我们都爱地理初中部

『壹』 初中生地理主要学习什么就可以了

初中抄生地理主要学习袭以下内容——
一、七年级（上、下册 世界地理）
主要学习地球、地球仪（经纬线）、地图、世界海陆分布（七大洲和四大洋）、世界地形图、世界气候图、世界人口及人种分布、东半球的国家和地区、西半球的国家和地区、人地关系的和谐发展……
二、八年级（上、下册 中国地理）
主要学习中国行政区划、中国地形、中国气候、中国人口及民族、中国自然资源、中国四大地理区域（南方、北方、西北、青藏）及主要省区市……

『贰』 初中地理和生物

我们学校当时一个星期全学生物地理。
地理建议背框架，气候类型什么的一定都背的可以全默写下来
生物就刷题加使劲背；每个选线和大题都背过，做多了你就发现其实就那几个错点
不会的题使劲缠老师
加油！
望采纳谢谢啦

『叁』 地理怎样才能学好（初中）

1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

『肆』 怎样让学生爱上地理课

地理学科综合性强，我们的大多数学生在初中时也仅接触过两年的地理学习，进入高中后由于学生的学习将从起点开始，加之部分教师不了解新课标下的地理课该如何上，仍然按传统教法或是念书式的教学方法执教，这样的效果当然不会好。那么，怎样才能让学生爱学地理呢？下面就从本人十年高中地理教学中的实践来浅谈一下如何让学生喜欢地理课。
1.抓好新生入学第一堂地理课――培养兴趣
经过十年的地理教学，我认为新生入学第一堂地理课非常关键，我们可以海阔天空地和学生聊与地理有关的话题，甚至可以谈些近似神乎其神的风水学，并运用地理知识解释一些风水现象，引导学生辩证、科学的看待这一古老学说。例如建在山谷中的房屋，往往要求正门左侧山脊要高于右侧山脊。古代方位左为青龙，右为白虎，青龙要超过白虎。青龙代表男性，白虎代表女性，喻意在家庭中，男主人要占主导地位，反映了我国古代男尊女卑的思想。又如一房屋三面环山，缺口一面，紧靠房屋有一溪流过，结果这栋房屋便怪事连连，屋内经常出现蜈蚣等毒虫，于是这家人按风俗惯例，请风水先生前来指点，风水先生经过一番故弄玄虚后，叫这家人在山谷缺口处种些树，几年后，这家人便渐渐好起来。这其中有哪些玄机呢？其实，道理很简单：山缺口处为风口，刚好将溪流蒸发的水汽吹向房屋，自然引来一些喜湿的毒虫。风水先生在风口处种树（若干年后树木成林）挡住了风口，这些问题便迎刃而解。
以上轻松活跃的课堂气氛，将会让学生在快乐中学习，在快乐中收获与成长，我想，有了第一堂课这个良好的开端，成功的门在开始打开了。 2.注重学科知识生活化转换及趣味事例的适时运用
2.1

学科知识生活化。我们山区的学生对远离他们生活环境的知识感到陌生，但对发生在他们身边的事和存在于他们身边的事物感到特别亲切，因此在上课时尽可能以学生身边发生的事例和学生周边的地理事物作为例子，这样可以大大提高学生的兴趣，增强学生对生活中地理知识的理解。
例如我在讲内力作用下的地表形态时，把家里废旧的洗衣机排水管带进课堂做演示：一学生双手抓住排水管使其弯曲，另一学生观察其顶部形态的变化，利用这一演示过程来正确引导学生动手体会背斜顶部易被侵蚀而向斜顶部较稳定的原理。在讲水气变性问题时，利用了教室饮水机里的热水：首先让两同学保持一米间距对坐好，中间放一张课桌，让甲同学轻吹乙同学的脸部，乙同学则负责感受有热水杯在中间课桌上时与没有时脸上水气的多少，这样一来学生们自然就会思考并明白到，脸上的水气多时是甲同学把热水杯上水气吹到了自己的脸上所至，进而可扩展到干燥水气在经过一片较湿地域后会变湿润，反之亦然。此外，我在讲正午太阳高度时，选了一个晴天带学生到操场上，让他们用课前准备好的1米长空心直竹竿及量角器来测量当日学校所在地的正午太阳高度角（正午时刻，让太阳光透过竹竿照至地面，再用量角器测量竹竿与地平面的夹角即为当日当地正午太阳高度角），思维活跃的学生甚至还可以据此计算出学校所在地的地理纬度。当讲到亚热带季风气候这个内容时，我让学生体会当地夏季气温和降水有什么特点，冬季气温和降水有什么特点。通过学生的亲身体会，使学生更能深刻理解亚热带季风气候的气候特点。
2.2 趣味事例的适时运用
如西方"感恩节"的由来可作为分析国际人口迁移的案例，诺曼底登陆可作为分析北半球南北温差夏季小于冬季的案例，二战期间希特勒地中海偷袭战的胜利可作为分析密度流的案例，郑和下西洋可作为分析北印度洋海区季风环流的案例。
以学生熟知的地理事物或现象作为教学事例，不仅能让学生深刻理解当堂所学的地理知识，更重要的是让学生认识到了地理能解答发生在我们身边的地理之谜，地理知识与我们的生活密切相关，从而使学生更喜欢学地理。兴趣的提高说明我们上课不能只注重讲授理论知识了，脱离生活及缺少趣味事例的地理课堂便如同冬季的内蒙古草原，缺乏生气，枯燥无味。通过这些生活化知识的学习与趣味案例的分析，同学们的兴趣爱好一下就被吸引到了地理学科上。这样将在很大程度上激发学生的学习积极性和主动性，从满足地理探索欲的高层次上建树地理学习兴趣；培养地理学习迁移和创新的高层次能力。
3.注重学习迁移，注意学生地理知识的类化
我们知道，会跳舞的学生，学习体操更快，这是技能的迁移。当学生对某一任课老师有感情以后，会对其教学风格发自内心的喜爱，所谓爱屋及乌，就是学习情感的迁移。学生养成了认真学习的态度，凡事都认真对待，这是学习态度的迁移。为此我们要建立融洽的师生关系，对学生尊重、理解、关怀、帮助，就能给学生以鼓舞，使学生对老师产生信赖感、敬重感，由此把对老师的爱转化为喜爱老师所讲授的学科。正如古人所说，"亲其师，信其道"。
我们地理学科，知识多来源于生活，"自下而上"地将分散在教材中的零碎知识，由个别的地理现象的成因概括出共同因素，加以类推非常关键，或是"自上而下"地运用学生已掌握的基本原理、基本成因和基本规律等较高层次知识，去演绎推理较低层次地理现象的成因，我认为这是我们在注意学生地理知识类化的同时要注意的方法。
总之，地理是一门与日常生活紧密联系的自然科学，内容涉及天文、水文、地貌、地质、岩溶、生物、土壤、气象等多个领域，地理现象无处不在。让学生喜欢地理、学好地理，必须将地理课堂与学生熟悉的日常实例相结合，将知识运用于实践，巧用趣味事例，用事实说话，激发学生对地理学科的兴趣，事半功倍。

『伍』 怎样成为一名初中地理老师

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.

『陆』 初中必看的地理电影

看纪录片更好《地球脉动》《航拍中国》

『柒』 地理在初中重要吗

什么都别说没用
我看地理很重要
学好数理化 走遍天下都不怕是个谬论
等你上了大学专自属己背个包出去旅行的时候，你不会看地图，即便你会看地图也不知道方位，即便你知道方位也不知道如何用手表确定方向的时候你就后悔当初没有好好学地理了
我看高中地理扯淡的东西会有一些，但是初中的地理是很实用的。生活当中哪儿都用得到。

『捌』 我是初中生特喜欢地理

你就在课上幽默点，讲点荤段子，但是不要太荤，现在小孩都爱听。然后讲的段子联系地理，我知道很多这样的段子。还可以搞一点课前剧透，用幽默的方式讲出来，学生都爱这种老师

『玖』 初中地理都有几个版本

7月23日 10:45 珠三角---珠江三角洲
珠江三角洲位于广东省大陆的南部，是西江、北江、东江下游的冲积平原，范围包括西、北江思贤滘以下的西北江三角洲和东江石龙以下的东江三角洲。行政区域涉及广东省的广州、深圳、珠海、佛山、江门、中山、东莞、南海、顺德、增城、花都、从化、番禺、三水、鹤山、新会、高明、斗门、台山、开平、恩平等20多个市县及香港九龙半岛和澳门半岛，流域面积26820平方公里，占珠江流域总面积的5.91%。在世界的三角洲中占第十五位，在亚洲占第六位，在我国的四大三角洲(长江、珠江、黄河、滦河)中仅次于长江而占第二位。

珠江三角洲东、西、北三面被山地围绕，南临南海。三角洲内有1/5的面积为星罗棋布的丘陵、台地和残丘，沿海有数百个岛屿为屏障，海岸线长度为522.4公里。珠江三角洲内河道纵横成网状，水流互相沟通，大致可分出纵向河道和横向河道。水系包括西江、北江思贤滘以下和东江石龙以下网河水系和入注珠江三角洲的河流。其中，从西向东流入珠江三角洲的河流有潭江(锦水)、高明河、沙坪水(古劳河)等；从北向南流入的有流溪河、增江、沙河、西福河、雅瑶水、南岗河等；从东向西流入的有寒溪水等。还有直接流入伶仃洋的茅洲河和深圳河。三角洲内诸河自东而西汇集于虎门、蕉门、洪奇门(沥)、横门、磨刀门、鸡啼门、虎跳门和崖门八个口门入注南海。入海总水量为3260亿立方米，年输沙量为7098万吨。“诸河汇集、八口分流”是珠江三角洲水系的主要特征。其中磨刀门是珠江的主要出海口门，珠江河口的潮汐类型为不规则半日潮，年平均潮差在0.86～1.63米之间，属弱潮型河口。