营口初中地理考纲

1. 地理必修一 考纲

【教学大纲】(二) 教学目标和教学要求（必修课）2 四、自然资源与灾害防治教学内容要点 知 识 要 求 （一）自然资源
1．自然资源是经济发展的基础
2．主要自然资源的特征
3．自然资源的开发利用与保护
（二）自然灾害及其防治
1．主要灾害类型及其危害
2．灾害防治 了解自然资源与人类活动的相互关系。
了解土地资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、矿产资源的特征和组成。
了解人们在开发利用自然资源的过程中可能出现的问题，以及采取的措施。
了解气象灾害、地质地貌灾害的危害。
了解自然灾害的监测和防灾减灾措施。 学习方法与情感、态度、价值观要求
1．综合分析：自然资源对人们生产和生活的影响；一些自然灾害之间的关联性。
2．树立人类对自然资源合理利用以及保护的观点。
3．树立防灾减灾的意识。 自然环境既为人类提供了生存环境，也为人类生存提供了必要的资源。人类在利用自然资源的过程中，不能脱离由自然资源与自然环境组成的自然综合体，整体的失调和瓦解，将危及人类自身的生存、生活和生产。对自然资源的过度利用，势必影响自然综合体的整体平衡，自然资源所具有的作用，以及在自然环境中的生态效能，可能会很快消失，自然整体即遭破坏，甚至导致发生自然灾害。因此，开发任意一项自然资源，必须充分注意保护人类赖以生存、生活、生产的自然环境。

2. 上海市高级中学地理学科教学基本要求 高中地理考纲沪版教材的83页

度文库

上海市高中地理学科教学基本要求(打印PDF

3. 求各初中物理考纲（指导说明，学业指导）

4. 营口市中考各科分数是多少

营口市2016年高中学校招生考试工作实施意见

九年级的考试科目设置为语文、数学内、外语、理化、政史容五个科目。其中语文、数学、外语满分各为150分（外语不设听力考试）；理化考试采取同堂、分卷形式，满分为200分（物理120分，化学80分）；政史考试采取同堂、分卷形式，满分为100分（政治、历史各50分）。

八年级的考试科目设置为生物和地理。考试采取同堂、分卷形式，满分100分（生物、地理各50分），成绩一年后计入学生中考总成绩。

5. 为什么说营口战略地理位置重要

来营口隶属辽宁省，地处东北亚经济源圈、环渤海经济圈结合部和辽宁沿海经济带、沈阳经济区的叠加位置，北靠以沈阳为中心的沈阳经济区和广袤的东北腹地，南依东北亚航运中心大连市，是东北腹地最近的出海口和国家辽宁沿海经济带发展战略的三个主轴城市之一，也是沈阳经济区的唯一出海通道，同时接受沈阳、大连两大中心城市的双向辐射。中国八大水系之一的大辽河从这里奔腾入海，曾以“东方贸易之良港”名扬海内外，是一座滨海滨河的港口城市。

6. 营口市生物地理中考哪个学校老师出题

市教研室的老师出题

7. 谁知道营口初级中学语文数学英语政治历史地理生物都用的是什么教材

中学历史
说实话 历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大
如果你记不内住、背不容下来,很难说怎么才能学好,还有是对历史没有兴趣的人,想考好成绩,更是难上加难.没兴趣,也就记不住,你连记都没记住,怎么理解,做题的时候,怎么对应作答.
所以,学好历史的关键在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解.前两点都不是一朝一夕养成的,需要一段时间的培养.而你解决了前两点,第三点自然就解决了.
建议：
1、放长线钓大鱼,不要紧盯眼前进度和考试,你的唯一考试就是高考,把几本历史书做个规划,每天背熟两节内容即可,内容少或学有余力可适量增加,学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程.一轮背完再被第二轮、第三轮.
2、不要注重做题,说实话历史作业写都不用写,没记住,照着答案抄没一点用.把时间放在背上.考试成绩不取决于你做了多少题,而在于你脑子存了多少货.
3、学校一定给你们发很多复习资料,就一个好处,肯定有分好类归纳好的知识点,看看,争取记住.
今天就想了这么多,想到了我在补充.

8. 2014年辽宁省营口市地理中考题和答案（要人教版的）

2014年？没搞错吧。

9. 七年级地理上册考纲

第一章 认识地球
1．地球的形状与大小
①地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
②1519年月至1522年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球的赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米（庐山起义）；
地球的赤道周长约4万千米（坐地日行八万里）；表面积约5.1亿平方千米。
2． 地球仪（人们根据地球的形状，按一定比例缩小，做成了地球模型。）
① 纬线的形状是圆圈；指示东西方向；长度不相等，赤道最长，越往两极越短，度数越大，长度越短。
经线的形状是半圆；指示南北方向；长度相等，约为2万千米。
② 0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。
0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。
③ 南北半球分界线：赤道，
东西半球分界线：20°W 和160°E。
④ 纬度范围：0° ~30°为低纬度；30°~ 60°为中纬度；60° ~90°为高纬度。
3．纬度
① 纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。
② 赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③ 以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
4．经度
① 经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
② 本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
③ 东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）；
20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）。
5．地球的运动
地球运动 绕什么转 方 向 周 期 产 生 的 自 然 现 象
自转 地轴 自西向东 约24小时 昼夜更替、时间差异
公转 太阳 自西向东 一 年 昼夜长短变化、四季变化、五带的划分
▲注意：自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
6．地球表面五带的划分（根据地球表面获得太阳热量的多少）：
① 自北向南依次为：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、
南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）
② 寒带：有极昼极夜现象，无阳光直射现象，终年严寒；
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显；
热带：有阳光直射现象，无极昼极夜现象，终年炎热。
7．节气 日 期 太 阳 直 射 昼夜情况 季 节 划 分
春分 3月21日前后 赤道（0°） 昼夜平分 春季（3、4、5月）
夏至 6月22日前后 北回归线（23.5°N） 昼长夜短 夏季（6、7、8月）
秋分 9月23日前后 赤道（0°） 昼夜平分 秋季（9、10、11月）
冬至 12月22日前后 南回归线（23.5°S） 昼短夜长 冬季（12、次年1、2月）
▲注意：①北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）。
②北半球白昼最长的一天是夏至日（6月22日前后），夜晚最长的一天是冬至日（12月22日前后）。

第二章 学用地图
1．地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。
2．在地图上确定方向：有经纬网的地图要根据经纬线确定方向；有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3．比例尺就是图上距离与实际距离之比。
①比例尺类型：数字式、线段式、文字式。
②比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
③比例尺大，表示范围小，表示内容详（如潮州市地图）；比例尺小，表示范围大，表示内容略（如广东省地图）。
④图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。
4．地图的发展：刻在陶片上的地图 → 丝织地图 → 羊皮地图 → 纸制地图 → 电子地图。

第三章 陆地与海洋
1．地球表面71%是海洋，29%是陆地，所以有人形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
2．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南半球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）。
3．七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
▲ 亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
4．四大洋的名称按面积依次为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
▲ 太平洋是面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；印度洋全部位于东半球；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
5．亚欧分界线自北向南依次为：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。
亚非分界线：苏伊士运河（沟通地中海和红海）；
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
▲ 亚洲、北美洲的分界线：白令海峡（沟通太平洋和北冰洋）；欧洲、非洲的分界线：直布罗陀海峡。
6．大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域（如亚洲）；
半岛：陆地伸进海洋的凸出部分（如阿拉伯半岛）；
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道（如台湾海峡）。
7．地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。
8．地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
9．山地的五种基本形态：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
10．地形图上用海拔来表示地面的高低起伏，可分为等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图3种。
11．等高线地形图中，等高线越密集说明坡度越陡，等高线越稀疏说明坡度越缓；
等高线向海拔高的地方凸出表示是山谷，向海拔低的地方凸出表示是山脊，多条等高线重叠表示是陡崖。
12．分层设色地形图可以直观地反映出地势的起伏状况。其中，绿色表示平原，黄褐色表示高山、高原，蓝色表示海洋，白色表示冰川。
12．世界最大的平原：亚马孙平原；最大的高原：巴西高原；最大的盆地：刚果盆地；最长的山脉：安第斯山脉。
13．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
14．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
15．板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成，即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋（六大板块示意图参看课本第42页）。
16．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，通常表现为张烈拉伸（形成裂谷或海洋）、俯冲碰撞（形成山脉或岛屿）、断裂错动等，是世界火山、地震的集中分布地带。
17．全球有两大火山地震带，即环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅火山地震带，地球上95%的大地震都发生在这两带内。

第四章 天气与气候
1．天气和气候概念和区别：
概 念 特 点
天气 某个地方短时间内风雨、冷热、阴晴等大气状况 短时间，多变、不稳定
气候 某个地方多年的天气平均状况 长时间，相对稳定
2．一天中，最高气温出现在午后2时（14时），最低气温出现在日出前后。
一年中，北半球最高气温陆地出现在7月，海洋8月。最低气温陆地出现在1月，海洋2月。南半球相反。
3．气温分布的规律是：
A、由低纬度地区（赤道）向高纬度地区（两极）逐渐降低。低纬度气温高，高纬度气温低。（纬度位置）
B、同纬度夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。（海陆位置）
C、山地，气温随海拔升高而降低。海拔每升高100米，气温下降0.6℃。（地形）
4．空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落到地面，统称为降水。降雨是降水的主要形式。
降水分布的规律：A、赤道降水多，两极降水少。（纬度位置）
B、回归线附近，大陆东部降水多，西部降水少。（海陆位置）
C、温带大陆内部降水少，东西部沿海降水多。（海陆位置）
D、山地迎风坡降水多，背风坡降水少。（地形）
5．气候的两个基本要素：气温和降水。根据各地的气温和降水状况等特征，可以将气候划分为11种主要类型。
6．热带气候类型（热带雨林气候、热带沙漠气候、热带季风气候、热带草原气候）：
热带雨林气候：全年高温多雨，主要分布在赤道附近。（全年多雨型）
热带沙漠气候：终年炎热干燥，主要分布在回归线附近的大陆西部、中部。（全年少雨型）
7．亚热带气候类型：
亚热带季风气候：夏季炎热多雨，冬季低温少雨；主要分布在南北纬 25°~35°大陆东岸。（夏季多雨型）
地中海气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨；主要分布在南北纬 30°~40°大陆西岸。（冬季多雨型）
8．温带气候类型：
温带海洋性气候：冬温夏凉，降水平均——亚欧大陆西部。
温带大陆性气候（分布面积最广）：冬冷夏热，气温年较差大，降水少且集中在夏季——亚欧大陆内部。
温带季风气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥——亚欧大陆东部。
9．影响气候的最主要因素是纬度位置、海陆位置、地形等。它们也是影响气温和降水的主要因素。
10．大气污染主要是大量使用煤和石油等工业原料过程中，向大气排放出大量的二氧化硫、碳氢化合物等污染气体。国际性的大气环境问题主要有3类：温室效应（二氧化碳）、臭氧层被破坏（氯氟烃）、酸雨危害（二氧化硫）。

第五章 居民与聚落
1．到1999年10月12日，世界人口总数已超过60亿。人口膨胀是目前人类面临的重大问题。
2．世界人口增长的速度在不同的历史时期是不同的；在世界各地也是不同的（非洲最快，欧洲最慢，亚洲第三）。
3．衡量人口增长速度的指标是人口自然增长率（单位：‰），它主要是由出生率和死亡率决定的。即
人口自然增长率 ＝ 出生率 － 死亡率（> 0表示人口在增长，< 0表示人口在减少）
▲一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。
4．世界人口的分布极不均匀。这与各地的自然条件、社会经济条件密切相关。
人口稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲及美洲东部等中低纬度近海的平原地区；（自然条件优越）
人口稀疏地区主要分布在沙漠地区、雨林地区、高纬度地区、高原山区等。（自然条件恶劣）
5．人口分布的疏密程度可以用人口密度来表示。公式为：人口密度 = 人口数 / 面积 （单位：人/平方千米）。
6．人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：
人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决的问题；
人口增长过慢造成了人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。
▲ 人口的增长应与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。（中国实施计划生育政策）
7．农村人口涌入城市的原因：较多的就业机会；较好的教育、医疗条件；更多的公共设施；文化生活丰富多彩；生活水平高，居住环境好。（主要出现在发展中国家）
由此引发的“城市问题”：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
8．世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
黄色人种分布在：亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部。
白色人种分布在：欧洲、亚洲西部和南部、非洲北部、北美洲中部、南美洲东部沿海及大洋洲。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部。
9．目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。
10．世界的三大宗教：（都起源于亚洲）
①基督教（教堂）：经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
②伊斯兰教（清真寺）：经典为《古兰经》，信徒称为穆斯林，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。
③佛教（佛塔、寺庙、石窟）：信徒称为和尚或尼姑，主要分布在亚洲的东部和东南部。
10．人们聚居的地方统称为聚落，其主要形式包括城市和乡村。由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现的景观也有较大的差异（房屋、道路、绿地）。一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
11．有利于聚落形成和发展的条件：地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利。
12．聚落分布特点：在一些河流中下游或沿海平原地区，工农业生产比较发达，聚落比较密集；
在高山、荒漠等自然条件恶劣的地方，少有或没有聚落。
13．四大文明发祥地：中国黄河中下游流域、埃及尼罗河流域、古巴比伦两河流域、印度恒河流域。
14．列入《世界遗产名录》的聚落有：
国外：意大利的威尼斯城、法国的巴黎塞纳河畔、巴西的巴西利亚；
中国：云南的丽江古城、山西的平遥古城、皖南古村落——黟县西递和宏村。
第六章 发展差异与国际合作
1．目前，世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。
2．不同的国家和地区，在面积大小、人口多少、海陆位置、经济发展水平等方面存在着差异。
①面积有大小。面积居前6位的国家是：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。梵蒂冈面积最小。
②人口有多少。人口居世界前3位的国家是：中国、印度、美国。人口最少的国家是梵蒂冈。
③海陆位置不同。可分为临海国（如中、俄、美），内陆国（如蒙古、哈萨克斯坦），岛国（如日本、英国）。
④经济发展水平不同。可分为发展中国家和发达国家。
3．发达国家主要分布在北半球的北部（欧洲、北美洲）及南半球的大洋洲，在国际合作中被称为“北”；
发展中国家主要分布在北半球南部和南半球，即亚洲、非洲和拉丁美洲，在国际合作中被称为“南”。
▲ 亚洲的日本属于发达国家；中国是世界上最大的发展中国家。
4．发达国家经济发展水平高，科学技术发达，人均收入高；
发展中国家经济发展水平低，科学技术基础薄弱，人均收入低。
5．南北对话：发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面共同问题的商谈（如中国与美国）；
南南合作：发展中国家之间的相互合作（如中国与印度）。
6．联合国（UN）是世界上规模最大、影响最广泛的全球性国际组织，总部设在美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。安全理事会是维护和平与安全的主要机构，它由中国、美国、俄罗斯、英国、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。
7．世界贸易组织（WTO）是重要的全球经济贸易组织，总部设在瑞士的日内瓦，其宗旨是“促进世界经济和贸易发展”。中国于2001年12月11日正式加入WTO，成为其第143个成员。

10. 初中地理怎么复习

一．狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。
要使会考复习取得良好的效果，教师必须针对学生实际，有的放矢地组织复习。从历年来会考试卷看：学生在地理知识的掌握方面，主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地理概念；不活是不会灵活运用知识；不准、不全是答题不准确、不完整。故会考复习必须对症下药、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节。
第一步是“讲”。教师必须根据考纲要求，向学生讲清概念。复习要求突出重点，讲清因果，使地理知识系统、完整、准确。从而让学生做到概念明确，答题完整。如复习我国的四大工业区时，要突出四大工业区的特点、形成工业基地的有利条件、主要工业部门、主要工业城市等内容。
“讲”，还必须讲清知识的网络关系。既要按先后顺序的纵线复习，使学生记准、记牢地理知识与地理原理，还要按地理要素把有关内容组织起来，进行横线复习。如复习地形时，可把总的地形与四大区域地形相结合，复习农业时要求结合地形、气候、水文等要素。这样复习有利于学生认识地理知识各要素的相互关系，把学到的知识融会贯通、举一反三。
第二步“练”。练是实践。学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。
“练”要循序渐进。不管是基础知识，还是应用能力的练习，都要逐步提高难度。如通过比较南方和北方自然条件、农业生产的差异。练习的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。练习题的设计要有利于学生分析与思维。如“天津近海，为什么是大陆性气候？”“我国国土面积广大，为什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作为一项基本国策？”练习题还应针对学生易出错误的方面出题，以引起学生的注意。如京广铁路和浙赣铁路、湘黔铁路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。
第三步“补”。补是对学生的练习要及时进行分析、讲解，对暴露出来的问题要及时补课。补是提高复习质量必不可少的步骤。
二、熟练掌握几幅重要地图
三、重视乡土地理的复习
http://tieba..com/f?kz=200648926，里面有具体的方法，好好看看吧，希望对您有用~~