高中地理小博士竞赛

『壹』 2013高中组地理小博士竞赛答案

题目放出来再说

『贰』 地理小博士竞赛满分是多少

没有高考加分。
2010年底，教育部会同其他部门，联合发布了《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》，其中明确要求各地调整两类加分项目：学科竞赛和体育特长生，并指出调整政策“从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用”，即从2014年高考开始实施和执行。
这意味着，2014年以后参加高考的考生将面对“全国联动”的加分瘦身：全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛决赛、部分科技类竞赛获奖者的保送资格被取消，加分不超过20分；全国奥赛省赛区一等奖的保送和加分资格均被取消；体育特长生规定项目为8项，各省（区、市）自选项目一般不超过2个，加分均不超过20分。
同时，《通知》还要求各省（区、市）系统清理规范地方性加分项目，报教育部及相关部门重新备案，经同意后方可实施。“所有拟享受高考加分的考生，均须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级公示后方能予以认可”。
在学科竞赛方面，除个别地区，绝大多数省（区、市）均取消了全国奥赛省赛区一等奖的加分，对全国奥赛决赛、部分科技类竞赛获奖生的加分控制在5—20分，其中北京、浙江等地的分值下调幅度达10分，辽宁、广东等地则直接取消了此类加分。
由此可见，全国的“地理小博士”竞赛获奖并不能提供高考加分。

『叁』 参加高中地理小博士竞赛有什么好处

如果是省级比赛，或者是全国级别比赛，获奖了的话就可以高考加分，如果是学校比赛或者是市级比赛，那就对高考没用，让你在老师心中的地位有所提高

『肆』 全国的“地理小博士”竞赛获奖，在高考有加分吗

没有高考加分。
2010年底，教育部会同其他部门，联合发布了《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》，其中明确要求各地调整两类加分项目：学科竞赛和体育特长生，并指出调整政策“从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用”，即从2014年高考开始实施和执行。
这意味着，2014年以后参加高考的考生将面对“全国联动”的加分瘦身：全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛决赛、部分科技类竞赛获奖者的保送资格被取消，加分不超过20分；全国奥赛省赛区一等奖的保送和加分资格均被取消；体育特长生规定项目为8项，各省（区、市）自选项目一般不超过2个，加分均不超过20分。
同时，《通知》还要求各省（区、市）系统清理规范地方性加分项目，报教育部及相关部门重新备案，经同意后方可实施。“所有拟享受高考加分的考生，均须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级公示后方能予以认可”。
在学科竞赛方面，除个别地区，绝大多数省（区、市）均取消了全国奥赛省赛区一等奖的加分，对全国奥赛决赛、部分科技类竞赛获奖生的加分控制在5—20分，其中北京、浙江等地的分值下调幅度达10分，辽宁、广东等地则直接取消了此类加分。
由此可见，全国的“地理小博士”竞赛获奖并不能提供高考加分。

『伍』 地理小博士竞赛几年举行一次

2年一次

『陆』 有谁参加过地理竞赛的“地理小博士”大赛就是主观题和客观题的那种。问一下那奖好得吗中考加分吗

我参加过两次，你只要答得够标准，他都会给你一个奖，要交20元

『柒』 高中组地理小博士满分是多少

高中组地理小博士满分，
各学校不同。
相关信息，
可询问学校教务处,
最直接的是问你的地理老师。

『捌』 高中地理小博士知识竞赛论文怎么写

地理
地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。英文中地理一词则来源于希腊文hê gê（意为“地球”）和graphein（意为“写”）。

中国古代最早的地理书籍包括了《禹贡》和《山海经》等。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。

研究对象

地理学研究地球表面同人类相关的地理环境。

* 地球表面：地理壳-景观壳-地球表层-大气圈-岩石圈-水圈-生物圈-人类圈-陆地-海洋

山脉-大陆架-气候-植被

人类生活：乡村-集镇-城市-人种

国家 -- 世界政区 -- 各国首都 -- 洲 -- 地区 -- 州 -- 省 -- 自治区 -- 特别行政区 -- 联盟 -- 市 -- 县 -- 自治县 -- 旗 -- 郡 -- 城市 -- 城镇 -- 村落 -- 地名 paz

学科分支

地理学没有一个公认的分类体系。在西欧，地理学分为通论地理学（即部门地理学）和专论地理学（即区域地理学）两部分，通论地理学中分出自然地理学和人文地理学，两大分支下再分次级分支学科。

前苏联把地理学分为自然地理学和经济地理学两大分支，然后再分次级分支学科。

西方学者把地理学分为自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分，下面再分次级分支学科。

自然地理学

自然地理学利用生物学来研究，是一种系统的地理学、了解全球性植物群和动物区系样式，利用数学、物理学来研究地球本身的运动以及它和其他太阳系中星体的关系，是研究位置和空间上地球变化的学科。

* 综合性
o 综合自然地理学
o 古地理学
* 部门性
o 地貌学
o 气候学
o 水文地理学
o 土壤地理学
o 生物地理学
+ 植物地理学
+ 动物地理学
o 化学地理学
o 医学地理学
o 冰川学
o 冻土学
o 物候学
o 火山学
o 地震学

人文地理学

人文地理学更注重地理学中社会科学的成分，从非物理的层面来考察整个地球的行为模式，是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象及人类活动的地理分布和发展规律的一门学科。它可以被划分为以下及格广义的分支：

* 社会文化地理学
o 人种地理学
o 人口地理学
o 聚落地理学
o 社会地理学
o 文化地理学
o 宗教地理学
* 经济地理学
o 农业地理学
o 工业地理学
o 商业地理学
o 交通运输地理学
o 旅游地理学
* 政治地理学
o 军事地理学
* 城市地理学

『玖』 地理小博士高中组竞赛

一、单项选择题

1.2008年5月12日我国四川的汶川(103.40E,310N)发生了8级地震,造成了巨大灾害. 我国四川云南等地多地震的原因是

A、位于环太平洋地震带上 B、板块张裂地带

C、板块挤压地带 D、地质灾害多

2．我国最常发生的自然灾害有

①洪涝②干旱③地震④台风⑤滑坡泥石流⑥飓风⑦风暴潮⑧火山

A．①②③④⑤ B．④⑤⑥⑦⑧ C．①③④⑤⑦ D．①②④⑤⑥

3．1949年以来，我国平均每年因自然灾害造成的直接经济损失在1000亿元人民币以上，农作物受害面积年均超过4000万公顷，受灾人口年均超过2亿。下列说法正确的是

A．我国是世界上受自然灾害影响最严重的国家

B．我国灾害种类多、发生频率高、损失严重

C．我国幅员辽阔，地理气候条件复杂多样

D．我国的自然灾害主要分布在西南地区

读图，完成4～6题

4.图中Ⅰ、Ⅲ两区共有且频率较大的自然灾害是

A.台风 B.泥石流 C.水土流失 D.寒潮

5.图中Ⅱ区，冬春季节突出的自然灾害是

A.台风 B.干旱 C.泥石流 D.滑坡

6.图中Ⅳ区内，频率大且对公路交通影响较大的自然灾害是

A.台风 B.暴雨 C.地震 D.火山

7．下列地形区中发生山崩、滑坡、泥石流最少的是

A．长白山地 B．东南丘陵 C．华北平原 D．云贵高原

随着环境问题的日益突出，人类开始关注环境与发展问题，可持续发展思想逐步形成并得到公认。据此完成8～10题。

8.人类实施可持续发展的必要前提是

A. 专业技术人员参与 B. 公众的接受与参与

C. 污染严重的企业参与 D. 关、停、并、转严重污染的企业

9.下列叙述符合可持续发展持续性原则的是

A. 西北地区大力发展灌溉农业，导致河湖萎缩

B. 参与国际合作，共同治理全球性的大气环境问题

C. 合理开发利用自然资源，保持适度的人口规模

D. 统筹区域协调发展，推进西部大开发

10. 中国走可持续发展道路面临的困境是

①老龄人口比重大，就业人口日趋不足 ②资源的利用率低，长期存在资源的相对短缺 ③环境污染基本得到控制，但生态日趋恶化 ④粮食需求迅速增加，土地后备资源不足

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

11．下列地震所引起的次生灾害最严重的是

A．火灾 B．瘟疫 C．毒气泄露 D．水灾

12．我国很早就研究了测定地震的仪器——地动仪，它发明的时间为

A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．汉朝

13．休眠火山是指

A．人类历史时期作周期性喷发的火山

B．人类历史以前喷发过，迄今为止没有喷发的火山

C．人类历史时期长期休眠，有时又突然喷发的火山

D．今后不可能喷发的火山

14．下列关于火山的叙述正确的是

A．火山活动最常见形成的是硫磺矿 B．地热资源都是火山带来的

C．全球气候变暖是火山爆发引起的 D．火山只会给人类带来灾难

15．下列选项中，与地下水作用关系不大的地质灾害类型是

A．地面塌陷沉降 B．泥石流 C．土壤盐碱化 D．土地沼泽化

16．下列关于气象灾害的说法正确的是

A．发生频率较高、影响较大、危害较严重的一种自然灾害

B．灾害性天气发生时，人类无法减少损失、减轻气象灾害

C．当气候变化超出正常变化范围时，人类也能够适应

D．人类对于这样的系统变化是能够应付的，并作为资源加以利用

我国是世界上地震灾情最严重的国家之一。地震规模西部地区大于东部地区，但地震造成的经济损失和死亡人数，东部地区明显高于西部地区。据此完成第17题。

17．我国地震造成的经济损失和死亡人数，东部地区明显高于西部地区的原因是东部地区

A.房屋建筑的抗震性小 B.人口素质差

C.人口、建筑物密集 D.地震震级高

18．北欧建筑物的屋顶多呈尖状，主要原因是当地

A．日照不足 B．夏秋多大风 C．降雪量大 D．年温差较大

19．下列地区最不宜建飞机场的是

A．地势较高的地方 B．城市郊区 C．沿海地 D． 多雾的地方

20．我国各地楼间距不同，主要考虑的气候因素是

A．热量 B．风速 C．光照 D．降水量

2008年1月下旬以来，我国南方部分地区遭受严重雪灾和低温冷冻灾害。这次灾害的形成与拉尼娜有关，拉尼娜是指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象，表现为东太平洋明显变冷，同时也伴随着全球性气候混乱。回答21-23题

21．图中赤道上空的大气环流的正确环流方向和拉尼娜年该大气环流的强弱为

A．顺时针 强 B．顺时针 强 C．逆时针 强 D．顺时针 弱

22．拉尼娜是雪灾和低温冻害形成的一个原因,另外和灾害形成有关的天气系统是：

A．气旋 B．反气旋 C．冷锋 D．暖锋

23．需谨防冰雪融化引发的次生灾害可能有

①高海拔山区，须防冰雪融化后的土质疏松引发崩塌、滚石、滑坡等地质灾害 ②警惕融雪(冰)对输线电缆造成的大面积跳闸 ③气温回升明显，须加强畜禽、水生动物的疫情监测 ④要防范污水或有机污染物对饮用水造成污染。⑤山区要谨防冰雪引发的火山活动、地震等地质灾害

A．①② B．②③ C．①③⑤ D．①②③④

下图为“云南路南石林不同植被下土壤空气中CO2浓度示意图”，读图完成24～25题。

24．如果水分条件相同，那么图中哪种植被下的土壤、岩石最易被溶蚀

A．无植被耕地 B．人工草坡 C．柏树林 D．天然草坡

25．如果当地植被破坏严重，最终产生的环境问题是

A．沙化 B．泥石流 C．石漠化 D．滑坡

26．风暴潮属于

A．气象灾害B．地质灾害C．海洋灾害D．生物灾害

27．下列措施中，可以减轻台风灾害的是

A．发布台风预报或警报 B．植树造林，改善生态环境

C．进行水利基本建设 D．改良耕作制度

28．下列地质灾害的产生与人类活动有关的是

A．美国圣海伦斯火山的爆发 B．日本东部沿海的海啸

C．我国长江上游地区的泥石流 D．我国唐山的大地震

29．下列做法能够实现海洋资源可持续利用的有

A．通过养殖，实现海洋农牧化 B．制定渔业法，实行禁止捕捞制度

C．停止海洋矿产的开发 D．大力发展远洋渔业

30．下列行为可能导致海洋环境污染的有

A．全球气候变暖，海平面上升 B．大面积围海造田

C．火电站的冷却水排入海洋 D．沿海地区农民喷洒农药

31．有关暴雨、洪涝的正确叙述有

A．锋面气旋等天气系统遇地形阻挡，不利于暴雨的形成

B．我国是世界上洪涝灾害很少的国家

C．非洲是世界上每年洪水发生最多的地区

D．防洪需要工程措施与生物措施相结合

32．有关地质灾害的正确叙述有

A．大部分地震的发生与地质构造无关 B．我国是火山活动频发的国家

c．泥石流是山区爆发的特殊洪流 D．滑坡和泥石流主要分布在我国北方地区

33．下列各组灾害中，可能由人为原因诱发的有

A．火山爆发、森林火灾 B．环境污染、台风

C．海啸、滑坡、泥石流 D．水土流失、地面塌陷

某地理课外调查小组对某地区方圆1-2km范围内进行了生态调查，其生态状况如图所示。据此回答34～36题。

34．与这种生态现象形成有关的人类活动可能是

A、滥采矿产 B、过度开垦

C、滥伐森林 D、过度放牧

35、该生态现象最可能出现在

A、华北平原 B、江南丘陵

C、内蒙古高原 D、黄土高原

36、利用现代化技术，结合地面实际调查，可推断此生态问题的发展趋势。适用的现代化技术是

A．遥感技术 B．地理信息技术

C．全球定位系统 D．声纳技术

37．1965年起，美国倡导成立“太平洋海啸预警系统”，下列哪些国家参与

①美国②英国③中国④俄罗斯⑤日本⑥澳大利亚

A．①②③④ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥

38．当遇到下列情况，不正确的做法是

A．在野外遇到泥石流时，往旁边的山坡上跑

B．遇到地震时，若在高楼内，俯身躲在坚固的家具旁或狭小空间，等待救援

C．陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬

D．在野外遇到龙卷风时，就近寻找低洼地伏于地面

39．中国在位于法国巴黎的欧洲空间局总部签署了“空间和重大灾害国际宪章”，这标志着中国国家航天局已成为这个国际减灾合作机制的正式成员。下列说法不正确的是

A．我国发生重大灾害期间，可无偿获取其他成员国卫星提供的数据

B．我国将利用地球资源卫星和气象卫星的数据向受到灾害的其他成员国无偿提供数据支持

C．将进一步扩大我国在国际空间合作的领域，提高我国在亚太地区和国际社会的影响

D．这是由欧洲空间局和中国航天局发起建立的减灾合作机制

40．胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”，“人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好”。这个论断深刻阐明了人与自然和谐是社会主义和谐社会不可或缺的组成部分。人与自然和谐的根本特征是

A．充满活力B．生产发展C．生活富裕D．生态良好

二、科技论文写作

灾害是大自然的一种现象，几乎是不以人的意志为转移的。人类自身在不断地同大自然协调与抗争中得到发展。自然灾害可以破坏人们已有的家园，但它阻挡不了我们建设更加美好的明天。

科学发展注重的是经济、社会、人文、自然间的协调发展，主张的是人与自然的和谐相处，不以牺牲生态、资源、环境为代价，坚持的是可持续发展。其本质和核心是“以人为本”，实现人的全面发展。科学发展观就其内容而言，减灾当属重要内容，因为减灾的目的就是尽可能地保障人的生命和财产的安全。

请以“防灾、减灾，提升自我防护和生存能力”为主题，写一篇小论文。要求：观点鲜明，立意准确，言之有理。字数在600-800之间。

（注：也可以调查报告、作文、书画、动漫、摄影等形式提交作品）

答案：1-5：C C A B B

6-10:A B A C D

11-15:D B D D B

16-20:A B B A D

21-25:A B B C B

26-30:C B A B B

31-35:B B A C B

36-40:B A B C B

『拾』 2009高中地理小博士 竞赛什么时候啊， 怎么还不通知！

2009年第三届“地球小博士”全国地理科技大赛（参赛截止：2009-6-10）
地球小博士全国地理科技大赛实施细则
一、根据地球小博士全国地理科技大赛条例第九条制定本实施细则。
二、举办地球小博士全国地理科技大赛的目的是：为了贯彻落实党的十六届五中全会《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《科普法》的精神，具体落实《全民科学素质行动计划纲要》中有关未成年人科学素质行动。
三、宗旨：通过大赛宣传科学发展观，重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式。通过大赛宣传我国人口众多，资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使年轻一代人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识，也是具体落实《全民科学素质行动计划纲要》中有关未成年人科学素质行动计划的一部分。
四、组织与指导：大赛将设立指导委员会和大赛组织委员会
五、竞赛时间
1、报名、答题及评选时间：2008年9月至2009年6月
2、表彰时间：2009年7月，部分获奖单位和个人代表进京参加颁奖仪式。
六、参赛对象
参赛对象包括有创新能力的、品学兼优的中、小学在校学生，并相应分成小学段、初中段和高中段三个组进行评比。
七、竞赛内容
中国地理学会地球小博士全国地理科技大赛试题将由客观题和主观题两部分内容组成：客观题将由专家委员会依据学生受教育的程度不同分别拟订三套不同的试题，试题采用选择题和判断题的形式，使用答题卡答题主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在完成客观题的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以调查报告、作文、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）提交全国组委会参加评比。参赛同学可以通过网站下载大赛题目
八、参赛方式
1、选拔参赛学生，确定参赛人数，认真填写报名表（表1），由基层单位汇总后填写团体报名表（表2）。
2、根据各学校（单位）参赛学生实际需要，向大赛组委会订购大赛专用答题卡（每张答题卡10元，含报名费，评审费等一切比赛费用）。
3、组织学生答题、完成参赛作品（统一使用A4纸）。
4、参赛选手须连同报名表、答题卡、作品一同递交方能参加评比。
5、参赛截止日期为2009年6月10日（以当地邮戳为准）。
6、邮寄地址：北京丰台区卢沟桥南里10号3-5-602室邮编：100165。
7、联系人：李洪钢电话：010—83896396 13522836651
8、汇款方式：
（1）银行转帐汇款：
帐户名称：北京国科宏仁文化传播中心
开户银行：北京农村商业银行卢沟桥支行宛平分理处
帐 号：0203040103020008604
（2）邮政汇款地址：
北京丰台区卢沟桥南里10号3-5-602室 任爱君 邮编：100165
(涉及参赛费用，请到本赛事官方主页核对。)
九、奖励办法
1、个人奖：大赛将在全国参赛学生中评选出百名优秀选手授予地球小博士称号颁发证书和奖杯设地球小博士一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品并将优秀的获奖论文结集出版，获奖结果通报其所在单位及当地教育主管部门
2、全国科教普先进校长及优秀科技辅导员奖：对在本次大赛中组织较好的学校领导授予全国科教先进校长称号，对表现出色的辅导员授予全国优秀科技辅导员称号，并颁发证书和奖品，对特别突出的辅导员老师推荐为优秀中小学地理教育工作者
3、组织奖：对组织较好的学校（单位）设优秀组织奖，颁发证书并对获得中国地理学会科普教育基地的学校（单位）颁发铜匾和资格证书（科普基地的评选标准另行通知）。
十、大赛将委托北京国科宏仁文化传播中心具体实施。
十一、评审与审批：大赛的初评将由北京国科宏仁文化传播中心负责，大赛组织委员会有权随时对大赛的过程进行监管。北京国科宏仁文化传播中心将初评的结果报大赛组织委员会，由组织委员会将评选结果报常务理事会审批。
十二、本实施细则由中国地理学会负责解释。

以上信息来自 赛才网