高中地理气流

❶ 问一个高中地理问题 风向和气流是个什么

气流的水平运动方向就叫做风向.气流运动方向和气压梯度力、地转偏向力、摩擦力有
风向和气流都是根据气压来判断的,风向指的是具体的气流运动方向,气流是形成风向的原因。这个在书上的高压低压上有。
转

❷ 高中地理、随着高度增加气压越底、那反气旋的下沉气流怎么理解、

反气旋在北半球是是顺时针旋转，在南半球是逆时针旋转。在气旋中心盛行下沉气流。下沉气流干

❸ 高中地理怎样判断风向

气压带、风带的形成是全球性大气环流的结果，由于大气环流的规律性，版使得地球上气压带，风带的权分布也具有明显的规律性。全球气压带与风带是相间分布的，也就是说两个气压带之间必定存在一个风带。再从气压带来看，全球七个气压带是高低相间分布的，且以赤道为轴南北对称分布。而风带的分布是以赤道为轴南北对称分布的，即南北半球的信风带，西风带和极地东风带。各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方式，即上升和下沉，但凡是盛行下沉气流的区域，必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则为低气压带。七个气压带中，三个低压带，四个高压带。关于风向的确定，主要依据高低气压的相对位置和风带所在的半球(南或北)，因为风总是由高压区流向低压区，并在地转偏向力的作用下形成的。貌似课本上有一张图，关于南北半球各种风向的，这个很重要

❹ 求世界气流图、世界六大板块图、世界洋流图各个三张（高一地理）

在网络上找到后两张图片了，但是世界气流图没找到，我手上到时有，但是是地图版册，比较小，上传之权后就看不清楚了，建议你去新华书店或者学习书店买一本《中学生地理学习地图册》，这个是当年文科生必备的资料，里面东西很全的。

先把在网上找到的两张图片给你：

❺ 高中地理！！同一高度的气压或者气流的流向！

同学。。。。这是初中问题
同一高度上，气流由高压流向低压
不同海拔回上，海拔越低，气压就越高答。
垂直方向上，如果海拔低的地方受热，则会造成气流上升，从而在近地面形成低气压，但是注意，这种低气压是相对于同一海拔上的。任何时候，除非出现逆温现象，海拔越低，气压就越高。上升后的气流在高空形成高气压（同样是指在同一海拔上），会朝低气压面流动，空气冷却后，气流下沉，在海拔低处形成高气压。

❻ 高中地理 气压状况 气流分布状况有什么不同

气压仅指气压分布，气压高低等，答案一般写高压或者低压。
气流指空气的运动，答案一般是高压或者低压。

❼ 问一个高中地理问题…风向和气流是个什么区别

风向是指风吹来的方向，例如北风就是指空气自北向南流动。风向一般用8个方位表示。分别为：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。气流流动的空气称为气流。如风。

❽ 高中地理大题什么时候要答气流【气流上升气流下沉】

比如热带沙漠气候受副高控制时，呈下沉气流，降水少。
直布罗陀海峡，地中海时候，副高控制，气流下沉，此时海面上无风。可以判断船航行条件。

❾ 高中地理，为什么盛行下沉气流，风力较弱请通俗的解释一下。

LZ您好
盛行下沉气流时，空气流动以垂直方向为主，而非水平方向
风需要的是水平方向的气流，需要有较大的气压差(等压线密集)，而非下沉气流的地方！

❿ 在高中地理中，我可不可以这样简单的理解：热---气流上升---近地面形成低压---多形成阴雨天气

需要补充一点
气流上升----上升过程中较暖的空气遇冷凝结产生降水
例子：水开了后，开壶回盖，手放在答高处，一会儿手上就有小水珠了

气流下沉----气流下沉的过程中在缓慢升温，所以不容易形成降水，所以晴天
例子：夏天吃雪糕，冷气多往下走，手放那很久也不会有水珠