高中地理沙漠被风吹出的小丘
㈠ 印象最深的是:在撒哈拉沙漠中,一株枯萎了一百年的植物,被风吹到一处有水的地
1. “一件更伟大的事情”:这种植物利用雨水,迅猛发芽,成长,开花,结果,内灿烂地活着。 2. 答案参考:围绕容标题“像撒 哈拉植物一样活”作答,如“生命的顽强(坚韧)”“等待机遇”“适者生存”“活得清醒”“为生命的灿烂而活”等等。
㈡ 沙漠中水平方向的风不断吹过一沙丘沙丘移动问题 沙漠中有一个沙丘(如图),当水平方向的风(风由左边向右边
这道题答案是。但是这道题是出题者杜撰的,他想考察压强与流速的关系。但是:
1、用“流体压强与流速的关系”解释风吹沙丘是否准确?
用“流体压强与流速的关系”可以科学地解释硬币“跳高”、飞机获得升力、足球按照“香蕉”的形状行走等现象。这里的硬币、机翼、足球等都是一个完整的物体,由于该完整物体的不同部位受到大气压力的不同,促使整体沿着某一个方向运动,这是可以理解的。
而沙丘却不同,它看似一个整体,但沙粒之间是分散的,沙丘的移动只是多个沙粒移动的综合表象,正如竺可桢先生在《向沙漠进军》中描述的那样:“沙丘的前进并不是整体移动的”,它是由小的沙粒的运动而产生的整体的移动。所以用“流体压强与流速的关系”解释沙丘的移动方向问题是否欠妥?
从题目所提供的答案来看,目的是以“风吹沙丘”为载体考查流体压强与流速的关系。初一看,沙丘左侧风的流速大,压强小,沙丘右侧风的流速小,压强大,在压强差的作用下,整个沙丘应该向左移,所以答案是A。但是,这显然是以“沙丘”为整体来分析所得出的“谬论”
2、从“风吹沙粒”的运动来看是否真的“向左平移”?
风吹沙丘时,沙丘左侧面是沙粒上方的风速大,沙粒上、下大气压强差,使沙粒获得一个向上的力,沙粒由此而被“吹离”沙丘,使得沙粒在风的作用下从沙丘的左侧底部慢慢沿着沙丘向上移动,当达到最高点时,在重力的作用下沙粒会在右侧滑落下来,随着沙粒的不断上升和滑落,整个沙丘看起来应该是顺风向右运动的。这样的情形应该是可信的。
3、探究:
(1)实验探究:笔者在实验室中用吹风机和沙堆做了该题的模拟实验:取一定的沙子堆成小山状,用吹风机取水平方向的风,分别以弱风和强风对沙堆作用。可以观察到这样的现象:当风力较小时,沙粒是以单个体的方式沿迎风坡向上运动,然后在背风坡落下来,这样整个沙堆缓慢顺风前行;当风速过大时,沙粒被风吹起,越过沙堆,顺风飞行一段距离后落在沙堆的前方,这样沙丘会整体快速向前移动。
(2)文献探究:笔者通过查阅资料知道,沙漠中的沙丘确实受气压的影响,但这个影响却不在沙丘移动的方向上,而在于沙丘的形状上。当风沙流经沙丘时产生不同的风速、气压变化,沙丘顶风速大,气压小,背风坡风速小、气压大,沙丘背风坡形成涡流,将沙子堆于沙丘背风坡的两侧,并形成背风坡两尖角之间的马蹄形小凹地”(见右图)。也就是说,沙丘在风力的作用下是顺风前行的,而沙丘背风坡的凹陷才与“流体压强与流速的关系”的知识有关系。显然该中考题目的命题者是用“沙丘的移动”这一个简单的词语概括了自然界中的一个复杂现象。
三、反思:
利用身边出现了一些事和物,经过处理以后作为考试命题的素材,体现了“从物理走向社会”课标精神,可是,在具体应用这些素材时,一定要注意素材的科学性、严谨性,以及素材与知识点之间的对应性等。严防“只为了试题的新颖,而出现模棱两可或与事实相违背“的情况,而对学生学习产生不利的影响。
㈢ 忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,像被一阵风吹来的是什么写法和作用
《草原》一课第2自然段描写蒙古族同胞纯朴热情迎接汉族宾客时,写出了来人的速度之快
㈣ 老舍的《草原》中“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各..”的体
自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这类的词句。这曾经发生过不太好的影响,使人怕到北边去。这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。紫塞,紫塞,谁说的?
这是个翡翠的世界。连江南也未必有这样的景色啊!
我们访问的是陈巴尔虎旗的牧业公社。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了迂回的,明如玻璃的一条带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到公社了。忽然,像被一阵风吹来的,远丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外,欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原,热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过了小丘,看见了几座蒙古包。
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。我们约请了海拉尔的一位女舞蹈员给我们作翻译。她的名字漂亮——水晶花。她就是陈巴尔虎
旗的人,鄂温克族。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。我们用不着水晶花同志给作翻译了。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思都是民族团结互助!
也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。公社的干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。正是:
祝福频频难尽意,举杯切切莫相忘!
我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
饭后,小伙子们表演套马,摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯
碧草话斜阳!
人的生活变了,草原上的一切都也随着变。就拿蒙古包说吧,从前每被呼为毡庐,今天却变了样,是用木条与草杆作成的,为是夏天住着凉爽,到冬天再改装。看那马群
吧,既有短小精悍的蒙古马,也有高大的新种三河马。这种大马真体面,一看就令人想起“龙马精神”这类的话儿,并且想骑上它,驰骋万里。牛也改了种,有的重达千斤,乳房象小缸。牛肥草香乳如泉啊!并非浮夸。羊群里既有原来的大尾羊,也添了新种的短尾细毛羊,前者肉美,后者毛好。是的,人畜两旺,就是草原上的新气象之一。
㈤ 忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上.........这里的飞妙在哪里
写出了蒙古族人民出迎客人的速度快,可看出他们想见到客人的急切心情,着力刻画了牧民的热情好客!
希望能够帮助到你~
㈥ 忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞
《草原》一课第2自然段描写蒙古族同胞迎接汉族宾客时,用了"襟飘带舞"一词.
形容这个人奔跑或快速运动的时候的衣服的样子
㈦ 有一种荒漠的植物,会把自己滚成一个球形,会被风吹得到处跑,遇见水就扎根的植物是什么
风滚草,英文名Tumbleweed,又叫滚草。
是戈壁的一种常见的植物,当干旱来临的时候,会从专土里将根收起来属,团成一团随风四处滚动。在戈壁的公路两旁,起风的时候经常可以看见它们在随风滚动。
风滚草是草原上特有的一种植物类型,包括猪毛菜、防风、刺藜等10多种植物。每到深秋季节,它们就干枯了,靠近地面的茎部也变得很脆,风一吹就很容易折断,断落的“圆球”就会在草原上随风滚动起来。
植物学家经过观察研究,揭开了其中的奥秘。原来,它们是在借助风的力量传播种子。植物学家发现,风滚草的果实底部,藏着许多又小又轻的种子,而果实的开口处长满密密的茸毛,使那些又轻又多的种子不可能一下子撒落。“圆球”在滚动过程中,与地面不断发生碰撞,果实的种子也不断掉出几粒来,一棵风滚草就好比一架天然播种机,经过滚动,种子就散布在广阔的草原上。
㈧ 沙漠里被风吹着到处跑的草是叫什么
风滚草,英文名Tumbleweed,又叫滚草。
是戈壁的一种常见的植物,当干旱来临的时候,会从土里回将根收起来,团答成一团随风四处滚动。在戈壁的公路两旁,起风的时候经常可以看见它们在随风滚动。
风滚草是草原上特有的一种植物类型,包括猪毛菜、防风、刺藜等10多种植物。每到深秋季节,它们就干枯了,靠近地面的茎部也变得很脆,风一吹就很容易折断,断落的“圆球”就会在草原上随风滚动起来。
植物学家经过观察研究,揭开了其中的奥秘。原来,它们是在借助风的力量传播种子。植物学家发现,风滚草的果实底部,藏着许多又小又轻的种子,而果实的开口处长满密密的茸毛,使那些又轻又多的种子不可能一下子撒落。“圆球”在滚动过程中,与地面不断发生碰撞,果实的种子也不断掉出几粒来,一棵风滚草就好比一架天然播种机,经过滚动,种子就散布在广阔的草原上。
㈨ 忽然,向被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的 衣裳,群马疾驰,
1.彩虹不仅写出了蒙古人民的服装颜色鲜艳,还写出了来人的速度之快。2.因为主人们的衣服五颜六色,并且骑马的速度非常快,老舍比作成一条彩虹
㈩ 老舍的《草原》中一句话“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上,出现了一群马……↓
这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞内驰的骏容马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似。
这句话运用了比喻的修辞手法。由于人数众多,颜色鲜艳,将穿着艳丽的人们比作彩虹。本体:穿着艳丽的人们;喻体:彩虹。
作者精湛的文笔让我们也读出了出现的迅速,蒙古人民的热情。
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后世影响:
这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。