高中地理选修一苏教版

❶ 江苏的高中教材分别是什么版本

语文 苏教版
数学 苏教版
英语 牛津版
物理 人教版
化学 人教版
生物 人教版（南京内 扬州 部分地区容使用 苏教版）
历史 人教版（镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版）
政治 人教版
地理 鲁教版

❷ 高中地理一共有几个必修和选修

高中地理必修三本，选修各个学校不一定，1-3本不等，我们学校两本，但是要学区域地理，是没有课本的
高中政治必修四本，选修也不一定，不过政治通常讲不完，所以一般学一本。
高中历史必修三本，选修通常一本

❸ 高中地理一共有几个必修和选修每本书的主要内容是什么

我是课改区。一共三本必修，选修一本。必修一主要内容是自然地理，也就内是太阳的直射，运动，地容方时的计算。冷锋暖风的移动，影响。气旋的运动和影响。寒暖流的分布等。必修二开始是人文地理，就只是讲一些日常的知识。比如地形，人口分别，什么是城市化。产业分布，转移。交通运输工具，比较等。选修看你老师怎么选。有旅游，环境等

❹ 人教版高中地理和苏教版的区别在哪

知识点应该一样，知识顺序不同

❺ 急急急！高中地理一共几本书必修和选修的都算上！

共10本。

高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中地理共同内必修课程共6学分，由“地容理1”、“地理2”、“地理3”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。

高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、“自然灾害与防治”、“旅游地”、“城乡规划”、“环境保护”、“地理信息技术应用”（各2学分，36课时）七个模块组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域。

(5)高中地理选修一苏教版扩展阅读：

高中地理要求规定：

1、报考普通高校相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生必须修满地理选修课程4学分。

2、高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点。

3、高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。

❻ 江苏高中教材有哪些。一定要具体，不是问什么版本，也不是目录，就是每一科必修有几本，选修有哪些，你选

语文：必修1到必修5，外加《史记》选读等，除这6本教材外，其它教材使用学校间有所差异。（苏教版）
数学：必修1到必修5，文科选修1-1和1-2，理科2-1，2-2，2-3和选修4-2，4-4（4-1和4-5附中金中等较强学校讲授，其余学校选择放弃，即附加题选作4选2变成2选2），其中重难点必修1第2章，必修2第2章第2节，必修4第二章，必修5第一章1.3和第二章及第三章3.4，选修1-1第二章和第三章或选修2-1第二章及选修2-2第一章，附加部分难点在选修2-1第二章2.4及选修2-2第二章，选修2-3第一章1.5。其余考纲要求难度不高，比较容易掌握。（苏教版）

英语：《牛津英语》模块1到模块11，其中模块11选讲，但大部分学校会讲，要求掌握词汇3500次，实际涉及词汇达4400词，不含短语固定搭配。（译林版）
物理：必修1、必修2、选修1-1、选修1-2、选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5，选修3为理科教材。（人教版）
化学：必修1、必修2，选修1到选修6；
生物：必修1、必修2、必修3，选修1，选修2，选修3。（人教版）
历史：必修1、必修2、必修3，选修1、选修2、选修3，选修为文科教材。（人教版）
地理：必修1、必修2、必修3，选修1，选修2，选修3，选修4，选修5，选修6，选修7，选修为选修地理学科学生教材。（人教版）
政治：必修1、必修2、必修3，必修4，选修2，选修3，选修4，选修5，选修6，选修为选修政治学科学生教材。（人教版）
信息技术：必修科目（选择性教材），高二上学期末学业水平测试必须达到“合格”，不合格不予以高考资格。（人教版）

❼ 浙江高中所用的教科书版本是什么

截止2018年底浙江高中所用的教科书版本如下：

(7)高中地理选修一苏教版扩展阅读：

浙江属于高考综合改革试点省份之一，根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》（教基〔2018〕15号）的要求，将于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》

统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则，从2019年秋季学期起，全国各省（区、市）分步实施新课程、使用新教材。

——高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

——2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

——2019年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

——2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

参考资料来源：教育部—关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见

参考资料来源：教育部—上海浙江今年试点高考综合改革 从高一学生开始

❽ 求高中地理教材(苏教版)的课文目录

必修1
第一章 宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 第二节太阳对地球的影响 第三节地球的运动 第四节地球的结构
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第一节地壳的物质组成和物质循环 第二节地球表面形态 第三节大气循环 第四节水循环和洋流
第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节自然地理要素变化与环境变迁 第二节自然地理环境的整体性 第三节自然地理环境的差异性
第四章自然环境对人类活动的影响 第一节地形对据落及交通线路分布的影响 第二节全球气候变化对人类活动的影响 第三节自然资源与人类活动 第四节自然灾害对人类的危害
必修2
第一章 人口与环境 第一节人口增长模式 第二节人口合理容量 第三节人口迁移 第四节地域文化与人口
第二章城市与环境 第一节城市空间结构 第二节城市化过程与特点 第三节城市化过程对地理环境的影响
第三章区域产业活动 第一节产业活动的区位条件和地域联系 第二节农业区位因素与农业地域类型 第三节工业区位因素与工业地域联系 第四节交通运输布局及其对区域发展的影响
第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节人类面临的主要环境问题 第二节人地关系思想的演变 第三节可持续发展的基本内涵 第四节协调人地关系的途径
必修3
第一章区域环境地理与人类活动 第一节区域的基本含义 第二节区域发展阶段 第三节区域发展差异 第四节区域经济联系
第二章区域可持续发展 第一节荒漠化的危害与治理--以我国西北地区为例 第二节湿地资源的开发与保护--以洞庭湖区为例 第三节流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例 第四节区域农业的可持续发展--以美国为例 第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展--以德国鲁尔区为例 第六节区域工业化与城市化进程--以珠江三角洲为例
第三章 地理信息技术应用 第一节地理信息系统及其应用 第二节遥感技术及其应用 第三节全球定位系统及其应用 第四节数字地球

❾ 高中教材地理选修共几本分别是什么

高中选修教材根据每个学校选择而定，一般有海洋地理，旅游地理，环境保护，城乡规划。