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初中地理资格证结构化

发布时间: 2021-02-16 01:02:20

Ⅰ 教师资格证结构化面试试题分小学和初中吗

1.
教师资格证统考面试
回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
2.
教师资格证面试结构化题目是有一定的规律性的,它分为四大类:职业认知、思维品质、心理调适和组织协调。

Ⅱ 教师资格证面试结构化会有时政题吗

没有的。来

面试依据教育源部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)进行,包括备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节。

面试主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(2)初中地理资格证结构化扩展阅读:

中小学教师资格考试面试的相关要求规定:

1、高级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17等科目。

2、试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

Ⅲ 哪位大神可以分享一下初中地理的面试资

教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。 地理学科【试讲】必备亮点: 一、版课堂互权动步骤: 第一步:分组+目标任务+时间控制 1.分组: 针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。 2.目标任务: 大家
初中地理\教师资格证\面试,备课
教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。 地理学科【试讲】必备亮点: 一、课堂互动步骤: 第一步:分组+目标任务+时间控制 1.分组: 针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。 2.目标任务: 大家

Ⅳ 考初中教师资格证考哪科最难考哪科最容易

考初中教师资格证,考语文、数学、英语等大学科最难考,考生物、地理等小学版科相对比较容易。权


初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。


考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格者,方可参加面试,笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行,面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。



(4)初中地理资格证结构化扩展阅读:


教师资格证考试内容有:


1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为保教知识与能力。


2、小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为教育教学知识与能力。


3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目:科目一均为综合素质,科目二均为教育知识与能力,科目三为学科知识与教学能力。


初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

Ⅳ 教师资格证结构化都问啥 难吗

教师资格结构化面试一般有七大类型的问题,包括自我认知类、协调沟通类、教育理论类、学科专业知识类、应急应变类、计划组织类,以及综合分析类

一、自我认知类

自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。样题如下:

  • 报考动机:你为什么要报考教师资格考试?

  • 个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?

二、沟通协调类

沟通协调类题目包含两大题型:第一类是单群体沟通,具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;第二类是多群体沟通,具体来说,指在同一个事件中需要沟通多个主体。样题如下:

  • 单群体:如何与不同类型的家长沟通?

  • 多群体:有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?

三、教育理论类

教育理论类包含三大题型:第一类是关于教师的理论,第二类是关于学生的理论,第三类是关于教学的理论。主要针对教育教学过程中的理论知识来展开回答。样题如下:

  • 教师:你认为一个的教师应该具备哪些素质?

  • 学生:如何引导学生培养良好的行为习惯?

  • 教学:一堂好课的标准是什么?

四、学科专业知识类

1、幼儿园教师资格面试:不分科目。

2、小学教师资格面试:分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科,共11个科目。

3、初级中学教师资格面试:分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语,共18个科目。

4、高级中学教师资格面试:分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语,共17个科目。

5、中等职业学校文化课教师面试:科目与高级中学教师面试科目相同。

五、应急应变类

应急应变类题目具体指对教学过程中出现突发情况的处理,一般会出现课堂情况及生活情况。样题如下:

  • 课堂:在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

  • 生活:你为学生组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处理?

六、计划组织类

计划组织类题目包含两大题型:第一类是班级组织管理类,具体包含班集体建设和班级文化建设;第二类是教学活动组织类,具体包含植树活动、夏令营活动等。样题如下:

  • 班级组织管理:如何组织与培养班集体?

  • 教学活动组织:校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?

七、综合分析类

综合分析类题目包含两大类题型:第一类是社会现象类,具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类,具体来说,就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下:

  • 社会现象:你如何看待“择校热”现象?

  • 名言警句:你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

Ⅵ 资格证面试两个结构化就答了一两句,试讲还特别快,能不能过

结构化规定两个问题3分钟左右。如果太短会扣分,但是结构化占分数不是很多,主要在于试讲内容。讲的快没事,只要没错误,超时等错误还是能过。

Ⅶ !有谁可以提供一份初中地理教学简案,教师资格证面试用的。。20分钟备课时间。

教师资格面复试分结构化、试讲制、答辩三步走。 地理学科【试讲】必备亮点: 一、课堂互动步骤: 第一步:分组+目标任务+时间控制 1.分组: 针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。 2.目标任务: 大家
初中地理\教师资格证\面试,备课
教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。 地理学科【试讲】必备亮点: 一、课堂互动步骤: 第一步:分组+目标任务+时间控制 1.分组: 针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。 2.目标任务: 大家

Ⅷ 教师资格证面试初中地理复习策略

  • 教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。

  • 地理学科【试讲】必备亮点:

  • 课堂互动步骤:回

    第一步答:分组+目标任务+时间控制。

  • 分组:
    针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

  • 目标任务:
    大家带着这几个问题去讨论:第一……第二……第三……

  • 时间控制:
    给大家五分钟的时间,五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果最全面、角度最新颖?

    第二步:巡视动作+点拨

    第三步:结束语

    第四步:回答+点评+归纳

  • 回答:
    好,这位同学,他的主要观点是……(复述学生的回答)
    另一位同学,他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

  • 点评:
    这位同学回答的角度非常新颖,给了我们很多启示……
    非常不错,希望大家都能够从不同的角度去思考问题……
    从这位同学的回答中,我们知道他综合考虑了几个方面,不错,考虑问题非常全面。

  • 归纳:
    讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

    第五步:板书。

Ⅸ 教师资格证结构化试题有科目区别吗

  1. 教师资格统考,面试结构化环节不仅限于考生报考学科,还会涉及一些教育相关问版题。

    (考官权从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。)

    比如:

    “如何减轻中小学生课业负担问题”

    “为什么要报考教师资格考试?”

  2. 题型大致分为:

    自我认知、协调沟通、教育理论、学科专业知识、应急应变类、计划组织、综合分析。

Ⅹ 关于教师资格证面试初中地理复习策略有哪些

  • 教师资格来面试分结构化、试讲源、答辩三步走。

  • 地理学科【试讲】必备亮点:

  • 课堂互动步骤:

    第一步:分组+目标任务+时间控制。

  • 分组:
    针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

  • 目标任务:
    大家带着这几个问题去讨论:第一……第二……第三……

  • 时间控制:
    给大家五分钟的时间,五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果最全面、角度最新颖?

    第二步:巡视动作+点拨

    第三步:结束语

    第四步:回答+点评+归纳

  • 回答:
    好,这位同学,他的主要观点是……(复述学生的回答)
    另一位同学,他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

  • 点评:
    这位同学回答的角度非常新颖,给了我们很多启示……
    非常不错,希望大家都能够从不同的角度去思考问题……
    从这位同学的回答中,我们知道他综合考虑了几个方面,不错,考虑问题非常全面。

  • 归纳:
    讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

    第五步:板书。

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