2014高考地理大纲

㈠ 全国高考大纲新编教程区域地理配套练习

http://hi..com/caiyuan882008/album/%C8%AB%B9%FA%B8%DF%BF%BC%B4%F3%B8%D9%D0%C2%B1%E0%BD%CC%B3%CC%C7%F8%D3%F2%B5%D8%C0%ED%C5%E4%CC%D7%C1%B7%CF%B0%B4%F0%B0%B8

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㈡ 2014广东高考考试说明

今年广东省普通高考仍设置必考和选考内容，其中语文、英语、历史、政治等学科考点有调整，其他学科总体保持稳定。与去年比，试卷结构、考查内容及难度没有大的变化。文综 难度系数约为0.6

试卷结构：考试时间为150分钟，满分300分。其中思想政治、历史、地理三科各占100分。

第Ⅰ卷为单项选择题，共36题144分。第Ⅱ卷为非选择题，共156分，这样的分值和去年一致，其中必考题为115分，选考题为41分。考生可从中选择三科各1题作答。其中包括从思想政治学科的《国家和国际组织常识》和《科学思维常识》两个模块的试题中选答一个模块试题;从历史学科的《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》和《中外历史人物评说》三个模块的试题中选答一个模块试题;从地理学科的《海洋地理》、《自然灾害与防治》和《环境保护》三个模块的试题中选答一个模块试题。

全卷难度为0.6左右，其中思想政治试题为0.6~0.65，历史试题为0.6左右，地理试题为0.55~0.6，难度系数和去年一致。

思想政治 必考考点有调整

亮点解读：考生要引起注意的是，时事政治部分与去年不同的是，没有特别提出含中共十八大的主要精神;年度间国内外重大时事包括2013年5月至2014年4月。《经济生活》部分，调整了“科学发展观和小康社会的经济建设”等知识点，增加了“推动经济持续健康发展”、“加快转变经济发展方式”等知识点。在《政治生活》部分，减少了“我国政府关于人权问题的观点”、“正确行使民主监督权”等知识点。在《文化生活》部分，增加了“建设社会主义文化强国”等知识点。

考试范围：包括必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》四个必修模块内容，以及选修3《国家和国际组织常识》、选修4《科学思维常识》两个选修模块内容和本学年度时事内容。选修内容约占10%左右。
历史 部分考点有删减

亮点解读：在“近代中国”部分减少了“中体西用”知识点。

考试范围：包括《历史Ⅰ》、《历史Ⅱ》、《历史Ⅲ》三个必修模块内容，以及选修1《历史上重大改革回眸》、选修2《近代社会的民主思想与实践》、选修4《中外历史人物评说》三个选修模块内容。选修内容约占15%。

地理 选修内容约占15%

考试范围：包括《地理1》、《地理2》、《地理3》三个必修模块内容，以及选修2《海洋地理》、选修5《自然灾害与防治》、选修6《环境保护》三个选修模块内容，《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》规定的地球与地图、世界地理、中国地理中的相关内容。选修内容约占15%。

㈢ 全国高考大纲对地理 地球运动 的要求是什么 在全国卷的考试中占多少分值

时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。

地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义。

地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。

12分左右

㈣ 四川高考地理复习方法及大纲

不要老想着奔及格分，要学就学最好，不难的，先抓基础，多做题，查漏补缺，不会的多问老师同学，奔满分去吧！

可以先看一下2008年高考地理考试大纲解析http://e.qq.com/a/20080312/000175.htm

文综高考地理考试大纲

第一部分 自然地理和地图
1．宇宙中的地球
(1)地球是宇宙中的一个天体
地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
(2)日地关系
太阳系概况。地球在太阳系中的位置。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。
(3)地球
地球的形状和大小。地轴。两极。赤道。经线。本初子午线。经度。赤道。纬线。纬度。经纬网及其意义。
东、西半球的划分。南北半球的划分。高中低纬度的划分。南、北回归线。南、北极圈。
时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。
地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义。
地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。
(4)宇宙探测
宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。
2．大气
(1)大气的组成和垂直分层大气的组成。大气垂直分层及各层对人类活动的影响
(2)大气的热状况和大气的运动
大气的受热过程。
气温的日变化和年变化。气温分布的一般规律
大气垂直运动和水平运动的成因。三圈环流与气压带、风带的形成。大气环流与水热输送的关系。
(3)大气降水
降水的时间变化。世界年降水量的分布。
(4)天气、气候与人类
锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。
主要气候类型及分布。影响气候的主要因素。
光、热、水、风等气候资源及其利用。
寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御
地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。
（5）气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。
3．海洋
(1)海水的性质和运动
海洋表层平均盐度、温度的分布和变化规律。洋流。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。
(2)海洋开发
海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。
(3)海洋环境保护
主要的海洋环境问题。保护海洋环境的主要措施。
4．陆地
（1）陆地的组成要素及其运动
主要造岩矿物。三大类岩石。地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响。
板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。
陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。
生物在陆地环境形成过程中的作用。土壤的形成及其在陆地环境中的作用。
(3)地理环境的整体性和地域分异规律
地理环境的整体性。地域分异规律。
(4)陆地资源和地质灾害
陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。人类对陆地自然资源的开发利用与保护。中国主要陆地自然资源的特点。主要地质灾害及其防御．
5．地图
地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。
海拔(绝对高度)和相对高度。等高（深）线和地形图。地形剖面图。
第二部分 人文地理
1．人类的生产活动与地理环境
(1)农业
农业区位因素。主要的农业地域类型及其特点。中国主要农作物的分市。中国的畜牧业和水产业
(2)工业
工业区位因素。工业发展与区位的关系。不同类型工业区的特点。中国主要工业基地和工业中心的分布、特点和形成条件。
2．人口与环境
（1）人口的再生产
影响人口的增长和分布的主要因素。世界人口的增长。世界人口的分市。中国人口的增长和分布。中国的人口政策。
(2)人口数量与环境
人口数量与环境的关系。不同地区的人口增长状况。环境承载力。合理容量。控制人口数量的意义。
(3)人口素质与环境
影响人口身体素质的主要环境因素。人口的文化素质对环境的影响。
(4)人口迁移与环境
影响人口迁移的因素。我国人口迁移的现状和原因。
3．人类的居住地——聚落
(1)聚落的形成
乡村、城市的起源及发展。
(2)城市的区位
自然、经济、社会等因素对城市发展的影响。
(3)城市化
城市化及其进程。城市化过程中产生的问题以及解决途径。
4)城市地域结构
城市地域功能分区。不同城市地域结构的特点。城市的合理规划。
4．人类活动的地域联系
(1)人类活动地域联系的主要方式及作用
人类活动地域联系的主要方式(交通运输，通信，商业、服务业等)及作用。
(2)交通运输和通信
主要运输方式及其特点。交通运输线、站的区位因素。交通运输网的形成与发展。
中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口。城市的道路交通网络。
现代通信手段和通信网络的作用。
(3)商业贸易
商业中心的区位因素。商业网点的布局，中国主要商业中心，主要进出口商品．主要贸易国家和地区。当代金融、贸易的国际联系及特点。
5．文化景观
(1)文化景观
文化景观的形成，文化景观与环境的关系。
(2)文化源地与文化传播
文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径
6．旅游活动与环境
(1)旅游活动及其作用
旅游活动的特点，旅游活动的作用。
(2)地理环境与旅游
旅游资源及其特性。旅游资源的价值。中国的旅游资源。旅游景观欣赏的基本要求。
(3)旅游活动与地理环境的协调发展
旅游活动中的环境问题。旅游活动的规模应与环境承载力相适应。
7．世界政治经济地理格局
(1)世界政治地理格局
世界政治多极化趋势。国际政治的地缘合作与冲突。
(2)世界经济地理格局
世界经济全球化趋势。经济全球化对区域发展的影响。国际经济的区域合作与竞争。
(3)综合国力
综合国力的影响因素。提高综合国力的途径。
8．人类面临的环境问题与可持续发展
(1)环境问题
环境问题的产生。环境问题的防治。中国的环境问题与环境保护。
(2)可持续发展
人地关系的演变。可持续发展的概念和原则。中国的可持续发展战略。
第三部分 世界地理
1．世界地理概况
(])世界的陆地和海洋
世界海陆分布。海底地形。陆地地形
(2)世界的居民和国家
世界主要人种的分布。世界的国家和地区
2．世界地理分区
东亚、东南亚、南来、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲。
各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。
3．世界主要国家的地理特征
日本，印度，埃及，德国，俄罗斯，美国，巴西，澳大利亚。
第四部分 中国地理
1．中国的疆域和行政区划
地理位置。国土构成。行政区划、
2．中国的民族
统一的多民族国家。中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。
3．中国的地形
地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。
中国地震带和火山的分布。
4．中国的气候
冬、夏季气温分布特点及其成因。
年降水量的分布特点及其成因，季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。
气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。
5．中国的河流和湖泊
外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。
长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
珠江的水系组成和水文特征：红水河水能资源的开发利用）
京杭运河概况。
6．中国的区域差异
中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。
7．北方地区
地理位置和范围，气候、地形特征及其与农业生产。
重工业基地和能源工业基地。主要城市。
8．南方地区
地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。
9．西北地区
地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点，保护草原，治理沙漠。
主要矿产地。主要城市。
10．青藏地区
地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。
1I．香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。
地理位置和范围。经济发展的特点。
台湾省的地形、自然资源和主要城市。
12．中国国土的整治与开发
水土流失发生的原因、危害及治理。
荒漠化产生的原因、危害及防治
大型水利工程建设及流域综合治理。
资源的跨区域调配。
山区开发面临的问题及综合开发途径。
农业低产区存在的原因及综合治理。
商品农业发展的条件、问题及发展趋势。
交通建设对区域发展的意义。重大交通工程建设面临的困难及解决措施。
海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护
城市发展面临的问题，城市新区发展的模式。
地理考试大纲考试范围沿袭传统的四大部分：自然地理和地图；人文地理；世界地理；中国地理。四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材的全部内容。

近年来的高考地理试题，都是以抽样考查知识、全面考查能力为其特点。因此，考生在后阶段复习中，应对照考纲，对照教材，重视基础知识（包括原理、概念、事实）和基本能力（包括技能、方法、思路），以及基本理论和观点的掌握和理解运用，并在掌握地理基本知识、基本原理和基本技能和方法的基础上，养成学以致用、理论联系实际的习惯。

地理主干知识主要包括以下内容：
自然地理：（1）地球运动的地理意义（以日照图为主要信息载体，计算时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太阳高度变化等）；（2）大气运动（等压线图的应用分析）；（3）气候形成因子、主要气候类型的特点、分布规律、气象灾害及对人类活动的影响的具体分析；（4）河流水文特征分析和水能资源的开发利用；（5）海水的盐度与洋流的分布规律及其相互影响；（6）地质构造的基本类型及生产、生活中的应用；（7）板块运动与地质灾害；（8）地域分异规律等。
人文地理：（1）人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和评价；（2）人地关系出现的问题、造成的影响、产生的原因和解决问题的途径；（3）人口、文化和旅游的有关知识等。
区域地理：（1）区域空间定位；（2）区域自然地理各要素的特点描述和分析；（3）区域内人类活动与地理环境的关系及其发展方向；（4）中国国土整治。

四大目标三级要求 复习重在能力培养
考试大纲在考核目标中，明确提出文科综合考试的四项考核目标，针对考核目标，我们应有针对性地复习，其根本点在于培养灵活运用知识的能力。
获取和解读信息。地理高考试题中，提供信息的载体多种多样，但无非是文字信息、图像信息、表格数据信息等，且多数高考题目的信息，是考生平时训练少见和教材以外的信息。
在平时的训练过程中，要对地理试题的不同载体提供的信息准确提取，如对题组类的选择题，一定要有两次提取信息的过程，即：首先对提供的图文背景材料进行仔细的阅读和分析判断，根据信息激活头脑中的知识获取解决问题的初步思路，再针对题干中的具体问题进行选择。
同时还要注意不同题干对某些原有信息提供条件的修改和重新设定条件，注意题组中的几道题目间的某些因果联系和同一信息的反复利用。
调动和运用知识。考生经过几轮复习后，头脑中已经储存了大量的地理知识，在后阶段的复习中，要在老师的指导下，自然地理重在原理和规律的理解和运用，人文地理重在原理和观念的运用和建立，区域地理重在区域空间的定位和区域特征分析，对某一方面的问题形成一定的思维模式和答题的基本“公式”。
描述和阐释事物。在规定的时间里，要求考生正确使用地理学科的术语表述地理事物的现象，描述和解释地理事物的特征，用书面文字的形式完成各种问题的解答。
因此，考生在复习过程中要经常回归教材，尽量利用教材中的语言组织答案。因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的，对某一问题的解答，应语言规范，书写有条理，准确地进行定性和定量的描述。
论证和探讨问题。考生在后阶段复习过程中，不能一味地大量做题，要善于对同一类问题进行归纳、比较、概括，并运用宽广的地理知识、理论和相关学科的知识和理论，对问题进行探讨甚至质疑，培养自己的创新思维。

十三大区域八个国家：复习重在区域定位
考纲中，世界地理沿袭了人教版九年义务教育三年制初级中学教科书的分区方法。对于世界地理的十三大地理分区和八个重点国家，考生除了全面掌握各区和各国的区域特征外，区域定位尤其重要，根据经纬度定位、根据相邻的地理事物定位、根据区域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定位的常用方法。
在复习中，左手图，右手书、题，做到图不离手，是帮助我们熟练定位的有效方法。
中国概述和分区：复习重在深入细化
考纲中，中国地理的要求相对世界区域要更具体和细化一些。因此在复习中，应将初中四本教材与高中的选修（二）的国土整治内容有机结合起来，将区域定位和区域特征的分析以及区域人地关系等知识落实到具体的、较小范围的区域中，如一个具体的地形单元、一个流域等。

㈤ 四川地理用的新课标还是大纲版，我听安迎的高中地理课程不知道听哪个，我2016的～秒速

由以前的两本必来修两本选自修变成了三本必修七本选修。具体内容你可以登录人民教育出版社看电子教材。
2014年6月，四川省将迎来新课程改革以来的第一次高考。网高考频道对2014年四川省新课程高考地理考
试内容范围进行了搜集整理。
2014年四川高考地理考试内容范围：地理1、地理2、地理3。人文方向：选修5自然灾害与防治、选修6环境保护。
wenku..com/...vjAHzi
high.school.zxxk.com/...lID=16

㈥ 听说新高考地理会改回一部分大纲版教材，是真的吗

高考考纲中：Ⅰ类、Ⅱ类指的是该知识需要掌握的程度，是需要了解即可，还是需专要属掌握，并能够熟练运用： Ⅰ类指的是对知识的识记与了解，不需要深人理解，如语文的阅读课文。 Ⅱ类指的是对知识的理解与掌握，并能熟练运用，如化学的主要章节的方程式。

㈦ 全国高考大纲新编教程区域地理配套练习答案

http://hi..com/caiyuan882008/album/%C8%AB%B9%FA%B8%DF%BF%BC%B4%F3%B8%D9%D0%C2%B1%E0%BD%CC%B3%CC%C7%F8%D3%F2%B5%D8%C0%ED%C5%E4%CC%D7%C1%B7%CF%B0%B4%F0%B0%B8

㈧ 求高中高考地理复习大纲

现在没有大纲了，只有考试说明。具体内容如下：
2012年山东高考文科综合（地理）考试说明
I．命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》《普通高中历史课程标准(实验)》《普通高中地理课程标准(实验)》，依据《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科•课程标准实验版)》和《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。
二、命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生对所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，鼓励考生多角度、刨造性地思考和解决问题。根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据思想政治、历史和地理学科的课程标准、《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科•课程标准实验版)》，结合山东省的实际情况，确定文科综合科目的考试内容。
文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用体现学科特点，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容及要求
三、地理
(一)考核目标与要求
l获取和解读地理信息
•能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事
物定性、定量的信息。
•能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息．包括判读和分析各种地理
图表所承载的信息。
•能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2调动和运用地理知识、基本技能
•能够调动和运用基本 的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识．对题目要求作答。
•能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
•能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
•能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别．不同类型地理数据之间的转换．不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
3描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
•能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化．地理基本原理与规律的要点。
•能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
4论证和探讨地理问题
•能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
•能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。
•能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
•能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
(二)考试内容
考试内容包括《普通高中地理课程标准(实验)》的必修内容、部分选修内容以及《全日
制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容。其中．必考内容包括“自然地理”“人文地理”“区域可持续发展”；根据教育部《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文
科•课程标准实验版)》，结合山东省地理选修课程开设的实际情况．确定2012年山东省普通高考文科综合科目地理选考部分的命题范围为“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”三个模块的内容。
另外，由于高中与初中的地理知识内容有不可分割的承接关系．在考试中将会涉及初中地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。
必考内容
第一部分自然地理
1宇宙中的地球
(1)地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中颗既普通又特殊的行星
(2)太阳对地球的影响
(3)地球运动的地理意义
(4)地球的圈层结构及各周层的主要特点
2自然环境中的物质运动和能量交换
(1)地壳物质循环
(2)地表形态变化的内、外力因素
(3)大气受热过程
(4)全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
(5)锋面、低压、高压等天气系统的特点
(6)水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义
(7)世界洋流分布规律．洋流对地理环境的影响
3自然环境的整体性和差异性
(1)自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
(2)地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性
(3)地理环境的地域分异规律
4自然环境对人类活动的影响
(1)地表形态对聚落及交通线路分布的影响
(2)全球气候变化对人类活动的影响
(3)自然资源对人类生存与发展的意义
(4)自然灾害发生的主要原因及危害
第二部分 人文地理
l、人口与城市
(1)不同人口增长模式的主要特点及地区分布
(2)人口迁移的主要原因
(3)环境承载力与人口合理容量的区别
(4)城市的空间结构及其形成原因
(5)不同规模城市服务功能的差异
(6)城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响
(7)地域文化对人口或城市的影响
2生产活动与地域联系
(1)农业区位因素，主要农业地域粪型的特点及其形成条件
(2)工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点
(3)农业或工业生产活动对地理环境的影响
(4)生产活动中地域联系的重要性和主要方式
(5)变通运输方式和布局的变化对聚落宅问形态和商业同点布局的影响
3人类与地理环境的办调发展
(1)人地关系思想的历史演变
(2)人类所面临的主要环境问题
(3)可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径
(4)走可持续发展之路
第三部分区域可持续发展
1区域地理环境与人类活动
(1)区域的含义
(2)不同区域自然环境、人类活动的差舁
(3)不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响
2区域可持续发展
(1)产业转移和资源跨区域凋配对区域地理环境的影响
(2)区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施
(3)流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综台治理的对策措施
(4)区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径
(5)区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系
(6)区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施
3地理信息技术的应用
(1)遥感(Rs)在资源普查、环境和灾害监测中的应用
(2)全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用
(3)地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能
(4)数字地球的含义
第四部分地球与地图 世界地理 中国地理
义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程
内容是高考必然要涉及的内容。考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理等相关部
分。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理(世界地理、中国地理)是高中
地理知识必要的载体。
选考内容
选考一旅游地理
1、旅游资源的类型与分布
(1)旅游资源的内涵，旅游资源的多样性
(2)自然旅游资源与人文旅游资源的区别，进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义
2旅游资源的综合评价
(1)中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因
(2)旅游资源开发条件评价的基本内容，评价旅游资源的开发条件
3旅游规划与旅游活动的设计
(1)旅游景区的基本要素及其影响．对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划
(2)收集旅游信息．确定旅游点，选择合理的旅游路线
4旅游与区域发展
(1)旅游业的发展对社会、经济、文化的作用
(2)旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施
选考二自然灾害与防治
1主要自然灾害的类型与分布
(1)自然灾害的主要类型及其特点
(2)世界主要自然灾害带的分布
2我国的主要自然灾害
(1)地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程
(2)台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因
3自然灾害与环境
(1)同一自然灾害造成危害程度的地域差异
(2)我国自然灾害多发区的自然环境特点
4．防灾与减灾
(1)应对自然灾害的方法或应急措施
(2)中国防灾、减灾的主要成就
选考三环境保护
1环境与环境问题
(1)环境问题产生的主要原因及危害
(2)当前人类所面临的主要环境问题
2资源问题与资源的利用和保护
(1)资源问题及其产生的原因
(2)人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护，合理利用的成功经验
3生态环境问题与生志环境保护
(1)生态环境问题的成因及其形成的一般过程
(2)生态环境保护的主要措施及其作用
4环境污染与防治
(1)环境污染形成的原因，过程及危害
(2)环境污染防治的主要措施
5环境管理
(1)环境管理的基本内容和主要手段
(2)当前全球环境问题的管理，个人在环境保护中的作为
考试形式与试卷结构
考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟。
试卷结构：试卷分为第I卷和第Ⅱ卷，满分为240分。
第1卷为单项选择题，全部为必做题，共25道题，每题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。其中，必做题部分共6道题，思想政治、历史、地理各2道题，共110分，试题只涉及单学科的内容．不涉级跨学科综合；选做题部分，凡列入山东省2012年普通高考文科综合科目考试内容的每个选考模块均单独命制1道试题，要求考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道试题作答，每道试题的分值均为10分。共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。
必做题部分根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。其中．思想政治必做题的分值比重约占36％，地理、历史必做题的分值比重分别约占32％。