初中地理一模

❶ 我是一个初中生，学习还可以，能在年级前十左右，即将面临地理生物中考会考。学校组织了一模二模二点五模

模拟考试跟中考没有关系，根据你的自身情况首先你先排除你的心里问题，不要太过压力大，产生考试怯场心里。放平心态！其次根据你的会考结果重点复习你的错题点跟弱点，偏科的要重点复习

❷ 哪里有中学的教科书买，比如，生物书，地理书，要跟学生的书一模一一样！也就是说学校发的书。

一般各地新华书店都有，北方图书城也有，如没有可以让小书店书商帮你买，记得给他好处费

❸ 我现在初二，听他们说这周三地理生物考试一模，请问这个一模重要吗进中考分吗还是区型的一次测试而已

不用紧张哒，所有的考试都一定要有平常心。这个考试不计分，只是作为一个测试存在，让你提前感知真正的考试的感觉，练手的，但是这次考试出现的问题要查缺补漏哦。欢迎采纳追加

❹ 现在运气特别不好 干什么都挨说。。。。

老师可能觉得你学习还不错 对你比较放心 ，所以关注的你比较少一些，
那你就平内时多积极主动，因为你容学习好嘛，所以上课要积极回答问题，英语不好的话就多找同学和老师交流学习， 我们上初中那时候都是希望多一事 不如少一事，因为老师找你做的事情多了，势必会占用你学习的时间，所以老师找我们帮忙抄题什么的，都不爱去做，希望对你有帮助

❺ 初中一模考试是怎么回事还有二模三模吗怎么我初二地理生物还有一模考试老师说是随着初三一起考，到

有，这是让你们提前模拟初三的

❻ 初二下学期地理生物的一模，二模考试是什么时候是期中，期末吗

不是，都堆在快期末的时候。。。

❼ 为什么上了初中以后就没小学的成绩好

升入初中后，面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同，要学会针对小学和初中几个方面的不同做好调整，尽快适应初中的生活，才能学好。

学习方法：从传授性到理解性
学会：多提问、多思考、多总结
进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。
由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此，要培养多提问、多思考、多总结的学习习惯。

学习要求：从指令性到计划性
学会：学会预习，提高学习主动性
从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。
一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。

学习行为：从随意性到目标性
学会：做一周学习安排
进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划，才能实现。

学习时间：从短时性到长时性
现在小学生的学习时间安排基本上是“4+2”，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。而升到初中后，学习时间就要变成“8+4”。到校时间提前了，下课时间又推迟了。

学习内容不同：从单纯性到多样化
学会：别偏科，多看看基础科学
小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。
到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。

❽ 我今年14岁，上初二，明天地理生物一模，我想问一下，一模重要吗为什么都那么紧张因为我生病了，明

其实我觉得如果你病的不太严重，应该去。因为这样可以让你感受高考的气氛和知晓自己的实力