高中地理用什么应用

❶ 寻一个有助于高中地理学习的软件

做地形地貌好像是3D软件
光学软件就要花你N多时间
做图嘛当然用PHOTOSHOP
不过学这软件也得花点时间了
不过你做图有什么用嘛
书上该有的图都有
高中的又不是让你做地形行那么复杂的东西

❷ 求推荐一款高中地理的软件，要求有知识点，有图片

下载一个网络文库，里面搜索高中地理东西多的很

❸ 哪款软件学习高中地理有用

我觉得还是看书比较好点吧，软件的话相对没书本好，我还是支持纸质化学习。

❹ 如何应用多媒体学好高中地理

多媒体技术在教学中的应用，具有传播信息的集成性、作用方式的交互性、教学设计的创意性、教学过程的直观性、教学资源的共享性等鲜明特点，将在教育教学中发挥越来越重要的作用。高中新课程标准的实施，对教师的教学思想、教学方法、教学模式、教学过程提出了更高的要求。多媒体技术作为现代教育手段，能帮助教师很好地解决这一难题，它改变了以黑板加粉笔的传统教学模式，以声、文、图、画相结合的形式，深入浅出、形象直观地处理地理教学中的重点和难点，优化课堂教学。因此，在新课改形势下，多媒体技术在地理教学中的应用具有非常重要的现实意义。那么，如何在高中地理课堂教学中合理运用多媒体呢？
一、创设情境。激发学习兴趣
教师要成功地上好一节课，必须创设优化的教学情境，多媒体在创设与课堂内容相应的情境、气氛方面有独到的优势。对地理教学而言，地理老师能否积极创设情境，激发学生的学习兴趣，是能否成功导入新课的关键。教师的作用主要是如何创设适当的情境，以便导入新课的内容。恰如其分的导人能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，并使学生的学习活动更广泛更深入地展开。
例如在学习“常见的天气系统”这部分内容时，导人时通过多媒体播放每年这段时间本地的天气状况，通过切身感受分析这些天气的形成缘由。把生活中的天气现象通过多媒体作为教学素材，大大激发了学生的研讨兴趣和求知欲望，便于学生掌握这些常见的天气系统带来的天气状况，更便于学生树立科学的、正确的环境观。生活中的地理现象通过多媒体创设情境，拉近了学生和地理科学的距离，使学生在学习中增强情感体验的同时，顺利实现了知识的迁移理解和应用。多媒体的运用为学生揭开了自然现象背后的奥秘。
二、突破重难点，提高教学效率
高中地理课中有许多重点难点，单靠老师讲解，学生理解起来很费力，多媒体地理教学形象、直观、效果好。它可将抽象的知识形象化、具体化，易于学生掌握。增强生动感，有利于知识的获取，从而突出重点，淡化难点，收到事半功倍的效果，提高课堂教学质量。
如在讲全球性大气环流这部分内容中，要彻底弄清楚南北半球的三圈环流形成，不仅要理解太阳辐射是大气运动的能量来源，气压梯度力是弓I起大气运动的直接原因，还要搞清楚地转偏向力和摩擦力对它的影响，这既是本课的重点又是难点。利用课件就可以把模拟的整个地球通过显示屏展示在学生的面前，让学生直观地看到大气在南北半球的低纬、中纬、高纬分别做环流运动。学生可以很清晰地看出空气在哪里上升和下降，高气压低气压一目了然；由高气压指向低气压的水平气压梯度力也格外分明：由于地球不停地自转，高空的气流受到地转偏向力及摩擦力影响而形成的风带，都直观地展示在学生面前，这样不仅巩固了本节课的重点内容、突破了难点，还收到了很好的教学效果。
三、巧用多媒体，培养思维能力
新课改中，重要的一个理念是课堂要以学生为主，教师为导。对学生思维能力进行有效培养，是此理念中的一个非常重要的体现。教学实践中，学生遇到困难，若不及时获得有效的帮助，时间长了其思维就会受到一定的阻碍。高中阶段，学生的课业压力非常大，思维比较分散，对学过的知识会很容易忘掉。巧妙利用多媒体能够集中学生注意力，丰富地理的各种知识表象，对教材进行最充分的挖掘，促进学生思维的全方位发展，突破思维障碍。另外，多媒体的巧妙应用，能够营造较和谐的氛围，促使学生在动脑的同时动手，调动思维，激发想象。
例如在介绍复习中国的区域地理“我国黄河下游地上河成因”时，可以先播放一段黄河中游水土流失的影视，再用动画演示“地上河”的形成过程，这样学生就很容易了解它是由河流泥沙淤积形成的。原来是黄河中游流经支离破碎、土层疏松的黄土高原，支流也多。由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成了全世界含沙量最多的河流。出了黄土高原，黄河流入下游平原地区，由于河道变宽，坡度变缓，流速慢了下来，大量的泥沙沉积于河底，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。这样通过形象直观的图像和影视，激发学生的求知欲。最后让学生用思维导图把黄河地上河形成过程绘制出来，既培养学生的思维能力及解决问题能力，又进一步强化教学效果。
四、运用多媒体。提高识图能力
在地理教学中，读图能力的培养是学生贯于始终的基本技能。不仅能帮助学生理解、记忆地理知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力；教会学生通过阅读地图进行分析、综合、概括、判断、推理，培养学生能力。在应用多媒体进行地理教学时，它可帮助学生形成正确的、全面的读图、用图乃至制图的重要本领。
如在讲“盛行西风带与温带海洋性气候的形成”时，首先利用多媒体显示“欧洲西部温带海洋性气候的分布范围图”，在图中闪烁显示经纬度范围，在点击旁边显示“三圈环流形成的气压带和风带分布图”。为了增强学生的直观性，可显示温带海洋性气候条件下的景观图，让学生根据这些材料地图对比分析温带海洋性气候的成因。这样在学生掌握了知识的过程中，既复习了气压带风带的旧的知识，又培养了学生分析、推理的能力。为了进一步培养学生的逻辑思维能力，可以显示“欧洲和北美洲温带海洋性气候的分布图”，让学生对比综合分析北美洲、欧洲温带海洋性气候分布的特点及原因的异同点。接着设计一些相关问题，让学生在电脑上做练习，及时检查学生是否掌握这部分内容。这样不但可依照图讲解、分析，而且可按图提问、训练，尤其学生在识图能力方面、逻辑思维方面得到能力的训练。
总之，高中地理老师应通过精心认真的教学设计，选择最合适的教学媒体，提高教学效率。在教学时，要充分发挥教师的主导作用，灵活运用多媒体等现代化信息技术，从而大大提高高中地理课堂教学效率。

❺ 求高中地理学习软件

市场有卖泡沫塑料做的中国地图的拼图的。我小时候玩过。世界地图悬，区域太多，可内玩性不强，没有市容场，厂家自然不开发喽。其实那些东西没必要要，多看书，多看地图比那些东西强。毕竟那些是给小孩子玩的。地图、课本哪有玩具信息量大啊？只要用心记，没什么记不住的。我就是文科生哦。

❻ 有什么学习高中地理的软件

高中地理等高效的学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

❼ 有没有什么好用的学习高中地理的软件或好的

关于高中高效学习软件，给你分享对我帮助很大的《精英特全脑速读记忆软件版》。速读记忆是一权种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读、学习方式，提高阅读速度、整体感知、理解记忆、注意力等方面的能力。

用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。

当然了，软件是作为辅助提升，学习的主体是自己。在学习中要懂得梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

❽ 学习高中地理有什么方法详细些！

培养兴趣，积极主动向老师提问，记笔记，圈出重点难点。

❾ 有什么软件学习地理好，高中的，要有知识点和习题

建议用猿题库高考，其他软件都是坑爹的。我高中一直用这个，各科都有，版题型更新快。这权是链接http://as..com/a/item?docid=5997068&pre=web_am_rel&pos=item_3004_0&f=item_3004_0_586015 是安卓手机版

❿ 有没有什么手机软件可以帮助学习高中地理的

我要当学霸 这里面有很多课程