地理小中考

㈠ 生物地理小中考试题

选择题
1.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是 A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律
2.世界万物都在不断运动着，其中地球绕太阳不停地公转，它的周期是 A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.一年
3.当你在一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应当是 A.比例尺尽可能小的地图 B.世界地图
C.中国地图 D.比例尺尽可能大的地图
4.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明
A.太行山是从古老的大海里升起来的 B.太行山今后将从陆地转变为海洋
C.今天的海螺、海蚌是从陆地进入海洋的 D.古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的
5.下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是 A. ——晾晒衣服 B. ——体育锻炼 C. ——播种小麦 D. ——高空作业 6.人类社会在发展过程中，集中居住形成了 A.乡村 B.城市 C.家庭 D.聚落 7.在欧洲人的餐桌上，常见的食品是
A.米饭 B.牛排与奶酪 C.馒头 D.油条与豆浆 8.世界上最大的资源消费国和废弃物排放国是 A.美国 B.澳大利亚 C.加拿大 D.巴西
9.读右“日本经济结构图”，关于日本经济的叙述，正确的是
A.农业发达且在国民经济中占绝对优势 B.高度发达的资本主义工业 C.工业水平比较低 D.商业、建筑业占绝对优势
10.下面是小飞同学在网上学习中收集到的一些精美图片，其中属于法国的是
11.拉丁美洲的主要人种是
A.黑种人 B.白种人 C.黄种人 D.混血种人
12.从海陆位置来看，以下国家同我国相似，都具有海陆兼备特征的是 A.蒙古 B.日本 C.英国 D.印度
13.我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，这是因为 A.山区面积广大 B.地势西高东低，呈阶梯状分布
C.地形复杂多样 D.山脉纵横交错，大致呈网格状分布
14.诗歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描述的是以下哪个地形区的景色
A.东北平原 B.青藏高原 C.内蒙古高原 D.华北平原
15.下列几个省区的名称，排序和图序相符的是
A.①湖北省 ②广东省 ③云南省 B.①广东省 ②云南省 ③湖北省

C.①广东省 ②湖北省 ③云南省 D.①云南省 ②湖北省 ③广东省
16.下列自然资源中属于非可再生资源的是 A.耕地 B.石油 C.水能 D.太阳能
17.今年放寒假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，小刘则去了海南岛领略海岛风情，下面是他们拍摄的两幅照片，你认为造成两地气候差异的最主要因素是
A.地形的影响 B.海陆位置 C.纬度位置 D.地势的影响
18.根据因地制宜的原则，下面不合适的行为是
A.在西藏建立水产品加工基地 B.在内蒙古建立皮毛、乳制品加工厂 C.在黑龙江省建立豆制品加工基地 D.在山东大力开展海洋水产养殖
19.下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是 A.水乡——华北平原 B.茶园——山东丘陵
C.林海雪原——大兴安岭 D.沙滩椰林——西双版纳
20.下面关于台湾的叙述中，错误的是
A.少数民族主要是高山族 B.最高山峰是黄岗山
C.经济以“进口－加工－出口”型为主 D.居民的祖籍以福建为主

C D D A B D B A B A
D D B C C B C A C B

㈡ 地理生物小中考注意事项都有什么

一定要写出来，不管答案对不对，把自己知道的类似的都写。写了不一定对，但不写一定没有分。

㈢ 关于南京地理生物小中考。

数学考试过程中怎样合理安排时间
随着数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，合理地安排考试时间是临场发挥的一项重要策略。许多考生在数学考试中的失误，就是因为时间掌握不好造成的，或者是慢条斯理，一味精雕细刻；或者局限于局部，被一道难题缠住了无法脱身。分配答题时间的基本原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。考生在分配答题时间的时候要考虑到每道题目的分值，在心目中应有“分数时间化”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克一道分值为4分的中档填空题更有价值。
拿到数学试卷后，首先要浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，看看哪些是基础题，哪些是中等题，哪些是较难题，进而初步确定各题目相应的作答时间。
其次分出题目的难易和类别后，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答，遇到一时解不出的题先做个记号，有时间回头再看。切记不要在一道题上耽误太多的时间，以免影响后面会的题目的解答。譬如：一道选择题原计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，就要果断暂时放弃；但若已接近成功，延长一点时间也是必要的。等把解答顺利的题目都做完，再回来把留下的疑难题目逐个解决。如果到最后考试时间不够用了，就本着“舍难求易”、“弃少求多”、“优势优先”的原则，做出对自己最有利的选择。需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初的安排。
再次要有效地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的。一般情况下，考试开始前5分钟部分考生紧张情绪没有稳定下来，会影响答题的速度。最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，影响正常答卷。这两个时间段效率要低于中间的时间段。所以能否有效地利用最好的答题时间段关系到考试的成败。
最后要主动安排时间检查答卷，它是保证考试成功的一个重要环节，是防漏补遗、去伪存真的过程。一般来说，至少要留出10到15分钟的检查时间，然后根据个人情况和试卷难易程度，将剩下的时间分配给每个题目。这就要求考生答题时要科学地使用草稿纸。考试时的草稿,最好与做课堂作业时一样公整。虽然不求字迹漂亮,但必须力求清晰.凡解答中用草稿纸计算、演算、验证的题目,也要标明题号。难题和未解答完整的问题，写在草稿纸上的思考过程要画上记号，以便引起注意。试卷完成后检查时,可以迅速地找到对应的题目来检查,而不需要重新推导,延误时间。

㈣ 生物地理小中考前两个月每天怎么安排复习

不是有那个直通车吗？你可以去附近的书店问，一本2到5元。你们老师没有给你们整理吗？你先自己问问朋友同学或者上学期的学生。如果没有的话，我进一步告诉你怎么做。你是手机提问不能回复太多字。生物我不太懂，地理我是深有感触，因为我在高中就是文科的！至于初中地理那就容易多了，首先就是要了解 几个大洲 大洋的情况 重要国家的基本情况，例如 面积 首都 文化等等各个！可以在下午吃饭完外面边散步边记忆，晚上睡觉前可以进行复习！你先试试看 如果不行，再留言给我！我再给你想办法

㈤ 地理生物小中考是背提纲好还是看试卷好

2015年地理，生物小中考复习大纲
七年级上册

? 细胞是生物结构和功能的基本单位。
? 生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食
物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
? 显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
? 目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300
? 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动,在视野看到的物
像朝左下方移动。
? 载玻片上写着?上下?，视野里看到的是? ?。 方法：把写着?上下?的纸片左旋（或右旋）1800。
? 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；
染色（滴碘液、吸水）
? 染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时
不应染色。
? 人口腔上皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色
（滴碘液、吸水）
? 细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。
? DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。
? 疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质－朊病毒引起的。
? 菜豆种子是由种皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片），能发育
成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）和（胚乳）构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶（一片）。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
? 根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区
细胞体积的增大．
? 在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。
? 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮 、磷、钾
的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。
? 雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成
果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
? 气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔
? 在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪
籽，可以用人工辅助授粉的方法。
? 木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成
层紧密地结合在一起，接穗才能成活。
? 19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科
学的三大发现之一。
? 小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。
? 蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气
湿度，增加降水。
? 光合作用：二氧化碳 ＋ 水 → 有机物 ＋ 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输
到叶)
? 呼吸作用:有机物＋氧气 → 二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的线粒体)
绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳－氧平衡
? 叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是 烧开的水水中缺二氧化碳，
七年级下册
? 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
? 维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜；C：牙龈、坏血病；D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油；
B1：脚气病，粗粮； B2：口角炎，粗粮；缺铁：贫血
? 肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化。小肠液和胰液能消化糖类、、蛋
白质。
? 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，
胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。 ? 肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进
入血液；同时，血液中的二氧化碳 也透过这两层管壁进入肺泡。
? 防治大气污染的根本措施是 控制污染物排放，有效措施是植树造林。
? 氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。
? 血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。
? 血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。
? 血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与
氧分离。
? 心脏的肌肉组达，因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至
全身，而右心室只需将血液泵至肺 。
? 血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；肺循环过中程血液由静脉
血变成动脉血。
? 健康成年人每次献血 200-300 毫升是不会影响健康的。
? 尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、
尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。
? 排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
? 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）
? 人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。
八年级上册
? 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些
条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
? 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离
开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 ? 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。
? 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。
? 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
? 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中
? 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。
? 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。
? 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
?蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。
?蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
?恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。
?兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。
?兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。
?门齿——切断食物
犬齿——撕裂食物
臼齿——磨碎食物
?哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特
征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化）
?鸟类消化特点：
1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；
2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；
3、直肠短，排便频繁。
?鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。
?哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。
?运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。
?关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。
?骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
?骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
?为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
?与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
?人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
?屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
?一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。
?有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。
?先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。
?先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。
?社会行为对动物生存的意义：
靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。
?食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
?生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。
?动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。
?现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
?科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
?培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。
? 经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。
?乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。
?营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。
?酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
?真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。
?酵母菌为出芽生殖。
?青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。
?曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。
?细菌、真菌相同点：细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。不同点：细菌单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。真菌既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真
正的细胞核，多数为孢子生殖。
?细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。
?在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
?细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。
?共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）
?酵母菌发酵状态：
?有机物酵母菌二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]
?有机物酵母菌二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]
?发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）
?食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。
?有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。
?科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产品（用细菌做生物反应器）。
?生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。
?两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。
?纲 < 亚门 < 门
?生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。
?我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
?生物的各种特征是由基因控制的
?造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利；（3）环境污染；（4）生物入侵。
?为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）
?珙桐是被子植物。银杉是裸子植物
八年级下册
?无性生殖的应用：(1)嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）(2)扦插(3)压条
以上都需要提供适宜的条件。注意：植物组织培养技术的应用
?两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙)
?性状：
可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等；相对性状：同一性状的不同表现形形式。
?性状的遗传实质：亲代通过生殖过程把基因传给子代；基因控制生物的性状
?人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体，而人的体细胞中染色体成对存在，为23对。
?表现型是基因型和环境影响共同作用的结果
?可遗传变异：遗传物质发生变化引起（如太空椒）；不可遗传变异：遗传物质不改变，仅由外界环境直接作用引起的变异（如光照的差异引起同种作物叶片颜色差异）
?亲代将性状传给后代的现象称为遗传，亲代与子代之间的性状表现存在差异的现象称为变异；
?控制性状的基因一般是成对存在的，控制显性性状的基因叫做显性基因，而控制隐性性状的基因叫做隐性基因
?一对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由显性基因控制，卷发由隐性基因控制，若他们再生一个孩子是卷发的可能性是1/4
?与性别决定有关的染色体叫性染色体，与性别决定无关的叫做常染体
?人体细胞共有23对染色体，其中性染色体1 对，常染色体22对；
?性状是由基因型和环境共同作用的结果；
?每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。
?生物的遗传和变异是生物进化的基础。
?人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。人的体细胞中的染色体是23对，
可写成:44+XY或44+XX ，则精子中的染色体可以写成 22＋X或 22＋Y 。
?观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA、Aa的也为白花，这个事实说明了：
⑴生物表现出的性状是基因型和 环境相互作用的结果。
⑵在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状不同。
?用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程：
（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑的快，有的跑的慢，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可以遗传的,它为生物的进化提供了原始的选择材料
（2）随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是适者生存。食物，环境对狼起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向
(3) 狼的进化过程是通过自然选择实现的。
?地球大约是在46亿年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气
?自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
?生命起源的历程：无机物、有机物小分子物质、有机大分子体系、生物多分子体系、原始生命
? 动物的进化次序：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
?棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。（注意顺序的先后）
?第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。
?引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称位病原体，例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。
?病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
?无论是处方还是非处方，在使用之前，都应该仔细阅读用说明，了解物的主要成分、适应症、有效成分、品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用安全。
?按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
?生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、 娱乐方式和参与社会活动等等。人们的生活方式与健康有密切关系。

㈥ 2020生物,地理小中考卷难度如何

2020年本地的生物，地理小中考卷难度适中，比往年相对容易一些。

经过了一个版星期的工权作，终于把改卷任务完成，经过了整理和核算，今年的生物，地理小中考平均分，及格率，优秀率分别比往年有所进步。

2020年生物，地理小中考卷。各项改卷和整理都的完满结束，从卷面上看难度确实比往年要低一些，成绩有了比较大的进步。

㈦ 地理小中考如何考好

建议你去买本快易通基础手册，那归的挺全的，分析的很透彻，而且价格也不贵

㈧ 南京生物地理小中考难吗

不难的，我也是南京的，去年小中考的。
注意，去年生物试卷 大熊猫要写完整，不能写熊猫，我们班同学有扣分的
额 6.19 号。自己准备吧
一般都是40分

加油！

㈨ 地理中考考些什么

考查内容
基本要求
地球与地图(7分) 地球
和地球仪 （1）知道经线与纬线、经度与纬度的划分（含高、中、低纬度的划分和东西半球、南北半球划分），能识记重要的经纬线。
（2）用经纬网确定任意地点的位置。
（3）能说明地球自转、公转的特点及产生的地理现象。知道地球上的五带划分。
地图 （1）运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在生产生活中能合理选用地图，获取信息。
（2）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形类型。
世界地理(6分) 海洋与陆地 （1）运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（2）知道板块构造学说，能说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
气候 （1）知道“天气”和“气候”的区别，能识别常用天气符号。
（2）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
（3）使用气温、降水资料，能识别气温曲线和降水量柱状图，并说出气温与降水的变化规律及所属气候类型。
居民 （1）知道世界人口增长和分布的特点。
（2）知道世界三大人种的主要分布地区。
认识大洲 知道亚洲在位置、范围、自然环境、人口与经济发展方面的概况。
认识区域 （1）知道东南亚、南亚的位置、范围、主要国家及其首都。运用地图说出东南亚、南亚的自然环境特点及主要资源的分布、生产、出口等情况。
（2）知道欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，运用地图说出它们的自然环境特点及经济发展概况，重要旅游资源的分布。
认识国家 （1）在地图上指出日本、俄罗斯、美国、巴西的地理位置、领土组成、首都和主要城市，说出自然环境和经济发展的基本特点，并简单说明其形成原因。
中国地理(7分) 疆域与人口 （1）在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
（2）在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
（3）知道我国人口的分布概况，人口国策，以及少数民族的分布特征。
自然环境与自然资源 （1）运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。
（2）运用资料，说出我国气候的主要特征及影响因素。知道我国的主要灾害性天气。
（3）运用水系图，说出长江、黄河的概况。
（4）了解自然资源的分类。知道我国土地资源、水资源的主要特点及对社会经济发展的影响，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
经济发展 （1）说出我国农业的分布概况。
（2）说出我国工业的地理分布。
（3）运用中国交通图，说出我国的主要铁路干线。
地理差异 知道秦岭-淮河一线的地理意义，比较其南北两侧的自然地理差异。
认识区域 （1）说出长江流域、台湾省的位置、范围，自然地理特征和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
（2）说出四川省的自然地理特征和人文地理概况。

㈩ 初二马上要小中考了，但是地理成绩一直提不上去，怎么办

这个就得努力了。根据孩子的成绩情况，找到不足之处，然后对症下药。这样可以避免盲目地学习。另外，初二也不用过于着急，有的孩子初三了会突然进步的。