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岩石地理高考

发布时间: 2021-01-27 02:25:33

㈠ 怎样更好理解高考地理知识

一、自然地理--岩石圈的物质循环
岩石圈的物质循环作为自然地理模块中重要的一个专题,在每年高考中均有题目与此专题相关。考生大多会记住岩石圈物质循环的“三进一出”图,但往往对于三大类岩石属性题目存在知识点“空白”。以往教学过程中仅仅通过文字描述告诉学生,花岗岩致密、玄武岩疏松多孔、石灰岩和页岩成层状节理等等,或者向学生展示一些图片很快讲过,课堂效果值得商榷。
根据北京考生对于生活的感知,结合往年三大类岩石考点出现的形式,新东方徐亚辉老师认为通过采集岩石样本让学生在课堂上直观感受三大类岩石的外观并做区别,以便更好的理解三大类岩石的属性。例如:花岗岩可以选择八达岭长城脚下关沟地区的致密花岗岩;玄武岩可以选择《爸爸去哪儿》拍摄地门头沟爨底村的疏松多孔玄武岩;页岩可以选择紫竹院公园绿道的层状节理页岩等等。通过让学生亲身参与岩石辨别,不仅可以保证知识点的熟记,也可以提高考生学习地理兴趣,更可以培养考生的地理素养,可谓是“一举三得”。
二、人文地理--新工业区
该知识点属于人文地理工业专题。近些年随着我国高新技术产业的发展,考题多以综合题的区位优势分析和产业结构调整为主。传统教学多采用课本实例--美国“硅谷”,进行区位分析,并将此分析方法应用到印度的班加罗尔工业区和中国的中关村工业区。从课堂效果上看,多数考生对于区位因子的含义理解不深刻,区分不明确,导致答题错误率较高。
通过分析近三年北京高考真题和各区模拟题考察此知识点的题目,新东方老师发现考题多以京津冀乡土地理为背景对新工业区进行命题。因此,新东方老师在教学中从学生身边的中关村高新工业区区位分析出发,融入北京乡土地理知识,设计教学流程。例如:地租可以联系西北三四环外房价;交通可以计算中关村的地铁和公交线路数量;技术可以思考高等院校的分布等等。此种教学设计可以帮*****生理解工业区位因素的含义,大大提高区位分析题目的正确率。
三、区域地理--港澳特别行政区
区域地理是对自然地理和人文地理知识的综合应用,考生在学习区域地理过程中往往由于没有当地文化背景,使得理解当地知识存在偏差。在学习这部分的知识多出考试基本是“死记硬背”参加考试,题目稍稍变化就会出错。在传统的区域地理教学中,教师往往按照地理位置、自然环境、人文环境的套路逐一展开,学生听起来比较乏味,课堂效果有待提高。
针对这一问题新东方一对一徐亚辉老师以《东方明珠--香港和澳门》为例,从考生身边“特”字头公交车入手,抓住一个“特”字展开教学(下图为我的教学设计)。通过课后学生反馈,此种教学设计考生更能接受,也能充分体现学科特点。
“凡教学地理,必须自己知至未知,自儿童日常所惯于见闻之物,而推至于未睹未闻,自个人所受环境之影响,而推广及于社会全体,是故教学地理,开始必自本土地理着手。”竺可桢教授的这段话讲解了认知的一般规律。如果没有对周围环境事物如山川、道路、天气变化等感知,就难以形成抽象的地理概念。因此,在课堂中讲解北京乡土地理可以更好让学生理解抽象的地理知识,对于课堂效果可以起到促进作用。

㈡ 2020珠峰高程测量有什么历史意义

珠穆朗玛峰,我们大家对它不会陌生,虽然我们没有攀登过,但是却知道它是世界第一高峰。6日下午,2020珠峰高程测量登山队举行出发仪式,30余名队员从海拔5200米的珠峰大本营向更高海拔出发,2020珠峰高程测量登顶行动正式开启。

据了解,2020珠峰高程测量将综合运用GNSS卫星测量、精密水准测量、光电测距、雪深雷达测量、重力测量、天文测量、卫星遥感、似大地水准面精化等多种技术。其中,GNSS接收机、雪深雷达、气象测量和觇标等仪器都需要人携带至顶峰。

珠峰高度对人类有什么意义呢?

此次珠峰高程测量的成果可用于地球动力学板块运动等领域研究。精确的峰顶雪深、气象和风速等数据,将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。GNSS测量、水准测量、重力测量的成果结合以前相关资料,不仅可以准确地分析目前地壳运动变化影响情况,同时也可为后续的似大地水准面模型建立提供准确的重力异常数据。重力测量成果可用于珠峰地区区域地球重力场模型的建立和冰川变化、地震、地壳运动等问题的研究。

珠穆朗玛峰现在高度是多少

珠穆朗玛峰的高度,尼泊尔等国采用的雪盖高(总高)是8848米,与中国测绘工作者1975年的珠峰测量值一致;中国采用的是2005年中国国家测绘局测量的岩面高(裸高即地质高度)为8844.43米。2005年珠峰岩石面海拔高程8844.43米的精确测定和公布,具有严密的科学性、严格的法定性,作为中国统一采用的标准数据一直采用至今;在国务院或国务院授权的部门公布新的珠峰海拔高程数据前,任何单位和个人均应使用依法公布的珠峰峰顶岩石面海拔高程数据8844.43米。

㈢ (2013·高考山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题。山寺夜起江 湜月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流


小题1:三、四两句中的“烟”有两个特点:一是色白,二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞手法,形容山岚在月光下呈现出如云的白色;第四句以“流”字描写山岚之动态,形象生动。
小题2:诗人不眠有两方面原因:一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。

㈣ 声乐曲岩石滴水可以高考吗

普通高中在校学生通过学校报名;社会考生持4年前初中毕业证书报名参加考试;报名前提是考生已经参加学业水平测试并且等级均达到报名要求(普通类考生4门必修科目要求全部等级为C及其以上且信息技术科目为“合格”,艺术类考生6门必修科目要求任意3门科目等级为C及其以上且信息技术科目为“合格”)
1、以我个人经历而言,学校的好坏直接决定了你所能触及道德专业资源和身边同学朋友的层次。本人本科是个再普通不过的二本院校,平时难以接触到相关行业的前沿讲座,市场分析和各位大牛的现身说法。四年里一直和身边的同学闭门造车。从专业角度来讲,缺乏眼界。大四时想着能进个电厂就不错。之后读研到了现在的学校,研一阶段发现身边同学与本科同学有一点明显区别,起码都很爱学习,图书馆基本没有空座。所以接触的人的层次有区别(学习能力)
2、本科院校能提供你的平台也很重要,以读研为例,211985院校的学生很有优势,一定比例的学生不用考直接保研,本校生读研率较高。
3、社会活动方面:瞧瞧那些明星去得做多的学校,肯定多数也是有知名度的。所以见识也有区别。
4、就业方面:本科第一学历比研究生学历还重要,招聘企业非211985不要有的是。

㈤ 高考地理中的岩石类型怎么区别

花岗岩,流纹岩,喷出岩都是【火山活动】的原生产物,只是前者还没专有喷出地表而已;
沉积岩,属砂岩都是【沉积活动】的产物,只是后者突出了“沉积物的性状”而已。
流水侵蚀,风力侵蚀 都是沉积岩形成的开始,两种侵蚀是【此长彼消的关系】。
这类问题的解题技巧是:除了理解题意,还要重点注意:有图的应该读图解图,没有图的要根据题意画一画图。

㈥ 高考地理中的岩石类型怎么区别题中有的什么花岗岩,流

你的问题没问完。
岩石可分为三类。花岗岩是岩浆岩。1.岩浆岩:花岗岩(侵入岩),玄武岩(喷出岩)等。2.沉积岩:砂岩,页岩,石灰岩等。3.变质岩:板岩,大理岩,片麻岩等。

你可以根据这个来区分

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