北京2014高考地理

『壹』 2020年北京高考地理和政治比较难度比较

20年北京高考地理和政治比较难，难度的时候一定要根据体量大小来做，整理把最会的题做好

『贰』 2014年高考北京地区一本二本分数线各是多少

2009年-2014年高考北京地区一本二本分数线

详见：

只要用心去学，你就是最好的。

祝你学业进步，马到功成。

『叁』 2014高考全国1卷.地理答案。。。不要原题的，只要答案和选择题解析。。。

具体的答案及选择题解析可以关注新东方在线高考网，已经整理好分部分内的试题。2014高考容全国1卷.地理答案。。。不要原题的，只要答案和选择题解析。。。2014高考全国1卷.地理答案。。。不要原题的，只要答案和选择题解析。。。

『肆』 北京高考地理设计的选修内容都有选修几

北京的话 就是
自然灾害与防治和旅游地理。

『伍』 北京2014今年高考考几门,总分是多少

北京2014今年高考考4门，文抄科考语文，数学，英语，文科综合（历史，地理，政治）。理科考语文，数学，英语，理科综合（物理，化学，生物）。
总分为：750分
普通高等学校招生考试按全国统一规定的时间定于6月7日至8日进行，各科目的具体考试时间：6月7日 上午9：00—11：30 语文;下午 3：00—5：00 数学
6月8日 上午9：00—11：30 文科综合/理科综合;下午3：00—5：00 外语

『陆』 2014年高考文综地理考点归纳全国1卷

全国卷1不注重知识点考查，注重考查核心地理素养和地理能力。

2014高考全国内卷1文综的难容度分析:
1、总体难度稍微偏大。
2、2014年的高考文综试题在紧扣教材、考纲和考试说明的基础上变得更为开放灵活，在彰显各学科特色的同时，还洋溢着浓厚的时代气息，更加贴近学生心理和社会生活。
3、选材不仅充分聚焦了两会的时政内容，而且密切关注现实生活中的各类国计民生问题。如地理反映了人们普遍关注的生态环境治理和产业结构布局等问题；政治充分体现了社会主义核心价值观，聚焦了反腐倡廉、发展经济、教育改革等社会热点；历史则在马克思主义唯物史观的指导下，充分展现了中华民族自强不息、前赴后继地追求“中国梦”的历史进程。
4、三个人文学科紧密结合，共同展现了当今世界多元竞争、绚丽多彩的时代风貌。

『柒』 北京高考地理备考技巧有哪些

高考地理复习需要注意一、要进一步熟悉地理教材的知识体系
从近些年高考地理试题来看，地理试题突出主干知识，知识主要来源于课本，如果学生不熟悉教材的知识体系，对地理知识之间的联系不熟悉，则很难进行知识迁移和进行灵活的地理思维，因此在地理学科的具体复习中，应该紧紧围绕地理主干知识即主要地理原理来复习，在梳理和归纳教材的知识体系的过程中，还应该特别关注应该如何构建知识网络和分析比较知识点之间的联系与区别，以便进一步熟悉教材的知识体系和知识联系。
在具体的复习中可以将地理主干知识分解成几个大专题，再细化成几个小专题，如“日照图(地球的运动);时间的计算(时区和日界线);地图比例尺和等高线;大气的组成、垂直分层(逆温以及与人类的关系)、大气热状况(大气的保温作用、削弱作用、大气逆辐射和对人类的影响)和大气运动(热力环流、季风);天气与气候;水循环、河水补给、水资源利用;内外力对地表形态的影响;工农业和城市区位因素分析、农业的可持续发展;资源、能源的开发利用及其利用中存在的问题，环境问题和可持续发展战略;中国和世界区域地理”等专题。通过专题复习和一些重点和疑难问题的小专题针对性复习，学生能够更好地理解地理原理，同时学生对地理知识的熟悉程度也能够得到进一步加强。
高考地理复习需要注意二、要进一步强化地理专题和综合训练
在地理复习中，学生只依靠知识复习是不够的，学生还应该在知识复习的基础上，主动地强化知识的应用训练，尤其要针对高考地理试题的要求，进行强化性的地理专题训练和综合训练，以便在思维过程中领会地理试题的命题思路、题目中所蕴藏的学科思想;通过训练，让学生反思解答试题中存在的知识缺漏和能力方面的弱点，并思考解决的办法;通过训练，让学生思考和探究试题的命题新趋势，从中把握高考地理试题的命题方向。例如2007年山东卷(课改区)选做题30、31、32“主要考查学生的读图分析能力、综合运用相关学科的原理和方法论证和探究问题的能力、语言组织能力”，其中“探究问题的能力”是一大趋势。当然通过地理训练，还能够让学生在实战演练过程中逐渐提高地理解题能力，同时还能够逐步消除在地理复习和训练中存在的问题，从而减少一些不必要的解答失误。
高考地理复习需要注意三、要进一步关注热点，贴近现实
近几年的高考试题的命题材料，来源于生活，这种类型的试题内容和考查角度，都充分体现了学习对学生的生活和终生发展有用的地理的理念，体现了人地关系和可持续发展思想，体现了地理学科的思维方式和研究方法。为此在今后的地理复习中，不仅要重视课本中的主干知识和学科热点问题，也要注意关注和参与社会热点和焦点问题的探讨，积极寻找课本知识与社会现实的结合点。
在热点复习中，应该围绕时政材料为核心来进行，同时应该注意时政材料的生活性：1.时政材料要与生产、生活实际相结合;2.时政材料要与体现人地关系、人与环境的可持续发展等学科思想相结合;3.时政材料要与地理主干知识相结合。在结合时政材料进行复习时，应该从多角度设题，或者从不同侧面来与地理主干知识进行有机的联系，以便让学生能够从多角度、多侧面地应用地理知识和原理，从而可以不断提高学生解决实际问题的能力。
当然在地理复习中，还应该仔细和深入研究近几年不同省份和已经实行新课改方案的省份的高考试题，从而能够更加准确地把握高考趋势、命题方式以及特点和规律，从而才能够更好地掌握各种题型的答题技巧。通过对近几年高考地理试题的研究，可以看出，近几年高考地理试题强调理论联系实际，依然坚持以问题为中心的主体设计思路，以考查考生分析、解决实际问题的综合能力。

『捌』 2014高考地理海南卷12题

读图可知，太阳从该地正南方照射过来，即为该地正午（当地地回方时12时），即可根据已知答的北京时间推出该地经度。

【小贴士】

（1）若某地的太阳从正南或正北射过来，则此时一定是该地的正午（极昼区除外）；

（2）太阳直射点以北的地区正午太阳从正南方向射过来，以南地区正午太阳从正北方向射过来，直射地区正午太阳在正上方（即与水平地面垂直）（极昼、极夜区除外）

（3）由此可知，北回归线以北地区全年正午太阳朝正南，南回归线以南地区全年正午太阳朝正北。（极昼、极夜区除外）