分析初中地理错题

⑴ 初中生物的学习方法生物到底应该怎么学习

1理解记忆
理解了东西才记得准，记得牢。所以必须“先懂后记”。这是最基本的记忆方法。
2联系实际记忆
常说“学以致用”，反过来“用也可促学”。把生活实践中的经验知识应用到课堂学习中来，激发学习积极性的同时，也会记得更牢固。例如：“管理农作物时进行松土，可以促肥”——记“植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸”;“氧气疗法驱除蛔虫”——记“蛔虫的异化作用方式是厌氧型”。
3形象记忆
内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。把知识形象化能帮助记忆。例如：U——(象尿桶)脲嘧啶C——(象半圆包过来)胞嘧啶A——(象线飘起来)腺嘌呤T——(象胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。
4英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：H——Hear(can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”)S——Speak(can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)ADP中的D——Double“双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”
5口诀记忆
将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如判断遗传病的显性或隐性关系——“无(病)中生有(病)为(该遗传病为)隐性(遗传病)”“有(病)中生无(病)为(该遗传病为)显性(遗传病)”;大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K);微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni);叶绿体色素分离带——胡黄ab向前走;橙黄蓝黄颜色留;叶绿素ab手拉手;叶黄素儿最纤细;叶绿素a最宽厚。
6体验记忆
亲身体验必有助理解，知识容易理解，必然加深记忆。例如：发给学生蚕豆种子，让学生亲手剥、观察、分析、讨论其结构和发育过程——可促进对植物种子、种皮、胚、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根等名词的理解记忆;
7合作记忆
1、各部分感官(眼、耳、口、手)要合作，大脑的左右两半球要合作眼、耳，鼻、舌、身各通道充分利用起来，使大脑皮层各个中枢建立多通道联系，从而加深记忆。
2、同学之间要合作有意识得把要记忆的问题抛给同桌，或者同桌将问题抛给自己，既能够补充彼此在记忆上的弱点，又能引起双方的更多感官的刺激，从而引起“有意注意”，加强理解和记忆，这是最有效的记忆方法。 8网络图象记忆
建立一个完整的知识体系，便于整体上掌握知识，可用关系图或画简图的方法来帮助记忆。
例如：动、植物的发育过程(书本第112、115页);精子、卵子的形成过程;染色体、同源染色体、姐妹染色单体、DNA、基因等。
9列表对比记忆
“有对比才有鉴别”把相类似的问题放在一起找出区别与联系，分清异同;记少不记多，减轻记忆负担，增强记忆效果。
例如：光合作用和呼吸作用;水分代谢和矿质代谢;线粒体和叶绿体;有丝分裂和减数分裂;体液调节和神经调节;
10纲要记忆
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。
11简化记忆
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如：DNA的分子结构——可简化为“五四三二一”(即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构)。
12衍射记忆
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种记忆方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂、细胞的分化和细胞的衰老等知识。

⑵ 读初二成绩提不上去考试成绩一直很低，地理和生物，今年要中考，可我只有60几分，该怎么办

你要保持乐观的心态。你才初二，一切都来来得及。如果是兴趣的原因，自己调整。
找到兴奋点，我我初中以前可能还不如你，学习成绩更是传说中的“一塌糊涂”。但是
懂事了之后，自己知道自己想要什么，渐渐的你就会发现，没有学不会的东西，只有
不想学的。希望我的例子能给你鼓励，当然条条大路通罗马，我们未必非要走中考高考
一条路，也许你不知道，就我自身而言，从小学读到研究生并没有那么纠结，一切都是
水到渠成，我甚至也从没想过自己能考上大学考上研究生。说了这么多，就是想告诉你
珍惜现在，不要顾虑太多哦，不要把将来的矛盾带到现在来烦恼自己。送你句话：
成大事者不纠结，加油！

⑶ 怎样学好初二地理

初中学习科目相比小学来说，多了很多很多的其他科目，比如属于文科范畴的政治、历史、地理等，属于理科范畴的物理、化学、生物等，这些都是我们进入初中后逐步增加的科目，他们的重要性和语文、数学一样，都是需要认真对待的。
地理是一门综合性较强的科目，如果以后想选文科的同学是一定要学好地理的。那么怎样学好初中地理呢？
一、明确内容
明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容？是人口、城市等人文地理内容？或者是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况？这个是在学习地理的时候一定 要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习地理。
二、把握地理规律
我们要知道地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
三、每天腾出一定时间复习。
每天一定要给自己制定复习地理的计划，没有制定计划的同学，对于自己的学习是很迷茫的，对地理学科的学习也是有很大影响的。
四、综合运用
任何学科，学习的目的不止是为了应付考试，更重要的是，通过所学的内容解决现实生活中的问题，我们学习地理之后，不仅要多练题，把所学的知识灵活运用，还要用所学的地理知识解释生活中的地理现象和地理问题。

⑷ 《学霸错题笔记》的初中生物地理难题多吗，不多的话选什么书好（要有答案的）

推荐用《尖子生学案》主攻中考，五年中考三年模拟（五三）更专业

⑸ 求错题更正 （初中地理）

(20°W,60°N)
正东

⑹ 初3历史生物地理政治语文有必要弄错题本吗初3紧张会不会浪费时间求尖子生告诉我该怎么办谢谢谢谢

虽然老师叫我们准备，但我平时都不用错题本。个人认为抄错题本费时费力，一般专复习时，我会直接看以属前的作业试卷，复习时，虽然错题是重点，但并不是对了的题就不看的，平时也不用去刻意记和背，下次考试（大型的），一般不会出原题的，平时带着看看就行了，考试时可以考好的，我初三刚毕业，就这样也能考到645.