初中地理第一册

❶ 初一地理上册知识点

这是我们老师给我们整理的，我觉得很好希望能帮到你 地理七年级上册复习要点

一、地球和地图
1．地球的形状和大小
①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2．纬线和经线
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3．纬度和经度
①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）
20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）
4．地球的运动
①
地球运动 ：自转 /公转
绕什么转 ：地轴 /太阳
方向 ：自西向东 /自西向东
周期 : 约24小时 /一年
产生的自然现象 : 昼夜交替/形成四季
②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）
③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）
寒带：有极昼极夜现象 热带：有阳光直射现象
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°
⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
5．地图
①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺
③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）
小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）
⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。

二、陆地和海洋
1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）
2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。
3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。
4．七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。
7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
8．六大板块示意图参看课本第37页。
9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

三、天气与气候（P42）
1．天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。
2．风向及风力参见课本第45页图3.4。
3．气温和气温的分布
①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。
一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。
③从赤道向两极，气温逐渐降低。
④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
⑤用等温线图表示气温的水平分布。
4．降水和降水的分布
①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。
⑥世界“雨极”——乞拉朋齐；世界“干极”——阿塔卡马沙漠。
⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
4．世界的气候
①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
②世界气候分布图参见课本第58页。
③赤道附近（热带雨林气候）；两极地区（寒带气候）；回归线附近的大陆东岸（亚热带季风和季风性湿润气候）；回归线附近的大陆西岸（热带沙漠气候）；中纬度内陆地区（温带大陆性气候）。
④热带雨林气候特点：全年高温多雨；地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。
⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。
⑥《地理图册》中的有关本节内容。

四、居民与聚落
1．人口与人种
①人口增长的速度是由出生率与死亡率决定的。
②自然增长率=出生率—死亡率。
③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米内居住的人口数。
某区域的人口数（人）
人口密度（人/平方千米）=
该区域的面积（平方千米）
④人口稠密地区：中低纬度近海的平原地区。
人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。
⑤白种人主要分布地区：非洲北部、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部
黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部
黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部
⑥从16世纪中期开始，欧洲殖民者开始掳夺非洲黑人贩卖到美洲为奴隶，以弥补美洲劳动力的不足。
2．世界的语言和宗教
①汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
汉语：主要分布地区 : 中国 、东南亚等
英语：欧洲西部、北美洲、亚洲的南部等
俄语： 俄罗斯
法语：法国、非洲的中部和南部
西班牙语： 西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语： 亚洲西部、非洲北部
○2基督教、佛教、伊斯兰教是世界三大宗教。
主要分布地区 : 中国 、东南亚等
○3基督教是世界上信仰人数最多的宗教。
○4伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教在中国又称为回教或清真教。
○5基督教——教堂；伊斯兰教——清真寺；佛教——寺庙。
3．人类的居住地——聚落
①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。
②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
③乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作。
④目前，在一些河流中下游的平原地区，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
⑤在全年炎热多雨的热带，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼（高脚屋或高架屋）
在热带沙漠地区，当地的房屋具有墙厚、窗小的特点

五、发展与合作
1．目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。
2．从陆地面积看，最大的是俄罗斯，中国位居世界第三位。
从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。
3．世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。
4．一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。
5．国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。
6．国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。
7．目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本也是发达国家
8．目前，世界上有150多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。
9．在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。
“南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。
“北”——发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球。
10．目前，世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。

❷ 初中地理复习提纲（一）七年级上册 人教版

七年级上册
第一章 让我们走近地理
第一节 我们身边的地理知识
一、解开地理之迷：
我国：最早出现“地理”一词的是公元前5世纪《易。系辞》
西方：公元前2世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专著《地理学》
二、地理与日常生活：熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力
三、地理与生产建设：1、地理与农业生产 2、地理兴建工业企业
3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等
四、地理与风土人情：西伯利亚居民、狂欢节、圣诞节、斗牛、阿拉伯人的服装等。

第二节 我们怎样学习地理
一、学会看地图：1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（P6）
（学习基础） 2、最早的地图：距今4700多年苏美尔人
3、地图的种类：（P7）
二、地图三要素：
1、方向：
（1）通常方法：上北下南左西右东
（2）有指向标地图：箭头指向北方
（3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方
（4）室外看地图：面朝北背朝南
（5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度
2、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比
（2）表示方法：数字式；文字式；线段式
（3）大小比较：分子为1分母大，比例尺小
（4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用
大比例尺 范围小 内容详细
小比例尺 范围大 内容简单
（5）相同图幅的两幅地图

（6）学校平面图宜用约1/1000的比例尺
3、图例与注记：（1）图例与注记的区别（P10）
（2）常用图例符号（P10）
4、看地图的顺序：图名——方向——图例——比例尺——图的内容
5、学会收集地理信息（学习之本）：图书馆查阅资料；上网查询；社会实践等
6、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等
7、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指南针、笔记本、照相机等
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球
一、地球的形状
1、人类认识地球形状的过程：盖天说—浑天说—麦哲伦环球航行—卫星探测
即天圆地方—张衡的“天之包地，犹地之裹黄”—球体—两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
2、麦哲伦航行的时间和路线：（P15）
3、地球是球体的证据：（1）海边看船；（2）草原看马；（3）麦哲伦环球航行；（4）月食时月球表面的圆弧形阴影；（5）现代探测技术及照片；（6）欲穷千里目，更上一层楼；
（7）登高望远
二、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米；平均半径：6371千米；
赤道周长：约4万千米；
三、 地球仪
1、 几个概念：地球仪；地轴；北极；南极；赤道；经线；纬线；经度；纬度
2、 纬线与经线
概念 起点 形状 长度 指示方向
纬线 与赤道平行环绕地球仪一周的圆圈 以赤道为起点 圆圈（除极点外） 半球：不相等
全球：度数相同的纬线长度相等 东西方向
经线 连接南北两极并垂直于纬的弧线 以本初子午线为起点 半圆 所有的经线都相等 南北方向
3、经度与纬度
起点度数 最小值与最大值 北纬南纬东经西经 变化规律
纬度 赤道为0° 0°与90° 赤道以北为北纬以南为南纬 从赤道向南向北逐渐增大
经度 本初子午线为0° 0°与180° 本初子午线以东为东经以西为西经 从本初子午线向东向西逐渐增大
90°N
本初子午线

N 大 180° W E 180°

0° S 赤道
大 0° 大
90°S 大
4、重要的经纬线：
（1）0°经线：又称本初子午线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，经度起点线
（2）180°经线：只有一条
（3）西经20°和东经160°：东西半球的划分界线
（4）0°纬线：又称赤道，经过厄瓜多尔首都基多，南北半球的分界线
（5）北纬23.5°与南纬23.5°：北回归线与南回归线
（6）北纬66.5°与南纬66.5°：北极圈与南极圈
5、低中高纬度的划分：0°——30°——60°——90°
低 中 高
6、东西半球的划分：赤道以北为北半球，以南为南半球；西经20度向东到东经160度为东半球，西经20°向西到东经160°为西半球
7、相对应的经线：组成一个经线圈，度数之和为180°，符号相反。
三、经纬网：确定地球表面的任何一点的位置
第二节 世界的海陆分布
一、 海陆分布大势：
七分海洋，三分陆地（71 %/ 29% ）；
无论怎样把地球分成出两个半球，都是水半球面积大于陆半球面积
二、 七大洲和四大洋
1、 几人概念：大陆；大洲；岛屿；半岛；洋；海；海峡；
2、 口诀：亚非北南美，南极欧大洋，太大及印北
3、 洲界线：亚洲与欧洲：乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山—黑海—土耳其海峡
亚洲与非洲：苏伊士运河
亚洲与北美洲：白令海峡
北美洲与南美洲：巴拿马运河
4、 绘制海陆轮廓
第三节 世界的地形
一、 陆地地形
1、 海拔与相对高度：两者的概念与计算
2、 五种地形的比较
地形类型 大致海拔 地表形态
共同点 地表形态
不同点 世界之最
平原 200米以下 地面起伏小 海拔较低 亚马孙平原
高原 500米以上 海拔较高边缘较陡峻 青藏高原（高）
巴西高原（大）
山地 500米以上 地面崎岖不平 海拔高坡陡谷深 科迪勒拉山系
喜马拉雅山—阿尔卑斯山系
丘陵 500米以下 海拔低相对高度小于200米 —————————
盆地 海拔不定 四周高中间低 刚果盆地
3、 世界两大山系：（1）环太平洋沿岸山脉带：东岸科迪勒拉山系（落基山和安第斯山） 西岸为日本群岛台湾岛菲律宾群岛组成的岛弧
（2）横穿亚欧大陆南部和非洲大陆北部的山脉带：喜马拉雅山、阿尔卑斯山和阿特拉斯山
二、 海底地形
大陆架：坡度缓，水深在200米以内
大洋中脊：新海洋诞生的地方
大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡
海沟：最深的地方（马里亚纳海沟）
三、 学看地形图
1、 地形图的绘制过程：鸟瞰图—平面图—等高线地形图—等高线分层设色地形图
2、 五种地形部位的等高线表示图
3、 五种地形类型的表示图
4、 颜色与地形：黄色——陆地，蓝色——水域，绿色——平原，大面积黄色或棕色——高原，长条形黄色或棕色——山脉，众多小块黄色——丘陵
5、 山脊处等高线向海拔低处凸，山谷处等高线向海拔高处凸
6、 坡陡处等高线密集，坡缓处等高线稀疏
7、 如何利用等高线爬山
第四节 海陆变迁
一、 地表形态变化：处于不停息的运动变化之中
海洋——陆地：喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石；地中海不断缩小
陆地——海洋：台湾海峡森林林遗迹；东非大裂谷将形成海洋
二、 大陆漂移假说：魏格纳和假说内容（P33）
三、 板块构造学说：（P35）1、内容：3点 2、六大板块名称与分布 3、解释了大陆漂移
四、火山和地震：两大火山地震带：环太平洋火山地震带；喜马拉雅—地中海火山地震带

第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
一、世界的人口数量与增长
1、 总数：65亿
2、 增长：18世纪以前增长缓慢，18世纪以后增长迅速。原因：生活和医疗水平的提高，死亡率下降，寿命延长。
3、 人口自然增长率=出生率—死亡率（%）——计算
三、 世界人口的分布——不均匀
1、 分布地区：中低纬度地区，原因：气候温和、降水较多的平原和盆地及沿海地区
2、 四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部
3、 四大稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林
四、 世界的人口问题
1、人口过多增长过快所带来的问题
（1）、给资源和环境造成压力：水土流失、土地荒漠化、各种污染和灾害
（2）、给社会经济发展造成压力：就业、居住、教育、医疗等问题
2、人口增长过慢所带来的问题：劳动力短缺、兵源不足、人口老龄化等
3、对策与出路：人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
4、城市人口比重（P43）
5、人口迁移：发展中国家：人口由农村向城市迁移；发达国家：人口由城市向农村迁移

第二节 世界的人种
一、人种的概念与种类（P45）黄色人种、白色人种、黑色人种
二、三大人种的比较和分布
人种 外表特征 分布地区（P45和图3-8）
黄色人种 P45阅读文 亚洲东部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人
白色人种 欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲
黑色人种 非洲中部和南部、美洲部分地区
混血人种：主要分布在南美洲
第三节 世界的语言和宗教
一、世界的语言
1、总数：2000种
2、联合国六大语言及分布：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
语言 分布地区和人数
汉语 中国和东南亚（使用人数最多）12亿
英语 英、美、澳、印、菲等（使用最广）4亿
法语 法国
俄语 俄罗斯
西班牙语 西班牙及南美洲
阿拉伯语 西亚和北非的阿拉伯国家

二、 世界的宗教
中国大多数人不信教，土生土长的宗教是道教。
宗教 发源地 时间 分布 教徒 建筑物及经书
基督教 巴勒斯坦 公元1世纪 欧美及大洋洲 10亿、
多与广 教堂
《圣经》
伊斯兰 教 沙特 公元7世纪 亚洲西部东南部、非洲北部和东部
中国西北部 7亿
穆斯林 清真寺
《古兰经》
佛教 古印度 公元前6世纪 东亚、东南亚
及斯里兰卡 2亿
善男信女 庙宇
《藏经》

第五节 世界的聚落
一、 聚落的形态
1、 聚落的概念与类型：城市和乡村
2、 城市与乡村的区别
名称 概念 人口 交通 经济活动 建筑物
城市 P51 多且集中 道路多且宽便利 非农产业如工业服务业等 高且密集
乡村 P52 少且分散 道路少且窄 农业为主 矮且分散
3、 乡村分布：大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布
4、 乡村演变成城市的各个阶段的外表景观的变化（P52图）
5、 容易形成聚落的地方：河流的交汇处、入海口；沿河沿湖；铁路或公路的交叉处；平原和山麓地带
6、民居建筑特色与自然环境的关系（P53）
7、湿热地区——双层结构、屋顶倾斜（坡形屋）、人住上层
寒冷地区——墙厚窗小、双层玻璃
炎热干旱地区——屋顶平（平顶屋）、窗小
二、世界文化遗产的保护
1、文化遗产的类型：
2、保护措施：（P54第二段）
第四章 世界的气候
第一节 天气与气候
一、天气与气候的区别
名称 概念 时间 稳定性
天气 一个地区短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。 短 不稳定
气候 一个地区多年的天气平均情况。 长 较稳定
二、天气符号： 会识别：台风；沙尘暴；晴天；雨；雪；阴天等
三、卫星云图：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云雨区，越白表示云层越厚，下雨的可能性越大。
四、天气预报：报气温和降水；中央电视台：卫星云图—天气形势图—城市天气预报图
五、天气与气候 跟我们的生活息息相关
第二节 气温和降水
一、 气温
1、 概念与单位
2、 世界年平均气温的分布
（1） 年平均气温的分布规律：A由低纬度向高纬度地区递减；B同纬度的海陆气温不同
C南半球等温线平直；D海拔低处气温高海拔高处气温低（P61）
（2）一月平均气温分布（最冷月）；七月平均气温分布（最热月）（P62、P63）
（3）最热的地方是非洲大陆；最冷的地方是南极洲
3、气温的测定：一日4次；日均温（除以4），月均温（除以月天数），
年均温的计算（除以12）
三、降水
1、降水的条件：三方面：水汽；气温下降；有凝结核
2、降水的类型及区别：地形雨；对流雨；锋面雨
3、降水量的测定：月降水量和年降水量（计总和）
4、世界降水的分布规律：A赤道地区降水多，两极地区降水少；B沿海地区降水多，
内陆地区降水少；C南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
5、世界的雨极和干极：乞拉朋齐、智利阿塔卡马沙漠。
6、气候资料的统计方法
（1）表示方法：横坐标表示时间，左侧纵坐标表示气温，右侧纵坐标表示降水量
（2）绘制过程：先描点，画光滑的气温曲线，再画逐月降水量柱状图
（3）分析方法：A看气温最高月与最低月及其气温值和年温差
B看降水逐月分布情况、季节分配情况、总降水量情况
（4）特殊值：热带：全年T >20度(16度) 亚热带：最冷月T>0度
温带：最冷月T<0度最热月T>16度 寒带：最热月<5度
多雨：月R>100MM 适中：月R=50MM左右 少雨：月R<30MM
第三节 影响气候的主要因素
一、 地球的形状即纬度位置
太阳高度角从低纬度地区向高纬度地区逐渐变小——气温由低纬度地区向高纬度地区递减
二、地球的运动
1、地球自转和公转对比
运动形式 含义 方向 周期 结果及影响 特征
自转 绕地轴转 自西向东 一天或24小时 昼夜交替、各地时间的差异、一天中气温的变化

公转 绕太阳转 自西向东 一年 四季的更替、昼夜长短变化、各地获得热量不同、形成五带。 1、地轴与公转轨道平面总是保持66。5度夹角2、北极总是指向北极星附近

3、四季的变化
二分二至 日期 太阳直射点 季节 地理现象
春分 3月21日前后 赤道 春季 昼夜等长
夏至 6月22日前后 北回归线 夏季 昼长夜短、北极极昼南极极夜
秋分 9月23日前后 赤道 秋季 昼夜等长
冬至 12月22日前后 南回归线 冬季 昼短夜长、北极极夜南极极昼

3、 地球上的五带 北南温带，北南寒带，热带
(1)名称 （2）分界线 （3）太阳直射情况 （4）极昼极夜现象 （5）获的光热情况
二、海陆分布
物理性质 对气温的影响 对降水的影响
海洋 吸热慢放热慢 夏季气温低冬季气温高 近海地区降水多
陆地 吸热快放热快 夏季气温高冬季气温低 内陆地区降水少
三、地形地势
1、屏障作用：阴坡气温低湿度大，阳坡气温高湿度小
2、阻挡作用：迎风坡降水多，背风坡降水少
3、垂直作用：气温随着海拔的升高而降低，每升高100米约降低0。6度，导致高山高原气温低，平原气温高。
四、人类活动
1、影响局部气候：缓和与恶化
2、导致气候反常：产生温室效应，臭氧层破坏，旱涝灾害
4、 城市热岛效应：城区和郊区气温和降水不同
五、 洋流影响：暖流经过地区增温增湿，寒流经过地区降温降湿。
六、 地球变暖的结果：海平面上升，热带风暴加剧，干旱面积扩大，生物多样性受到威胁

第四节 世界主要气候类型
一、 划分标准：各地气温和降水的组合而形成的气候特征。
二、热带气候类型
气候类型 气候特征 分布地区
热带雨林气候 终年高温多雨 亚马孙平原，刚果盆地，马来群岛
热带草原气候 终年高温，降水总量较少，分旱雨两季 热雨气候两侧，以非洲最典型
热带季风气候 终年高温，降水总量大，分旱雨两季 印度半岛和中南半岛
热带沙漠气候 终年高温少雨， 南北回归线经过的内陆地区和大陆西岸地区，以撒哈拉沙漠最典型
气候类型 气候特征 分布地区
亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨，四季分明 中国东南部，美国东南部，巴西东南部及阿根庭澳大利亚等沿海地区
地中海气候 夏季高温少雨，冬季温和多雨 南北纬30-40度的大陆西岸，地中海地区最典型
三、亚热带气候类型

三、 温带气候类型
气候类型 气候特征 分布地区
温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛和附近地区
温带海洋性气候 终年温和湿润 中纬度40-60度的大陆西岸
温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候 夏季温和，降水稍多，冬季寒冷干燥 亚欧大陆和北美大陆的中部和北部
四、 寒带气候或极地气候
气候类型 气候特征 分布地区
苔原气候 夏季短暂温和，冬季漫长而严寒，终年降水极少 亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸
冰原气候 格陵兰岛和南极大陆
五、 高山高原气候：气候垂直变化明显；分布在青藏高原和安第斯山等。
六、 学习方法：1、本章节要在理解的基础上记忆，世界气温分布和降水分布的各三大规律要与影响气候的主要因素一一对应分析。2、世界气候类型要用比较法来学习，认真查阅图表：如热带、亚热带、温带气候的异同点；亚热带季风气候与地中海气候异同点；温带季风气候与温带大陆性气候的异同点。3、了解热带雨林气候的功能，热带草原气候的动植物，地中海气候的硬叶林和旅游，温带大陆性气候内部景观差异，亚寒带针叶林分布，南北极地区的动物，非洲气候类型分布的对称特点。
第五章 世界的发展差异
第一节 发达国家和发展中国家
一、不同类型的国家：200个国家和地区
1、面积上：俄罗斯、加拿大、中国、美国、梵蒂冈
2、人口上：中国、印度、美国、梵蒂冈
3、社会制度上：社：中越朝古；资：美英法
4、地区：格陵兰（丹麦）、百慕大地区
二、分布特点
1、划分标准：经济发展水平的高低
2、半球分布：发达国家：北半球；发展中国家：南半球和北半球的南部。
3、大洲分布：发达国家：欧洲、北美洲、大洋洲；发展中国家：亚洲、非洲、拉丁美洲
4、南北对话、南南合作、五项原则
三、发展差异
1、发展差异的原因：社会经济发展水平的差异造成
2、差异表现：人口与国内生产总值的差异：占世界人口80%发展中国家只占世界22%的国民生产总值，发达国家却相反。人均国民生产总值的差异；工农业生产发展水平不同。
3、发展较快的发展中国家：中国、巴西、东南亚国家。

第二节 国际合作
一、 国际间的矛盾和与冲突：
1、 原因：发展中国家和发达国家日益扩大的贫富差距。
2、 表现：见课本P92图
二、世界的主题：和平与发展；世界三大问题：人口爆炸；资源危机；环境污染
三、国际合作与经济全球化：能说明P42的图
第三节 国际组织
1、意义：重要工具、纽带和桥梁
2、联合国：记5 大常任理事国与总部、了解六大机构。
3、WTO、奥委会、红十字会：记总部所在地，了解宗旨和职能及认别标志。
4、其它国际组织总部所在地。

❸ 初一地理第一节的知识点

一、地球和地图

1．地球的形状和大小

①地球是一个球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

2．纬线和经线

①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。

②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

3．纬度和经度

①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

 

④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）

20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）

4．地球的运动

①

地球运动 绕什么转 方向 周期 产生的自然现象

自转 地轴 自西向东 约24小时 昼夜交替

公转 太阳 自西向东 一年 形成四季

②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）

③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）

寒带：有极昼极夜现象 热带：有阳光直射现象

温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显

④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°

⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。

5．地图

①地图的三要素：比例尺、方向、图例。

②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺

③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。

④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）

小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）

⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。

 

二、陆地和海洋

1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）

2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

4．七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

8．六大板块示意图参看课本第37页。

9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

❹ 如何上好初中地理第一课

作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：1769 更新时间：2015-05-22

如何上好初中地理第一课
——经纬网
武汉市七一中学 祝 捷

【背 景】经纬网是人教版七年级上册第一章第一节中的内容。这部分知识又是初高中地理学习的基础，贯穿与每一部分的地理学习之中，是中学阶段地理教学的重点。但是对于没有系统学习过坐标系的初一学生来说,不仅认知水平有限,而且空间能力不足,对经纬度的正确判读和应用可谓是举步维艰、困难重重。一直是初中地理教学开课就遇到的难点，如何让学生轻松地掌握和运用经纬网是对地理教学和教师的一个巨大的挑战。

【关键词】经纬网、定位、地理事物

在课堂上实现有效的教学，让学生轻松地运用经纬网对地理事物进行定位是广大的地理教师不断探索的一个课题。本人凭借多年的教学实践和不断探索的精神，在这一节的教学中轻松的教学目标，让学生的学习变难为易,现将教学中的具体做法展示如下，以供大家参考。

一、巩固已知,铺垫新知
弄清"经线"和"纬线"的特点是基础(1)经线:经线的形状是半圆、长度都相等,指示南北方向、排列方向是东西向排列。知道所有的竖线都是"经线"。（2）纬线:纬线的形状是圆、长度都不等,指示南北方向、排列方向是南北向排列。知道所有的横线都是"纬线"。

二、确定目标，具体任务
1、明确经纬网的概念 在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成经纬网。
2、明确经纬网的地理意义和作用
（1）定位 利用它上面标注的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种地理现象的地理位置。它在军事、航空、航海等方面很有用处。例如，轮船在茫茫大海上航行，飞机在广阔天空中飞翔，无论到了什么地方，人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度，从而确定其位置。也就是我们常说的作用是全球定位
（2）定时 经度的差异可以体现时间的差异，世界时的起点是0度经线，在天文观测等领域必须使用世界时。不同经线上的地点也有时间上的差异，经度每隔15度，时间相差1小时。
（3）定向 “上北下南,左西右东”是地图上判定方向的最基本最常见的方法,“经纬网法”来判定方向是最精确最有效的方法。经线表示南北,纬线表示东西,在经纬线上标注东、南、西、北就可以用“上北下南,左西右东”来判定方向。
（4）定距 在经纬网图上，可以根据经纬度量算两点之间的距离。全球各地纬度1°的经线上的间隔长度都相等大约是111km/1°。赤道上经度1°对应在地面上的弧长大约也是111km。由于各纬线从赤道向两极递减，60°纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。因此，只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。

三、投身课堂，做中学
1、化抽象为形象，提升学习兴趣 （1）在每一部分知识的学习中都力争把教学目标转化为具体的学习任务。把学生难以想想的知识转变为具体的可触摸的地理事物。如：复习经纬线时把经纬线和主要的地理事物结合起来。主要经线可以选择0°、180°、东西经30°、60°、90°、120°、150°。主要纬线赤道 南北回归线 南北极圈等；地理事物可以是高原、平原、沙漠、半岛、岛屿、海洋、大洲国家等等。（2）经纬线与地理事物选择的原则。根据学生每人手中都有的地图上所能够提供的地理信息来决定；尽量选择学生感兴趣的地理事物；选择的地理事物清晰明了，学生易于查找。把经纬线学习透彻以后对于利用经纬网对某一点的定位这一教学难点就会迎刃而解。把学生的被动学习变为了主动学习，让学生体验的学习兴趣。
2、化立体为平面，提升空间能力 初一学生来说,不仅认知水平有限,而且空间能力不足,对经纬度的正确判读可谓是举步维艰、困难重重。教学中要充分利用地球仪等直观的教具，帮助学生逐步建立起空间概念。如：首先，可以利用桔子皮等物品，让学生明白由立体地球变成平面的地图会存在不同程度的变形，而出现误差。因此为了尽量的减少误差在绘制地图中的出现，不同纬度地区的地图采取不同的方式。另外，在教学中可以让学生观察地球仪上不同的经纬网的形状，并在笔记上画出，从而建立立体与平面之间的联系。
3、学以致用，改变生活 学习对生活有用的地理。它是根据地理“新课程标准”最基本的理念制定的。 “学”是为了“用”, “学以致用”是学习的最高境界。在经纬网一节的教学中，有许多的点可以和生活相联系。构建“生活化”地理课堂，让学生认识到地理对于生活的价值，解决生活中的问题,增强生活与生存能力,提高生活质量。如：北京与武汉的距离大约是多少？通过查找武汉（30°N,114°E）和北京(40°N,116°E)的经纬度纬度1°的经线上的间隔长度都相等大约是111km/1°可以很容易估算出。世界重大体育赛事的时间的计算等。
3、适量训练，形成存量 掌握基础知识、基本技能运用所学知识分析、解决实际问题的能力是和地理训练分不开的。在训练中要坚持由易到难，由被动思考到主动挑战的原则。如：经纬网的训练中要先0°经线附近的赤道地区到其他地区，然后再180°经线附近的地区，最后是两极地区。训练的内容可以由单一的定位到方向、半球、距离等。
经纬网一节的教学是初中地理教学中的一个重点和难点，教学中还必须根据学生的实际情况进行因材施教，引导学生主动参与到课堂活动中来，才能够达到预期的教学目的。实现初中地理课堂的有效教学。

❺ 初中地理第一册第一单元全讲解(好的话必有重谢)

我是一个地理爱好者不去看资料，就是凭借我自己的认识来回答你的问题的。
1.地球总是自西向东自转，东边总比西边先看到太阳，东边的时间也总比西边的早。东边时刻与西边时刻的差值不仅要以时计，而且还要以分和秒来计算，这给人们的日常生活和工作都带来许多不便。

为了克服时间上的混乱，1884年在华盛顿召开的一次国际经度会议上，规定将全球划分为24个时区。它们是中时区（零时区）、东1-12区，西1-12区。每个时区横跨经度15度，时间正好是1小时。最后的东、西第12区各跨经度7.5度，以东、西经180度为界。每个时区的中央经线上的时间就是这个时区内统一采用的时间，称为区时。相邻两个时区的时间相差1小时。例如，我国东8区的时间总比泰国东7区的时间早1小时，而比日本东9区的时间晚1小时。因此，出国旅行的人，必须随时调整自己的手表，才能和当地时间相一致。凡向西走，每过一个时区，就要把表拨慢1小时；凡向东走，每过一个时区，就要把表拨快1小时。

实际上，世界上不少国家和地区都不严格按时区来计算时间。为了在全国范围内采用统一的时间，一般都把某一个时区的时间作为全国统一采用的时间。例如，我国把首都北京所在的东8区的时间作为全国统一的时间，称为北京时间。又例如，英国、法国、荷兰和比利时等国，虽地处中时区，但为了和欧洲大多数国家时间相一致，则采用东1区的时间。

中国跨越5个时区
中国共分五个时区：
(1)中原时区：以东经120度为中央子午线。
(2)陇蜀时区：以东经105度为中央子午线。
(3)新藏时区：以东经90度为中央子午线。
(4)昆仑时区：以东经75(82.5)度为中央子午线。
(5)长白时区：以东经135(127.5)度为中央子午线。
2.四季的成因
地球的自转会形成一定的角度，与地球平面正好形成一个角度，这个角度叫做黄赤交角，这个角度是23度26分。正因为这个角度的存在再加上地球的公转就有了四季，因为地球的公转造成太阳的直射点在南回归线与北回归线移动，当太阳直射在北回归线的时候北半球是夏天，南半球冬天，为止相反。

❻ 教师教学用书（初中地理第一册）的txt全集下载地址

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❼ 初中地理共有几册

初中地理四册,从初二开始到初三
世界地理
初中地理第二册(上)
初中地理第二册(下)
初中地理第一册(上)
初中地理第一册(下)
中国地理
初中地理第三册(上)
初中地理第三册(下)
初中地理第四册(上)
初中地理第四册(下)

❽ 初中地理7上第一章知识点

复习提纲（一） 七年级上册
第一章 让我们走进地理
§1.1 我们身边的地理知识
地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
§1.2 我们怎样学地理——学会看地图：
地图的种类：鸟瞰和平面 地图的组成：①图例和注记：介绍每个物体的标志。②方向：用来辨别方向的；有坐标：N为北S为南E为东W为西；无坐标：采用上北下南，左西右东；经（南北）纬(东西)度确定方向。③比例尺：图上距离与实际距离之比。分母大，比例尺小，范围大，内容简单。a.数字式 b. 文字式 c. 线段式
学会收集地理信息：①查阅地理辞书 ②咨询有关人士 ③上网查阅资料等
1、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图。
2、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
3、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
5、球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
6、麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。
7、赤道是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是最长的纬线。纬度自北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。
8、地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。
9、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
10、纬度范围：0° 30°为低纬度；30° 60°为中纬度；60° 90°为高纬度。
11、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
12、比较经线和纬线的特点：

名称 形 状 长 度 指示方向
经线 半圆（弧形） 相等 南北方向
纬线 都是圆（极点除外） 有长有短 东西方向
13、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（亚非北南美，南极欧大洋）亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲。南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
14、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
15、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
16、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
17、高度的表示方法有海拔和相对高度，地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、褐色表示高山高原、白色表示冰川。
18、非洲的刚果盆地是世界上面积最大的盆地；世界上最大的平原是亚马孙平原；世界上最高的高原是青藏高原；世界上最长的山脉是安第斯山脉。
19、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦；高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。
20、海底地形:大陆架、大陆坡、大洋底三部分，大洋底由海沟、洋盆和大洋中脊组成。
21、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。
22、板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
23、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
24、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋沿岸山脉带和横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带上。
25、在等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓。等高线由低处向高处凸出的部位是山谷，等高线由高处向低处的部位是山脊。
26、到1999年10月12日，世界人口总数已超过60亿。人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的（人口的自然增长率＝出生率－死亡率）
27、一般来说，经济发展水平高的国家（发达国家），人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家（发展中国家），人口的自然增长较快。

❾ 初中地理共有几本书

一般情况中国普遍4本，因为只上两年就小中考了。地理的话第一册是讲基本的专地理知识，，什么经纬线属，等高线，五代划分，7大洲4大洋6大板块什么的。第二册就是讲亚洲，东南亚，非洲，欧洲，美洲，大洋洲，南北两极，一般会挑些典型的国家。什么印度，美国，澳大利亚什么的。第三本就是讲中国，省级行政区（这是必背。34个。简称，名称，行政中心，一个都不能少。）地形，气候，河流，湖泊。第四册就是讲四大地理区域。经典的两个三角洲，还有什么黄土高原。青藏高原，新疆什么的。大概就是这些了。