初中地理预习课本上划线
A. 初中生如何预习课文
其实，也没必要《预习》。能把学过的都熟练掌握熟练运用，就可以啦。
初中生的课余版时间不多。权
假如自己认为预习之后或许能顺利听懂，老师这节课讲的是啥，自己都会了。课上就不太用心听讲了。
其实，所谓会了，仅仅是一知半解。
老师在课前花费不少时间去备课，就是为了让同学们更准确理解重点难点。
——答：非常不建议课前预习！
B. 地理怎样才能学好（初中）
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
C. 初中生预习步骤
方法一：符号预习法，“圈圈点点”效率高
初中学习和小学学习的最大区别,不仅仅表现在学习科目的增多和难度的加大,还体现在对学生的学习能力和学习方法的要求更加多面、具体。拿预习来说,在小学阶段,大多数老师都不提倡学生预习,因为提前预习了,可能会让孩子对学习的内容失去兴趣。但是到了初中,面对突然增加的知识数量和深度,不预习是不行的。那么,初中生应该如何做好预习呢?
下面是很多一线教师都会推荐给初中生的最简易的一种入门方法——符号预习法。
一位特级语文教师在谈到预习方法时这么说:“同学们在预习的时候,不要只是看教材,看的时候手里可以拿一支笔,随手把自己疑惑的、思考的、体会的东西记下来,在课本上做一些简单的记号,例如你觉得语言优美的,或者对自己有启发的句子,可以用波浪线画出来;把影响事件发展的关键人物和时间用‘△’标出;不认识、不理解的生字生词,用‘...’标记,然后使用工具书自行查阅;不好理解的文句可以用‘____’标出,并在旁边打上问号，这样,当老师讲课时,你就能很有针对性地去听课，对知识的理解就能更深入细致，印象更深刻，从而既达到了预习的目的，又提高了学习效率。”
方法二：表格预习法，一定要把预习落到实处
有些同学常常这样报怨:自己虽然预习了,却并没有取得好的学习效果。其实,究其症结,主要还是因为他们没能把预习真正落到实处。比如在预习时只是走马观花地翻一翻教材,这么做,预习显然成了“形式主义”。在预习过程中,读教材的确是一个必经步骤,但更重要的是要找出新知识的重点、难点和疑点等问题,对于即将要学习的知识做一个初步的归纳,因此,优秀教师们建议大家,在预习时,不妨提醒自己做一个简单明了、重点突出、一目了然的预习表格,这样化繁为简、化难为易,既体现出了明确的预习目标,又提高了预习效率,效果自然不错。
方法三：提纲预习法，让头脑里的知识体系更清晰
所谓提纲预习法,就是通过预习,把你所学的内容列成不同形式的提纲,或者提炼、概括为有逻辑联系的纲要结构,使知识脉络清晰、层次分明,提高自己的理解能力和记忆能力。这是一种神奇的预习方法,因为你对所学知识进行整理和提炼的过程,其实就是对知识的理解和记忆的过程,这比起走马观花地翻看课本效果要好得多。而且,这种方法适合多个科目的预习。比如语文,你可以把记叙文的情节发展,或者议论文的论证层次都用提纲的形式写出来;比如政治,可以把一个概念的不同含义及产生条件清晰地列出来;比如历史,可以把一个历史事件的来龙去脉(如:背景、时间、地点、人物、导火索、结果、影响等)全部整理出来。
方法四：问题目标预习法，要学会“打破砂锅问到底”
现在已经是北京大学高材生的李旭同学,曾经在预习中遇到过这样的困惑。他说:“回想起中学时代,最让我犯难的就是函数了。当时翻开函数这一课时,看见那些图形,还有各种公式、概念,顿时有一点懵,心里想的全都是‘函数能画图么?“函数是个什么东西?”“函数到底是怎样表达的?’一遍预习下来,不但没有学习到知识,反而一直被一种焦虑的情绪笼罩着,效率很低。”后来,李旭实在解决不了,只好向数学老师求助。老师教给他一个令他至今都难忘的预习方法:问题目标预习法。老师说,既然你能想到这么多问题,而上且迫切地想解决问题,那为什么不把这些问题都整理出来,然后分步骤一个一个解决呢?比如,函数这一课可以这样做:
首先，提出问题，即把你在预习中遇到的、想到的不明白的问题都记下来。如：
①什么是函数？
②函数能画图么？
③函数怎么表达呢？
……
其次,就是解决这些问题了,将你提出的问题带入到课本中去,进行第二次预习,一边预习一边找问题的答案,如果再有疑问就做出记号,这部分内容属于难点内容,做记号是为了方便提醒你上课时认真听讲;对于已经解决的问题,就可以直接忽略了。
最后就是对遇到的问题进行深入的分析。你这时的重点就不再是对概念进行单纯的理解和阅读了,而且按照课本的提示或所给出的例题的启发,试着自己推理该结论、定理和公式的由来过程,能推理出来的,就说明你已经理解了本节课的内容;实在推理不出来,再单独找出来,等到老师讲到这里时多下一些功夫,争取弄懂。
从那以后,每次预习李旭都按照老师教的这个方法,一级一级地进行,慢慢把问题的答案“挖”出来,直到现在,他还一直坚持着这个良好的习惯。
“问题是最好的老师”,不管学什么,做什么,要想出类拔萃,走在别人的前面,最重要的本领就是对遇到的问题要“打破砂锅问到底”。
方法五：“三读三步”法，怎样预习语文课文
语文预习的首要环节就是阅读课文,只有阅读了,才能对所学的课文有大体的了解。那么有没有好的课文预习方法呢?下面张老师为大家介绍一种“三读三步”法。
初读,把文章读顺。一篇新课文难免有难字生词,这是我们理解课文的第一障碍。因此在阅读过程中,我们首要做的就是找出生字、生词,然后借助工具书弄清它们,为理解课文内容做铺垫。
细读,把文章读通。这一步骤是阅读的核心,也是预习的关键。细读课文又可以分为三个步骤：
一、大声朗读课文中的每一个字,直到读顺为止;
二、当你达到“顺”的程度时,就不要只顾一味地大声读了,这时你可以一边默读,一边结合你的理解对课文进行总体的概括和总结,甚至记忆；
三、在理解了全文的大意以及主旨之后,再进行大声朗读,很快你就发现课文你已经能够背诵出来,而且你明确知道文中的哪一部分是重点内容，哪一部分是难点。
精读,把课文读透。精读就是提问和思考的过程。要在细读课文的基础上,进一步去钻研课文,从多个角度深入思考,边读边写下心中的疑问,然后带着疑问再去阅读课文,从文中找答案,这样反复发现和思考问题,课文自然就读透了。
“三步”则是为了配合上面的“三读”而总结出来的预习方法。
首先是准备阶段,这一阶段的预习是配合“初读”的目的来进行。这一步要做的,就是把自己在“初读”后感到陌生的知识点全部标注出来。
其次是查漏补缺,预习一遍课文过后,我们基本上已经明确了听课重点。为了达到“精读”的目标,以免一些知识点从我们眼前“溜走”,所以应该在第一遍预习的基础上查缺补漏。
最后一步就是验收了,通过“精读”,我们可以对所预习的知识进行自我提问。这是这一阶段最实用的方法,比如合上课本问自己:刚才看过什么?哪些问题已经明白了?哪些是重点?等等。
方法六：“粗线条”法，阶段性预习不可少
阶段性预习是一种宏观性、综合性的预习,主要任务是了解一整块知识的脉络和体系,对近期将要学习的功课从整体上进行粗略浏览,以便获得初步印象的一种预习方法。一般来说,阶段预习以一章或一单元为目标比较合适。比如语文的一个单元,数学的一章,像历史、地理等科目的预习,则可以截取某个相对完整的时代或相对独立的区域作为阶段预习的目标。
阶段预习不像课前预习那么细致,可以采取看标题、读目录、读概述、读提示语、读结语等“粗线条”的办法。比如通过章节目录的大小标题,大致了解全书或某章节的内容。有些书在章节之下写有各章节的重点,简明扼要地介绍各章节的中心思想,比标题具体得多,这也是我们预习时需要认真阅读的部分。经过阶段预习,可以使同学们对某一部分学习内容的多少、难度和课本编排方式等都有了大概的了解,从而做到心中有数,增强自信心。同时,还便于我们制定出科学的学习计划,协调各科的学习时间。
对于阶段性预习,一线老师建议大家着重关注知识的“粗线条”即可：
1.以单元为目标。
根据单元学习的目标和学习要求进行预习,预习后再对照目标和要求检验自己的学习效果。例如,同学们可以利用教材中每小节前方框内的基本要求和每章后边的“小结与复习”中的知识点和学习要求进行预习,以它们为标准去检测自己的预习效果。
2.图表整理。
即把在预习中涉及到的概念、原理、公式,重点、难点、疑点等,图表的形式列出来,找出其中的规律和联系。
预习中如果发现问题,能自己解决则解决,不能解决的,一定要录下来,不要花太多时间去思考,而是把这些问题带到课堂上。这样听课时,你的目标就会非常明确,注意力也容易集中。
D. 因为是预习，只有课本上最基础的，所以根本不会判断，最好能把方法简单的说一下，谢谢
ACD都是，基本结构是一个c上同时连-COOH,-NH2,-H,以及一个R基。R基可以是H,烃基或其他
E. 如何预习中学课本
每一种课本都不一样
语文:首先要把课文前的导语弄懂,明白讲的是什么,有能力的话最好把中心意思写清楚,最重要的是,读课文,要把不懂的字查好,还有课文里的成语中重点字的意思,这一点成语词典上有,还有买一本古代汉语词典,以备学习古文所用,学习古文的预习读懂就可以了,其他的老师会讲.建议你买一本参考书,还是比较有用的
数学:初一数学是很简单的,所以不需要你费太大功夫,重要在于认真算和仔细审题,因为初一数学里有很多小的要注意的地方,比如填空和判断,这就需要你自己去做了,如果觉得老师给的练习册简单的话,最好去买一本,会比较有用.有理数很拿分,所以要注意
英语:我不知道你们是什么教材,但是英语的预习方法和语文基本相同,重要在于一定要把单词和语法背会,小学英语学的很好的话其实会觉得初一英语很简单,但是考试时分数可能不高,这就建议你要多做单项选择,因为新初一学生的丢分点一般都在单项选择,就要去好好学习语法,因为单项考核的是基础,至于如果说在今后的考试中阅读丢分,那就要多读,没有别的办法,听力也是,而作文的基本方法就和单项差不多了
下面说副科
历史:主要是清楚历史年代之间的变化,其他的不重要
地理:首先要弄懂地球的运动规律,其他的都好说
生物:生物可能会很陌生,不过慢慢学就好了,笔记要记清楚.一开始学的不用背,因为考的不多,但要理解透,后面的尽量背下来就可以了
基本上说,其实和小学还有一段时间的缓冲期,所以你就不用太紧张了
F. 七年级上册地理（全册）课前预习网址
一、选择题（共15题，每题2分，共30分）
1、经过测算，地球的平均半径为（ ）
A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6336千米
2、地球上最长的一条纬线是（ ）
A北极圈B、北回归线C、本初子午线、D、赤道
3、地球上的经线，正确叙述是（ ）
A、半径不等的半圆 B、长度不等 C、半径相等的圆 D、连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆
4、下列地点中，位于“北半球”“中纬度”“西半球”的是（ ）
A、30°W, 40°N B、15°W, 40°N C、30°W ,29 °N D、170°W, 40°S
5、地球公转产生的现象是（ ）
A、季节变化 B 、昼夜交替 C 、太阳东升西落 D 、昼夜现象
6、建水一年中，白天最长的一天是（ ）
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
7、热带与北温带的分界线是（ ）
A 、赤道 B 、南回归线 C 、南极圈 D 、北回归线
8、地球上0°经线是（ ）
A、北极圈B、北回归线C、本初子午线、D、赤道
9、下列比例尺中最大的是（ ）
A、图上1厘米表示实际距离10千米 B 、1：100000000
C、一千万分之一 D、1：1000
10、在五带中，既无太阳直射又无极昼极夜的是（ ）
A、热带 B 、北温带 C、北寒带 D 、南寒带
11、下列地图属于社会经济地图的是（ ）
A、水文图 B、地形图 C、人口图 D、气候图
12、周围高，中间低的地表形态是（ ）
A、平原 B、丘陵 C、山谷 D 、盆地
13、跨经度最多的大洲是（ ）
A、亚洲 B、北美洲 C 、大洋洲 D 、南极洲
14、四大洋中，面积最小的是（ ）
A、印度洋 B、太平洋 C、北冰洋 D、大西洋
15、星期天，我们要去昆明动物园看动物，不知如何乘车，应选择（ ）
A、云南政区图 B 、昆明市交通图 C、云南地形图 D 、昆明市
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
D
A
A
B
D
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
C
D
D
C
B
七年级地理下册期中试卷及答案
一、选择题（20分，每小题2分）
1、亚洲绝大部分位于 （ ）
A东半球 北半球；B、东半球 南半球；C、西半球 北半球；D、西半球 南半球
2、世界最高峰是 （ ）
A、乞力马扎罗山； B、珠穆朗玛峰； C、勃朗峰 D、阿空加瓜山
3、世界最长河流是 （ ）
A、亚马孙河 B、长江 C、尼罗河 D、多瑙河
4、亚、非两洲分界线是 （ ）
A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、土耳其海峡 D、苏伊士运河
5、世界上最湿润的大洲是 （ ）
A、南美洲 B、亚洲 C、欧洲 D、非洲
6、马六甲海峡被称为“海上生命线”是因为它沟通了 （ ）
A太平洋和大西洋 B太平洋和印度洋 C、大西洋和印度洋 D、太平洋和北冰洋
7、南亚大部分地区的气候类型是 （ ）
A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候 C、热带草原气候 D、热带季风气候
8、欧洲西部地区 （ ）
A、大多数是经济落后的国家 B、进口工业品，出口原材料
C、本区工业发达，农牧业落后 D、大多数是经济发达的国家
9、世界著名的“水上城市”在 （ ）
A、意大利 B、西班牙 C、英国 D、瑞士
10、霍尔木兹海峡位于 A、阿拉伯海与波斯湾之间 B、地中海与红海之间
C、地中海与黑海之间 D、阿拉伯海与红海之间
第六章 认识省级区域单元检测题
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.北京的传统民居是指 （ ）
A.土坯房 B.窑洞 C.四合院 D.竹脚楼
2.北京交通的格局特点是 （ ）
A.“井”字形格局 B.由圆环路和“井”字路组成的
C.棋盘形格局 D.由环路和放射路组成
3.为适应北京作为全国政治、文化中心和国际交往中心的要求，本市应该（ ）
A.积极发展旅游业 B.积极发展高层房地产业
C.积极发展高科技工业 D.积极发展钢铁等重工业
4.据调查显示，九成三的香港各大公司主管愿意到内地城市就业，其中哪座城市正在成为香港人就业的热点（ ）
A.上海 B.厦门 C.广州 D.深圳
5.在寸土寸金的香港加大绿化面积的意义是 ( )
A.美化城市 B.保护环境 C.协调人地关系 D.注重对外形象
6.下列四个城市中，人口密度最大的是 ( )
A.北京 B.上海 C.香港 D.澳门
7.台湾物产丰富，其产量居世界首位的是( )
A.甘蔗 B.樟脑 C.香蕉 D.菠萝
8.台湾省的少数民族中人口最多的是 ( )
A.畲族 B.黎族 C.高山族 D.京族
9.台湾的人口和城市主要分布在 ( )
A.东部地区 B.南部地区 C.西部地区 D.北部地区
10.有关新疆农业生产的叙述，正确的是( )
A.本区的长绒棉生产闻名国内外
B.本区农作物生长主要靠天然降水
C.制约本区农业发展的决定性因素是地形
D.本区生长良好的粮食作物是小麦、水稻
11.万古荒原的塔里木盆地已勘探出储量丰富的
A.大煤田 B.大油田 C.大铁矿 D.大铝矿
12.新疆的绿洲主要分布在 ( )
A.盆地的中心附近 B.高山山腰附近
C.山前平原和山腰附近 D.盆地边缘的山前平原和部分沿河地区
13.台湾和福建等省许多居民都共同尊奉( )
A.佛教 B.妈祖 C.基督教 D.天主教
14.我国历代都城城市格局体现的古代都城规划和建设思想是( )
A.“普天之下，惟我独尊”的帝王思想
B.“人地和谐”的思想
C.“依山傍水”的因地制宜的思想
D.体现了“天圆地方”的宇宙认知思想
15.北京故宫距今已有500多年的历史，它是（ ）
A 明、清两代的皇宫 B 元大都城 C 金中都城 D 辽南京城
16.香港、澳门人多地少，为了城市的扩展，它们都采取的措施是（ ）
A 都积极地向外移民 B 鼓励居民到祖国内地工作
C 建设海底城市 D 建设高层建筑和填海造地
17.我国面积最大的省级行政区是（ ）
A．北京 B天津 C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区
18.西气东输的起点位于的地形区是（ ）
A 准噶尔盆地 B 塔里木盆地 C 四川盆地 D 柴达木盆地
19.我国东部最高峰是（ ）
A黄岗山 B玉山 C长白山 D阿里山
20.台湾森林树种资源十分丰富的原因是（ ）
A 气候条件的复杂多样 B 地处热带、亚热带地区
C 中部有高大的台湾山脉 D 淡水资源十分丰富
21.关于港澳与祖国内地联系的叙述正确的是（ ）
A.港澳的经济发展与祖国无关
B.港澳的发展主要靠自身位置优越,资源丰富
C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来
D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利,优势互补
一、选择题
CDCDC DBCCA BDBAA DCBBCD
七年级地理（下）单元检测题（十）
（极地地区）
一、单项选择题（将正确答案的序号填入下表，每小题2分，共30分。）
1. 通过经线最多的大洋是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2.纬度最高的大洲是
A.亚洲 B.南美洲 C.南极洲 D.大洋洲
3.两极地区共有的自然地理特征是
A.以陆地为主 B.冰雪覆盖 C. 纬度较低 D. 气候类型多样
4.素有“冰雪高原”之称的大洲是
A.南极洲 B.非洲 C.亚洲 D.北美洲
5.南极地区特有的动物是
A.企鹅 B .袋鼠 C.北极熊 D. 大食蚁兽
6.在北极点，每一个方向都指向
A.南 B.北 C.东 D. 西
7.淡水资源最丰富的大洲是
A.欧洲 B.南美洲 C.南极洲 D .亚洲
8.距离南极洲最近的大洲是
A.非洲 B.大洋州 C.北美洲 D.南美洲
9.到南极地区科学考察的最好季节是
A.5～9月 B.11月～次年3月 C.6～9月 D.10～12月
10.为了和平利用南极，我国于1983年加入的条约是
A.《和平利用南极条约》 B.《南极条约》
C.《共同开发条约》 D.《南极共同体条约》
11.在下列节气中，北极地区有极昼现象出现的是
A.夏至 B.冬至 C.春分 D. 秋分
12.环绕南极洲的大洋，按顺时针顺序排列正确的是
A.太平洋、印度洋、大西洋 B.大西洋、印度洋、太平洋
C.印度洋、大西洋、太平洋 D.大西洋、太平洋、印度洋
13.我国科学考察站中山站濒临的大洋是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
14.南极地区是一个自然资源的“大仓库”，主要有
A.储存在地下的大量淡水 B.埋藏在地下的丰富的矿产资源
C.沿岸栖息着无数食草动物 D .大陆内部有大片地衣、苔藓
15.关于北极地区叙述正确的是
A.北极地区是指北纬900的地区
B.北极地区是指北极圈以北的地区
C.北冰洋的小部分属于北极地区
D.北极地区大部分是被冰雪覆盖的陆地
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本（A卷）
一、细比较，我会选（每小题2分，共40分）
1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的
A.西北部 B.东北部
C.东南部 D.西南部
答案：A
2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，四个大岛中面积最大的是
A.北海道 B.本州
C.四国 D.九州
答案：B
3.有关日本疆域的说法，错误的是
A.海岸线曲折，多优良港湾
B.与其他国家有漫长的陆上国界
C.日本位置对造船业、海上运输十分有利
D.日本位于亚洲东部
答案：B
4.日本是一个多火山的国家，有许多火山，下列火山中属于日本的是
A.圣海伦斯火山 B.维苏威火山
C.埃特纳火山 D.富士山
答案：D
5.下列城市与其所属岛屿搭配正确的是
A.北九州—九州岛
B.横滨—四国岛
C.长崎—本州岛
D.名古屋—北海道
答案：A
6.从纬度位置看，日本大部分位于
A.北温带、中纬度
B.热带、低纬度
C.北寒带、高纬度
D.南温带、中纬度
答案：A
7.分别从南北半球、东西半球看，日本位于
A.北半球、西半球
B.南半球、东半球
C.北半球、东半球
D.南半球、西半球
答案：C
8.比较日本和英国所处的经纬度位置
A.日本所处纬度高于英国
B.日本所跨经度小于英国
C.日本所跨纬度大于英国
D.日本位于英国的西北部
答案：C
9.日本处于哪个板块的交界地带
A.太平洋板块与亚欧板块
B.亚欧板块与印度洋板块
C.美洲板块与太平洋板块
D.印度洋板块与太平洋板块
答案：A
10.本初子午线经过下列哪个城市
A.东京 B.伦敦
C.北京 D.华盛顿
答案：B
11.从“日本地形图”上看，日本的主要地形类型是
A.山地和丘陵
B.平原和高原
C.盆地和山地
D.丘陵和平原
答案：A
12.日本的国花是
A.牡丹 B.樱花
C.菊花 D.梅花
答案：B
13.从“亚洲气候类型图”上看，日本的气候类型主要是
A.热带季风气候和亚热带季风气候
B.亚热带季风气候和温带季风气候
C.温带大陆性气候和温带季风气候
D.高原山地气候和热带季风气候
答案：B
14.世界上外汇储备居世界第一的国家是
A.美国 B.英国
C.德国 D.日本
答案：D
15.下列物质中，日本进口比例最小的是
A.石油 B.铁矿石
C.棉花
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.北京的传统民居是指 （ ）
A.土坯房 B.窑洞 C.四合院 D.竹脚楼
2.北京交通的格局特点是 （ ）
A.“井”字形格局 B.由圆环路和“井”字路组成的
C.棋盘形格局 D.由环路和放射路组成
3.为适应北京作为全国政治、文化中心和国际交往中心的要求，本市应该
A.积极发展旅游业 B.积极发展高层房地产业
C.积极发展高科技工业 D.积极发展钢铁等重工业
4.据调查显示，九成三的香港各大公司主管愿意到内地城市就业，其中哪
座城市正在成为香港人就业的热点（ ）
A.上海 B.厦门 C.广州 D.深圳
5.在寸土寸金的香港加大绿化面积的意义是 ( )
A.美化城市 B.保护环境 C.协调人地关系 D.注重对外形象
6.下列四个城市中，人口密度最大的是 ( )
A.北京 B.上海 C.香港 D.澳门
7.台湾物产丰富，其产量居世界首位的是( )
A.甘蔗 B.樟脑 C.香蕉 D.菠萝
8.台湾省的少数民族中人口最多的是 ( )
A.畲族 B.黎族 C.高山族 D.京族
9.台湾的人口和城市主要分布在 ( )
A.东部地区 B.南部地区 C.西部地区 D.北部地区
10.有关新疆农业生产的叙述，正确的是( )
A.本区的长绒棉生产闻名国内外
B.本区农作物生长主要靠天然降水
C.制约本区农业发展的决定性因素是地形
D.本区生长良好的粮食作物是小麦、水稻
11.万古荒原的塔里木盆地已勘探出储量丰富的
A.大煤田 B.大油田 C.大铁矿 D.大铝矿
12.新疆的绿洲主要分布在 ( )
A.盆地的中心附近 B.高山山腰附近
C.山前平原和山腰附近 D.盆地边缘的山前平原和部分沿河地区
13.台湾和福建等省许多居民都共同尊奉( )
A.佛教 B.妈祖 C.基督教 D.天主教
14.我国历代都城城市格局体现的古代都城规划和建设思想是( )
A.“普天之下，惟我独尊”的帝王思想
B.“人地和谐”的思想
C.“依山傍水”的因地制宜的思想
D.体现了“天圆地方”的宇宙认知思想
15.北京故宫距今已有500多年的历史，它是（ ）
A 明、清两代的皇宫 B 元大都城 C 金中都城 D 辽南京城
16.香港、澳门人多地少，为了城市的扩展，它们都采取的措施是（ ）
A 都积极地向外移民 B 鼓励居民到祖国内地工作
C 建设海底城市 D 建设高层建筑和填海造地
17.我国面积最大的省级行政区是（ ）
A．北京 B天津 C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区
18.西气东输的起点位于的地形区是（ ）
A 准噶尔盆地 B 塔里木盆地 C 四川盆地 D 柴达木盆地
19.我国东部最高峰是（ ）
A黄岗山 B玉山 C长白山 D阿里山
20.台湾森林树种资源十分丰富的原因是（ )
A 气候条件的复杂多样 B 地处热带、亚热带地区
C 中部有高大的台湾山脉 D 淡水资源十分丰富
21.关于港澳与祖国内地联系的叙述正确的是（ ）
A.港澳的经济发展与祖国无关
B.港澳的发展主要靠自身位置优越,资源丰富
C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来
D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利,优势互补
G. 初中怎么预习各科
其实，预习很简单。我们可以从以下几点去做：
第一，第二天老师要将的知识点是什么？
很多人只是对课本看看，了解下都什么内容，实际这只是粗略的，考试真正考的都是最基本的知识，难得题目都是基本知识点的累积。好的预习，应该是，在自己的本子上列出来这节的知识点，都涉及了那些知识点，前边学习的知识点，与这节的知识点有联系么？
第二，新知识点，所包含的知识点具体内容是什么？
在第一步基础上，在知识点下简要列出你自己认为的这个知识点的内容是什么。
第三，新知识点内容，包含了哪些解题方法？
新的知识点，都有例题，可是多数人看例题，尽是自己做遍，或者看下只要了解了会了就可以了，实际是不够了，例题的研究很重要，要学习课本上例题的步骤，这个题是对这个知识点的哪个角度的演示，为什么按这样的步骤写下来，每一步有什么样的道理，也就是从上一步拖到下一步，包含了哪些知识点，这类题的方法步骤是什么。我们需要将这个总结出来。
第四，新知识点，你有什么是不明白的？
新的知识点，自己预习，有不明白的地方是正常的，最重要的是，将这些不明白的地方全列出来，这些是第二天听讲的重点。
第五，拿一页新纸，勾画知识点内容。
在这页纸上将这节知识点的所有点列出来，自己画一棵知识点树，每个枝节都是这些知识点的细节，每个细节上列出解题方法，解题方法按照这样的样子列出来：
考察知识点角度什么
步骤安排：第一步：...第二步：...第三步：...第四步:...
该解题方法的陷阱是什么
该类题目考核的意图是什么
一旦养成了好的习惯，掌握了规范化答题，你的成绩就会出现奇迹性的变化。
H. 初中地理学习方法
我举一个例子，抓娃娃就好比去参加WAT考试，里面的娃娃就是考题的话，你要靠什么去抓？靠那个抓手，抓手就是提纲啊，知识点啊，课本啊，你没有抓手就没法抓娃娃，同样，没有最基础的基础知识也不用谈做题了。背的东西（前提得是你真正的背熟了，而且你得知道这知识的来源以及预期的使用目的）不一定会让你表现得什么题都会做，但是当你什么题都会做的时候你肯定得对基础知识有一定的把握，肯定有用，这个不用怀疑。
你的问题是：考题和课本没有关系啊，那你想想，只有抓手你就能抓到娃娃吗？也不够，你还需要技术。这个技术就可以类比于做题的技巧，做题的技巧很重要，需要训练，也需要老师给你的总结，你要注意的第一个点就是要在注重基础的同时注重做题技巧，也可以说是解题方法。
但是有些人有非常好的抓手，技术要领也有，为什么还是不容易抓到娃娃呢？这就引出来你的一个硬伤：你忽略了什么才是融会贯通，什么才是学科素养。这不是空洞的、无意义的口号，你之所以会问出这样的问题，恰恰代表了你并没有理解“学习”到底是怎样的一个过程。不知你有没有理解，教育中最低的一个理想是教以致用，也就是学生学到这个知识后能够把握本质，能够凭借这个学科最本质的一些理解，一些能力（也就是所说的素质）去解决遇到的新问题，甚至去创造出新的领域。
如果体现在抓娃娃上你可能更好去理解我的话：抓娃娃也是要会动脑子的，比如一些位置非常诡异的娃娃、被拦杆卡住的娃娃，绝大部分人都抓不到，但有些人抓到了，一是他可能抓过几千几万次，太熟练了，自己心里有数（融会贯通），二也跟他肢体协调能力强，注意力高度集中有关（核心素养）。
现在考察你的学科素质，培养自己会动脑子思考问题的学生是考试的重点。你所说的跟课本无关的题目就是这个考试重点的试题体现。它们不是与课本和学过的知识无关，而是你的思维方式，或者知识，或者技巧，那里出现了偏差或者缺失，才会让你产生“无关”的想法。这个想法不对，但是很庆幸你至少对它发出了自己的疑问，说句不好听的话，在中考这个阶段，你看到的“以学过的内容为背景的分析题”都是把完完全全的课本知识剥下来换了张皮而已，真的是仅此而已。
我也是潍坊的一名高二学生，你走过的路，我应该都是曾经的行者。潍坊最后一批老课本就是我们2018级用的，就在新和旧的浪潮之间非常真实的体会到了所谓高考改革，教育改革个中的酸甜苦辣，因而感慨良多。很高兴看到你的提问，不知写了这么多能否让你发现自己的这个问题呢？
如有疑义，欢迎与我讨论，同时建议你把我所写发给你的老师，我相信他（她）会对你的地生学习情况更加了解，或许会给你更贴合的指导。
I. 初中生在书上画重点，是要用红笔划线，还是要用荧光笔来画
我个人认为用荧光笔吧，只要系统就好，不要太花了，望采纳！！！
J. 如何正确预习和复习初中地理知识
以我的看法是：
1.以书本为主，初中的地理的根本就是图，你把里面专的图记住了基本上就就属OK了
2.初中的地理考试是比较多的，把考过的试卷反复看，不懂的做记号
3.反复的看书本，我初中就是这样的，升学考试考了98
4.以我的角度看是没必要预习的，只要上课认真听就行
反正就是把图记住就行了 初中的简单。。 高中的就不同了 好好学 ，祝你考上好的高中哦！