湖州高中地理

⑴ 高一地理 我国四大城市群的区位优势以及产业优势是什么

1.珠三角城市群。主要包括城市为广州、深圳、佛山、珠海、东莞等，有的学者也把香港、澳门列入其中。地理优势:靠近香港是最大的优势,广东又是改革开放的先锋.

2.长三角城市群。中心城市为上海，副中心城市为杭州、南京，主要包括苏州、无锡、常州、宁波、嘉兴、湖州等。 地理优势:长江三角洲肥沃的土地和国际性大都市上海.
交通便利，铁路网密集，水路陆路航空发达。农业历史悠久，工业发展较早。区域经济发展成熟。
3.京津冀城市群。中心城市为北京和天津。包括唐山、廊坊、秦皇岛等河北城市。 优势是靠首都北京，科技研发力量雄厚。

4.辽中南城市群以沈阳、大连为中心，包括鞍山、抚顺、本溪、丹东、辽阳、营口、盘锦、铁岭等城市。该地区城市高度密集、大城市所占比例最高。沈阳是东北和内蒙古东部的经济中心、交通、文化和信息中心，全国最大的综合性重工业基地。大连是东北亚地区重要的国际航运中心，东北地区最大的港口城市和对外贸易口岸，也是重要的旅游城市。辽中南地区工业化起步已近70年，在工业化推动下形成了中部城市密集圈和沈大城市走廊。近年来，逐步形成了以沈阳、大连为中心，以长大、沈丹、沈山、沈吉和沈承五条交通干道为发展轴线的城镇布局体系，提高了地区城市化水平。该地区工业水平高，工业体系完善，城市化水平高，是中国重的装备制造中心。

⑵ 湖州经济开发区属于 A 工业区 。B 商业区 C 文教区 D ：生活小区、

工业区

⑶ 怎么记得牢高中地理地图、、、、怎么对地理提起兴趣、、、

地图是高中地理最基本的知识点，但是地图的记忆也是具有一定难度的，对于很多同学来说都比较艰难，下面文章为大家介绍高中地图的有效记忆方法。
1、阅图忆文，看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中，这是高中地图的有效记忆方法之一。
2、人为设图，图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
3、丰富联想，词图对照
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想也是高中地图的有效记忆方法，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。
4、要点精减，信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔运河是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”，这样，省时省力又好记。
以上内容是对高中地图的有效记忆方法的介绍，各位同学可以借鉴以上方法进行高中地理地图的记忆，相信你们的努力学习一定能够牢牢的记住地图的知识点，学好高中地理。祝愿你们学业有成。

⑷ 现在浙江省湖州市的初中科学和数学，高中的生物和化学的教材分别是什么版本的人教的还是浙江的，求详解。

初中：
科学：浙教版
数学：人教版
高中：
生物：浙内江科技版
化学：苏教版

希望能帮到容你。

PS.浙江省初中教材中除了《科学》是浙教版，其余均为人教版。
浙江省高中教材杂乱无章，什么都有，语文、化学是苏教版，数学、英语、物理、政治是人教版，地理是湘教版，历史是人民版，生物是浙江科技版，信息技术是浙教版。

⑸ 湖州的高中教材用的是什么版本

下年读高二或以下的用的是:语文苏教版,数学\物理\化学\生物用人教版,历史是人教的,地理是湘教的.

⑹ 毕业后回浙江湖州好呢还是去广州好（或者是新疆）

专升本失败有啥没脸的？总比那些大专没考上的学历高点吧！你这是活要面回子死受罪答！还有你的地理好不能用呀！毕竟不是搞科研或者教学，你有这个专业有没教师资格证？若是有为什么不回当地考个老师，去教学生地理呢？这是发挥你最大的优势地方！去新疆可以考公务员现在那边也放开了，广州呆过几年，不知道你去做什么？估计从最底层做起，销售的可能性最大，除非你的ps. 非常厉害可以做设计！湖州没去过不过浙江经济不错，先行者，去大城市前沿城市给你的眼界带来足够的震撼，但一定要有信心，面子不值钱，等你能用面子赚钱的时候再去讨论面子吧！

⑺ 怎样学好高中地理

这有一些记忆图的方法 是一个朋友替我解答的 希望能帮到你

中学地理课本中，有很多篇幅插有政区图、地形图、气候图、景观图、示意图等各种图表，并配有专门的地图册供学习时使用。这些图表最生动形象地表达了地理事物和现象，它们既是地理课的重要内容之一，也是学习地理的工具。巧用地图，不仅可以帮助我们理解和掌握地理知识，而且还能帮助我们记忆。
怎样巧用地图，记忆地理知识呢？总结如下四种方法：
1.人为设图，图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形；说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、非尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”，裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中，根据整体—局部—整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图；接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得出。

2.丰富联想，词图对照
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物并有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达本盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼（鱼卡）打，打柴（大柴旦）南去锡山（锡铁山）下，挥汗（察尔汗）砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。

3.要点精减，信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组；提高其精度；缩小范围，排除干扰渠道。正确的做法应该是：（1）以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法就易掌握。（2）用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，互相弥补作用。（3）对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的上游还是下游？”“基尔运河是在国界上通过吗？”“石太线的中点是哪个矿区？”“吴哥窟画而上有几个塔？”等等。（4）抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵“清津金（策）、咸兴兴（南）、无山（釜）山”，这样，省时省力又好记。

4.阅图忆文，看文思图
掌握地图知识的落点应打在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。如加拿大一节，先看地图，根据地理要素的次序和内在联系进行合理评价。从位置地形分析气候特征，从自然资源推断工业部门，从土地利用图上看农业结构和农作物，应用工业布局原理推断工业区的分布，最后看课文验证自己的分析，用经济联系图作为小结。

⑻ 浙江湖州的，了解高一各种科目的教材版本

除了化学和语文是江苏教育出版社，其他课都是人民教育出版社的～

⑼ 浙江省的地理概况

地形地貌

浙江山地和丘陵占74.63%，平坦地占20.32%，河流和湖泊占5.05%%，耕地面积仅208.17万公顷，故有“七山一水二分田”之说。

浙江地形自西南向东北呈阶梯状倾斜，西南以山地为主，中部以丘陵为主，东北部是低平的冲积平原。大致可分为浙北平原、浙西丘陵、浙东丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、东南沿海平原及滨海岛屿等六个地形区。

浙北地区水网密集的冲积平原，浙东地区的沿海丘陵，浙南地区的山区，舟山市的海岛地貌，可谓山河湖海无所不有。

西南多为千米以上的群山盘结，其中位于龙泉境内的黄茅尖，海拔1929米，为浙江省最高峰。地形以丘陵、山脉、盆地为主。四大平原有杭嘉湖平原（杭州、嘉兴、湖州）、宁绍平原（宁波、绍兴）、金丽衢平原（金华、丽水、衢州）、温台平原（温州、台州）。

水文

浙江境内有西湖、东钱湖等容积100万立方米以上湖泊30余个，海岸线（包括海岛）长6400余公里。自北向南有苕溪、京杭运河（浙江段）、钱塘江、甬江、灵江、瓯江、飞云江和鳌江等八大水系，钱塘江为第一大河，上述8条主要河流除苕溪、京杭运河外，其余均独流入海。

(9)湖州高中地理扩展阅读：

浙江，简称“浙”，是中华人民共和国省级行政区。省会杭州，位于中国东南沿海，浙江界于东经118°01'-123°10'，北纬27°02'-31°11'之间，东临东海，南接福建，西与安徽、江西相连，北与上海、江苏接壤，浙江省总面积10.55万平方千米。

浙江地势由西南向东北倾斜，地形复杂。山脉自西南向东北成大致平行的三支。地跨钱塘江、瓯江、灵江、苕溪、甬江、飞云江、鳌江、曹娥江八大水系，由平原、丘陵、盆地、山地、岛屿构成。浙江省地处亚热带中部，属季风性湿润气候。

截至2017年底，浙江省下辖11个省辖市，19个县级市，32个县，1个自治县，37个市辖区。

⑽ 湖州的教育和丽水的教育哪个好一点

大学教育丽水有丽水学院和丽水职业技术学院，湖州有湖州师范大专学以及湖州职业技术学院。属但是知名度和学院实力都不如湖州的，对比与城市的地理位置和经济实力，考生也是更加愿意报考湖州的高校。
高中教育以下是浙江省重点高中的排名
浙江省一级重点高中排名 湖州有5所高中排名比丽水最好的丽水中学排名靠前。
湖州中学
湖州市第二中学
德清县第一中学
长兴中学
菱湖中学
丽水中学
还有点比较客观的是历史的上文人名人以及秀才等，湖州都是远远要多于丽水。