达尔文地理高考

『壹』 高考三加三，如果选择地理，历史，生物，将来能选择那些大学或者可以在哪些方面就业

1、达尔文的成就是创立了（
c）

a、细胞学说
b、遗传规律
c、进化论

2、关于现在类回人猿与人类区别答的叙述，不正确的是（a
）

a、祖先不同
b、运动形式不同
c、制造工具的能力不同

3、受精卵形成的部位是（c
）

a、子宫
b、输卵管
c、卵巢

『贰』 达尔文生物进化理论的五点之间的关系是什么啊,如果给了事例问体现了哪一点怎么看啊,高考考这些么

过度繁殖 是所有生物的倾向
生存斗争 普遍存在,当生物数量增多时,表现更激烈专,是物种形成的动力
遗传变属异 随时都发生,是新物种形成的内因
自然选择 是决定物种进化方向的因素,是物种形成的过程
适者生存 是结果
按照这个顺序可以解释一个新物种是如何形成的.

『叁』 正在上高三的文科生阅读什么课外书籍有利于应对高考

haha,貌似我最有发言权了~原因：我是某省文科681分，名次很前，文综258（我省最高啦
首先，我郑重声明，我参加了北大的自主招生考试（加了30），并为此准备了整整半年，看了许多书，我认为，当时自招用的资料对高考文综非常有用，我们班参加自招的人文综普遍比较高，虽然很多人说文综到高三就是做题，但我觉得多涉猎非常有用。
所以，我给你推荐的号称为自招设计的书，实际对高考很有用。
杂志：新周刊，人物周刊，凤凰周刊，vista看天下，财经类随便哪一本……这些书除了vista看天下略读，其余看得细细的，有没听过的东东要去查。
报纸：南方周末
书：中国历史常识（吴晗编），中国古代文化常识（略读，王力编），高中语文基础知识手册的古代文化常识部分……
至于文综，我虽然承认看书有用，但是一定在剩150天时停止看书，转向做题训练。
你必须知道高考不是自招，课本和考纲仍然是最主要的（纠正你的错误观点啦），所以我多话的把文综我的方法写给你，祭奠你追求、我拥有过的高三读书生涯……

历史：十年高考/32（把至少09年10年所有题全部做完，并且看完答案，尤其是大题，从中总结自己答案和标准答案的区别,很快你就能体会出意义和作用，影响和评价的区别;
不过，在做题前先要按考纲结合课本（尤其是边边角角那些不起眼的东东）把所有知识梳理成表格：古代、近代现代、政治、文化、经济、中国外国，总结在一张表上，然后再做题——强记：文科生不需要题海战术，需要思考！

政治：哲学部分建议整合书上或者网上下原理和方法论，背过。其它部分在熟读课本后总结树状图型的知识框架，之后做32或者53，分类总结不同关键词题的答法。比如，问你政府的题，必答宗旨、原则、地位、行政方式、职能。题答得多就能总结出来。

地理：地理是我的强项，但是我做的题非常少。首先买本你们哈尔滨第三中学编的考试复习地图册，从现在起强记每张图，做到人家给你说个地方，其位置、自然社会区位条件、相邻地区内容，或者人家问你一经纬度，你说那是哪里，必须达到这样的熟悉程度。
我觉得你买本王树声的区域地理书或者借一本人教版书，湘教版案例教学的确不适应高考，但是自然地理部分必须理解透彻。然后，做32或者53，方法：只做高考题，适当关注热点地区模拟题，做完后，保证每做完一道回想过去考察相同或类似知识点的题，两个对比，触类旁通，胜过只做不想。

所以，对于高三文综复习（从高三一开始就做），步骤：
1 紧抓课本，复习所有知识点，建立知识网络（地理不用画树状图，政治必须树状图，历史一张表）
2 历年高考真题，练手，总结题型和相应答题方法，用好答案，详细询问老师不懂的问题
3 热点地区时间的相关模拟题，查漏补缺，从题中找出知识网缺处，备战高考，同时加紧训练答题速度
4 考前总结所有错题，再次查漏补缺，（没必要题海战术）轻松上场

我依然怀念自招的日子，肆无忌惮的看书，也祝愿你能从中受益，金榜题名。
最后送给你一句话：万事过则成灾，看课外书应该有度。

『肆』 高考常用到的名言警句

供你参考吧：
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。──托尔斯泰
知识就是力量。──培根
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。──华罗庚
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。──高尔基
重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰
追求真理比占有真理更加难能可贵。──爱因斯坦
走你的路，让别人去说吧!──但丁
最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇
昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。──耶曼逊
只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。──罗曼?罗兰
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。──马克思
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──马克思
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思
人的价值蕴藏在人的才能之中。──马克思
万事开头难，每门科学都是如此。──马克思
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思
利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。──恩格斯
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。──伏尔泰
不要在已成的事业中逗留着!──巴斯德
不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。──爱因斯坦
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇
当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。──巴斯德
冬天已经到来，春天还会远吗?──雪莱
读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫
儿童游戏中常寓有深刻的思想。──席勒
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克
青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生
人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰
人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达?芬奇
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。──雷锋
人的天职在勇于探索真理。──哥白尼
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。──罗曼.罗兰
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。──列夫?托尔斯泰
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。──萧楚女
人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。──爱迪生
如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德
如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿
善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。──刘向
生活便是寻求新的知识。──门捷列夫
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。──卢梭
生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天
生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。──高尔基
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉
生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。──罗曼?罗兰
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。──巴金
生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。──裴多菲
时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。──鲁迅
时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。──卓别林
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。──赫胥黎
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。──高尔基
世有伯乐，然后有千里马。──韩愈
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。──伏尔泰
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。──高尔基
书是人类进步的阶梯。──高尔基
谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。──雨果
谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。──爱因斯坦
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。──歌德
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。──达尔文
我的成就，当归功于精力的思索。──牛顿
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。──爱迪生
我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。──爱迪生
我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。──卢瑟福
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。──达尔文
我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。──伦琴
我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。──贝多芬
我一贯力求思想不受束缚。──达尔文
信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果
幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅
幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。──培根
许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。──肖伯纳
学而不思则惘，思而不学则殆。──孔子
学习──永远不晚。──高尔基
要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。──爱因斯坦
要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。──巴甫洛夫
要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。──卡莱尔
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。──爱因斯坦
一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。──托尔斯泰
一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。──爱迪生
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基
一切假知识比无知更危险。──肖伯纳
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。──别林斯基
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。──茨巴尔
勇于探索真理是人的天职。──哥白尼
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。──莫扎特
越学习，越发现自己的无知。──笛卡尔
在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德
在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦
在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。──拉吉舍夫
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。──爱迪生
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦
好动与不满足是进步的第一必需品。──爱迪生
好奇心造就科学家和诗人。──法朗士
合理安排时间，就等于节约时间。──培根
即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。──罗曼?罗兰
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威
科学没有国境，但科学家有祖国。──巴斯德
科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。──巴甫洛夫
科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。──巴甫洛夫
浪费时间是一桩大罪过。──卢梭
理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素──巴斯德
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅途。──巴斯德
灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基
没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。──高尔基
没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫
没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。──托尔斯泰
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦
耐心是一切聪明才智的基础。──柏拉图
你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──富兰克林
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。──歌德
逆境是达到真理的一条通路。──拜伦
平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。──列别捷夫
奇迹多在厄运中出现。──培根
完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。──罗丹
为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。──易卜生
伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。──爱迪生
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。──爱因斯坦
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ──达尔文
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。──达?芬奇
无知是迷信之母。──巴尔扎克
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。──范仲淹
先相信你自己，然后别人才会相信你。──屠格涅夫
想一下子全知道，就意味着什么也不知道。──巴甫洛夫
辛苦是获得一切的定律。──牛顿
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦
天才出于勤奋。──高尔基
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。──列夫.托尔斯泰
天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫
天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼.罗兰
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。──爱迪生
天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。──高尔基
天生我材必有用。──李白
天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武
通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。──罗曼.罗兰
通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。──但丁
最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁
最好不要在西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。──谢觉哉

『伍』 关于新课标高考……内容很多，主要问题是理综。。。

这位同学，我是10级高考的山东考生，看你的地方是东北的吧？我想高考大体是差不多 ，都是新课标。我把我有把握的问题可以给你说一下。希望能对你有所帮助。
1.化学推断题，相信你们也练过不少，再怎么偏也无非那么几种主要元素，H,C,N,O,Na,Mg,Al,Si,S,Cl,Fe,Cu,Zn,Ag,再没有其他了，这些可以说非常好记，通过平时的方程式练习，背过它们的所有常用方程式一般没什么难度。到时候再根据题目的意思，推测一下，推断题自我感觉没什么难度，但前提是你要熟记以上这些元素的常用方程式和化学反应。
2.呼吸光合一般会考大题，但生物的大题你应该也知道，里面肯定不只包含这么一个地方的知识点，问号多，必然还会跟其他的问题有所关联，生物知识比较琐碎..这个也得看你的功底了，呼吸光合一定要熟练掌握。这个是必须的。生态调节基本属于重点，体液调节和反射一般会以选择的形式出现。当然要掌握。达尔文进化论基本会以选择题的形式出现，也有可能是作为一个知识点，占用一个选项，比如说题干是，以下说法错误的是...假如你不懂，那这道题就会是一个坎..除非你对其他3个选项很有把握。。
3.物理大题分非常多..一共两个，这两个必有一个是粒子复合场的，你必须熟练掌握，这个没商量...包含的运算量，知识储备非常之多，一步走错很可能导致你算错结果，浪费时间重做，最终影响你心情。其重要性无需多说..自己应该清楚。。
4.关于物理选修3-5.。不好意思，我们当时不是这本..所以我无法给你提供意见。当然，可以给你的建议是，不会不要紧，哪怕剩下一个月就高考，你可以有针对性的做那本选修的练习题，一般选修知识不是很多，动量应该会有一道大题，其他的应该会以多项选择形式出现，只需要记住一些易考点即可，这个可以请求老师帮助。。
5.我们化学选修的是有机..不好意思...帮不了你..看你问的，是一个方面的问题，这个你完全可以求助老师啊，甚至做几道这方面的练习题，对照答案解析仔细看，自己都能悟出来的..
6.化学实验题我基本满分。考的无非就是那些东西，化学实验题应该不算压轴题，对于我们那边至少是这样。诀窍..我觉得还是得熟记，熟记那些重要试验的步骤操作，所需物品，有关方程式，化学实验的知识不只出现在大题，它无处不在，选择题也有，那些重要试验，相信你们练过不少，必须熟记啊..剩下这几天，拿出笔记错题集，努力看吧..有侧重点的看.,.
最后希望你在最后几天里平心复习，祝你考个好成绩！加油！

『陆』 2014高考作文

课程材料之一，秦始皇烛之武退（“左传”）

◆秦晋郑维城危在旦夕，“若石烛之武见秦王，分工会回来，”福克斯的失落更好地确定哪些可以被描述为英雄，烛之武走出夜的失望，克罗夫特说秦王，秦穆公坚信，秦也。龚面对风暴的突变，也决定去了。郑终于转危为安。

◆在民族危机面前，烛之武义，扔;在强秦，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪明机智的脸。他的个人得失，一切为客户着想的爱国主义郑国安危险，他扔的信心和勇气去露营是值得学习的。志勇烛之武和爱国主义溢出在字里行间精神旺盛。

◆1955年，著名科学家钱学森突破重重阻挠回国，那么美国海军的金波尔的主任说：“我宁愿被枪毙这个家伙，不要让他离开美国，不管他在哪里，都值得五个部门。“一个人的力量能值5个型号？我们了解到，“烛之武秦师撤退”会告诉我们答案。

◆曹操的诗：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。古往今来，有多少人在志在千里，甚至社会，如何不公平，他的命运，但到了紧要关头，仍然站出来为这个国家的老百姓给他的光和热之一。烛之武就是这样的一个人，我们敬佩不已。

◆高亮看见刘备，诸葛亮，诸葛亮跟他世界潮流。诸葛亮出山说这是不是做出来的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他并没有放弃他的希望之前。烛之武不想做出一番事业，他的心脏从来没有放弃过，“疯长”的愿望，他不停地看世界形势，思考世界的稳定济苍生成功野心的路径。你要一点点“弼马温”，怎么进的历史，晋国国君的人对秦晋之间的恩怨秦伯心理如此清晰如此一目了然。 “老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要原因。

◆烛之武闪点 - 这样一个有才华的长的没有出现。 “苟利国家生，不因回避财富”（林则徐）是谁，当国家处于困境时，他是由解决方案所包围的国家。我们可以想象：这样一个老头的白胡子和头发做的，放下的时候晚上出来是什么样的状况。当他走在拐杖秦始皇阵营是如何在道德上的亡，毫无惧色。太多年了烛之武寂寞和不甘，同时也磨练了他的冷静和敏锐对郑的最简单的爱情，强化他的冷静和敏锐。他与秦伯对抗从他的胜利的一开始就注定了，节约能源了几十年，终于释放爆发闪耀时刻在瞬间。 “机会只垂青有准备的头脑。”这个机会就是有点晚了，但运行亡国的危险。但是，如果它不包围郑勤晋，烛之武真的怕，在风和雨的历史“于槽枥之间的并行，”湮灭。

◆昏暗的剑，走了鼓角争鸣。但这一数字仍保持新鲜在人们的脑海。烛之武如红衣主教大局，加强战士，可以说，该国的脊梁让古人为镜，以鼓励自己

◆有一则寓言说：！太阳和北风比赛，看看谁可以让脱了衣服的一个匆匆过客。刺骨寒冷的北风吹来，人们试图刮去衣服，但是却让包越紧的衣服。太阳与人的柔和的阳光的温暖，天气逐渐回暖。人们也把衣服脱了。批评者还像太阳一样的，用温和的态度，心脏变暖的话，让对方心甘情愿，不应用强制，生硬的话，说：“好词口语3春暖，六月邪感冒了。”强调艺术谈论的焦点，可以这么说，像三春的阳光温暖的心脏，你会收到意想不到的效果。 “烛之武秦师退”就是一个典型的例子。

◆评论烛之武，邹，触龙的游说艺术 - 烛之武，郑的“老”人也，其游说恶作剧艺术秦晋郑维的危急存亡秋太大的帮助。邹骥，齐之帅也“美”北徐公之后，离开这个已经说服国王推招传说中的群谏。触龙，老朽的人，因为唠叨的老太婆称为世界著名的，只有触摸到龙爷爷，曾大发唠叨，包抄，晓之以理，使得太后的儿子赵昌君“请联络明龙化妆的。“

课外材料二，”鸿门宴“（司马迁”史记·项羽本纪“）

◆”生当作人杰，亦为男性鬼“，项羽，比战争身临其境七点多，无坚不摧;起兵三年“订购了五诸侯灭秦，分裂的世界，冠军侯，羽毛由政府，数量霸王。”不过，他一败涂地盖下一场战争，终于酿永恒的遗憾，为什么呢？它是“世界上唯一的考虑没有考虑到的世界。”赢天下，因为没有先见之明。

来围攻垓下，乌江亭长劝项王渡江东王，东山再起，但后来项羽道“我的日子里，我穿越是什么？”最终“身东城，尚没有意识，没有悔意。”真的“还是想项羽，不肯过江东。”

司马迁的“史记”说，“切削功率从口香糖，不奋的古老智慧的民办教师，该行业的国王，试图强行征收工作的世界，他们的国家5名者的士兵，他的东城，没有意识没有悔恨，不得不进行。乃引“有一天我了，罪也非军事力量”，这不是荒唐哉！“项羽指出，缺乏政治家的战略，仅在力取决于。毛泽东说，“科学不能卖霸王。”而项羽呢？他在的情况战败不能恰当地反映自己的理由崩溃的3000，也是一件值得炫耀武力为荣，原因是两者的失败归结为天堂。悲伤那么，为什么不打败迷茫的感觉呢？

◆什么项羽这个人物的致命弱点？缺乏政治远见的，盲目的名气是项羽的致命弱点。项伯说，“有大功，今天打的人，这是不公正的，”他马上改变了“打原动力”的主张，樊哙指责他“于诸立功，秦也延续了这种亡”，虽然语言犀利，但他“不能满足。”虽然他被认为是对武力的绝对优势，他们仍然是脆弱的。他丰富的世界，图虚名，既准备****怀王约，和恐惧的世界怪。他没有范曾度量，反映了他的刚愎自用，迷信武力，其根本原因在于心理脆弱。

作为楚国贵族血统，项羽，也有很多缺点和错误，甚至是不可原谅的地方，这是不可避免的。但毕竟他不得不****暴秦作出了一定贡献，他也有性格，如恐惧****的，不是阴谋等一些亮点，应该实事求是地给予肯定。

◆刘翔宇评价：加的夫运筹帷幄，决胜千里之外，我更子房（即张）。镇国家，抚人给的进给率，不绝粮道，吾不如萧何。军队甚至上万元，总是赢，将采取进攻，我为韩信。这三款，也突出个性，我可以用它，所以我把这个世界了。有一范增项羽，而不是与这个他们以为我抓住它。

◆杜牧，王，项羽李清照的评价：

沐“称号乌江亭”：一些意想不到的胜利或失败，羞羞包是男人。江东多才多艺的孩子，复出不得而知。

王，“乌江亭”：疲劳战战士的悲哀，中原一败肯定不会回来。虽然今天的孩子在江东，肯与君王土壤的体积。

李清照“夏日绝句”：生当作人杰，亦为鬼雄。还在想着项羽，不肯过江东。

◆感知项羽毛泽东道：“人民解放军占领南京”1949.4

中山风暴从苍黄，Baiwanxiongshi过了河。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

[教练]杜认为真正的男人应该是有弹性的，可能会卷土重来东山再起，并描述他们自己的页面在雄浑的历史画卷。王石项羽战败的事实的客观分析，基于这样的理念，大胆，甚至江东人才仍然生活，他们也不愿意与项羽从头再来。相信项羽的军队离心失利肯定不会回来。 Xiang御芝充满了赞美和钦佩，赞赞其为“人杰”“鬼雄”，崇敬之情溢于言表。通过对人民解放军占领南京茂介绍，“****蒋介石，全中国的解放，”精神的彻底革命的表现。项羽颈联用这个故事，并鼓励整个军队从胜利夺取飞机的胜利，楚霸王项羽的名气无法学习的做法。

◆垓下歌/项羽 - 力拔山兮气盖世，不利快来花斑没有。快来花斑亡不能什么都不做，奈若何玉玺玉玺

提示：！拔山描述泰坦尼克号，甚至能拉上山。盖世，气势高昂，可以在世界上压倒一切。 “亡”，梅赛德斯 - 奔驰。这是诗楚刺效果自命不凡皇帝不想在现实面前不得不承认的第一主体，他认为这种情况是“不利于快来花斑”引起的不是他的错。的关键，失败是顽强的拼搏乌骓在前面的比赛今天拒绝带领突破。他认为乌骓意味着一切;过去的辉煌，现在和毁灭的未来困境。最后，他走投无路，只有勇敢的在一旁虞姬跟着哭：“我可以安排你怎么”

◆风之歌/邦 - 起兮云飞扬风，内希威加海回家，安得来的战士守四方。

提示：？？这首歌时作出刘邦打败项羽，世界叛乱布鲸平定统一回到北京（昌）后的方式，改培故里。显示了他在世界上，由家乡感觉太自满，担心国防的未来拥有。刘邦，第一句指的是军阀，包括起义在全国，包括了一个又一个，而最终只有他的威望刘远扬的世界。同为交战双方，为什么不同的胜败？ “夜宴”让我们看到一斑而知图片。

◆“史记”记载，项羽和刘邦看到秦始皇巡演现场的增长。项羽说：。 “他也可以更换，”刘说：“唉，一个真正的男人也是如此，当！”俩人觊觎相同心灵的宝座，但其语言中直言不讳无忌，一个含而不露。差异，刘的性格可见一斑。

◆司马迁在“史记”中几乎所有的一些勇气的一致好评，使该英雄捐款的勇气。他们有理想，有抱负，追求;他们的一些信念，一些原则可以在自己的生命为代价;他们有一种不屈不挠的精神，不放弃，直到实现这个目标为止。司马迁曾在“报任安书”中写道：“人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛，分歧也用”他遭受宫刑，输了，为了完成“史记”他顽强地活了下来。他被认为是“文王被捕，并发挥”易经的一个例子“;仲奈和”春“，屈原放逐，是赋”离骚“，左丘失明，厥有”国语“;孙彬脚，“兵法”修列，不韦移动漱石传“卢兰”;韩勤囚犯，“难”，“孤愤”，“诗”三百，圣徒的工作大概能量也是为了有这里的每一个人。停滞，应通过自己的方式，它描述的过去，那些谁认为。认为，这些艰苦的工作，“司马迁的个人生活经历和”史记“看啊，司马迁留给后人的宝贵财富，它始终是激励我们，给我们启示，当我们失去了心脏，在绝望的边缘，给我们巨大的力量，信心和勇气。

◆/>经典的历史镜头

<br了“夜宴”让我们认识了许多与众不同的特点：优柔寡断，傲慢轻敌项羽;好雇主，狡猾多端刘的帮助;机智果断，临时改变不惊张;老谋深算的范增;智勇双全的樊哙......他们自己的命运，留下了许多叹息和思考：湘创造了历史，但时代刘邦的成就;项羽，人们只是不想欣赏和效仿;而刘，这样的市井无赖，但皇权产业的成果。谁是英雄，这是一个问题，恰恰是我们的写作提拱的发挥空间。

[应用]写作

这是材料，可使用“个性”，“英雄”，“听别人的意见”，“自我意识”“强与弱“，”打败自己，完善自己“，”历史与镜子“等有关写作等话题。历史是一个宝库，要求应以书面形式，巧妙的引用的时候，改变角度，对好文章的结构，合理安排，深入阐述自己的观点。

课外材料三个经典人物

祥林嫂旧中国一个典型的农村劳动妇女。她的勤劳能干，为了生存，逆来顺受，受封建制度迫害，并没有抗拒心理，最终沦为乞丐，寂寞凄惨地在“和平”福陆镇的态度。

特雷西孤儿在幼年时，心脏很孤独。尽管精心照料我的祖父，但我爷爷没有真正理解她的感受作为一个年轻的女孩。她的心脏被关闭和隔离，孤独，寂寞的等待在最后。

有水产嫂勤劳，勇敢，质朴的品质，又具有女性的平均家庭的特点。看着自己的家庭，期待着幸福的生活，并希望她们的丈夫不要离开。在当前，国难当前的敌人，他们能够热爱祖国，团结丈夫的爱，并积极支持丈夫参军，以及妇女在抗日斗争的组织。

[应用]受多种因素影响，包括社会环境的影响，也有个人的性格，气质影响一个人的写作

命运。以下材料可以作为“性格决定命运”，“生活态度”，“命运掌握在自己手中”，“精神（灵魂）枷锁”，“生命的尊严”等命题，话题或材料组成。请注意，当您使用的应用的角度。

4课外材料，经典故事

“边城”中的老渡口平底船与他的孙女Tracy'll留下来。两个儿子掌水码头的总顺都爱上了特雷西，一个慷慨的缘故，去闯滩，意外亡;犯了心脏，留下麦蒂宾至如归。这个故事显示了边境小镇平静和谐的生活和爱情，欢乐和音乐之声的悲哀。

[应用]写作

这是材料可以应用到“和谐”，“家人”，“爱”等命题，或的材料组成话题。我国正致力于“和谐”社会的建设和发展，和谐社会需要的是美的人性，而这个人的和谐，“边城”体现了与自然，人与人之间，不是我们这个社会需要它？然后用这种材料，可以使用不同的表情，不同的主题从意图或命题的角度来看，使用灵活。

课外材料五款经典演讲

老师，为什么受业解惑传道。

无贵无贱，无长无少存储路，存款也分工。

弟子不必不如师，教师不必淫雨弟子

[应用]写作

这是材料，可用于“教师”与尊师主题“，”敢为天下先教师“，”教学与学习“，”合作“等，材料或论文写作，以及具体使用的写作，要注意改变角度， ，结合自己的知识积累，扣住话题，合理确定风格写的，“教与学”，既写议论文，援引众多周边教师和学生之间的关系，阐明自己的观点的材料;记叙文也可以写的真生活中的故事，使读者认为，受到教育。

课外材料五款经典话语

鲁迅先生在全国重点文物保护单位，当谈到如何治疗，说：“！我们想用大脑发出的愿景，来拿自己。“”总之，我们要带，我们要或使用，或存放，或毁灭“。

[应用]书写

这是材料，可用于“治疗全国重点文物保护单位”，“鲁迅的伟大贡献”，以“选择”及其他相关命题，或主题的材料组成。鲁迅先生的“拿来主义“包含着深刻的哲理是，我们必须由指导治疗的文化底蕴和异国情调的事情，当遵守。然后用这种材料应该紧扣的合理和适当的分析扩展的作文要求。需要注意的是，当你改变角度的应用。 BR p>课外材料六款经典故事

济南市一家理发店理发工人拒绝给一个“粗人”平头剃的粗人，只有剃光头。当“杰克”碰了壁跑开后，一对夫妇的理发师说：“杰克想要的发型，没办法！”“那不看自己看”......

！ > [应用程序]写作

这是材料，可用于“权力与责任”，“歧视”，“平等对待”等有关命题，或主题的材料组成。权力赋予的社会中，权力与责任，义务是紧密相连的，材料是违背了这个反面典型的规律，东西不多，这个问题的反映，是具有一定的普遍性，慎用小中见大的使用，非激进的话语。

7课外材料，在伦敦，在那里一所大学的学生围绕一棵老树转悠郊外的森林自然小故事

1828一天。突然，他发现在下降的树皮下，有虫子在爬在里面，急忙剥去树皮甲虫发现了两个奇怪的，正在快速向前爬。在右脚握在大学生手中，兴奋地看着它。就在这时，树皮甲虫在一个大学生和出措手不及，马上把他的手放到嘴边甲虫身上，达到再次抓住了第三个甲虫。看着这些奇怪的甲虫，大学生真把它放下一点点，只是喜欢动手自豪地甲虫，里面放嘴里只给忘了。甲虫的嘴憋得受不了了，他们发出刺鼻的毒液，这所学院是舌头刺痛，麻痛。然后，他想起了甲虫的嘴，嘴里吐了他的手。然后，尽管在嘴里的痛苦，骄傲地走到剑桥市。该学院是查尔斯·达尔文。后来，为了纪念这个甲虫首先发现了他，把它的生命是“达尔文”。

1831年，达尔文毕业于剑桥大学，但他放弃了利润丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究。

[应用]写作

这是材料，可与“顽固”，“职业选择”，“取与舍”及其他相关命题，题目或材料中使用组成，应用程序要注意改变角度。

8课外材料，经典的文本片段

有一次，我参加了贝格尔合格的博物学家巡逻舰全世界数远在南美的生物地理分布和生物学和古生物学现在看关系的地质，给了我非常深刻的印象。 1837年回国后，我想，如果耐心收集各种有关这一问题的材料，并组织研究，也许你可以得到一些结果。因此，在五年的时间里，我集中精力思考这个问题，并提出了一些注意事项。该债券将于1844又满了，写的时候，我认为这是正确的轮廓结论。

[应用]写作

这是材料适用于命题，作文题目或有关下列主题的材料：（1）积累（2）探讨（3）对法律的理解（4）追求成功的（5）的秘密。 （6）坚持认为这是保证胜利。 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”正是由于达尔文的巨大积累有惊人的发现。这是非常丰富的内涵材料，用途广泛。在使用时，要注意转换角度，注意表情，以避免成就感。

9课外材料，经典的说法

“咬文嚼字”举例如下：“郭改线”，“王若虚变”“立射虎”，“贾道“推敲”故事“”“惠山烹小龙团”诗“，这些故事告诉我们，在路上，以严谨的校风，努力工作和自我激励，以逐步达到完美的艺术。

[应用]写作

这是材料，可以用用“虚心学习”，“严谨治学”，“相信自己和听取意见别人的“，”谦虚使人进步“等有关命题，话题或材料组成，并具体使用要注意的透视变换表情和语言。

课外材料十大经典演讲

金星，正是因为它已经残缺，而不是限制缺损填充的“损失”的美，只有迷人的气质，维纳斯里兰卡的恢复武器人们想象失去了抽象意义上的整体奇妙无比美丽。

[应用]写作

这种材料可以与“面子缺陷”到“创造残缺美”，“长处和短处使用”，“态度”及其他有关命题，话题或材料成分，要注意使用该中心的广度和深度，结合实际，力求有针对性和教育。要做到辩证推理，缺陷的辩证观点，完美的东西有任何瑕疵，没有瑕疵，可能显示完美，关键是要激发人们的想象能力，让许多提示;两者没有考虑填满所有的缺陷是完美的;第三，考虑到身体缺陷并不可怕，可怕的是我们的心都有缺陷，我们用强大的精神力量来弥补先天的缺陷。

课外材料列在高考作文中使用的例子：

语言，心灵清泉

语言，隐藏在中国文化。从结绳记事的文字出现，熊的形象;从优雅的柔和淡雅精致的散文诗歌，熊巧;论文从宏伟的经典小说，熊的灵魂。 

口味的语言，像一个精巧的一杯清茶，热烈的气氛令人耳目一新;语言，就像露珠渗血，生命的气息传遍全身的荷叶滴的味道;品味语言，像流淌的泉水，纯净，质朴......

语言，清泉心脏，用我的灵魂来到濮水，在宁静的月光下，一个孤独的老山间溪流男人，驶回。只听到了一句：“我宁愿拉尾在内线。”恳求回答的使者。没有什么是他逃走，他的野心是大鹏一样，触动着我的灵魂。蝶舞特别能舍，电力名利尤可以抛出，这是庄子，做“蝴蝶梦”庄子醒来后，两件事情我已经忘记了，我不知道，“我”变成了蝴蝶，还是蝴蝶并把它变成了“我是。”孤独的树等待竖立在我的心脏永远的月亮树。 

语言，清泉心脏，用我的灵魂来到高大失落的大观园。宝钗宜人，精致迷人的，水的气质，使她的怜悯，凤姐泼辣令人钦佩的宝石痴情的人可能心存敬意。一切都只是美丽的天使的烙印在我的脑海里，大观园的兴衰也照顾的人感到惋惜，宝黛的反封建的勇气，爱情，浪漫悲伤的时期。 

语言，清泉心脏，用我的灵魂了进去，“边城”透明的土地。气味，边境城镇乡村的感觉的人;赫德，泰特的边陲小镇，两个老含情脉脉的情丝;见，例如坐在岸边的特雷西望眼欲穿，聪明的眼睛。意大利凄婉悲伤的边境小镇的那部分变成了新鲜空气流过我的身体影响了我的神经。人类的透明比这个，结局是可悲的，可谁又能否认麦蒂是幸福的呢？无尽的等待已经变成有情相思泪，挥洒在角落的边陲小镇，每一个读者的心脏之间漂流。

语言，清泉心脏，净化人类的灵魂，成为至高无上的精神空间，品尝纯正的人性，去感受高贵的人性，人性的感觉华丽，天真...... 

语言，深刻的，宽容的世界万象，海纳百川，他们的灵魂在文学之光照耀，获得精神食粮，得到精神上的冲洗，突出了人的本性，如果清泉在我心中汩汩流淌......

【温馨提示】

高中学生善用材料（主要是文科教材）这篇论文几乎是取之不尽，用之不竭的材料资源库，我觉得你可以尝试从以下几个方面入手：

首先，熟悉的材料，清远疏浚。高中学生有一种文化的传承，以写一篇文章，我认为首要任务是学习语言，政治，以及这些材料的历史，课程熟悉的古典语言，读多背，使学生能写的比较时巧妙地引用材料的一些现成的材料。近年来，加强课外阅读下，扩大学生的知识或减轻学生这些口号的负担，似乎是削弱了语文教材中的作用，课本经典鄙视的现象。你没有看到，即使编译语言课本的国家统计数据越来越多地要求背诵的教训呢？现在有些教师在教学，古典，诗歌超越文本说话越来越少，甚至不说话。我觉得这是一个非常值得关注的问题，因为这可能导致学生的误导。 “关公战秦琼”，近年来这种愚蠢的错误，很多学生在高考中提及的历史和文化名人，故事或故事，似乎就是明显的例子。至少有熟悉的经典教材，让学生避免这样的错误再次发生。近年来，一些地方的高考作文直接从课程，如2006年福建高考作文的另类话题“戈多今天已经来了，”这是“等待戈多”是高中第五册“等待戈多”的主人公。这相当于高中的学生也取得了熟悉材料的要求，或遇到相同类型的主题，你将无法写入。

二，学以致用，生和熟的聪明。除了熟悉的文科教学，让学生接受传统文化，他认为，从中国论文写作的方法来学习，也可以积累很多教科书编写的材料，并能熟练地运用写作。如果在平时的练习是学生作文能自觉地，积极地从教科书中提取，再经过三年的实践，学生应熟练地使用这些材料从材料的积累。近年来，许多从高考作文练习的考生，很多考生的写作分数都参与了大量引用到课本上的例子或典故，有的甚至直接改写课本的文章或故事为蓝本。例如在2006年的候选人湖南高考作文“论情感”：

情绪，是李白“仰天长啸出门，我辈岂是蓬蒿人”的歌声;情感，杜甫“致君于尧舜，民间春时”的肺腑之言;情绪，毛泽东，“英雄的数量，而且还看今朝”的壮怀......

谁已经情绪，有自己的意志和精神，要意气风发。人不能没有情感，像天空的不屑红杉离不开坚实的基础，芬芳的花朵不能给它信心在阳光下。

感性的人，才能有豁达的眼光。

『柒』 我信基督教，要考试了，生物学的达尔文的自然选择等等。考试要怎么办 啊，难道要不写。急啊，在线=

你好我也是基督徒，今年高考，我想你还是要答的，因为你答题只能说明你具备这种只是，并不代表你支持他的观点，这些东西被搬到教科书上也不等同与它就是对的，这与我们的信仰并不相悖。

『捌』 高三文科复习方法

1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。
2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：
（1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。
（2）理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。
当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。
3、文科课堂要诀
（1）课堂笔记是不可缺少的

文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。‘
（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃

这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。
4、文科课外要诀
（1）作业特点
文科的作业分四种类型：
第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。
第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。
第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案，要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。
第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语；历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。
（2）课外知识
不知你知道不知道，学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。
课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。
你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看（但千万不要看坏书噢。什么是坏书？文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书）。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。
（3）谈古论今
平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。把你知道的东西说给别人听，也从别人那里听别人说的东西。
多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。
多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。
多和别人谈论，你还会发现……
但要注意到一点，谈论时力争做到：谈论要有主题，谈论要深刻、生动，在高手面前要大胆地发表你的意见，发现疑难问题要及时设法解决，对自己认为对的知识要积极维护，当然发现错误要及时改正。
（4）学习方法
首先，必须摆正心态，应该是为了学习而学习，而不是为了成绩而学习，这样就能减轻心理负担。
其次，要掌握合理的学习方法。要根据自己的性格条件、生活习惯选择，形成适合自己的学习方法。因为，有些方法看似非常有用，但用在自己身上并不能达到好的效果。
文综被放在一起自然有它的合理之处。所以，学习文综时，一定要把三科联系起来，注意知识之间的融会贯通，这点非常重要。当然，打好每一科的基础是学习的首要任务。

高中历史
抓好线索。在历史的学习过程中，抓好时间线索是非常重要的。如中国古代史、中国近现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。关于中国古代史，配套历史地图册上做得很好，可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”，并在上面补上了首都等其他相关信息。至于中国近现代史和世界近现代史，可分别在一块硬纸板上画出时间轴，然后把主要历史事件标在上面，并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。这样既便于记忆，也便于复习。
了解史实。此点为学习历史的核心。对历史评价向来仁者见仁，但史实是基础而且是客观不变的。对于中国古代史，以模块记忆法更容易记住，可分为基本发展情况、政治体制、经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块，每个模块再以朝代为单位，注意比较记忆法；对于中国近现代史，主要根据不同时期来记忆，以主要事件为依据。可基本分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、建国后；对于世界近现代史，由于情况太过复杂，所以不必过于深究，以课本章节为单位记忆就行了。
掌握基本历史理论。系统了解以下历史理论，并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。
随时随地地记忆。只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实，不记得的话及时查阅，这样可以加深印象和记忆。不要因为忘记而气馁，记了N遍的东西也会经常忘记，这是正常的。只要多记几次，一定会有效果的。
掌握答题方法。首先审题，大家都知道这是关键的一步，要注意找规律，抓题眼。其次，要知道相应问题的回答对象。其实历史题目都大同小异，只要掌握方法，题不必做多，一定要学会归纳总结。

高中地理
首先要掌握中国地理以及地理的基本知识(即初中的知识)，在这些知识中又以地图的记忆最重要，如果你学好了地图，那么你的地理一定不会差。要牢记重要地方的经纬度以及相对位置，脑袋中有总体的地形地貌。然后以地图为基础记忆相关知识点。
自然地理学习重在理解。一定要搞清楚自然地理的发生作用机制，理解了自然就记住了。
人文地理要掌握基本框架。如涉及农业的，分析一个地区可从气候、地形、土壤、水源、生物等几大方面着手，而气候又可分为降水、光照、热量，以此类推。了解了基本框架，再结合上述一、二点的知识，根据题目的不同灵活运用，就不用死记硬背了。
高中政治
课本已经帮你归好类了，可以利用课本的知识结构来复习，但有几点要注意：
1、经济学和哲学重在理解，政治学重在记忆；
2、要关注时事，并联系课本知识；
3、做题技巧很大，特别注意题眼、关键字。尤其选择题中太绝对的观点一般可运用排除法排除。
在打好每科的基础后，特别是从第二轮复习阶段开始，一定要把三科联系起来。政治可以解释历史，历史可以证明政治。地理可以帮助记忆历史和政治。
最后要强调一点，文综并不是考试前记忆就能取得好成绩的，关键在于平时对知识的理解和记忆。

『玖』 达尔文提出的生存斗争和自然选择有什么区别

两者间没啥必然联系！
生存斗争只发生在智人后，动物都是适应自然，否则版就被淘汰，所以有”自然选择权“！
动物都是被动性适应自然！自然留下来的就是所谓的胜利者！
高考过桥的人”斗争“了？只不过是想办法被有机会”选择“，显示更适应那几张卷子！但是没过桥的人就差吗
两百年的思想，
你们大家都不好好审视一下啊！
批判继承！！！

『拾』 学习传统文化与现在的高考生在高考前祭拜孔子理科生拜达尔文有关吗相互矛盾吗

形式和实质是有区别的，在高考前宽松下心情不凡形式下，也无可质疑，但用实质的行动去对待才是真的懂的和理解，如果你放不下别人的形式，又何去需要追问结果。。。