子里有你真不会的，届时我们一起探讨！

H. 求高中地理基础识图填图的好书！！越详细越好！

《高考地理识图填图完全手册》中国地图出版社，是哈尔滨第三中学编的
内容很全，带了几年高三，都用这个

I. 高一地理问题:下图是各种成土因素作用示意图，读图后回答

1)把各种成土因素的作用填入相应的空格内(要求只填数字):
①土层厚度，水回热条件
②发育程度，肥答力特征
③水热状况，理化性质
④土壤质地，矿物养分
④
③;
②
①。
(2)以土壤为例，简述你对自然地理环境整体性的理解。
自然地理环境整的各要素是一个相互影响、相互制约和相互关联的有机整体。