高考地理易错题

1. 推荐几本高中课外题~~~~

五年高考·三年模拟 高一同步版
全是高考题和模拟题

或者数理化的 重难点手册
我们老师都推荐的。

重难点手册是 华中师范大学出版社的

另外 延边人民出版社 出的几本教辅也都不错

2. 还有十四天高考了数学文综英语还有那些方面可以尽快提高

51选校老师：文综想要拿高分，过硬的选择题能力不可少
练习最实用的方法就一个 大量的选择题进行勾画
但不是盲目进行
一，历史方面，选择题的考察主要是零碎知识点及基本史实判断能力
建议：先找十五分近两年的高考及各地一模二模三模的试卷（卖的地方很多）
找出一张白纸，在上面写出你的答案，然后错的，查书！这个很重要，有人说题海战术不行，那是过于脱离课本的缘故！查书后会的，用红笔在试卷上标记五角星，不会的标记三角形，去问老师，明白之后将三角形该为五角星。这是第一次做这份卷子，几天后再做这份，由于上次你没有在卷子上勾画，因此并未标记出答案，可以在白纸上再将上次标记的做错的题，再做一遍，若是还有为能做对的，就在拿到题目上继续标记，如此，一份试卷做三遍后，你将会把选项能够深刻记忆！如此的做完近两年的高考及各地一模二模三模的试卷，你会对选择题的敏锐度胜于你的老师
怎样学好思想政治课
一、培养兴趣，轻松学习
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。
政治、历史是我们帮助学习生存的学科，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质，它那特有的全面分析和思考问题的思维方法对我们学习其它学科大有帮助，使我们在今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。政治、历史学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有政治、历史，只要我们联系实际学习就会感觉到非常实用且趣味横生；只要我们关注生活，关心发展，就能培养起对政治、历史的兴趣，就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好政治、历史。
二、“抓基础、重平时”
关键在平时，临时抱佛脚是没有用的，平时的基础是决定胜败的关键。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习历史并不是靠死记硬背就能解决问题的，更需要的是理解。在理解的基础上加强记忆非常重要。学习政治侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，让每一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，检查知识不足，提高应试能力。
1.听课的方法。听政治、历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。
2.阅读教材的方法。要想有丰富的政治、历史知识，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的文字含义。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析政治、历史材料中文字表述的实际所指，而且要能够与具体的事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。阅读中的解读是非常重要的，“学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来”，才是有效的阅读。不仅要搞清楚 “是什么”的问题，而且要探讨“为什么”的问题。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上（如教科书）做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。要注意书上对历史事件的评价，有的老师讲的书上没有的观点更要注意记下来。要熟悉教材，就要把教材精读数遍，一般是逐字逐句地读，不放过课文的注释和插图。然后要背教材，各个知识点都不能放过。背的时候通常是先读一遍要背的内容，然后边写边记忆。过一段时间后，再在脑子里如放映电影一样地重过一遍。由于记忆是一个反复的过程，其间伴随着遗忘，所以在进行下一步的时候，有必要再对前边的内容简略地重复一下。记忆就是这样在迂回中不断前进的。
3.记忆的方法。学习政治、历史对学生的记忆力、分析力、理解力、及对社会的感知力都有较高的要求。从记忆的策略上讲，要遵循一些记忆的规则，如学习与记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。具体的记忆方法有很多，如联想记忆法、形象记忆法、逻辑记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法、数字记忆法，等等。
学历史要扎实、牢固、脉络清晰，由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个事件地无规律记忆。“线不在多，有之则灵。”要注意理出线索。既应按时间顺序(一个国家、政党或地区在不同时代政治、经济、民族、外交等方面的状况)，也应按空间顺序(同一历史时期不同国家、地区发生的大事。)这样，就可以先限定时间上下限和空间范围，再在这段时空内抽出相关内容组织答案。整理线索对时空跨度大的世界近现代史问答题是十分有用的。平时学习过程中还应注意把一些相似的小问题归类，如各国法西斯的上台时间、北京在各朝名称的更替等，以应付选择性的题目。另外要勤思考，千万不要以为历史一是前人的故事，我的任务只是记忆，实际上记忆只是一部分，只是手段，真正考察的是记忆基础上的分析、归纳、比较能力。这也是能暴露弱点的部分。
4. 练习的方法。题虽不少，却可分为两类，一类是考察记忆能力的，只要你把书背会了，这种题并不难做.一类是侧重于考查思维的，这一部分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学习的一个方面。在进行练习的过程中，重要的一是通过练习加深对已学知识的理解；二是学会对知识的实际运用；三是将知识系统化和条理化；四是及时发现学习上的问题，查漏补缺。在练习的方法上，要学会审题，特别是明确题干的含义及要求；要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题；要把握答题的准确性和完整性。
要做到知识的“一一对应”。如历史知道哪个年代发生了何等史实及前后因果叫纵比；不同年代、不同国家发生了类似史实的分析叫横比。政治中哪一个提法由哪些论据支持或这一论据是针对哪个提法而产生的，必须区别清楚。于是在无数单选、解析、问答的磨练中，你日渐熟悉的知识点终于织成了一张网，将每一道考题牢牢地揽在其中，而不放过一条“漏网之鱼”。
5. 复习的方法。“学而时习之”，复习是学习过程中的一个环节。达到“在脑子里翻书”的境界，对教材相当熟悉。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的，这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。复习的方法也是多样化的，基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等，并与练习相结合。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。因为政治、历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。
6. 答题的方法。政治、历史对文字组织的能力要求很高，平时一定要多加锻炼，多做些文字题，不要图省事而只做选择题，不愿练习问答题、材料解析题，不能只重答案，而不考虑组织语言。
目前所学的政治很简单，几乎都是强调人文素质和道德品质。考试时你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行。政治学科“题目在书外，观点在书内”，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，灵活运用的成分多，大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。
不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，是很好解决的。方法：“问题出处要明确，结构联系定答案”。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，关键是把要点写出，因为评卷时是按点给分的。在分条时有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。
以上所述，只是概要性和提示性的，未能一一具体展开，也不可能涵盖所有的政治、历史学习方法。重要的是，在实际中要摸索行之有效的方法，创造性地运用各种方法，尤其是通过自己的实践，逐步形成有个性的学习方法，并养成良好的学习习惯，树立优良的学习作风。

地理 地理是调理很清晰的学科。分为自然地理，中国地理，世界地理三部分，其中中国地理，世界地理都是建立在自然地理基础上的。所以学好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球运动和气候，它们是很难理解透彻的但是又关系到所有地理知识的。地理的学法可以是这样：1.总结知识，每堂课上的内容比较多，这个时候就按章节把每课的大致内容总结下来，你可以就写三句话，只要这三句话能让你把这一节的知识回忆起来 2.整理思路，每道大题都有自己的思路。比如说问你水文特征，应该从什么地方答才能得到全部的分数呢？这个时候你就应该有一定的思路。还是据水文特征的例子：你就应该思考到水位，流量，流速，水深，结冰期，凌汛，含沙量......只有这样有一定的思路，按照思路答题才能不重不漏 3.在做练习的时候要注意这样一个问题：每道选择题都有四个答案，只有一个答案是正确的。这个时候请你再选出正确答案之后不要急着看下面一道题，把其他三个选项错误的原因写在旁边，不用太多字，你自己能看明白就行。 4.在学习中国地理和世界地理的时候，我们可以按照分区来学习，把每个分区的地理位置（经纬度位置，海陆位置，交通位置，包含范围等），自然地理（地形，气候，土壤，水文，植被，动物，资源等），社会经济（人口，农业，工业，城市等）总结起来，这样既清晰而且容易记忆 4.地球运动部分主要是在于理解，老师讲完了之后，应该再把它当作一道新题自己做一遍，重复老师的思路，加深印象，这样在下次做题的时候就会发现可以解决好多问题
数学：
一、课内重视听讲，课后及时复习

1、新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
2、上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些
不同。
3、认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯
1、熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
2、对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
3、在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
三、记清概念，夯实基础
数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选.
四、记录错题，避免再犯
俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。
五、前后联系，纵横贯通
在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的效果。
六、适当做题，巧做为主
数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. {其**}时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及{其**}活动.通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人
英语;快速提高英语的核心在于加强阅读，提高阅读能力。只要阅读理解的能力上去了，英语成绩必然会有很大的提高。

在平时，应该多读一些英语材料，这是泛读。不过今天我主要围绕考试来谈，也就是落实到怎么样做阅读理解。我自己做阅读理解可以分为四个步骤，我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的气色。

第一步，是先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。很多人上来先看文章，一看开头——看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。

第二步，就是认真的把全文阅读一遍，然后做题。

这前面两部，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，也就按照这两个步骤来就不错了。完成者前面那个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12分钟。
但是，在平时练习中，也这样做收效不大。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。这样我们花了时间，实际上没有什么收获。花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平。所以说在平时练习中，既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样的做很多篇阅读理解要高得多。

怎么个多花时间呢？

第三步，要对照参考答案。但是不能简单的知道正确答案就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是“蒙”对了的题目，要认真的对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。

第四步，在把问题都梳理清楚以后。我们要再回过头来认真的读一篇文章，这个时候可以查字典，理解一些生词的意思（注意：不要去背诵没有在课堂上学过的新单词！）在此基础上，保证自己把这篇文章的每一句话都彻底理解了。把每一句话的意思和语法结构都要弄清楚。

这样四个步骤下来，我们对于这一篇阅读理解才算彻底吃透吃通了。这样，本来12分钟就可以搞定的一篇阅读理解，可能要花差不多半个小时。但是，这比我们花半个小时做三篇阅读理解的效果要好得多。因为你真正收获了、进步了。按照这个方法，每天哪怕只做一篇阅读理解的题目，一两个月坚持下来，我们的英语成绩必然会有很大的提高。

最后要说的是，选择这样认真彻底理解的阅读理解的文章不要太难，应该跟自己的水平相适应，这样做起来才是效率最高的。

补充： 1.认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了；背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐你用电脑记忆单词，这样能掌握单词正确的读音，这对听力是非常有帮助的。推荐你一个背单词的软件《新东方单词通》
2.如果想参加考试获得证书，你在好好背单词的基础上，参加新东方的一些考试培训，在短期里你能有一个分数的飞跃，能掌握很多考试的技巧。
3。如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册被下来；B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来.参考资料

3. 如何安排高三地理二轮复习计划

高三文科学生怎样做好地理二轮复
高三二轮复习阶段，是各学科备考从“量变到质变”的关键时刻，量是指考生已完成了各章节的第一轮复习，通过系统的、分章节的、专题性的复习，大部分同学已经掌握了高考要求的基础知识，而且在这一阶段里也做了许多的练习题，积累了一定的解题经验，也提高了解决问题的素质和能力。 进入二轮后同学们要做好的方面：
1、制定计划。
进入二轮复习后，每位同学要有针对专题板块复习的计划，注意两点：一是计划内容上要考虑两组关系即自我复习和听讲、训练和整理的合理处理，二是时间上要考虑执行的可行性。
2、紧跟老师。
课堂上老师的讲解体现的是他个人和整个高三备课组的集体智慧，老师在二轮复习中能高屋建瓴，或许老师稍作点拨就能顶上你自己很长时间的摸索。二轮复习中老师的讲解时间将十分有限，或许每讲一点都可能是经典；二轮复习要做的事情很多，老师的指点会让你更有收获，更有底气。同时遇到学习中的新问题及时请教老师，及时解决。
3、科学训练。
二轮复习中，高强度训练绝对是必不可少的，但训练要讲科学性。首先，在老师的指导下训练，该做什么做到什么程度都需按要求到位；其次，做题不可盲目，须做到与专题板块有针对性和滚动性；再有，不要只做不思考不总结，要让题目与知识、题目与解法、过程与规范等趋于科学，要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯。
4、查漏补缺，通过练题，回归教材。
用地理专题的形式重新接触某块知识，你会有新的收获，温故能知新，同时肯定会发现新的漏洞；再做相关的训练是肯定会时不时卡壳儿，这卡壳就是发现了漏洞！二轮复习中，一定要更加自觉地去发现新的漏洞，因为查漏补缺是本轮复习的一个十分重要的任务。在练习或考试中遇到没有掌握的知识，下来后立即回归教材，找出该章节的内容，巩固强化提高。
5、重视纠错本、易错题的运用。错题就是好题，我们要及时温习我们手中的易错题集，快速提升我们的做题准确率和解题能力。
6、重视地理地图的阅读。地图是地理的第

4. 高中文科地理学习方法

地理是文科中复的理科，有时候要制用点理科的思维。
一、课前预习，对上课内容有大致的了解，勾画出不懂不明白的地方；
二、上课听课做好笔记，仔细听预习时不懂的地方，虚心听老师与自己理解难题的不同看法；
三、课后做好复习，练习的工作。多进行图与文字的结合，就是多看地图，地球仪。在睡觉前在脑子里想一遍，这样会记得牢。

做好习题的归纳，归纳易错题；早上和晚上睡觉前可以用来记忆一些需要记下的内容，经常反复记忆才记得牢。这就是文理结合的学习方法。
相信你按照这个方法，再适当结合自身的学习特点，一定能很快整理出一套适合自己的学习地理的方法。相信自己，不断探索，你会学得好地理的。。

5. 怎样提高高中地理会考的合格率

一、培养和激发学生的学习兴趣，是学好地理的根本前提
兴趣是学习的先导，有了兴趣，才谈得上学好地理。根据我校差生多这一特点，我注重以下两方面来培养 和激发学生的学习兴趣。
1．感情投资。感情投资就是教师对学生倾注情感。差生在学习上存在着困难，自卑感是他们的共同特点， 对教师往往避而远之。对此教师应满怀热情地关怀爱护他们？课堂上针对不同层次的学生分别对待，鼓励差生回答问题，积极参与，点滴进步及时表扬，从思想上点燃他们进取的火花。下课时，不要一走了之，应来到差生中间和他们打成一片，即使是一个微笑，也会激荡起学生爱的涟漪。时间一长学生和教师之间的感情就会拉近。只要学生开始爱老师，他就会爱老师所教的课。常言说：“热爱是最好的老师。”有了爱，什么都能学好 ，什么都能记忆。因此教师的感情投资，是培养和激发学生学习兴趣的先导。
2．适度教学。学生有了学习动机，教师应积极创设条件与之配合，这就需要适度教学。所谓“度”，就是 指课堂教学要求的知识掌握程度和能力发展程度、教学运行的速度和训练的强度等都必须从学生实际出发，注意学生知识水平和接受能力，要求过高或过低都不能激发学生的思维兴趣。比如针对某一知识点，根据不同层次的学生可以提出不同的要求。 设计教学活动要做到人人可参加，知识的难度正好落脚在学生通过努力可以达到的接受能力上，这样才使学生体会到学习的乐趣，激发他们保持继续学习的劲头。对于考试难度也要保持适度。高分不要太多，但及格面要大，最好掌握在90％以上的通过率，还有10％的学生通过努力也有望及格。每次考试都让学生有成功的体验，据观察，成功后的学生学习兴趣倍增，学习更加努力，学习成绩更好，出现良性循环。
二、分析会考特点，了解试题导向是提高会考合格率的关键所在
考试的内容、形式根据教学目的、教材内容、学科特点、教学规律及时代需求等因素决定，在很大程度上反映了《教学大纲》、《会考纲要》的方针和要求。因此，教师除认真吃透、领会教学大纲、会考纲要的精神外，分析会考试题内容、形式、配分上的特点，预见下次会考趋向，有助于地理教学有的放矢，对症下药，更有助于学生会考合格率的提高。
值得注意的是，试题覆盖面广，对差生的学习带来不利，在时间紧、学习内容多的情况下会导致学生死记硬背，学习兴趣也随之降低。这就提醒教师平时要认真备课，精心设计上课进程，教学上既要面面俱到，又要重点突出，既要精讲巧讲，又要教给方法。比如对前后相关的知识贯串一起用图表法、纲要法，识记一些资源、地名、农业和工业基地以及城市等名称用顺口溜、打趣法等。这样不仅可以节省时间、学得轻松快乐，而且还提高了自学能力。
图像题多。这是地理学科的特点所决定的。从2000年和2003年这几年的会考试题中也体现了这一点。 考生如果图像不熟悉或图意不了解，将会导致连环失分。所以平时教师要重视地图、插图、再造图的教学，重视对学生识图、 析图、绘图能力的培养和训练，这样才能在会考中立于不败之地。
三、强化训练和加强个别辅导是提高会考合格率的有效保证
俗话说：“刀不磨不锐”，学习也一样，对学生不进行强化训练，成绩也不会提高。“强化训练”是给学生在保证质量的前提下有一定数量的练习题训练。过多会增加学生负担，造成时间上的浪费和精神上的压力， 还可能产生负效应。如个别学生因无法应付过多的练习题而干脆不做，这就达不到练习的目的。然而过少又不符合我校的校情。因此强化训练平时最好是一节一练，单元过关练，两章一考为宜。会考前教师要集中精力分析一些典型易错题、知识迁移题、纵横联系题，这对学生澄清模糊概念、灵活运用知识很有好处。模拟考试也很重要，针对模拟卷中失分的地方要查漏补缺弄懂为止。试卷分析不一定面面俱到，一定要腾出半节课让学生读试卷（对选择题读题干和正确答案），这样可以对知识加深印象，考到类似的题目不会再错。强化训练是大面积提高会考合格率的有效措施，但针对特困生还得作个别辅导。个别辅导重在平时，到最后搞突击才有效果，个别辅导是提高合格率的强有力保证。

6. 怎样学好高中地理和数学

那你觉得高三在开始努力还有希望吗？？回答： 练习的资料还是你自己找吧，先把书上的题做会了，懂了。然后去书店买点习题。加油，相信你能行的补充： 只要努力就有希望，高三时候，我们都说一句话：我努力了，我尽力了，结果不重要了。满意答案〆易水蕭風〆8级2009-06-28地理如果不是自己的专业科,那平时多嗑书,用心去记就OK了,如果系专业科就不太清楚了.数学?还是要多看书,多做点习题，上课认真听,特别系要不怕错和麻烦,多D回头看答案,总结经验.补充：数学一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，流程上可区分为六个步骤： 1. 预习 2. 专心听讲 3. 课后练习 4. 测验 5. 侦错、补强 6. 回想 以下就每一个步骤提出应注意事项，提供同学们参考。补充： 1. 预 习 : 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。 2. 专心听讲: (1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。 有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。 (2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。 待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。 3. 课后练习 : (1) 整理重点 有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。 (2) 适当练习 重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。 (3) 练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。

7. 进入高中的学习方法

高中生面临的就是对于很多孩子来说很重要的升学考试,这场考试对于很多学专生来说是关乎十几属年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上985,211,也有可能名落孙山,我们需要做什么来在这一阶段完成一个好的跨越呢?

一、调整心态,完美度过

在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.

二、多做练习,不要厌倦'

很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加优秀.

8. 高中地理旅游地理有哪些易错题，旅游地理易错知识点

易错题集锦与点拨

易错题 1：下图是某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳/平方米·年)图。据此回答(1)
一(2)题。
(1)①、②两地太阳年辐射总量的最大差值 R 可能是
A.2900<r<3000 p="" d.4400<r<4500<="" b.3400<r<3500c.3900<r
(2)导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是
A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
【解析】(1)由图可知，两地太阳辐射总量：6000<①<6500，3000<②<3500，交叉相减 得出，
①②两地太阳辐射总量的最大差值 R<3500， 只有答案 B 符合。 (2)由图中经纬度可知，
①地位于横断山区，②地位于四川盆地，因此两地太阳年辐射总量差异的主导因素是地形地势，答案 C 正确。 【参考答案】(1)B (2)C
【友情提示】1.注意相对高度的计算，若①比②海拔高，且 a1<①<b1，a2<②<b2，则，a1-b2<①-②< p="" 2.查阅中国地图，熟悉该区域的空间定位，同时注意①地位于横断山区，②地位于四川盆地。
易错题 2：若地球在冥王星的轨道上运行，则会发生的现象有
A.变为寒冷的“冰球” B.变为炎热的“火球” C.大气层将会消失 D.体积将会变小
【解析】冥王星轨道距离太阳遥远，温度是最低的。大气层与地球的体积质量有关。 【参考答案】A
【友情提示】 深刻理解地球上存在生命的原因及相互对应关系：日地距离适中→地球的
温度适宜;质量体积适中→存在大气层。
易错题 3：我国“神舟六号”飞船于北京时间 2005年10 月 12 日 9 时许成功发射，17日凌晨安全返回。据此回答下题。
下图是以极点为中心的四幅半球图，若用阴影部分表示飞船发射时刻区时为 10 月 12

日的范围。其中最接近的是
A.a B.b C.c D.d
【解析】当北京时间为 10 月 12 日 9 时时，15°W 为零时经线，故区时为 10 月 12 日 的经度范围是
22.5°W～180°，即此时地球上的新的一天占 202.5°，旧的一天占157. 5，故排除 A。新旧两天的分界线有两条，一是 22.5°W，二是
180°经线，b、c、d 三图中只有 d符合。 【参考答案】D
注意表述中：区时为 10 月 12 日的范围，所以地方时为 0 点的经线向西7.5°也属于新的一天。
易错题 4：一架飞机在某地起飞，沿水平方向以 837km/h 低空匀速飞行，且飞行员看到太阳在正南方天空，保持静止不动(赤道上地球自转线速度为
1670km/h)。据此回答⑴—⑵题。
⑴此时飞机飞行的方向是 A.自西向东 B.自东向西 C.自南向北 D.自北向南
⑵飞机航线所对应的地理纬度是 A.赤道 B.极点 C.北纬 30° D.北纬60°
【解析】 由于飞行员看到太阳在正南方向天空，并且保持不动，则飞机飞行的方向应和太阳视运动方向(自东向西)一致，同时由于赤道自转线速度为 1670
km/h，而 837 km/h的自转速度只能位于纬度为 60°的位置。 【参考答案】⑴B ⑵D
【友情提示】1.注意总结昼夜交替周期问题：⑴自西向东运行的速度为α°/小时，则观测到的昼夜交替周期为
360°÷(15°+α°)小时。如：α=15°/小时向东运行，则观测到的昼夜交替周期为 12
小时;α=30°/小时向东运行，则观测到的昼夜交替周期为8时。⑵自东向西运行的速度为α°/小时，则观测到的昼夜交替周期为
360°÷(15°-α°)小时。如：α=15°/小时向西运行，则观测到的太阳永远位于同一位置;α=30°/小时向东运行，则观测到的昼夜交替周期为 12
时，但会出现西升东落现象。 2.赤道上的地球自转线速度为 1670km/小时，南北纬 60°的地点地球自转线速度为 837km/小时，或者用 1670
的一半作答。
易错题 5：读下图，回答⑴—⑵题。
⑴图中正确表示 2008年元旦地球所在公转轨道位置的是
A.① B.② C.③ D.④
⑵依据图，当地球位于轨道位置①时，下列叙述可能正确的是 A.地球公转速度由快转慢
B.地球公转速度达一年中最大值
C.北回归线以北地区正午太阳高度达到最大值
D.海南岛上高大椰子树树干的影子消失
【解析】⑴2008 年元旦即 1
月初，位于图中的④。⑵当地球位于轨道位置①时，即地球位于近日点到秋分日的移动过程中，地球公转速度由慢转快;地球公转速度较慢;北回归线以北地区正午太阳高度达到最大值的位置是夏至日。海南岛位于北回归线与赤道之间，可能出现太阳直射现象，高大椰子树树干的影子消失。
【参考答案】⑴D ⑵D
【友情提示】1.注意近日点、远日点在不同图中的位置(如下图)，并对其速度变化进行把握。
2.海南岛位于 20°N以南地区，注意查找海口的位置以便对海南省进行定位。

易错题 6：下图中①线表示夏至日全球不同纬度正午太阳高度分布状况，请在图中画出10 月 17
日全球不同纬度正午太阳高度分布的大致状况。

【解析】10 月 17
日为北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球越往北，正午太阳高度角愈小，白昼也越短。此时太阳直射点纬度位置应介于 5°S～10°S 之间。绘图(从太阳直射点
5°S～10°S 间引出①线的平行线)
【参考答案】从太阳直射点 5°S～10°S 间引出①线的平行线。

【友情提示】注意思考这样绘制的原理。提示：根据正午太阳高度的公式进行分析。

易错题 7：图中外圆表示纬线圈，N 为北极点。读图回答⑴～⑵题。
⑴若 AB 弧表示夜弧，则 D 点的日出时刻是
A.21 时 30 分 B.2 时 30 分 C.8 时00 分 D.3 时 30 分
⑵下列哪座城市昼夜长短的状况与图示情况最接近 A.大庆 B.海口 C.岳阳 D.长春
【解析】此组题考查地球运动的意义，难度较大。第⑴题，从图中可判断，A、B、C、D 在同一纬线圈上，故日出时间相同，AB 为夜弧，跨 75°，故夜长占
75°/360°，可算出夜长为 5 小时，0 时前后夜长各占一半，故日出为 2∶30。第⑵题根据上题中夜长只有 5 小时，说明此地纬度较高，故选 A。
【参考答案】⑴B ⑵A
【友情提示】对于昼长夜长的计算需要重视，以下方法需要把握住：晨昏圈和某纬线的交点之间的弧度/15=当地的昼长或夜长，昼长+夜长=24
小时，日出地方时+日落地方时=24
小时，日落地方时-日出地方时=昼长，夜长的一半=日出地方时，12±昼长的一半=日落(日出)地方时，24±夜长的一半=日出(日落)的地方时。

易错题
8：下图为某处地层未曾倒置的地质剖面图，其中①至④代表所在地层的成岩作用。据此回答⑴～⑵题。
⑴下列有关该处地质事件发生的先后顺序，最正确的是 A.甲乙丙 B.甲丙乙 C.乙丙甲 D.丙乙甲
⑵丙侵入岩脉应为何种岩石? A.沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩 D.资料不足，无法判断
【解析】从图中看是沉积岩受挤压形成褶皱，即压力过大而出现断层，而后在断层处较破碎而易发生岩脉侵入;侵入的岩脉来自地下岩浆冷却而成，故为岩浆岩。
【参考答案】⑴A ⑵B
【友情提示】注意理解岩石先后关系;侵入岩脉多数是岩浆岩。

易错题 9：选择坝址是修建水库的关键之一，图示方案中，最适宜建大坝的是
A.① B.② C.③ D.④
【解析】建设大坝要考虑地质构造，不能建在断层和地壳不稳定地带。背斜顶部受张力作用，易发生断裂，不宜建大坝;向斜槽部受挤压，岩层坚硬、地壳稳定，有利于建大坝。
【参考答案】D
【友情提示】分析地质构造不但可揭示地质时期地壳运动，分析地貌形成，而且对人类生产活动具有指导作用。
地质构造实践意义原因或依据
背斜天然气、石油埋藏区岩层封闭、常有“储油构造”，易于储油、储气
隧洞的良好选址天然拱形、结构稳定，不易储水
顶部地带适宜建采石场 裂隙发育，岩石破碎
向斜地下水储藏区、常有“自流井”分布底部低凹，易汇集水，承受静水压力
断层泉水、湖泊分布地;河谷发育;断层沿线水资源丰富断层有利于地下水运动; 岩隙水易沿断层线出露;岩石破碎，易被侵蚀为洼地，利于地表水汇集
铁路、公路、桥梁、水库等的回避处岩层不稳定，容易诱发断层活动;破坏工程;水库水易渗漏
易错题 10：读图，回答⑴—⑵题。

⑴形成甲山地的地质构造属于 A.背斜构造 B.向斜构造 C.断层构造 D.板块构造
⑵图中乙处河谷的形成原因可能是 A.流水侵蚀作用 B.风力侵蚀作用 C.流水沉积作用 D.风化作用
【解析】⑴根据甲处岩层的弯曲方向不难看出，这儿的岩层向下弯曲，为向斜构造。⑵河谷的形成由流水侵蚀作用形成。 【参考答案】⑴B ⑵A

【友情提示】1.判断背斜、向斜的方法有二。方法一：利用岩层的弯曲方向判断。背斜岩层向上弯曲，向斜岩层向下弯曲。方法二：利用岩层的新老关系判断。背斜中间老、两翼新，向斜中间新、两翼老。2.河谷是由河流的侵蚀作用形成，风力侵蚀常见的地貌有风蚀蘑菇、风蚀洼地等。
易错题 11：读下图，回答⑴～⑵题。
⑴图中剖面可能经过六大板块中的
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.6个
⑵关于图中 A、B、C、D 四处地理事物的描述，正确的是 A.A处是由于板块的张裂作用形成的
B.B 处是火山作用形成的海沟
C.C 处所在的大洋，其主要海域分布在南半球
D.处所在的大陆，其自然景观具有典型的东西对称分布的特点

【解析】⑴ 图中剖面线经过非洲、南美的南部，不可能经过亚欧板块，首先排除
D;南美州以西的太平洋底属南极洲板块，图中大西洋中间的海岭西侧为美洲板块，东侧为非洲板块。⑵图中 C
处位于马达加斯加岛附近海域，属印度洋，印度洋在南半球的面积远大于在北半球的面积。
【参考答案】 ⑴C ⑵C
【友情提示】利用已知地理事物和地理事物的相对位置进行把握，进行空间定位，同时
采用排除法作答的技巧。
易错题 12：若该聚落形态是受河流影响，则图中最有可能是支流的是
A.甲乙 B.乙丙 C.乙丁 D.甲乙丙
【解析】若该聚落形态是受河流影响的，则在河流的干流附近聚落要分布得多一些，支流少一些。从图中可以看出，甲乙处聚落明显少于乙丙、乙丁处，故最可能为支流的是甲乙。
【参考答案】 A【友情提示】支流上聚落小且少，干流上聚落多、规模大，可以利用这个规律判断干支流。

易错题 13：当下图中地区为低气压控制时，下列叙述正确的是
①该地区受东南信风控制，炎热干燥 ②该地区受西北季风控制，炎热多雨
③亚欧大陆副极地低气压带被亚洲高压切断
④亚欧大陆副热带高气压带被亚洲低压切断
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【解析】澳大利亚北部受低气压控制，应为南半球夏季、北半球冬季【答案】D

【友情提示】注意东亚季风区、南亚季风区、澳大利亚北部、澳大利亚东南部的风向比较，详见学生疑问课堂大气部分疑难点9。
易错题 14：读下图，回答⑴～⑵题。
⑴M 处的气压数值可能为
A.1020.0、1012.5 B.1017.5、1020.0
C.1017.5、1015.0 D.1015.0、1012.5
⑵N 处的盛行风向不可能是 A.南风 B.西风 C.西南风 D.东北风
【解析】⑴ 因为相邻两条等压线的数值可能相同，也可能相差一定数值。本题 M
点与其南部(1015.0)、北部(1015.0)的等压线相对比，可知其值可能为 1012.5、1015.0、1017.5。M
点所在等压线与其西部相邻的另一等压线(1017.5)相比较，其数值可能为：1015.0、1017.5、1020.0。以上两条分析的数值交集即为 M
点可能的数值。⑵N 处位于低压中心(气旋)的南侧，气压梯度力应该由南向北(高压指向低压)，在北半球右偏，应该是偏南风或西风，但不会出现偏北风。 【参考答案】⑴C
⑵D

【友情提示】 “相邻两条等压线的数值可能相同，也可能相差一定数值。
”中的相邻等值线，不是看距离的远近，而是之间没有其他的等值线。不可认为 1017.5 与 M 所在闭和的等值线远，从而勿认为非相邻等值线。
易错题 15：读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是 A.甲点位于 30°N 附近 B.乙点位于 30°N附近
C。①是冷性气流 D.②盛行西南风
【解析】本题关键是选好“突破口” ，如从甲、乙两处入手，比较困难，只有从
60°处入手，仔细观察，该处有①、②两支气流相遇，①气流爬升在上。根据教材知识，60°附近中纬西风与极地东风相遇，中纬西风暖而轻，爬升到冷而重的极地东风上，由此可见①气流是中纬西风，②气流是极地东风。其他问题就迎刃而解了。【参考答案】A
【友情提示】在理解的基础上识记三圈环流图是解题关键。首先记忆各气压带的名称，再根据风的形成原理，北半球右偏，南半球左偏，确定各风带的风向。
易错题 16：目前，某些城市在城郊建设人工生态林，此举的意义在于
①减少风沙对城市的侵袭 ②避免郊区工厂的污染物带入城市
③避免城市的污染物带到郊区 ④避免城市出现“热岛效应”
A.③④ B.①② C.①②④ D.①③④
【解析】城郊生态林可以减少风沙对城市的侵袭，避免郊区工厂的污染物带入城市。 【参考答案】B
【友情提示】对于不同地区森林的作用不同：1.防风固沙作用：主要在干旱半干旱地区和滨海地区，如我国的“三北”防护林和沿海防护林;2.涵养水源作用：主要在江河上游地区，如我国的长江中上游防护林;3.保持水土作用：主要在山区;4.美化环境减弱噪声作用：主要在城市、工业区和交通线上。
易错题 17：下图为某地气温和降水扇形百分比图，其气候类型为

A.亚热带季风气候 B.温带海洋性气候
C，温带季风气候 D.温带大陆性气候
【解析】根据图示获取信息，气温百分比图显示，最冷月平均气温在 0℃以下的月份占全年的 1/4，月平均气温在 23℃以上的月份占全年的
1/4，月降水量在 100 mm以上的月份占全年的 1/6，即两个月，由此可以判断该地地处温带，四季分明，降水集中，为温带季风气候。
【参考答案】C
【友情提示】 对于气候类型的判别是高考的重点和难点。判别方法详见学生疑问课堂大气部分 6。

特别强调：热带草原气候和热带季风气候可以根据≥200mm 降水量的月份，<3
个月为热带草原;>3 个月为热带季风气候。温带季风气候和温带大陆性气候≥100mm 降水量的月份，>2 个月为温带季风气候，<2
个月为温带大陆性气候。

易错题
18：下图为我国某地某日天气系统示意图，甲、乙、丙、丁四地为该天气系统控制下的四个城市。甲地气压为 1010 百帕，乙地气压为 990
百帕。读图完成(1)一(2)题。
(1)下图中天气系统的气压分布状况最可能是
(2)丁地的风向最有可能是A.偏东风 B.偏南风 C.东北风 D.西北风
【解析】由题意可推断此天气系统为锋面气旋;中心气压低，四周气压高，在中心的西侧出现冷锋锋面。读图中等压线分布及丁处在图中的位置可判断出丁处吹西北风。
【参考答案】(1)A (2)D
【友情提示】锋面存在于低压槽中， (1)中的四个选项只有 A
符合要求。同时需要明确低压槽中的天气类似于低压或锋面的天气现象(阴雨);高压脊中的天气类似于高压的天气现象(晴朗)。对于风向问题，可以根据风向的形成原理绘制得出答案。
易错题 19：邢台市地处河北省南部，太行山脉南段东麓，华北平原西部边缘。

下图为邢台地区的一次特大暴雨剖面图，图中降水最多的地区海拔高度约为
A.2 000 m B.1 500 m C.1 000 m D.500 m
【解析】过降雨曲线最高点，作一条平行于纵轴的直线，找出该线与地形剖面线的交点，然后再据纵轴读出该点的高度即可。【参考答案】D
【友情提示】这是一类非常典型的试题，必须真正理解做题的方法和技巧，灵活运用。

错题 20：关于下图中①②两地气候的叙述，错误的是
A.位于迎风坡 B.沿岸有暖流经过 C.全年高温多雨 D.季节变化明显
【解析】读图可知，①②两地为热带雨林气候，③④两地热带草原气候。 【参考答案】D

【友情提示】 图中两处为比较特殊成因的气候类型，
我们常考查的特殊气候类型分布与形成原因总结如下：①四处热带雨林气候：马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高原东南沿海和中美洲的东北部。 远离赤道，
但因为它们均处于来自海洋的信风的迎风地带，附近海域有暖流流经，再加上地形的抬升，多地形雨，从而发育了热带雨林气候。②东非高原的热带草原气候：
地处赤道附近应当是雨林气候，
草原气候应当分布在雨林气候南北两侧，但东非高原却形成了热带草原气候，这是因为这里地势较高，改变了气温和降水状况，形成了气候凉爽、降水较少的热带草原气候。③巴塔哥尼亚的温带大陆性气候：巴塔哥尼亚高原位于南美洲南部安第斯山脉的东侧，这里东西距海均较近，且处于西风带范围内，但却形成了温带大陆性气候，这是因为该地处于山脉东侧的背风坡地带，受山地的阻挡，雨水稀少，因而形成了温带大陆性气候。
易错题 21：右图是某大洋等温线分布图，读后回答(1)一(2)题。
(1)假定 a、b 处等温线弯曲是由洋流影响而致，则( )
A.a 处是暖流，b 处是寒流 B.a、b 处都是寒流
C.a 处是寒流，b 处是暖流 D.a、b 处都是暖流
(2)假定该海域位于太平洋中，当b 海域水温异常升高时( )
A.我国东南沿海台风活动异常频繁
B.秘鲁、智利等地可能出现暴雨，发生涝灾
C.印度尼西亚、菲律宾等地异常多雨
D.秘鲁渔场饵料丰富，鱼类异常丰富
【解析】等温线弯曲的方向一致，都向高温方向弯曲，都为寒流;如为太平洋则应位于大洋东岸，b
海域在南半球为秘鲁沿岸，题中所述为厄尔尼诺现象，发生时印度尼西亚、菲律宾等地异常干旱，而秘鲁、智利沿岸降水异常增多，出现洪涝，而且由于秘鲁寒流减弱，浮游生物减少，造成秘鲁渔场减产。
【参考答案】(1)B (2)B

【友情提示】海水等温线图的判读步骤
1.根据海水等温线的递变规律确定南、北半球。
海水温度由低纬→高纬递减，而等温线图一般是上北下南，故水温由南(下)→北(上)递减即为北半球，如图甲;反之为南半球，如图乙。

2.根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质洋流对沿岸海域水温有影响，即暖流增温，寒流降温，导致沿岸等温线弯曲。(1)如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南)，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流，如下图，如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流，如下图。(2)沿岸地区可以认定，等温线的弯曲方向与洋流流向一致。
3.根据洋流分布模式，并结合洋流性质确定图示海域所在大洋的部位 一般中低纬大陆东岸(大洋西部)为暖流，
等温线向高纬弯曲，大陆西岸(大洋东部)为寒流等温线向低纬弯曲;北半球中高纬大陆东岸(大洋西部)为寒流，等温线向低纬弯曲，大陆西岸(大洋东部)为暖流，等温线向高纬弯曲。
易错题 22：读海陆分布示意图，阴影部分为陆地。据此回答(1)一(3)题。
(1)①②③④四地海面等温线情况 A.①处等温线向南凸出 B.②处等温线向北凸出
C.③处等温线向南凸出 D.④处等温线向南凸出
(2)实际调查发现①处附近有世界性大渔场， 在此交汇的洋流是
A.北大西洋暖流与拉布拉多寒流 B.北大西洋暖流与东格陵兰寒流
C.北太平洋暖流与千岛寒流 D.北赤道暖流与加利福尼亚寒流
(3)若阴影变为海洋而可能形成大渔场的是 A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
【解析】(1)据图可知，此图为北半球，且②③分别为北半球中低纬环流的大洋东岸和西岸，故②为寒流，③为暖流;①④分别为北半球中高纬环流图的东部和西部，则①为暖流，④为寒流。故④处等温线受寒流影响比同纬度地区位置要偏南一些。(2)①在北半球
60°附近大陆西岸，只能是北海渔场。(3)若阴影变为海洋，则①②③④位置发生变化，洋流性质也随之改变，据著名的四大渔场可推知①处受寒暖流交汇影响可能形成渔场。
【参考答案】(1)D(2)B(3)A

【友情提示】需要熟练掌握世界洋流分布的模式图，根据世界洋流的分布，我们可以归纳世界洋流的分布规律：

易错题 23：下图为我国南方某一区域岩层变化图，据此完成(1)一(2)题。
(1)在图①中，发生地质作用后，很少形成的地貌有 A.裂谷 B.河口三角洲 C.块状山地 D.陡崖
(2)在图②中，地表岩层受到外力侵蚀的叙述正确的是
A.相对下沉岩层受到侵蚀最严重，受到的外力主要是风力作用
B.相对上升岩层受到侵蚀最严重，受到的外力主要是风力作用
C.相对上升且靠近断层的一端，地形常崎岖不平

D.相对下沉且远离断层的一端，常形成崎岖山地
【解析】(1)图①中发生地质作用后，形成断层，不可能形成河口三角洲。(2)图②中，相对上升且靠近断层一端，受流水侵蚀作用常形成崎岖山地。【参考答案】(1)B
(2) C 【友情提示】 流水的侵蚀作用先是从相对上升且靠近断层的一端开始向上方向移动进行侵蚀。
易错题 24：读下图，回答(1)一(2)题。
(1)图中洋流最有可能是
A.秘鲁寒流 B.本格拉寒流 C.加利福尼亚寒流 D.千岛寒流
(2)下列渔场的形成与该洋流有关的是
A.北海道渔场 B.北海渔场 C.秘鲁渔场 D.舟山渔场
【解析】由等温线向南凸出，判定洋流为北半球的寒流或南半球的暖流，由于题目中四个选项都是寒流，判读为北半球;根据等深线西北低东南高，西北应近陆地，判断答案为千岛寒流。
【参考答案】(1)D (2)A
【友情提示】先判断洋流的性质、所在半球，进而可以判断具体的洋流名称。

易错题 25：下图是一座相对高度为 3 000 米的山体，山体的某一侧水汽较充足，①②③
④表示不同的自然带。据此回答(1)一(3)题。
(1)若图中的虚线表示雪线，则下列说法正确的是
A.a 坡既是向阳坡，又是迎风坡 B.a 坡是向阳坡，b坡是迎风坡
C.b 坡是向阳坡，又是迎风坡 D.b 坡是向阳坡，a 坡是迎风坡
(2)若山顶有永久性冰川，则山脚的气温 T(T 冬表示冬季最低
气温，T夏表示夏季最高气温)应是
A.T冬<0℃ B.T夏>18℃ C.T冬<18℃ D.T夏<18℃

(3)假如一座 3 000 多米的高山，不受其他因素影响，下列哪幅图最能表示降水量与高度的关系
A.①图 B.②图 C.③图 D.④图
【解析】(1)同一自然带，在向阳坡分布高度大。山体某一侧水汽充足，水流充足的一侧由于降雪量大，则雪线高度低。(2)高度升高 100 米，气温降低
0.6℃。该山相对高度是3 000 米，山顶与山脚下温差是 18℃;若山顶有永久性冰川，则夏季最高山顶气温应该在 0℃以下，山脚下最高气温应该小于
18℃。(3)从山脚向上，降水量先是增加，后减少，一般在山腰地带降水最多。 【参考答案】(1)C (2) D (3)D
【友情提示】判断山地的阳坡和阴坡，可以根据自然带分布高度思考，分布高度大的为阳坡，反之为阴坡。判断某山地的迎风坡和背风坡，可以根据雪线的高低，雪线高的说明降水少，为背风坡;雪线低的说明降水多，为迎风坡。山地降水量的一般分布规律为先增，达到最大值，再减少。

易错题 26：下图所示为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意
图。读图回答(1)一(2)题。
(1)若图中所示现象同时出现， 最有可能发生的季节是
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(2)地质灾害指数和限电指数较高的地区，天气可能分别是
A.沙尘暴、寒潮 B.暴雨、高温
C.滑坡、沙尘暴 D.泥石流、寒潮
【解析】图中地质灾害多发区为我国滑坡、泥石流多发区，在夏季降水多导致地质灾害出现机会较大;同时夏季气温高导致家庭制冷等用电量增加，从而出现有些地方限制用电现象。【参考答案】(1)B
(2)B
【友情提示】夏季的用电量大于冬季。

易错题 27：读下面“某地地质灾害成灾频次示意图” ，回答(1)一(2)题。
(1)关于该地地理特征的叙述，可能的是
①地形崎岖 ②全年降水丰富，年际变化大
③地表基岩广布 ④地表岩石破碎，松散碎屑物多
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(2)该地防御此类地质灾害的主要措施是
①提高植被覆盖率 ②修建水利工程 ③修建护坡工程 ④清除河道淤泥 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【解析】从图中可看出，该地夏季滑坡、泥石流灾害非常多，根据所学知识，可判断此地地壳活动频繁、地形崎岖、岩石破碎。防御措施包括护坡和进行山地植被建设。
【参考答案】(1)C (2)D
【友情提示】(1)容易勿选 A，对于滑坡、泥石流的成因需要把握(详见学生疑问课堂第四单元
5。对滑坡、泥石流的成因若表述其形成的气候条件不是年际变化大，而是季节变化大。