高中地理立体农业

㈠ 高二地理：关于珠三角洲基塘农业农业类型

基塘农业既属于生态农业又属于立体农业；立体农业最早产生于农作物的间作套回种。在中国已有2000多年的历史。长答期生产实践中形成的珠江三角洲的基塘农业，利用江河低洼地挖塘培基，水塘养鱼，基面栽桑、植蔗、种植瓜果蔬菜或饲草，形成“桑基鱼塘”、“蔗基鱼塘”或“果基鱼塘”等种植和养殖结合的生态农业系统，是一种比较理想的立体农业。
基塘模式保持着充分利用热带亚热带季风区充沛的水资源、种养结合、减少水土流失、塘泥回田等基本特点。属于生态农业

㈡ 高中地理中农业类型有哪些

绿洲农业：绿洲农业指干旱荒漠地区，依靠地下水、泉水或者地表水进行灌溉的农业。绿洲农业一般分布于干旱荒漠地区的河、湖沿岸，或冲积扇、洪积扇地下水出露的地方以及高山冰雪融水汇聚的山麓地带，一般呈带状、点状分布。

河谷农业：在河谷地区发展的农业称为河谷农业。高山地区的河谷地带，由于地势较山地低，气温较高，无霜期比山地长，降水条件较好，河水又可作为灌溉水源，河谷之间的山岭一般都有森林，使谷地土壤的腐殖质较丰富，土壤比较肥沃，是山区适宜耕作的地区，河谷地带的农业发达。例如我国青海省黄河谷地、湟水谷地都是典型的谷地农业区，是青海省的主要耕作区。

坝子农业：主要分布于山间盆地、河谷沿岸和山麓地带。坝上地势平坦，气候温和，土壤肥沃，灌溉便利，是云贵高原上农业兴盛、人口稠密的经济中心。云南省约有1100多个坝子，坝子的耕地占全省耕地面积的三分之一以上。贵州的坝子约占耕地的四分之一。

彩色农业：就是指除了单一颜色的农作物！比如花卉和园艺业生产部门所生产出的产品！还可以说棉花类型的农作物。但是一般单一的彩色农业都是指花卉等多颜色的作物。

基塘农业：珠江三角洲人民根据当地的自然条件特点，创造的一种独特的农业生产方式。鱼塘的塘基上种桑、种蔗、种果树等，与鱼塘结合分别称为桑基鱼塘、蔗基鱼塘、果基鱼塘。基塘互相促进，以桑基鱼塘最典型。基塘农业是珠江三角洲农业的特色，集中分布在顺德、南海等市。

鱼塘-台田农业：在我国华北平原中东部地区，为充分利用土地资源，避免洪涝、干旱、土地盐碱化，改造中低产田所采取的措施。

立体农业：地势起伏的高海拔山地、高原地区，农、林、牧业等随自然条件的垂直地带分异，按一定规律由低到高相应呈现多层性、多级利用的垂直变化和立体生产布局特点的一种农业。如中国云南、四川西部和青藏高原等地的立体农业均比较突出。这里种植业一般多分布于谷地和谷坡，山地为天然林，间有草地，林线之上为天然草场，具有规律性显著、层次分明的特点。

㈢ 高中地理：绿洲农业、灌溉农业、特色农业、立体农业、河谷农业，这些词分类标准是什么，有什么区别和联系

绿洲抄农业、灌溉农业袭、立体农业、河谷农业都属于特色农业。
绿洲农业指沙漠地区水源丰富地区的农业区，是一种特殊的灌溉农业；
灌溉农业主要分布于半湿润、半干旱地区，依靠灌溉发展的农业区，如我国的宁夏平原、河套平原。
立体农业指垂直方向上农业差异较大的农业区，如基塘农业、山区的立体农业；
河谷农业特指青藏高原，由于气温低，热量不足，河谷地区热量条件好，所以，河谷农业是青藏高原的特色农业。

㈣ 在地理学中什么是立体农业

立体农业是指利用生物间的相互关系，兴利避害，为了充分利用空间把不同生专物种群组合起来，多物属种共存、多层次配置、多级物质能量循环利用的立体种植、立体养殖或立体种养的农业经营模式。高中教材中以西双版纳为例子

㈤ 高中地理问题——立体农业是什么

立体农业的内涵
关于立体农业这一学术名词，早在20世纪初美国哥伦比亚大学的J.R．smith教授曾概括为：立体农业是“种植业、畜牧业与加工业有机联系的综合经营方式。”目前我国有关立体农业的定义大体有以下3种表述：
狭义的立体农业
仅指立体种植而言，是农作物复合群体在时空上的充分利用。根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科，利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的间种、套种、混种、复种、轮种等配套种植，形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。
中义的立体农业
是指在单位面积土地上(水域中)或在一定区域范围内，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养，并巧妙地借助模式内人工的投入，提高能量的循环效率、物质转化率及第二性物质的生产量，建立多物种共栖、多层次配置、多时序交错、多级质、能转化的立体农业模式。
广义的立体农业
着眼于整个大农业系统，它包括农业的广度，即生物功能维；农业的深度，即资源开发功能维；农业的高度，即经济增值维。它不是通常直观的立体农业，而是一个经济学的概念，与当前“循环经济”的概念相似。
上述3种观点从不同的角度对立体农业进行理论尝试，都是对传统平面农业单作的扬弃。第一种概念的边界只限于立体多层种植，是农作物轮作、间作、套作在现代农业技术下的延伸和发展，由于概念边界过窄，局限于种植业内部的山、水、田、滩、路的多维利用，忽略了兴起中的林牧(渔)、农牧(渔)复合种、养，以及庭院种、养加工，容易使立体农业同间作、套作混淆起来；第二种概念能够反映出当代中国立体农业的本质特征，它既有区域内垂直梯度的立体种养循环布局，又有单位面积(水体)立面空间的种养(加工)合理配置；第三种概念边界过宽，包容农、工、商综合发展，边界的无限延长无疑否定了立体农业本身的特点，造成与生态农业、农业综合开发、农业现代化之间的概念重叠和模糊，失去了立体农业存在价值。
经过以上分析，可把立体农业的概念总结如下：立体农业是传统农业和现代农业科技相结合的新发展，是传统农业精华的优化组合。具体地说，立体农业是多种相互协调、相互联系的农业生物(植物、动物、微生物)种群，在空间、时间和功能上的多层次综合利用的优化高效农业结构。
立体农业的模式和特点
立体农业的模式是以立体农业定义为出发点，合理利用自然资源、生物资源和人类生产技能，实现由物种、层次、能量循环、物质转化和技术等要素组成的立体模式的优化。
立体农业的模式
构成立体农业模式的基本单元是物种结构(多物种组合)、空间结构(多层次配置)、时间结构(时序排列)、食物链结构(物质循环)和技术结构(配套技术)。目前立体农业的主要模式有：丘陵山地立体综合利用模式；农田立体综合利用模式；水体立体农业综合利用模式；庭院立体农业综合利用模式。
立体农业的特点和作用
立体农业的特点集中反映在四个方面，一是“集约”，即集约经营土地，体现出技术、劳力、物质、资金整体综合效益；二是“高效”，即充分挖掘土地、光能、水源、热量等自然资源的潜力，同时提高人工辅助能的利用率和利用效率；三是“持续”，即减少有害物质的残留，提高农业环境和生态环境的质量，增强农业后劲，不断提高土地(水体)生产力；四是“安全”，即产品和环境安全，体现在利用多物种组合来同时完成污染土壤的修复和农业发展，建立经济与环境融合观。总之，开发立体农业、发挥其独特作用，可以充分挖掘土地、光能、水源、热量等自然资源的潜力，提高人工辅助能的利用率和利用效率，缓解人地矛盾，缓解粮食与经济作物、蔬菜、果树、饲料等相互争地的矛盾，提高资源利用率，可以充分利用空间和时间，通过间作、套作、混作等立体种养、混养等立体模式，较大幅度提高单位面积的物质产量，从而缓解食物供需矛盾；同时，提高化肥、农药等人工辅助能的利用率，缓解残留化肥、农药等对土壤环境、水环境的压力，坚持环境与发展“双赢”，建立经济与环境融合观。

㈥ 有关高中地理，常见的农作物生长的条件“简要”解析，请高手帮忙。

种植业 湿润、复半湿润平原地区制
林业 山地或丘陵
畜牧业 干旱、半干旱地区
渔业 湖泊或水库
甘蔗 高温多雨的热带、亚热带
小麦 耐旱耐寒耐盐碱，适应性强
茶叶 喜温好湿，喜酸好阴
水稻 性喜温凉，水分条件较好的平原
苹果 暖温带湿润、半湿润地区
玉米 性喜暖湿
柑橘 气候湿润的亚热带
大豆 适宜于夏季高温的温带地区
芝麻 喜温怕涝
棉花 光照充足、灌溉水源、土壤肥沃
黄麻 喜高温,水分足，地势低平，土壤肥沃
花生 对热量要求较高
油菜 喜凉作物，对土壤要求不严，适应范围广
甜菜 气候温凉的中温带

高考主要掌握这些就ok了..
立体农业很广耶,“丘上林草丘间塘，缓坡沟谷果鱼粮”都是属於立体农业的.
梯田主要在南方丘陵地区和西南地区

㈦ 求高中地理会涉及的农作物生长特点及熟制等相关信息

东北平原一年一熟，黄淮海平原一年二熟或二年三熟，长江中下游平原一年两熟或三熟，珠江三角洲一年三熟。一般来说，越向南农作物一年成熟次数越多。而青藏高原是一年一熟。
水稻“亚洲的粮食”——水稻；水稻播种面积最大的国家——印度；最大生产国——中国；最大出口国——泰国。主要分布于东亚、东南亚和南亚的季风区，东南亚的热带雨林区，以及埃及、尼日利亚、西班牙、意大利、美国、古巴、委内瑞拉、巴西喜高温多雨、地势低平水分条件较好的平原地区；在我国的集中分布于东部季风区、秦岭--淮河以南（34°N）
玉米单产最高——玉米；玉米最大的生产国和出口国——美国；我国的主产地在吉林省喜夏季高温多雨，生长期较长夏季高温多雨、生长季较长的地区
小麦播种面积和产量最大的粮食作物；小麦最大生产国——中国；最大出口国——美国水热要求不高；耐寒耐旱、适应性强温带大陆性气候，我国冬小麦和春小的分界线为古长城（或3500℃积温线），冬小麦一般秋播夏收，春小麦一般春播夏收
糖料作物甘蔗拉丁美洲、巴西、古巴、亚洲，我国台湾、广东、广西、福建、四川、云南等省区喜高温，需水肥量大，生长期长气候湿润的亚热带丘陵地区(一般分布在长江以南,但成都平原例外)
甜菜亚欧大陆、北美的中温带地区，我国的黑龙江、吉林、内蒙古、新疆喜温凉，耐盐碱、干旱，生长期短气候温凉的中温带地区
饮料茶叶亚洲的印度、中国、斯里兰卡喜高温多雨、怕涝红壤等酸性土壤咖啡咖啡原产于非洲的埃塞俄比亚，现分布于拉丁美洲的巴西等，埃塞俄比亚等喜高温多雨高温多雨、无霜害、年均温在20°—22℃左右，年降水量在1000—1800毫米，荫蔽较好，湿度较大的山地生长
可可可可树原产于南美洲亚马逊盆地，现以非洲为主，拉丁美洲亦生产较高的温度、湿度和雨量分配均匀要有较高的树木在它上层作荫蔽保护，本身抗风力弱。所以在热带雨林带海拔较低处，可可树生长茂密。
纤维剑麻剑麻原产于墨西哥，从西沙尔港出口，因而也叫“西沙尔麻”。现非洲的坦桑尼亚占世界总产量的60％。喜高温耐旱
黄麻原产于东南亚，现主要产在南亚地区。孟加拉国黄麻的产量居世界第一，其次是印度。黄麻在我国南方种植很广，浙江省最多喜高温湿润气候和肥沃的沙质土壤全年降水量在1000毫米以上
亚麻温带地区的中国、俄罗斯等喜凉爽湿润气候和肥沃壤土长日照作物
橡胶东南亚和南亚地区喜高温多雨
棉花美国中央大平原、埃及、中亚；我国则分布于黄河流域、长江流域和南疆喜高温光热充足，土质疏松，有灌溉水源水果
柑橘原产于我国，北起秦岭南麓，南到雷州半岛，西起藏南察隅，东到台湾岛都有出产。喜温润，怕寒冷气候湿润的亚热带丘陵地区(一般分布在长江以南,但成都平原例外)
苹果辽宁、山东、河北、陕西、甘肃出产最多喜光、较耐寒湿润、半湿润的暖温带地区
油料作物花生主要分布在暖温带、亚热带、热带的沙土和丘陵地区；山东产量最多，产量占全国1／3以上喜温干燥、砂质壤土要求积温在3000℃以上，不耐霜
油菜主要分布在长江流域，近年来有北移南迁趋势，扩大到黄淮海平原、辽宁以及华南地区；四川产量全国第一喜温暖气候，肥沃土壤原产于非洲。广泛分布于西非几内亚湿热森林地带。
芝麻原产于非洲。我国各地均有栽培，以暖温带、亚热带种植最多，主要分布在河南喜温耐旱要求积温在3000℃以上，不耐霜，不耐涝。
胡麻西北内陆地区
油棕原产于非洲。广泛分布于西非几内亚湿热森林地带。喜高温多雨、充足阳光和湿润肥厚的沙壤土
大豆原产于我国，各地均有栽培，以东北黑龙江为最多。为中温作物要求积温在2000℃—3000℃，需水较多，对土壤要求不严出口
农产品基地以进入国际市场为目标：太湖平原、闽南(泉州、漳州、厦门)三角地区、珠江三角洲、海南岛等地

㈧ 高中地理有关农业的知识点有哪些

农业属于第一产业，研究农业的科学是农学。农业的劳动对象是有生命的动植物，获得的产品是动植物本身。农业提供支撑国民经济建设与发展的基础产品。

⑴ 茶叶生长的有利条件：

① 气候湿润多雨；② 排水良好的坡地。 ⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件：地势高，气温低，温差大，降水少，光照充足。

⑶ 尼罗河三角洲南疆盛产长绒棉的原因：

夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉条件。

⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件：

① 有大面积干旱半干旱区域，草原优良； ② 自流井多，可供牲畜饮水； ③ 无大型野生肉食动物。

⑸ 西欧美国东北部发展乳畜业的有利条件：

① 纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业，适宜多汁牧草的生长。② 人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达。社会经济条件

⑹ 季风气候对农业发展的影响： 利：雨热同期，利于农作物生长。

弊：旱涝灾害频繁。

变式：温带季风气候黄淮海平原发展棉花种植的有利条件：

① 夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长； ② 秋季雨水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。

⑺ 中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主，原因：

① 中亚深居内陆，属温带大陆性气候，降水稀少，植被以草原、荒漠为主，适宜发展荒漠畜牧业；

② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流，宜发展灌溉农业。

⑻ 热带经济作物经营方式：企业化种植园 。 生产特点：生产规模大，商品率高 。 主要分布：南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在国经济结构特点：以热带企业化种植园为主的单一经济 所在国如何发展经济：

① 继续发挥优势，抓好热带经济作物生产； ② 狠抓粮食生产，努力增产粮食；

③ 调整产业结构，建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系； ④ 加强南南合作；⑤ 加强南北对话，建立国际经济新秩序。

⑼ 非洲粮食问题突出的原因：

① 人口自然增长率高； ② 自然条件恶劣； ③ 乱垦滥伐，过度放牧，加剧了干旱和土地沙漠化；

⑽ 新加坡缺水、缺粮的原因：

① 国土面积狭小，虽地处热带雨林区，但无大河，径流量小； ② 国土面积狭小，耕地面积小，粮食产量低。

⑾ 复种指数问题：

① 俄罗斯复种指数和产量低的原因：纬度较高，农业生产热量不足 。

② 澳大利亚复种指数问题：纬度较低，但复种指数较低的原因是： 与农业经济结构有关，其混合农业区是小麦和牧羊交替进行，小麦复种指数低，且有大量的休耕地。

复种指数低对土地的有利影响是： 有利于土壤肥力的恢复。

③ 中国复种指数高的原因：纬度低，人均耕地少。

⑿ 美国、印度的国土面积小于中国，但耕地面积远远大于中国，其原因是：
从气候和地形两方面分析

① 美国、印度平原占国土面积大，干旱区面积相对较小；

② 中国平原占国土面积小，干旱区所占面积大。

⒀ 城市郊区农业问题：上海市郊区农业蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业 分析区位：

自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。

社会经济因素：① 市场消费量大； ② 交通方便； ③ 发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，可获得更高的经济利益；

④ 土地面积小，有利于集约化生产。 发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游

⒁ 商品谷物农业：东北地区、 美国

基本特征： 生产规模大，机械化水平高，农产品商品率高；

区位因素分析：

自然因素：① 温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期； ② 地形平坦开阔； ③ 耕地面积广大； ④ 土壤肥沃； ⑤ 水源充足。

社会经济因素：

① 地广人稀，农产品商品率高； ② 生产规模大，机械化水平高； ③ 交通便利； ④ 市场广阔；
⑤ 工业比较发达； ⑥ 国家政策扶持。

存在不足：① 热量不足； ② 土地沙化、水土流失加剧； ③ 土壤肥力下降； ④ 冬季受寒潮和冻害的影响等。

与美国商品谷物农业比较异同：

相同点； ① 农业地域类型相同； ② 地广人稀，农产品商品率高；
③ 生产规模大，机械化水平高； ④ 交通便利； ⑤ 市场广阔； ⑥ 工业比较发达； ⑦ 农业生产过程的自然条件相似。

不同点： ① 经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主； ② 科技水平存在差异； ③ 专业化水平不同；

④ 粮食单产不同，美国粮食单产高

⒂ 大牧场放牧业：阿根廷的潘帕斯草原 区位因素：

自然因素：气候温和，草类茂盛，草场面积大；

社会经济因素：① 地广人稀，土地租金低； ② 距离海港近；交通条件改善，冷藏技术的进步。

(8)高中地理立体农业扩展阅读

全书概括

《高中地理》是由人民教育出版社出版的图书，是人民教育出版社、课程教材研究所、地理课程教材研究开发中心编写的。该书是普通高中课程标准实验教科书。

学习地理

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际。

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换。

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，

把隐性的知识显性化、可视化，便于思考，交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，节点表示概念，连线表示概念之间的联系，组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施。

㈨ 基塘农业，灌溉农业，立体农业，坝子农业的区位条件，

感觉这道题来好像是高中的地理题自。
基塘农业：地理都是地势比较低洼的低洼，可以合理利用地形，把种地的地面抬高，低洼的地势深挖排水养鱼。东部沿海的几大平原会出现的农业。
灌溉农业：地势平坦，种植面积大，可以使用大型机械的耕作；修水渠方便灌溉。这类农业主要北方的平原，种植小麦，没有太多的雨量。
立体农业：这类农业出现在城市郊区，土地紧张。商业价值浓厚，合理的利用好土地，创造更多的价值。
坝子农业：出现在在中国的第二阶梯的省份，这里的都是高原或山林地带。种种植的地方都在山脚肥沃的地方，坝子可以蓄水灌溉，养殖或发电。

㈩ 立体农业分布在哪是湿润区和半湿润区吗

绿洲来农业、灌溉农业、立源体农业、河谷农业都属于特色农业。
绿洲农业指沙漠地区水源丰富地区的农业区，是一种特殊的灌溉农业；
灌溉农业主要分布于半湿润、半干旱地区，依靠灌溉发展的农业区，如我国的宁夏平原、河套平原。
立体农业指垂直方向上农业差异较大的农业区，如基塘农业、山区的立体农业；
河谷农业特指青藏高原，由于气温低，热量不足，河谷地区热量条件好，所以，河谷农业是青藏高原的特色农业。