高考改革后地理地位

Ⅰ 高考改革后把地理当选考科目的多吗

建议你好好听一下关于中高考改革的讲座，上海高考改革后对于报志愿有要求的学校大部分都是要求的物理和化学，占比70%，修史地政的学生很吃亏，但是也有部分学校不要求，但是好学校比较少。

Ⅱ 高考改革后，如果你不选地理，那是不是高一时地理可以不用管了

那可不行的。
虽然你不选地理，但你仍然要参加地理科目的学业水平考试，学业水平考试必须达到一定的要求才可以毕业，才能够获得毕业证书。
所以你仍然要学习地理，不过没有必要投入太多的精力。

Ⅲ 高考改革后高中地理教师有没有前途

地理是一门基础学科，是一定要学的，所以地理老师也是一定要有的。

Ⅳ 高考改革以后还有人补地理吗

当然有啦，什么时候都有爱学习的人，而且要是不刻苦学改不改革都会被淘汰，如有疑问咨询新东方在线高考网。

Ⅳ 新高考改革，我该选地理还是历史呢求帮忙

选地理和历史会在将来你的事业以及成长路线上影响你。
比如，选历史，会让你变的稳重，你考虑问题较前面。
选地理，当你了解了这个世界，也许你会想着哪天自己每个地方的去看一看。成为一个旅行家。

Ⅵ 高考改革方案实施以后地理老师的前景是不是堪忧

不需要担心，你可以看看浙江改革后的选课情况，地理选课不是最少的。还可以。正常情况下可能工作量减少，但不至于使得地理老师失业。
不管怎样，努力做个好的地理老师，就不怕失业拉，好多学校会抢着要你呢！加油！

Ⅶ 高考改革最新消息地理怎么办

现有的地理高复中学业水平考试（会考制）的时间是高二第一学期后，主要的考试内容是必修1、2、3，主要是高中毕业的依据。高考改革之后每个科目的学业水平考试变成两次，同时是毕业和升学的重要依据。这就要求学生对会考的要求不再是及格就可。而是要达到自己的最高水平，同时根据自己的选择计入高考总成绩。但是此次改革中没有公布地理学业水平考试的内容，结合此次改革公布的时间已经在新高一开学之后，教材不可能再发生变化。所以北京市学业考试的内容有两个可能：1、只考必修1、2、3；2、必修1、2、3以及选修3、5。所以地理学业水平考试时间很有可能会安排在高二的两个学期的期末。这就要求学生在高二的地理学习就应该达到以前的高考水平，使自己的地理学业考试成绩最高。

Ⅷ 高考改革后，地理怎么学

现有的地理高中学业水平考试（会考）的时间是高二第一学期后，主要内的考试内容容是必修1、2、3，主要是高中毕业的依据。高考改革之后每个科目的学业水平考试变成两次，同时是毕业和升学的重要依据。这就要求学生对会考的要求不再是及格就可。而是要达到自己的最高水平，同时根据自己的选择计入高考总成绩。但是此次改革中没有公布地理学业水平考试的内容，结合此次改革公布的时间已经在新高一开学之后，教材不可能再发生变化。所以北京市学业考试的内容有两个可能：1、只考必修1、2、3；2、必修1、2、3以及选修3、5。所以地理学业水平考试时间很有可能会安排在高二的两个学期的期末。这就要求学生在高二的地理学习就应该达到以前的高考水平，使自己的地理学业考试成绩最高。

Ⅸ 高考改革后地理重要吗

高考改革后的模式和现在江苏省的高考模式差不多。主科不变，其他的科目都是一样的分值，地理同样是很重要的。

Ⅹ 高考改革后，都有什么影响！

学业水平考试会否增加学生负担？
都考不等于都要优秀
每门课都要考不等于每门课都要优秀，而是让学生选择自己感兴趣和有特长的课程，着重选择。学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，但如果要考大学的某些专业，高中就要有自己的选择方向了，对学生来说兴趣是最大的动力。
今后的高中的课程设置将减少必修课，增加选修课。对于每个学科，学校还可以设置课程的等级，采取走班制的形式，让学生根据自己的兴趣来选择适应自己的等级，这样才有利于发挥学生的个性。
综合素质评价会不会添乱？
只是参考同时也要接受监督
综合素质评价不是量化的，只是高考的参考记录。把学生从高中开始，参加任何活动都记录下来，可以作为大学招生的参考，比如高校要招学术型人才，那就参考学生在高中期间参加过哪些相关的学术活动记录；假如要招收动手能力强的人才，那就参考学生在高中期间参加过那些相关的活动记录。这些记录都需要放到网上公布，接受监督，接受举报，所以也不怕出现暗箱操作等不公平现象。
取消加分不利于鼓励发展特长？
取消加分最大好处是解放学生
教育应该是为了更好地培养学生。但现在的很多学生为了加分都在上补习班，其实是在摧残人才。取消加分的第一个好处是没有恶性竞争，解放学生。从学生成长出发，促进公平。并且现在很多地方的加分都很混乱，存在各种造假现象，有不公平存在。
没有了加分，有特长的学生照样可以有出路。有艺术特长的可以考艺校，体育类的可以考体校，不用通过加分来考普通大学。
高校可以不按分数招学生了
这样改革是为了促进公平，提高质量，科学选才。之前在高考前进行自主招生有弊端，很多高校的竞争很激烈，都在掐尖。学生也疲于应付自主招生。现在高考之后进行，第一是考试的正常的学习没有被打乱，从高校来讲，通过高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能心平气和地来参加考试，高校也便于选择适合学校定位和培养特色的人才。
高考成绩采取“3+3”模式，有利于选才。不会像以前一样，一分挤掉千万人。现在学校有自主权了，可以从学生挑选的“3”学科中招有想要的人才，这就是学校的招生自主权，过去没有这个权力，只能按分数排队，现在可以有选择权了，可以不按分数选择。
老师不能只是上好课就走人
教师要对孩子全心全意负责。过去认为老师的责任是无限的，应该要有对学生全面负责的思想。是要教书育人，不能只是上好课就走人。
学生的日常生活照顾不关老师的事，这种思想不能要。老师不应该只管学习，要把学生当成孩子，甚至要胜于自己的孩子。