高中地理高考复习

① 高中地理到高三了怎么全面复习，具体怎么学

你好! 首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，再在课余时间做一些历年高考真题，做到学以致用。下面我总结一下地理的学习方法，希望能为楼主找到一个提高成绩的捷径：一、更新对地理学科的认识。高中地理与初中地理联系十分紧密，初中地理知识不扎实，就很难适应高中地理学习，而整个中国的现状是，初中地理教育严重不足，尤其是农村初中的地理教学更薄弱，有的找非专业的老师带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我认为，这是高中学生普遍感觉地理难学的主要原因。所以，按计划补习初中地理知识是十分必要的。二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。 1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。 2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。 3.另外，要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。三、上课要认真听讲。不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想！地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。五、要对平时的练习题有所取舍，不要搞题海战术。我们平时做的地理试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，看清这些地理试题的真面目！ 1.很多地理资料编写的很厚，内容总结的很多，其实是把简单的问题复杂化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书商的利润就增加了。 2.有很多地理试题是把课本中的某一句话拿出来考学生，高考绝对不会这样考！课本中某的一句话在一定的语言环境中是正确的，但是把它单独摘出来就不一定正确了，这样的题目我们做了，只能是害了自己。 3.很多地理试题材料信息严重不足，根本与高考题目的设计思想不一致，把学生当成博物学家来考！本人经常遇到一些错题，它们在很多教辅资料中到处“游荡”，毒害着我们学生。 4.很多题目中的图、表制作十分粗劣，根本经不起科学考究。 5.有些教辅资料为了充实内容，硬把高三才能做的题目拿来让高一的学生做，无形中增加了难度，使本来就困难的地理学习和教学雪上加霜。

② 要怎样复习高中地理，高考才能考高分

想学好地理的话，可以多看看书本，对地理知识进行梳理，一章一节的重点整理好，从而使回得自己可以从容把答握地理的整体性和框架性，就可以很容易的得到你想要的答案。平时多花点时间做做练习，看看地理地图册，做到心中有地图，需要的时候随时可以取用，这样就好了。课外也可以看看有关于地理的杂志点事培养自己对地理的兴趣，遇到不明白的随时请教，时刻注意积累。
1，狠抓选择题，选择题一定要在50分以上，反正选择不能低； 2，然后在高考前两三轮书总要看的吧，抓紧点，手里拿着颜色笔画画，看完一章自己归纳一下总结一下，比如看完每一章节之后，你自己要疏离一下几个概念，资源的分类（再生和非可再生，新和传统，一次和二次） 3，地理是一门对读图要求比较高的学科，地理卷子上的图应该是所有学科中最多的了吧，读图也是在做题中学会的，遇到不会就问，不要意思问老师就问学生。 4，心态很总要，努力一下，保持自信，只要成功了一次之后你就会对地理开始产生兴趣的。

③ 高考地理复习好方法

问对人了，高中地理是我的骄傲。（嘿嘿，卖弄下）首先，课本很重要，如果你课内本都不熟悉，就不要把时间浪费容在做题目上，课本要聪明地看，大体框架脑子里要有，要到答题时知道答的是课本上哪个模块的内容；然后勤记笔记，不是课上跟着老师记，而是课下自己整理，那样的笔记比任何辅导书都有效；第三，背，背课本，背笔记，，这一步是基础，关系到你高考的大部分分数；最后，做习题，不建议难度过大，但题目一定要灵活，出题人要有来头，就是找正规出版社的试题做，答案讲解详细的。（我当年用的是《教材完全解读·王后雄学案》，就是封面有把大钥匙的）

④ 如何开展高中地理高考复习教学

复习课是以巩固、梳理已学的知识和技能为主要任务，并促使知识系统化，提高解决问题能回力，使学生答从宏观上把握知识的整体结构及其内在规律，提高学生的思维品质和学习能力的一种重要的课型。通过复习课的复习，帮助学生对已经学过的知识重新回顾、梳理综合、结构重组，构建知识体系，形成正确的认知结构。
高中地理复习课的教学具有相当大的难度：一是由于地理课时较少，教师忙于新授课与习题课的教学，很少进行复习课的教学；二是由于复习课所围绕的教学内容是学生曾经学过的知识，学生对知识点的掌握程度相差很大，有的学生已完全掌握，没有新奇感，容易沉闷、枯燥，而有的学生对概念规律还没完全理解。采用传统的“灌输式”的复习教学模式很难满足各层次学生的需求，复习教学效率低下。

⑤ 高中地理高考重点

你应该先对教材有个认识，高中的地理知知识识体系上可以分成两块：一是地理原理（版自然地理权、人文地理），二是区域地理知识。原理知识主要在必修1、2、3里面，区域地理你懂得。从高考来看常常是直接考你地理原理知识，或是以区域地理为题目背景来看你原理知识。

⑥ 高考地理怎么复习

我是我们班的地理课代表，凭着成绩当上的！说下我的学习地里的经验。
1 一定要版有一个专门的权地理笔记本，老师复习上课会讲很多零零散散的不属于课本的东西，因为高考很多考点都是课外知识！你要在课堂上认真听课把你所刚接触的知识都记在笔记本上，有时间就来复习！课本上的重点难点也要记下来，以后可以集中复习温故！
2 多看地图！一有时间就看看地图！地图是地理的灵魂啊！看多了你的空间想象力和逻辑思维能力就提高了！老师讲课你也慢慢能听懂了！怎么看？用心看！看地图的时候要看经纬度，地形地貌，气候特征，附近洋流特征。任何地方都要这样看。以后考试中不管遇到什么图只要看经纬度或是特征你就可以确定位置，其他的你记住了你就相应的都知道了！
3 多做特殊题型的题目，那种很平常的题目高考是不会拿出来的，多了解题型也就多了解了解题方法思维角度，高考你就不会慌了！

⑦ 高中地理怎么学，才能学好 高三了，开始第一轮复习了，但是才发现高一高二的地理和真正要高考的地理完

看不懂再问我，我高三自己整理的框架图

⑧ 高中地理高考复习（自学方法）浙江

别怪老师！这是自己给自己找借口！看情况你自然地理不错，就是区域地理了是吗？那你把下面几个活儿都做完吧：
1、拿着你的一轮复习资料（资料为主，因为你没笔记），看地图（自己买一本去，学校发的配套的我不爱用，用王树声的吧）！区域地理不建议看课本，课本上没啥……课本讲的太少，而且废话太多（地理和历史政治不一样）。一块一块看完，先中国后世界。看的时候联系自然地理。
2、注意看地图要分区，标准是啥，就是山脉！比如中国地理吧……拿山脉分成大块：东北平原，黄土高原什么的……然后能往小分的往小分。为了找一样性质的地区，分析气候成因之类的原因好分析！
3、注意几条重要经线纬线，看的时候注意他经过地区：（1）纬线：北极圈、60N、50N、40N、30N、北回归、10N、0、10S、南回归、40S、南极圈（2）经线：20W、0、20E、30E、60E、73E、90E、110E、120E、135E、150E、180、150W、120W、90W、75W（用我们老师话说，就是这活儿你要一直做，做到高考进考场前一分钟）
4、在多加一句，全国卷爱考河流……反正是那跟谁较劲他考哪！河流当专题来看……嗯……说多无意，自己把握……
最后，明确一个观点高考不会为了考区域地理才考区域，全部是和自然杂交之后弄的！重点还是要会分析！（如果还有不明白可加）