高中地理比例尺

㈠ 高中地理，判断风力大小，说明过程。

选A
A、B两图比例尺等大，A图中相邻两条等压线之间气压差大，B图中相邻两条等专压线之间气压差小虽然A点附近等属压线略稀疏一些，但气压差远大于B点，气压梯度力大，因此A点风力大于B点。C、D两图比例尺等大，C图中相邻两条等压线之间气压差大，D图中相邻两条等压线之间气压差小，况且D点附近等压线略稀疏一些，因此C点风力大于D点。B图的比例尺远大于C图，尽管C图中相邻两条等压线之间气压差略大一些，但B点的风力还是大于C点。

㈡ 高中地理比例尺

比例尺是图上距离(单位是厘米):实际距离(注意单位也是厘米) 因此那道题专是2厘米:40千米 但是要都化成属单位为厘米 因此是2:4000000=1:2000000 楼主你看你是不是少打个零 40千米应该是4000000厘米

㈢ 高中地理要怎么复习

因为不了解你的实际情况，无法提出针对性建议，我是教高三地理的，只能就高中地理方面简要说明一些共性原则，希望能够帮到你。 首先注意观念上的改变：高中地理不像初中地理，决不是考前突击背一下就能取得好成绩的，因此要改变主副科的沉旧思想观念。这是非常重要的一条。 其次明确中学地理的特点：高中地理更注重地理要素的因果关系、优劣评价及发展方向，因此注意以下细节。（1）建立完整的要素框架有益于知识的记忆：地理要素分为自然要素与社会经济要素，自然要素主要包括地形、气候、水文、土壤、植被，社会经济要素主要包括资源、能源、农业、工业、交通、商业贸易、旅游、人口、民族、城市、市场、科技等。（2）复习过程中特点关注地理各要素之间的影响关系，如地形如何影响气候、气候如何影响水文、水文如何影响地形、自然条件如何影响经济活动、人口的变化受哪些地理因素影响..........（3）多总结各地理要素变化对人类的影响（有利与不利），人类发展中应该如何尽量克服不利因素，发挥有利影响..........（可持续发展观） 第三在知识记忆过程要注意：1、毅力与决心是最关键的。2、知识记忆过程中，多进行归类、对比。例如，复习中国北方地区的时候，不要只记忆零碎的知识点，而要将北方的各种自然、人文背景知识做系统记忆，而且可以将北方与我国另外三个地理区域做个对比，如果能总结出表格式的内容纲要最好。世界知识同理。3、知识记忆过程中，注意课本教材描述中使用的专业术语，在答题过程中，如果能够有效使用教材术语，能够起到事半功倍的效果。4、建立空间、时间概念，地理要素均存在一个时空变化的问题，因此记忆过程中头脑中一定要有清晰的时空概念，最基本的方式就是结合地图记忆。5、多练习审题，现在的高考中，许多解题的信息都或明或暗地储存在题目中的文字、图表等资料中，一定要善于信息的提取和加工，这方面一要靠知识的熟练度和理解深度，二要靠勤加练习即多做题。 最后，祝你成功。加油吧！

㈣ 高中地理题，关于比例尺的

D
1:1000 000 是1：500 000 的二分之一， 图上距离除以实际距离等于比例尺。而现在实际距离不变，内比例尺缩小到容原来二分之一，所以图上距离也缩小到原先的二分之一。即图上面积缩小到原先的四分之一。选D

㈤ 高中地理比例尺、图幅换算

1、放来大到2倍=放大了多少源倍=放大多少倍？
解释：放大到3倍，实际为原来的3倍；
放大了3倍，实际为原来的3+1倍，即4倍；
放大3倍，实际为原来的3+1倍，即4倍。
所以，第二种说法和第三种说法是一个意思。
2、求图幅、比例尺缩放关系
解释：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9
例题1、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 ( D )
A．新图比例尺为1：2000
B．新图图幅面积比原图增加了2倍
C．新图表示的地理事物比原图简略
D．在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米
（以上解释，希望对你有所帮助。）

㈥ 高中地理：比例尺放大一倍是什么意思

好的LZ
比例尺来放大一倍源,意思就是缩放倍率增加一倍,相当于分母翻倍了..
举例一张1:10000的比例尺,地图上1厘米相当于实际的100米
现在增大一倍那么就是1:20000,1厘米相当于实际的200米
对应地图的幅图减小到原来的1/4,或者同样面积的地图可展示的区域是原来的4倍.

㈦ 高中地理哪本书上有地图比例尺

高三一轮复习时，区域地理会有。

㈧ 高中地理比例尺题目

1：10000的地图图幅放大为原图的四倍，表示的实际范围不变，新图的比例尺则扩大为原来的2倍，即变为：1：5000．
故选：B．

㈨ 高中地理 给你四幅地图怎么判断哪张比例尺大 和岛屿面积

根据下列计算或判断：
1°纬度长111km
所在纬度（Φ）的1°经度专长=111km*cosΦ
比如岛A在北纬属59-60度，东经125-126度，
面积约=111*111*cos60°=111*111*1/2=6160.5(km²)