2014初中地理会考

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26、（1）B东南、西南 （2）高、副极地低气压带（3）甲、慢、昼长夜短
27、（1）蒸发、水汽输送、海上内循环 （2） Q处的地质作用 （3）M向斜、N断层 （4）时间
28、（1）高、迁入人口、增长（2）低、迁出人口多（3）乡村、城市
29、商业区、住宅区、工业区 。
30.（1）较大 崩塌 滑坡 泥石流（2）地势较为平坦 有多条铁路线经过 且位于长江沿岸，水陆交通便利（3）地势平坦，土壤肥沃，气候宜人，水热同期，适宜发展农业，位于长江沿岸，交通便利水源充足，矿产资源丰富，适于发展工业，经济发达，人口众多，劳动力资源丰富
31.（1）交通便利 市场广阔 灌溉水源好 保鲜技术（2）旅游 经济 水质 （3）赞同，能把当地的资源优势转换为经济优势，促进经济增长，密切与外地的联系

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2014年试卷：

1、地理：
一、选择题（每题只有一个答案是正确的，每题0.5分，共13分）
1、地球上最大的纬线圈长约
A. 4万千米 B. 4 万米
C. 6371千米 D. 5.1亿千米
2、地球自转和公转相同的是
A、周期B、方向C、围绕中心 D、地理意义
3、下列各项不属于地图基本要素的是
A、比例尺 B、方向 C、图例D、等高线
4、地球表面陆地所占比重是
A、21﹪ B、71﹪ C、29﹪ D、79﹪
5、地壳板块发生张裂运动时，地表可能会发生的现象是
A.形成新的岛屿 B.地表隆起
C.形成高大山脉 D.形成新的海洋
6、在卫星云图上，绿色代表的是
A、海洋B、云雨区 C、陆地D、森林
7、热带气候的差异主要表现在
A、气温的高低
B、气温的季节变化
C、降水的多少
D、降水的季节变化
8、世界三大宗教都起源于
A、亚洲 B、欧洲 C、非洲D、美洲
9、亚洲分布最广的气候类型是
A热带季风气候 B. 温带季风气候
C温带大陆性气候. D. 热带雨林气候 .
10、亚洲人口超过一亿的国家有
A. 6个 B.5个 C. 4个 D.8个
11、我国三级行政区划指的是：
A、省，县，乡 B、省，自治区，直辖市
C、省，地，市 D、国家，首都，省
12、我国大陆濒临的海洋自南向北是
A. 北海、东海、黄海、南海
B渤海、东海、黄海、南海
C.南海、黄海、东海、渤海
D.南海、东海、、黄海、渤海
13、我国人口政策的基本内容是
A.控制人口素质、提高人口数量
B.控制人口数量、提高人口素质
C. 晚婚、晚育、少生、优生
D.晚婚、早育、少生、优生
14、我国少数民族主要分布在:
A、西北、西南、华北
B、西南、东南、华东
C、西南、西北、东北
D、西南、西北、东南
15、中国地形多种多样，其中占比例较大的两种地形是
A.丘陵、平原 B.山地、丘陵
C. 高原、山地 D.平原、盆地
16、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，是因为我国
A 、季风气候显著 B、气候复杂多样
C、夏季普遍高温 D、雨热同期
17、我国最大的内流河是
A、长江 B、黄河 C、珠江 D、塔里木河
18、我国耕地主要分布在
A 、东部季风区平原和丘陵
B、北部和西北部高原盆地
C、西南地区的山地高原
D、西北地区的山地
19、我国水资源季节分配特点是
A.夏秋少，冬春多 B.夏秋少，冬春也少
C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋多， 冬春少
20、把农业划分为种植业、林业、畜牧业、渔业的依据是
A、劳动力素质不同 B、劳动场所不同
C、作物品种不同 D、生产对象不同
21、下列不属于我国工业分布特点的是
A、沿海 B 沿江河
C、沿铁路线 D、沿城市
22、我国最主要的交通运输方式是（ ）
A.公路 B.铁路 C.管道 D.河运
23、傣族竹楼屋顶坡度大，主要影响因素是
A、气温 B、光照 C、降水 D、地形
24、位于北方地区和南方地区的分界线上的山脉是
A. 昆仑山 B.大兴安岭
C. 秦岭 D.祁连山
25、西北地区气候干旱的主要原因是：
A.距海较远 B.纬度较高
C.海拔较高 D.温度较高
26、下列不属于北京的城市职能的是
A、政治中心 B、工业中心
C、交通中心 D、文化中心
二、读图选择题（每题1分，共计2分。每题分为两小题，每小题0.5分。）
略

地理答案：
一、选择题（每题只有一个答案是正确的，每题0.5分，共13分）
1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8、A 9.C 10.A 11.A 12.D 13.B 14. C 15.C 16、B 17.D 18、A 19、D 20.D 21.B 22.B 23.C 24.C 25.A 26.B
二、读图选择题（每题一分，共计2分。每题分为两小题，每小题0.5分。）
27、（1）A（2）B 28、（1）B（2）C

2、生物

一．选择题：（共26题，每题0.5分，共13分）
1．向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够
A．繁殖后代
B．由小长大
C．进行新陈代谢
D．对外界刺激作出一定的反应
2．下列关于细胞分化的叙述，正确的是
A．细胞分化是形成不同组织的根本原因
B．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
C．分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化只是细胞的形态、结构发生变化
3．下列有关植物光合作用和呼吸作用的说法中，错误的是
A．只有叶片才能制造有机物
B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
C．二氧化碳和水是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物
D．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量
4．下图是某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应该选择的一组装置为

A．甲、乙
B．甲、丁
C．乙、丁
D．丙、丁
5．桃花凋谢后不久便结出了桃子。下列桃花结构中将来能发育成桃子的是
A．花瓣
B．子房
C．花柱
D．花药
6．能消化蛋白质但不能消化淀粉的消化液是
A．唾液
B．胃液
C．胰液
D．肠液
7．下列减肥方法中最科学的是
A．节食减肥
B．高强度运动
C．到药店买减肥药
D．适当的体育锻炼加上合理膳食
8.某患者的血型是AB型，现失血过多需要输血，最佳方案是给患者输
A．A型血
B．B型血
C．O型血
D．AB型血
9．心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，且单方向开放使得血液不会倒流。血液流经心脏时血流方向正确的是
A．静脉→心室→心房→动脉
B．动脉→心房→心室→静脉
C．静脉→心房→心室→动脉
D．动脉→心室→心房→静脉
10．氧气进入人体最终要到达
A．红细胞
B．肺泡
C．血液
D．组织细胞
11．人体内每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿只有1.5升左右，其原因是原尿中的大部分水在通过
A．肾小管时被重吸收
B．肾小囊时被重吸收
C．输尿管时被重吸收
D．膀胱时被重吸收
12．下图是人体完成反射活动的神经结构示意图。下列有关描述正确的是

A．①和⑤功能相同
B．乙是脊髓灰质
C．甲处是由神经纤维组成
D．①②③④⑤必须保持完整才能完成反射活动
13．如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能
A．促进幼小动物的发育
B．提高血糖浓度
C．提高神经系统的兴奋性
D．促进蛋白质合成
14．免疫是人体内的一种防御功能。下列属于特异性免疫的是
A．皮肤的阻挡作用
B．白细胞的吞噬作用
C．接种卡介苗预防肺结核
D．肠道内壁黏膜的屏障作用
15．下列有关人体运动系统的叙述，错误的是
A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统
B．骨连结就是关节
C．骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分
D．一块骨骼肌就是一个器官
16．当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是
A．收缩、收缩
B．舒张、舒张
C．收缩、舒张
D．舒张、收缩
17．下列动物的行为中，属于后天性的学习行为的是
A．飞蛾扑火
B．蜘蛛结网
C．孔雀开屏
D．谈虎色变
18.“蜂鸟和蝴蝶能够协助植物进行传粉”，这说明动物在自然界中对植物的作用是
A.促进植物的繁殖和分布
B.危害植物的生长发育
C.改变植物的生长方式
D.为植物提供营养物质
19．细菌与真菌的最主要区别是细菌的细胞没有
A．细胞 壁
B．细胞膜
C．DNA
D．成形的细胞核
20．在自然界的物质循环中，起着其他生物不可替代作用的是
A．寄生性微生物
B．腐生性微生物
C．能固氮的微生物
D．能合成有机物的微生物
21．某昆虫的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，下列叙述正确的是
A．该发育属于不完全变态
B．该发育属于完全变态
C．该昆虫的发育一定离不开水
D．该昆虫的发育过程与蝗虫相同
22．下图能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间包含关系的是

A．①
B．②
C．③
D．④
23．人有23对染色体。正常女性的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是
A．23对→23对→23对
B．23条→23条→23条
C．23条→23对→23条
D．23对→23条→23对
24．法国学者巴斯德进行了的“鹅颈烧瓶”实验中， 甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈。将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是

A．微生物的有无
B．氧气的有无
C．烧瓶放置时间的长短
D．烧瓶容量的大小
25．下列关于生物进化趋势的叙述，错误的是
A．由简单到复杂
B．由低等到高等
C．个体由小到大
D．由水生到陆生
26．达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做
A．过度繁殖
B．生存斗争
C．遗传变异
D．自然选择

二．连线题：（共1题，包括4小题，每小题0.5分，共2分）
27．将下列细胞的结构与其功能对应起来
甲．叶绿体 A．合成有机物
乙．线粒体 B．贮存遗传物质
丙．细胞膜 C．控制物质进出
丁．细胞核 D．为生命活动提供动力
（1）甲——A．B．C．D
（2）乙——A．B．C．D
（3）丙——A．B．C．D
（4）丁——A．B．C．D

生物学参考答案:
一、选择题：（共26题，每题0.5分，共13分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A A C B B D D C D A D C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 C B C D A D B B A D A C D
二、连线题：（共1题，包括4小题，每小题0.5分，共2分）
27.（1）A （2）D （3）C （4）B

6. 初中地理会考

我们6月14日地理会考，不是很难，不过题很灵活，相爱那个的高分不容易，100分的题大约都在70~90

7. 四川2014年初中生物.地理会考答案

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8. 2014天津初中地理会考哪里必考

考试内容如下：
一、地理：
2、具体考试内容如下：
一、地球与地图
（一）地球与地球仪
内容要点与具体要求
（1）了解人类认识地球形状的过程
（2）用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小
（3）描述地球运动的特点
（4）知道昼夜更替、时差等地理现象是地球自转造成
（5）知道四季更替和五带形成是地球公转造成的
（6）懂得比较当地不同季节正午太阳光下物体影子的方向和长度的变化
（7）举例说明地球运动对人类活动的影响
内容要点与具体要求
（1）知道经纬线的概念，能用语言说明经纬度划分的依据和特点
（2）在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道、本初子午线、180゜经线、东西半球分界线、南北极圈线、南北回归线、高中低纬分界线等特殊的经纬线
（3）能够在地球仪或经纬网地图上读出任何地点的经纬度
（4）能够利用地球仪或经纬网地图找到所给经纬度对应的地点
（二）地图
内容要点与具体要求
（1）知道地图的基本要素，能认识常用的图例和注记
（2）能够在地图上辨别方向
（3）在地图上辨别两点之间的相对方位
（4）能在各种比例尺的地图上量算两点间的实地距离
（5）懂得利用等高线和高程表在各种类型的地形图上估算高度
（6）能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓
（7）能够在等高线地形图上判读山顶、盆地、山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖（陡坡的特例）等地形
（8）能够在地形图上识别山地、丘陵、盆地、高原、平原五种地形
（9）通过比较了解山峰与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布特点
（10）理解不同比例尺地图所承载信息的差异
（11）运用地图提取所需的地理信息
（12）理解平面图、导游图、交通线路图等地图的内容特点和阅读方法
（13）能够在地图上查找地名，并选择到达该地点的最佳交通路线
（14）知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途

二、世界地理
（一）海洋与陆地
内容要点与具体要求
（1）在地图上识别海洋与陆地
（2）运用地图和数据，说出地球表面海、陆面积所占比例，描述海陆分布特点
（3）运用世界地图说出七大洲、四大洋的名称、分布和轮廓
（4）能在地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线并指出南极洲、大洋洲的范围
（5）在地图上识别大陆、主要的岛屿、半岛、边缘海、海峡、内海等
（1）用实例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中
（2）了解魏格纳提出大陆漂移说的过程
（3）理解板块构造理论的核心内容
（4）能在地图上识别六大板块和板块的交界地带
（5）理解世界著名山系及火山、地震的分布（环太平洋火山地震带、地中海-喜马拉雅火山地震带）与板块运动的关系
（二）气候
内容要点与具体要求
（1） 区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用
（2）识别常用天气符号，识别卫星云图中的基本天气信息
（3）知道空气质量的高低与污染指数的关系
（4）知道造成空气质量高低的原因和空气污染造成的危害
2．气温与降水的分布
（1）知道什么是气温日较差、气温年较差、等温线等概念
（2）阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界年平均气温的水平分布特点
（4）懂得利用气温的垂直递减率解释海拔高度与气温的关系
（5）知道降水、降水量、降水等级、等降水量线等概念
（6）能根据世界年降水量分布图，归纳世界降水量水平分布特点
（7）懂得阅读和处理气温、降水资料(如列表、求和、求平均等)
3．主要气候类型
（1）能够在世界气候分布图上指出主要气候类型的分布及特点
（2）能够说出影响气候的纬度因素、海陆因素和地形因素
（3）能够比较说明不同地区气候的差异及影响的主要因素
（4）通过实例说明气候对人类生产、生活的影响
（5）理解全球变暖等问题产生的主要原因、后果及减缓措施
（三）居民
内容要点与具体要求
（1）根据世界不同年代的人口总数，说出世界人口增长速度的变化特点
（2）懂得利用人口出生率、死亡率和自然增长率等资料，比较不同地区人口增长情况
（3）能够根据某地的人口统计资料，绘制简单的统计图表(如曲线图、柱状图、折线图)
（4）根据世界人口分布图，分析说明世界人口分布的特点及原因
（5）了解人口密度的含义
（6）知道当今人口问题主要表现为人口过多和增长过快，了解人口老龄化问题
内容要点与具体要求
（7）识别世界三大人种，并在图上指出三大人种的主要分布区
2、语言与宗教
（1）在图上指出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区
（2）识别反映世界三大宗教特色建筑景观的图片
（3）说出世界三大宗教及其主要分布
（1）知道聚落及聚落的类型
（2）利用图片描述城市景观和乡村景观的差别
（3）用实例说明聚落分布与自然环境的关系
（4）用实例说明聚落形态与自然环境的关系
（5）理解聚落的建筑与自然环境的关系
（6）理解保护人类文化遗产的重要性
（四）地域发展差异
内容要点与具体要求
（1）通过实例，比较不同地域发展水平差异
（2）利用地图说明发展中国家与发达国家的分布特点
（3）用实例说明加强国际经济合作的重要性
（4）知道“南北对话”和“南南合作”的含义
（五）认识区域
内容要点与具体要求
（1）能根据所给地图说出某一大洲的经度位置、纬度位置和海陆位置
（2）能运用所给地图和有关资料分别归纳出某一大洲或地区的地形、气候、河流特点
（3）利用所给有关资料说出某一大洲存在的人口、资源、环境等问题

三、中国地理
（一）疆域与人口
内容要点与具体要求
（1）利用地图说出我国的半球位置、经纬度位置、海陆位置及其特点
（2）记住我国的领土面积，关注我国的海洋国土
（3）在地图上指出我国陆上疆界的起止点和陆上邻国
（5）在地图上指出我国濒临的海洋和我国的近海临国
（6）理解我国海陆位置的优势
（8）记住我国34个省级行政区的全称、简称和行政中心，并能在我国行政区图中准确指出其分布位置
2、人口与民族
（1）知道我国内地人口总数截至20lO年11月1日为l 3.39亿人
（2）利用有关数据说明我国人口增长趋势
（3）利用人口分布图说出我国人口的分布特点，知道黑河—腾冲一线两侧人口分布的差异
（4）说明影响我国人口分布的主要原因
（5）理解我国人口众多和增长较快的特点及其对社会、经济、环境等方面形成的巨大压力
（7）利用民族分布图，说出我国少数民族分布特征
（二）自然环境与自然资源
内容要点与具体要求
1、自然环境
（1）利用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征
（2）记住主要山脉的名称及其分布
（3）说明构成三级阶梯的各主要地形区
（4）运用地形图，对我国地形、地势特征作简单评价
（5）知道我国冬季和夏季气温的分布规律和温度带的划分，并能据图说出亚热带和暖温带的分界线
（6）知道我国降水的时空分布规律和干湿地区的划分，并能据图说出湿润与半湿润地区的分界线
（7）运用资料说出我国气候的主要特征
（8）知道影响我国气候的主要因素
（9）知道内、外流河和内、外流区的基本特征
（10）在地图上找出我国主要河流
（11）运用地图和资料，说出长江、黄河的水文特征及其对社会经济发展影响
（12）了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家
2、自然资源
（1）结合生产和生活实际，了解自然资源分为可再生资源和非可再生资源
（2）说明我国自然资源的主要特点
（3）运用相关资料，归纳我国土地资源的主要特征
（4）结合具体案例理解我国的土地国策
（5）运用相关资料说出我国水资源的时空分布特点及其对社会经济的影响
（6）结合案例，说明我国如何解决水资源在时间上分配不均的策略
（7）以“南水北调”工程为例，分析评价我国解决水资源空间分布不均的措施
（8）结合生活实际，制订适合的节水措施
（三）经济与文化
内容要点与具体要求
1、经济发展
（1）运用地图等资料，说明我国种植业、林业、牧业、渔业的主要分布
（2）说出我国东部与西部、南方与北方农业生产的差异，并简单分析差异产生的自然原因
（3）用实例说明因地制宜发展农业的必要性
（4）利用地图等资料说出我国工业分布的特点
（5）知道高新技术产业的特点，运用地图等资料，说出高新技术产业的分布以及高新技术产业在工业发展中的作用
（6）了解不同交通运输方式的特点，懂得如何选择适当的交通运输方式
（7）运用地图，说出我国交通运输网络的基本分布格局
（8）运用地图，说出我国主要的铁路干线及枢纽，知道主要的高速铁路
（9）根据实际情况选择合理的铁路出行方案
2、文化特色
（1）举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响
（2）结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响
(四)地域差异
内容要点与具体要求
（1）结合我国的1月0℃等温线和 800 mm等降水量线，据图说出秦岭-淮河一线的地理位置
（2）理解秦岭-淮河一线是我国东部湿润和半湿润地区、亚热带和暖温带，水田和旱地等的分界线
（3）联系实际，从秦岭-淮河一线南北的生产、生活差异理解此线的地理意义
（4）理解划分我国四大地理单元的自然因素和人文因素
（5）运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围
（6）从地形、气候、水文、植被等角度比较四大地理区域的自然地理差异
（7）分析各地理单元自然环境对我国农业生产、交通运输、聚落分布的影响
（8）分析各地理单元自然环境对人们在衣、食、住、行等生活方面的影响
（五）认识区域
内容要点与具体要求
1、位置与分布
（1）运用地图简要评价某区域的地理位置
（2）在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征
（3）根据所给地图与气候统计图表等资料，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征
（4）运用地图等资料，说出某区域产业的结构与空间分布特点
（5）运用地图等资料，归纳某区域人口、城市的分布特点
2、联系与差异
（1）理解区域内自然地理要素的相互作用和相互影响
（2）理解河流在区域发展中的作用
（3）理解影响区域农业或工业发展的地理因素
（4）根据材料比较区域内的主要地理差异
3、环境与发展
（1）根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验
（2）理解区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响
（3）利用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，了解其城市建设成就

二、生物
具体考试内容如下：
（一）科学探究
知识内容
（1）尝试从日常生活、生产实际中发现与生物学相关的问题
（2）尝试表述与生物学相关的问题
（3）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想（做出假设）
（4）提出检验假设的方法
（5）列出所需要的材料与用具
（6）选出控制变量
（7）设计对照实验
（8）进行观察、实验，收集数据
（9）评价证据、数据的可靠性
（10）分析和判断证据、数据，得出结论
（二）生物体的结构层次
知识内容
1．细胞是生命活动的基本单位
（1）简述显微镜的使用方法
（2）简述临时装片的制作方法
（3）阐明细胞是生命活动的基本单位
（4）举例说明细胞膜的主要功能
（5）简述线粒体、叶绿体的功能
（6）描述细胞核在遗传中的重要功能
（7）区别动、植物细胞结构的主要不同点
（8）举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动
2．细胞分裂、分化形成组织
（1）描述细胞分裂的基本过程
（2）描述细胞分裂过程中染色体变化情况及其意义
（3）概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
（4）识别人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织
（5）识别植物的分生组织、营养组织、保护组织和输导组织
3．多细胞生物体的结构层次
（1）描述绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体
（2）描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
（三）生物与环境
知识内容
1．生物的生存依赖一定的环境
（1）举例说出水、温度、空气和光等是生物生存的环境条件
（2）举例说明生物和生物之间有密切的关系
2．生物与环境组成生态系统
（1）概述生态系统的组成成分及其作用
（2）举例说出生态系统中的食物链和食物网
3．生物圈是人类与其他生物的共同家园
（1）阐明生物圈是最大的生态系统
（2）列举保护生物圈的措施和方法
（四）生物圈中的绿色植物
知识内容
1．绿色开花植物的一生
（1）识别种子的结构
（2）简述探究种子萌发条件的实验方法
（3）描述种子萌发的条件和过程
（4）描述根的生长过程
（5）描述芽的发育
（6）识别木本植物茎的结构
（7）说明雄蕊和雌蕊是花的主要部分
（8）概述开花和结果的过程
2．绿色植物的生活需要水和无机盐
（1）说出绿色植物生活需要水和无机盐
（2）概述根尖的组成以及根尖适于吸水的特点
（3）描述绿色植物的蒸腾作用
3．绿色植物的光合作用和呼吸作用
（1）概述叶片的结构和功能
（2）说明探究光合作用条件、原料、产物的原理和方法
（3）说明绿色植物光合作用的意义
（4）举例说出光合作用原理在生产上的应用
（5）描述绿色植物的呼吸作用
（6）简述呼吸作用的意义
（7）举例说出呼吸作用原理在生产上的应用
4．绿色植物对生物圈有重大作用
（1）概述绿色植物为许多生物提供食物和能量
（2）说明绿色植物有助于维持生物圈中碳氧平衡
（3）简述绿色植物在生物圈水循环中的作用
（五）生物圈中的人
知识内容
1．人的食物来源于环境
（1）简述人体需要的主要营养物质及其作用
（2）描述人体消化系统的组成
（3）简述探究淀粉在口腔内的化学消化方法
（4）说明小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所
（5）概述食物在消化道内的消化和营养物质的吸收过程
（6）简述合理膳食的意义
（7）评价一份食谱
（8）列举保障食品安全的措施
2．人体生命活动的能量供给
（1）简述人体血液循环系统的组成
（2）描述心脏的结构和功能
（3）描述血液的组成和功能
（4）简述输血的原则
（5）概述血液循环
（6）描述人体呼吸系统的组成及其功能
（7）概述发生在人体肺部及组织细胞处的气体交换过程
（8）说明能量来自细胞的有机物的氧化分解
3．人体代谢废物的排出
（1）描述人体泌尿系统的组成及其功能
（2）概述尿液的形成和排出过程
4．人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
（1）描述人体神经系统的组成
（2）描述神经元的结构和功能
（3）描述脊髓的结构和功能
（4）描述大脑皮层的主要功能
（5）概述人体神经调节的基本方式——反射
（6）举例说明人类条件反射的特征
（7）描述眼球的基本结构
（8）概述视觉形成的基本过程
（9）简述近视的形成原因
（10）描述耳的基本结构
（11）概述听觉形成的基本过程
（12）说明甲状腺激素、胰岛素的生理作用
5．人是生物圈中的一员
（六）动物的运动和行为
知识内容
1．动物的运动
（1）列举动物多种多样的运动形式
（1）举例说出动物运动的重要性
（2）描述脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构和功能
2．动物的行为
（1）举例说出动物行为的主要类型
（2）区别动物的先天性行为和学习行为
（3）举例说出动物的社会行为及对生存和生殖的意义
（七）生物的生殖、发育与遗传
知识内容
1．人的生殖和发育
（1）概述男性生殖系统的结构和功能
（2）概述女性生殖系统的结构和功能
（3）描述受精过程
（4）描述胚胎发育过程
2．动物的生殖和发育
（1）举例说出昆虫的生殖和发育过程
（2）描述两栖动物的生殖和发育过程
（3）描述鸟的生殖和发育过程
3．植物的生殖
（1）列举植物的无性生殖
（2）举例说出扦插、嫁接在生产中的应用
（3）描述植物的有性生殖
（4）区别有性生殖和无性生殖
4．生物的遗传和变异
（1）说明DNA是主要的遗传物质
（2）描述染色体、DNA和基因的关系
（3）举例说出生物的性状是由基因控制的
（4）解释人的性别决定
（5）列举生物的变异现象
（6）举例说出遗传育种在实践上的应用
（7）列举我国遗传育种方面的成果
（八）生物的多样性
知识内容
1．生物的多样性
（1）描述病毒主要特征以及与人类生活的关系
（2）简述细菌在结构、营养和生殖等方面的主要特征
（3）举例说出细菌与人类生活的关系
（4）描述真菌中酵母菌、霉菌和蘑菇的主要特征
（5）举例说出真菌与人类生活的关系
（6）举例说出我国特有的珍稀动植物种类、保护方法和意义
（7）举例说明保护生物多样性方法和重要意义
2．生命的起源和生物进化
（1）描述生命起源的过程
（2）概述生物进化的主要历程
（3）描述达尔文自然选择学说的主要内容
（4）形成生物进化的基本观点
（九）生物技术
知识内容
1．日常生活中的生物技术
（1）说出食品腐败的原因
（2）列举食品保存的一般方法
（十）健康地生活
知识内容
1．健康的度过青春期
（1）描述青春期的发育特点
（2）列举青春期卫生保健
2．传染病和免疫
（1）说明传染病的病因、传播途径和预防措施
（2）简述常见传染病的病原体、传播途径以及预防措施
（3）描述人体的免疫功能
（4）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
（5）说明计划免疫的意义
3．威胁人体健康的当代主要疾病
（1）举例说明心血管疾病的危害以及预防措施
（2）举例说明癌症的危害以及预防措施
4．酗酒、吸烟和吸毒的危害
（1）说明吸烟对人体健康的危害
（2）说明酗酒对人体健康的危害
（3）概述毒品的危害
5．医药常识
（1）说出一些常用药物的名称和作用
（2）举例说明安全用药的常识
（3）概述人工呼吸、止血包扎等急救的方法

另外，必须要做一些题目、多背一背、想一想才能取得好成绩。

9. 2014地理生物会考复习提纲【内容要全，人教版的】

我也在找呢，同行

10. 离2014初中地理生物毕业会考只有十几天了，该怎么办死记硬背主要内容行得同吗

重要的是基础，死记硬背可以的，当年我就是这样地理A生物B的