播放高中地理

㈠ 高中详细讲解的地理视频

学习主要靠兴趣，这句话看似很空，但是事实，如果你有个非常欣赏的内老师，你就会容很爱学他的课。我高中时的地理比较强悍，地图册一随便一翻就知道那是哪，地理特征，气候，等。。。地理是最简单的，最容易学的，题型有规律可循，你买本大地图册，一本《3年高考5年模拟》或者其他的资料。记住只要一本，主要靠记忆，少部分才计算，分数易拿，你每天起床后，饭前，睡觉前把做过的题还有资料上的知识点归纳，看看读读，效果非常明显。我以前高中时候感觉地理根本不用学，一看就会，主要是兴趣。别人不会你会，你会很有成就感的，加油，有问题再问我。come on！！！呵呵

㈡ 适合高中生看的地理节目

地理来相关的纪录片。

①《航自拍中国》：计划未来几年拍摄中国大部分省份，每一集较为详细的介绍该地区的特点，涵盖很多自然地理知识、人文地理常识、社会习俗和风貌。是扩充地理知识的不二之选，每一集视频长度在50分钟左右，一节课的时间即可完成观看。就目前的内容而言，涉及近几年高考考察到的贝壳堤、山地阴阳坡差异等地理知识。目前第二季已更新完毕。

㈢ 高中学地理可以看那些电影

可以看些关于定位系统的电影，，像，，国家公敌等 在有就是一些纪录片了，，慢慢找，又很多

㈣ 求高中地理视频全套

没有最新的，有安迎老师精华学校大约2012年的全套视频，大约60G，可以提供给你

㈤ 哪里可以看高中地理讲课的视频

腾讯课堂，有公开课也有付费的
猿辅导
有道
网易公开课
。。。。。。

㈥ 如何应用多媒体学好高中地理

多媒体技术在教学中的应用，具有传播信息的集成性、作用方式的交互性、教学设计的创意性、教学过程的直观性、教学资源的共享性等鲜明特点，将在教育教学中发挥越来越重要的作用。高中新课程标准的实施，对教师的教学思想、教学方法、教学模式、教学过程提出了更高的要求。多媒体技术作为现代教育手段，能帮助教师很好地解决这一难题，它改变了以黑板加粉笔的传统教学模式，以声、文、图、画相结合的形式，深入浅出、形象直观地处理地理教学中的重点和难点，优化课堂教学。因此，在新课改形势下，多媒体技术在地理教学中的应用具有非常重要的现实意义。那么，如何在高中地理课堂教学中合理运用多媒体呢？
一、创设情境。激发学习兴趣
教师要成功地上好一节课，必须创设优化的教学情境，多媒体在创设与课堂内容相应的情境、气氛方面有独到的优势。对地理教学而言，地理老师能否积极创设情境，激发学生的学习兴趣，是能否成功导入新课的关键。教师的作用主要是如何创设适当的情境，以便导入新课的内容。恰如其分的导人能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，并使学生的学习活动更广泛更深入地展开。
例如在学习“常见的天气系统”这部分内容时，导人时通过多媒体播放每年这段时间本地的天气状况，通过切身感受分析这些天气的形成缘由。把生活中的天气现象通过多媒体作为教学素材，大大激发了学生的研讨兴趣和求知欲望，便于学生掌握这些常见的天气系统带来的天气状况，更便于学生树立科学的、正确的环境观。生活中的地理现象通过多媒体创设情境，拉近了学生和地理科学的距离，使学生在学习中增强情感体验的同时，顺利实现了知识的迁移理解和应用。多媒体的运用为学生揭开了自然现象背后的奥秘。
二、突破重难点，提高教学效率
高中地理课中有许多重点难点，单靠老师讲解，学生理解起来很费力，多媒体地理教学形象、直观、效果好。它可将抽象的知识形象化、具体化，易于学生掌握。增强生动感，有利于知识的获取，从而突出重点，淡化难点，收到事半功倍的效果，提高课堂教学质量。
如在讲全球性大气环流这部分内容中，要彻底弄清楚南北半球的三圈环流形成，不仅要理解太阳辐射是大气运动的能量来源，气压梯度力是弓I起大气运动的直接原因，还要搞清楚地转偏向力和摩擦力对它的影响，这既是本课的重点又是难点。利用课件就可以把模拟的整个地球通过显示屏展示在学生的面前，让学生直观地看到大气在南北半球的低纬、中纬、高纬分别做环流运动。学生可以很清晰地看出空气在哪里上升和下降，高气压低气压一目了然；由高气压指向低气压的水平气压梯度力也格外分明：由于地球不停地自转，高空的气流受到地转偏向力及摩擦力影响而形成的风带，都直观地展示在学生面前，这样不仅巩固了本节课的重点内容、突破了难点，还收到了很好的教学效果。
三、巧用多媒体，培养思维能力
新课改中，重要的一个理念是课堂要以学生为主，教师为导。对学生思维能力进行有效培养，是此理念中的一个非常重要的体现。教学实践中，学生遇到困难，若不及时获得有效的帮助，时间长了其思维就会受到一定的阻碍。高中阶段，学生的课业压力非常大，思维比较分散，对学过的知识会很容易忘掉。巧妙利用多媒体能够集中学生注意力，丰富地理的各种知识表象，对教材进行最充分的挖掘，促进学生思维的全方位发展，突破思维障碍。另外，多媒体的巧妙应用，能够营造较和谐的氛围，促使学生在动脑的同时动手，调动思维，激发想象。
例如在介绍复习中国的区域地理“我国黄河下游地上河成因”时，可以先播放一段黄河中游水土流失的影视，再用动画演示“地上河”的形成过程，这样学生就很容易了解它是由河流泥沙淤积形成的。原来是黄河中游流经支离破碎、土层疏松的黄土高原，支流也多。由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成了全世界含沙量最多的河流。出了黄土高原，黄河流入下游平原地区，由于河道变宽，坡度变缓，流速慢了下来，大量的泥沙沉积于河底，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。这样通过形象直观的图像和影视，激发学生的求知欲。最后让学生用思维导图把黄河地上河形成过程绘制出来，既培养学生的思维能力及解决问题能力，又进一步强化教学效果。
四、运用多媒体。提高识图能力
在地理教学中，读图能力的培养是学生贯于始终的基本技能。不仅能帮助学生理解、记忆地理知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力；教会学生通过阅读地图进行分析、综合、概括、判断、推理，培养学生能力。在应用多媒体进行地理教学时，它可帮助学生形成正确的、全面的读图、用图乃至制图的重要本领。
如在讲“盛行西风带与温带海洋性气候的形成”时，首先利用多媒体显示“欧洲西部温带海洋性气候的分布范围图”，在图中闪烁显示经纬度范围，在点击旁边显示“三圈环流形成的气压带和风带分布图”。为了增强学生的直观性，可显示温带海洋性气候条件下的景观图，让学生根据这些材料地图对比分析温带海洋性气候的成因。这样在学生掌握了知识的过程中，既复习了气压带风带的旧的知识，又培养了学生分析、推理的能力。为了进一步培养学生的逻辑思维能力，可以显示“欧洲和北美洲温带海洋性气候的分布图”，让学生对比综合分析北美洲、欧洲温带海洋性气候分布的特点及原因的异同点。接着设计一些相关问题，让学生在电脑上做练习，及时检查学生是否掌握这部分内容。这样不但可依照图讲解、分析，而且可按图提问、训练，尤其学生在识图能力方面、逻辑思维方面得到能力的训练。
总之，高中地理老师应通过精心认真的教学设计，选择最合适的教学媒体，提高教学效率。在教学时，要充分发挥教师的主导作用，灵活运用多媒体等现代化信息技术，从而大大提高高中地理课堂教学效率。

㈦ 高中地理必修一讲解视频

澳大利亚（Australia）是全球土地面积第六大的国家,国土面积比整个西欧大一半.澳大利亚不仅国土辽阔,而且物产丰富,是南半球经济最发达的国家,是全球第四大农业出口国,也是多种矿产出口量全球第一的国家.澳大利亚是一个移民国家,奉行多元文化,20%的居民出生在澳大利亚以外的国家和地区.澳大利亚也是一个体育强国,是全球多项体育盛事的常年举办国.
澳大利亚位于南半球,面积居世界第六,仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西,约相当于五分之四个中国.它东临太平洋,西临印度洋,海岸线长达37000公里.是世界上唯一一个独占一个大陆的国家.
澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间,由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成.它东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海,西、北、南三面临印度洋及其边缘海,海岸线长约3.67万公里.面积769.2万平方公里,占大洋洲的绝大部分,虽四面环水,沙漠和半沙漠却占全国面积的35％.全国分为东部山地、中部平原和西部高原3个地区.全国最高峰科修斯科山海拨2230米,最长河流墨尔本河长3490里.在东部沿海有全世界最大的珊瑚礁——大堡礁.北部属热带,大部分属温带.年平均气温北部27℃,南部14℃,内陆地区干旱少雨,年降水量不足200毫米,东部山区500—1200毫米.

㈧ 如何学习高中地理，最好详细点，而且有没有一些关于学习地理的视频或知道每个国家地理概况的视频啊

地理许多还是需要你记忆的，世界地形图，行政图要经常看，热点地区的地内形地势更得记住。
至少经纬容度差不多，那么给你一个地方的经纬度你差不多能知道是哪，有的给的你是国家的轮廓。首先确定了位置，那么这个位置的气候就可以根据学过的答了。
推荐那个 试题调研（地理）的，它里面的复习资料整理的还是很不错的，对于高三复习很有帮助。
做的题多了，慢慢也就熟了。
每本书做一个知识树，书里重点都列进去，有助于把握整体。

㈨ 有什么适合高中生看的地理纪录片

如果是国际范畴抄的，BBC上有很袭多都不错，之前我被别人推荐看了，行走的地球，这里面除了地貌之外，还有一些动物迁徙、洪水变化之类的新奇镜头。如果是对野生动物比较感兴趣的话，地球的脉动也是不错的
如果是中国地理呢，地理中国还算凑和，应该有上百集了，但就是内容特别空，就是吊观众胃口，如果是普及地理知识不建议看这个，如果想看一些好玩的现象可以试试地理中国。中国和BBC合拍的美丽中国其实是很好的，不长，主题很明确，推荐楼主看一看
天文方面，偏纪实类的BBC的行星地球很好，偏科幻类的旅行到宇宙边缘，如果是对特定的现象感兴趣可以看与摩根弗里曼一起穿越虫洞，与霍金一起了解宇宙，这还是我们物理老师推荐的，如果是国产天文纪录片，那就是宇宙时空之旅，但这个偏向物理，所以看楼主自己喽

㈩ 有什么适合高中生看的地理纪录片

如果是国际范畴的，BBC上有很多都不错，之前我被别人推荐看了，行走的地球，这里面回除了地貌之外，还有一答些动物迁徙、洪水变化之类的新奇镜头。如果是对野生动物比较感兴趣的话，地球的脉动也是不错的如果是中国地理呢，地理中国还算凑和，应该有上百集了，但就是内容特别空，就是吊观众胃口，如果是普及地理知识不建议看这个，如果想看一些好玩的现象可以试试地理中国。中国和BBC合拍的美丽中国其实是很好的，不长，主题很明确，推荐楼主看一看天文方面，偏纪实类的BBC的行星地球很好，偏科幻类的旅行到宇宙边缘，如果是对特定的现象感兴趣可以看与摩根弗里曼一起穿越虫洞，与霍金一起了解宇宙，这还是我们物理老师推荐的，如果是国产天文纪录片，那就是宇宙时空之旅，但这个偏向物理，所以看楼主自己喽