地理高考大气
⑴ 高考地理--自然地理大气
我是去年高考生，我不知道你们教材和我们一不一样，但是以我所学知识，我内是这么容理解的。
第一题，我们所感受的热量是太阳传递个我们的，即太阳辐射穿过大气层到达地面转化成地面辐射，地面辐射给我们提供热量（太阳辐射是短波辐射，地面辐射是长波辐射）地面放出的长波辐射除了极少部分透过大气回到宇宙空间外，绝大部分都被对流层大气中的水和二氧化碳等吸收，使大气增温，因此地面是对流层大气的主要热源，本题说是在地球表面也就是对流层，越高地面辐射越少，气温也就越低，因此选D。和A和C没有关系
第二题，天气晴朗也就是说夜晚的大气逆辐射少（大气逆辐射：大气辐射除了一小部分向上射向宇宙外，大部分向下射到地面，其方向与大气辐射相反，故称为大气逆辐射）也就是说在多云的夜晚大气逆辐射会更强，地面会更暖，因此当天气晴朗且大气污染较轻时，白天接受大气辐射会多 ，气温高，晚上大气逆辐射少 ，气温会低，因此气温日变化大选B（记住气温日变化规律：天气晴朗少云>天气晴朗多云>天气阴且多云）
希望你能理解这两道题。
⑵ 高考自然地理--大气（续）
首先我想问楼主，除了第4题，你其他几道题选得是什么？
因为针对你的错误答案，就能知道你是哪里理解错了，还是没搞清楚~
现在先回答第4题！
楼主请先记住是问你【不符合】（即【错误】的）哦！
首先讲A中【热带雨林气候】属于降水季节分配均匀，因为是【终年高温湿润】，是【正确】的，
而【温带大陆性气候】特点概括成【冬寒夏热】（指温度），降水量是一年【终年干旱少雨】，所以也就没有所谓的降水季节（降水季节一定是指这个季节降水量【很多】，不能认为这个季节下过雨就是降水季节哦！切记！），既然没有明显的降水季节，也就没有温带大陆性气候都属于降水季节分配均匀的气候类型
这一种说法了，所以它是【错误】的！
再来讲D，记住【地中海气候】特点是【冬雨夏干】，也就是冬天下雨比较多，而【温带海洋性气候】特征是是【终年温和湿润】（温度是【冬不冷夏不热】）
自然冬天下雨也很多啦！
所以就冬天来说，这当然是【正确】的！要选错误的，所以这个不能选！
P.S.楼主，我上面的回答，凡是用【】括起来的，建议你【牢牢】的记住！这是我们地理老师总结的！（我们地理老师教书教了30几年，超级资深+经验丰富！）如果你现在地理书还在的话，就在第一册的第P87~88页上！那张表上除了寒带和亚寒带不考，其他最好全记住！
还有，楼主，我现在只是高一，但是，别小看我哦！因为我们这个刚教完，而且就在2个月前，我地理这些东西也搞不清，所以拼命去问老师，现在全部牢记于心！所以，请一定相信我的回答！！！
最后一句，书真的很重要，把书吃透，啥都不怕！真的！！！
我学了那么多年地理归纳出来的！
（别忘了把其他几题你做的答案给我~~~）
P.S.大这么多字，我累死了……抱怨一下下~~~
⑶ 地理高考题，大气的，高手帮忙
3.B 显然是下抄沉气流导致。 图中既然只给了温度图像。应该气流运动是纯粹热力学因素导致。A和D的烟和温度应该对调。对于波浪型产生的原因应该是这样的。上面温度低。下面温度高。但是高低温度中间有个一个缓冲带。也就是说烟往缓缓往上运动之后热量丧失密度增大下沉。之后又受热上升。中间温度要是没有缓冲的话。相当于十分密集的波浪，也就几乎变成平展型或者是熏蒸型了。
4.D地面空中温差小。不行。凌晨道理一样。日出前后的话。情况不同。晴朗的白天应该是比较可能的。因为空中能吸收光能的物质比较稀薄，所以温度较低。也就是说一般空气透明度高的话吸热能力也差。
⑷ 中国地理高考重点
自然复地理包括宇宙中的地球制、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性与差异性、自然环境对人类活动的影响四部分，是高三地理复习的重点和难点。在高中地理三大知识板块（自然地理、人文地理、区域地理）的复习中，同学们普遍认为自然地理是最难的。对文科生来说，自然地理是文科中的“理科”，学习中的“瓶颈”，考试中失分的“重灾区”。如何优化复习过程，提高效率，提高地理思维能力和应试能力，是高三师生普遍关心的问题，笔者认为可从以下两个方面入手。战略决策——精确1.研究高考地理试题，把握复习重点研究历年真题，尤其是近三年高考题，有助于同学们准确把握高考命题趋势、锁定复习重点。建议同学们分专题总结近三年高考中出现的知识点，如“地理环境的整体性与差异性”这一专题在近三年高考各地试卷中知识点分布情况如下表所示：整体性海南（2008年）：不同植被相同降雨强度下，泥沙量的大小分析
重庆（2008年）：自然带类型的判断
⑸ 高中地理高考重点
你应该先对教材有个认识，高中的地理知知识识体系上可以分成两块：一是地理原理（版自然地理权、人文地理），二是区域地理知识。原理知识主要在必修1、2、3里面，区域地理你懂得。从高考来看常常是直接考你地理原理知识，或是以区域地理为题目背景来看你原理知识。
⑹ 高考的地理一般考哪方面的内容重点把握哪些内容
高中地理主要有两大部分，自然地理和人文地理（包括世界地理，中国地理和区域地理），其中自然地理占得分值较高，主要集中在高一部分，在复习自然地理的时候，要重点掌握的有：1宇宙中的地球，地球的自传与公转及其影响，晨昏线的判读，太阳直射点和太阳高度角，地方时，区时的计算，注意熟悉时区的划分，时区的意义（比如北京时间是指东八区的区时，也指东经120°的地方时），四季和五带的划分。2大气的分层及其每一层的特点，大气的热运动，风的形成，重点把握三圈环流，全球的7个气压带和6个风带，这些和洋流密切相关，接下来就是洋流，注意他们的分布，注意冷暖流的交汇及大鱼场的分布。3天气系统，气旋和反气旋，在南北半球的方向，哪个容易形成降雨，冷锋和暖锋，过境前和过境后的情况，以及降水发生的位置。4三大矿物的形成及其相互转换，注意看图，能够用专业的语言描述它们的转换和形成过程，比如风化，搬运，堆积，沉积，岩浆，变质作用，成岩作用等。5重点掌握降雨过程以及径流，地表，地下，会看图和理解图面意思。6关于污染的问题，对环境的破坏问题。比如什么是温室效应，水污染，大气污染，臭氧的破换等。如果你觉得还需要的话，人文地理部分我在你追问后发给你
⑺ 地理要素高考都怎么考
第一部分 自然地理：一 行星地球：1地球与地图 2宇宙中的地球和太阳对地球的影响 3地球的运动 4地球的圈层结构 二 地球上的大气：1冷热不均引起大气运动 2气压带和风带 3常见天气系统 4全球气候变化 三 地球上的水：1自然界的水循环 2大规模的海水运动 3水资源的合理利用 四 地表形态的塑造：1营造地表形态的力量 2山地的形成 3河流地貌的发育 五 自然地理环境的整体性和差异性：1自然地理环境的整体性 2自然地理环境的差异性
第二部分 人文地理：一 人口的变化： 1人口的数量变化 人口的合理容量 2人口的空间变化 二：1城市内部空间结构 不同等级城市的服务功能 2城市化 三 农业地域的形成与发展：1农业的区位选择 2以种植业为主的农业地域类型 3以畜牧业为主的农业地域类型 四 工业地域的形成与发展：1工业的区位因素与区位选择 2工业地域的形成 3传统工业区与新工业区 五 交通运输布局及其影响 1交通运输方式和布局 2交通运输布局变化的影响 六 人类与地理环境的协调发展：1人地关系思想的演变 2中国的可持续发展实践
第三部分 区域地理：一 地理环境与区域发展：1地理环境与区域发展的影响 2地理信息技术在区域地理研究中的应用 二 区域生态环境建设：1荒漠化的防治——以我国西北地区为例 2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 三 区域自然资源综合开发利用：1能源资源的开发——以我国山西省为例 2流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 四 区域经济发展与区际联系：1区域农业发展——以我国东北地区为例 2区域工业化、城市化与产业转移 3资源的跨区域调配——以我国西气东输为例
第四部分 世界地理
第五部分 中国地理
只要把每个知识点弄清弄懂我想应该差不多了，希望对你有用。
⑻ 大气中的辐射在高考是重点吗（地理）
大气的受热过程是高考考点
大气的辐射主要考察大气对地面的长波辐射
一般结合地面气温的变化考查
⑼ 高考自然地理--大气
1.问的是不来正确的。C是正确的，没源有错。
至于B，在暖气团的控制下，天气是温暖的，但不会是多雨的。
在下雨的时候一般是冷暖气团的交汇地区。暖气团中的的水蒸气遇冷凝结，才会降水。
2.这个题比较偏重于概念。B错在分类的根据。按照热力学分类方法，若冷气团主动推动暖气团，则称为冷锋。反之称为暖锋。
D也是错的。
因为冷锋附近云和降水的分布也有明显的差别，有的主要出现在锋后;有的则主要出现在锋前。
3.第三题先看一下这个题的概念点。
反气旋是指中心气压比四周气压高的水平空气涡旋，也是气压系统中的高压。其实就是问上海在受高压控制的时候会出现什么样的天气。由于反气旋中的空气向四周辐散，形成下沉气流。因此，反气旋控制时，一般天气都比较好。冬季多晴冷天气，夏季多晴热高温天气，春秋两季多风和日丽、秋高气爽的天气。
A和B为什么错，在高压的控制下，气象条件比较平稳，一般不会出现冷暖空气相遇的温度变化，至于风向，和高压没有什么必然的联系，应该从季风等等的方向考虑吧。
地理这东西，概念掌握熟了就好，见招拆招。加油！
仅供参考，这些书上肯定都有写，好好看看，没什么问题。